工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編為大家整理的統計專業學生實習總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
現在已經是工作的第二個月了，最基本的流程都已經熟悉了，差不多已經適應了朝九晚五上班的習慣。在領導和同事的耐心幫助下，我學習到了很多實用的、有價值的東西，在積累了一些實際工作經驗的同時也更深刻的理解到了統計理論知識體系，為今后的學習奠定了堅實基礎。這個月的實習可以說比上個月要順利得多，最起碼基本的工作自己都可以解決。但有時也會因為馬虎而導致整個工作無效，只有從頭重新開始。所以說，統計必須認真、細心、嚴謹，還得虛心請教。在實習期間，我閱讀了大量關于統計方面的書籍，比如統計專業論文什么的，充實了自己的理論知識，受益匪淺，還了解統計學會工作的大致流程。在工作閑暇之余，我還會幫助會計、出納做一些簡單的工作，就是裝訂一些憑證、整理一下原始憑證等。
因為這些工作是我在學校里都接觸過的，所以做起來會比較容易，他們也很放心。統計要求我們必須熟練地使用EXCEL，這會對我們的工作有很大的幫助。理論與實際相結合，統計調查，收集數據，正確計算，反饋信息，改進現有的不足、繼續當前的優勢。這次的實習真的讓我學到了很多課本和學校里學不到的知識，讓我更加很好的認識了社會。為以后的工作和學習積累了寶貴的經驗。從工作中我所得到和領悟的也很多。這可以說對我以后的人生旅途都有很大的影響和幫助，也算我人生的一次不小的轉折點和跨越。所以自己也更加的珍惜這個難能可貴的機會。學生姓名： __ 日期：x年x月x日
現在已經是工作的第三個月了，知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。在此之先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的老師和本企業的領導和同事致謝,感謝你們為我的順利實習所作的努力和幫助。通過實習，我在統計學方面獲得了一些實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己兩年學習的知識水平。
在此期間，我進一步學習了統計學的理論知識體系,對統計有了更深的理解,將理論與實踐有機結合起來。本次實習是我大學生活中不可或缺的重要經歷，其收獲和意義可見一般。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;其次，本次實習開闊了我的`視野，使我對統計在現實中的運作有所了解，也對統計也有了進一步的掌握。 在三個月的實習時間里，我基本上掌握了統計工作的一些具體操作細節，知道統計工作是一項具有創造性的活動，要出一流成果，就必須要有認真嚴肅的工作態度。
在實踐的校對工作中，知道一絲不茍的真正內涵。 但在短暫的實習過程中，我也深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，因此在以后的學習中應更加努力，讓自己掌握好更多的專業知識，更好的運用統計這門科學。
實習結束后，回想整個過程：我們由興奮到厭倦再到遺憾。我們的經歷一次又一次的印證了老師在動員會上給予的建議和警告，在巨大的感情落差中，我們學到了很多，體會到了很多。
1.深入了解，調整預期，端正態度
企業中的統計具體而真實，每個數字背后都有一個具體的含義，“1”可能是一個員工，10萬元的產值一個小小的失誤就會產生很多問題。有次我們在計算時，忽視了備注中集團分別在3月和6月新成立的兩家子公司，以致算得的月平均人數出現錯誤，我們的指導老師打趣道，說我們是在娘胎里就開始計算年齡了。
既然它是如此重要且需審慎對待，如果它充滿樂趣，那么我們也好抱有足夠的興趣去處理。事實總是與想象的不同，企業中的統計總是很枯燥。它所使用的方法是我們學習中最基本的，當然也是最簡單的方法：求和、求算術平均數、計算頻率，可能使用中最復雜的也就是一元線性回歸了，而且它的使用比較少，僅僅是在半年期時，預計一下全年收益用的。
