__年中秋節期間，由中共北京市委宣傳部、首都精神文明建設委員會辦公室和北京市文化局等單位共同主辦“我的北京 我的家”__年“慶中秋 迎國慶”系列文化活動，活動突出“月圓人圓、家和國興”的主題。
一、整體情況
據統計，全市16區縣及燕山地區在節日期間開展主題文化活動72項，活動大致可分為7類，即賞月祭月活動、演出、展覽展示、講座、戶外文體活動和詩會筆會征文等其它活動。其中賞月祭月活動11項、演出25場、展覽展示13場、講座6場、戶外文體活動4項、詩會2場、筆會征文等其它活動11場，參加人數達26.76萬人次。
各主辦單位積極挖掘有益的節俗文化內涵，結合實際開展了形式多樣的文化活動。堅持面向基層、面向群眾，積極利用和開發豐富的節日資源，不斷創新和豐富節日活動的內容和形式，突出地域性，保持民俗性，體現時代性，使之與當代社會相適應。在體現人文關懷、增添節日魅力、展現傳統文化的感召力上下功夫，吸引人民群眾廣泛參與。
二、活動特點
今年全市中秋節文化活動具有幾個鮮明特點：
(一)首次發布中秋形象大使、深受京城百姓喜愛
北京非物質文化遺產保護中心在中秋節前夕推出北京中秋形象大使——兔兒爺的平面形象。該形象的發布拉開了北京__年中秋系列活動的大幕，并成為中秋系列活動中的最大亮點，最富創意的活動，其影響范圍大，傳播范圍廣，傳播效果好，得到了群眾的廣泛呼應，充分調動了人們對傳統節日文化的關注和回歸。
以大型兔兒爺燈亮燈作為北京市中秋系列活動啟動的標志，兔兒爺形象又以一種更為生動活潑的，更富節日喜慶色彩的方式呈現在北京市民面前，完成了兔兒爺形象從平面到立體的轉變，使兔兒爺形象更加具象化，更加具有喜慶感，成為北京中秋一系列活動現場的標志性文化形象，使極具地域代表性的節俗符號深入人心。
為了更廣泛的推廣北京中秋特有的習俗和兔兒爺形象，非遺中心還推出了北京中秋童謠，并在各主要活動現場發放兔爺形象和中秋童謠卡。
(二)賞月祭月主題活動特色鮮明，傳承獨特的中秋文化
全市中秋期間共舉辦以賞月祭月為主題的活動11項。9月21日在西城區月壇的“月到中秋分外明”中秋祭月、賞月活動古時皇家祭月盛典之地---月壇首次恢復了皇家祭月儀式，展現人與自然的美好共通，充分體現人月兩團圓的和諧意境。月壇公園作為明清兩代帝王祭祀月神的重要場所，祭月傳統已有百年歷史，此次在園內搭置仿古“月壇祭臺”，通過“夕月盛典”祭月典禮重獻中秋皇家祭月禮儀，現場觀眾不僅可以親眼目睹莊嚴肅穆的皇家祭月禮，深入了解中秋文化歷史，