對于企業統計的真實與枯燥，這一個矛盾而又客觀存在的性質，我們最應該做的是調整自己的預期，端正態度，去體會收集原始數據的樂趣，每一次計算，都要考慮到它的真實背景及用途，這樣才能及時的發現問題，規避錯誤。也只有這樣才能真正的做好統計工作。
2.堅定不移地統計原則
我需要完成一個很大的課題統計學，但卻感到我的寫作功底十分有限，如果不犧牲準確性和完整性，就很難使人理解。
即使書本上學到的知識如何利用到真實的統計工作中與自己想象中的不盡相同，但是有一些基本的原則是永遠不會變的。像是不重不漏、統一口徑這樣的問題在統計中經常出現，我們的指導老師常會因為一個數據對不上就找填表人來重作。那些更重要的.原則，比如真實性、準確性和完整性，更是我們必須捍衛的。平時很少說話的指導老師也會因為小數點后兩位數字不正確跟辦公室主任較真。
3.統計，機密
整個實習的過程中，我最有感觸的（估計其他同學也有同感）是，企業中的數據有一些是公開的，但更多的是機密，別說是不允許復制，有的就連看都不讓看，那些文件上往往印著“內部機密”“絕密”的字樣。往往是老師剛給打開一個數據文件，干的第一件事就是把賓詞欄和數據一起刪掉。
企業統計的數據，可以反映一個企業的現在、過去和未來，這對于本企業來講有著非比尋常的意義；對于外企業，它則是絕佳的武器。我想這也許就是我們無緣真實數據的主要原因。企業中的統計要做好，不只是對外，對內部人員來說許多數據也是保密的。我們去復印文件時，指導老師特別強調一定不要讓其他人看我們的文件。
實習的個中感受，也許只有經歷了實習的人才能體會，雖然有遺憾，但是在實習中學到、體會到的財富，卻也讓這次實習意義非凡，就讓變成一塊磚，讓我們能站得再高一點，再遠一點。
為期一個月的實習結束了，在這短暫的日子里，我作為統計局的實習生，真正體會到了跨專業從事統計以及進行農村問題調查這些新鮮事物時學習能力培養的重要性，學到了很多有關統計工作的知識和工作中涉及部門，相關人員利益問題的解決的技巧，既鍛煉了自己的能力又增加了一定的社會工作經驗，可謂是收獲不小。
到統計局的第一天。統計局的領導為我們精心安排了一天的實習培訓。初步介紹了統計工作的有關情況，包括向我們傳達了關于建立統計報表關系和開展統計報表網上直報工作的通知。為了讓我們增強統計工作的法律意識，領導們還特別向我們介紹了統計法，讓我們了解到優化我國統計法律運行其最主要的目的就是要提高統計數據的質量，發揮統計的信息、咨詢和監督的職能等內容。領導們為了使我們能學到更多的知識，也會經常鼓勵我們到農調隊部們去幫忙處理一些日常事務。
通過這次的深入實際工作，我了解到各地的綜合統計信息大都是由統計局調查搜集加工整理的，這些信息所反映的經濟含義以及潛在的.政治含義，與統計部門沒有直接的利害關系，統計部門做到客觀真實即可。但是，在現行行政管理體制下，特別是層層考核的機制下，統計部門的行政上級——同級政府或上級政府有關經濟主管部門卻與統計信息存在著一定經濟或政治上的利害關系。統計部門上報的數據關乎著該地區、部門的榮辱得失和領導人的政治命運。由于這一特點決定了在統計活動中客觀上存在著干擾統計數據的潛在動因。這就造成了某些地區、部門的領導是既要聽真數據又要統計部門報合其心意的假數據，社會上所謂“數據出官，官出數據”即此現象的寫照。體現了上位利益關聯性。
其次統計法律關系中的行政相對人受本位利益影響，使得調查對象與提供的信息資料(特別是財務統計資料)往往具有本位的利害關系而影響報送資料的準確性。在市場經濟的條件下，由于利益多元化以及對商業秘密的保護等多種因素的影響，有些調查對象出于自身利益的考慮，對統計調查采取弄虛作假或不配合的態度。表現為：一是擔心多報而多交稅或是擔心“露富”而瞞報統計資料;二是為了在市場經濟環境下立于不敗之地，樹立所謂的自身“形象”而虛報統計資料;三是對政府部門收集統計資料的動機心存疑慮或存在抵觸情緒而拒報統計資料。
再次，統計調查對象面廣量大，變動頻繁，且所從事的社會經濟活動越來越具有混合性的特點。統計調查對象的這個特點使得統計工作的難度加大，影響了統計數據的準確性、全面性。眾多的調查對象，使得統計人員與統計力量的矛盾凸現，對調查總體難以統全。統計調查對象的頻繁增減，使得對統計調查對象的總體數量及其構成的把握成為難題。調查對象活動性質的復雜多元、經濟成分的混合，使統計劃分、界定以及統全、統準成為關鍵的問題。如對就業情況的統計原來是很單一的，現在不僅有在各種類型單位的就業，還有彈性就業、靈活就業等。
在工作的實踐和與單位人員的交流中，我認為統計法在現實中的運行也存在著不少問題，主要表現在以下五個方面：
(1) 統計法制意識淡薄，統計作假比較嚴重
一是一些地方領導干部隨意修改統計數據，直接違反統計法。二是有些統計人員職業道德和業務水平不高，不能堅持實事求是的統計原則，對領導的干預不敢抵制，對假數據不敢依法更正，有的甚至還參與弄虛作假為其上級違反統計法出謀劃策。三是調查對象為了自身利益在統計上弄虛作假，且由原來的以遲報、虛報為重點，轉變為以拒報、瞞報為重點;對利潤等經濟效益指標的瞞報已成為普遍的現象。四是統計執法力度不夠,不能有效杜絕統計違法現象。
(2) 統計違法方式更為圓滑，違法理由更加“堂皇”
一是由原來的明確表示拒絕履行統計義務為重點，轉變為以各種借口拖延不接受統計任務為重點;違法者利用統計法的不完善和統計力量的薄弱規避統計法。二是由雖然接受統計執法檢查，但不提供相關資料依據為重點，轉變為以各種借口拖延不接受統計檢查為重點;對不接受統計執法檢查，現行統計法是沒有制裁措施的，因為根據《統計執法檢查規定》的規定，只有“不接受……統計執法檢查，造成本地區、本部門、本單位重要統計數據失實的”才能追究法律責任，試想該單位都不讓你進行執法檢查，你怎么知道其“重要統計數據失實的”呢?
(3) 現行統計體制抗干擾能力差，統計部門綜合協調能力弱
現行統計體制，難以保證統計工作的獨立性。統計部門是地方政府的組成部門或直屬單位，部門領導由當地任命,很多統計違法行為的發生都根源于這個體制。與此同時，政府統計部門由于在行政體系中與政府其他部門平級，對政府其他部門的統計力量、統計信息資源缺乏應有的協調機制和工作力度，綜合協調能力顯得不薄弱。
課堂上所掌握的理論知識還很不扎實，專業英語也不是很過關。在應用軟件費希出的數據中，有很多都不知道是什么意思，還有的數據概念模糊，這都是在今后的學習中需要改進和加強的。
除了兩周的計算機實習，這次認識實習還包括兩次聽講座。07年7月23日，我們聽了省統計局王玉昭同志給我們作的講座。，我們又在二教414聽了省統計局苑國武同志作的講座。這兩次講座讓我們認識到普查和政府統計工作的必要性和重要性，以及對我國統計事業產生的影響，進一步體會到了普查工作對人民生活、國家經濟發展的重要意義。無論人口普查還是工業普查或是農業普查，都對國家整體的宏觀調控具有指導意義，我國目前政府統計有哪些部門計部門的劃分類別也有了一個較為清晰的認識，并更加深刻的體會到統計工作的重要意義和統計工作的必要性。我想，這對我今后的學習是有何大幫助的。
總之，這次的認識實習給我們很大的`感觸，對今后的學習還是將來的工作都有了一定的幫助，統計是一門理論性很強的課程，要求我們一定要統計知識的重要性，才能在將來做一名合格的統計工作者，為國家奉賢。
這學期我們開了統計學這門課程，為了使我們能更好的掌握這一門學科，我們進行了為期一周的統計學實習，通過一個周的努力奮斗，我們這次的統計學實習已圓滿結束了。不過，雖然說實習已經結束了，但統計學中的很多知識卻還縈繞在我的腦海，很多東西讓我記憶猶新也覺得受益匪淺。在此過程中我們掌握了許多統計學的知識和相關的概念。
這次實習我們是按小組團隊的形式來進行的，全班分成了四個小組，每個小組共六個人，在這周的統計學實習中我們組員的任務分工明確。從頭到尾我們經歷了這樣一個過程：
1、設計方案
2、制定調查問卷和調查表
3、發放和回收問卷
4、資料數據的統計與分析
5、撰寫報告。
我們這次的調查主題是“大學生的基本消費情況”，在此調查過程中，我們發放了調查問卷和調查表各50份，其中收回有效問卷48份，調查表45份，不過這次我們的統計資料分析最主要是針對問卷來進行的，而調查表只做輔助分析。對于統計分析的48份有效問卷，我們是采用excel電子表格來進行分析的，由于這是第一次用電子表格來進行統計的，所以大家在統計的時候遇到了很多的'難題，不過通過大家的共同研究、努力和學習下最后我們還是成功的完成了這次報告。不過在實際操作的過程中發現我們存在以下幾個問題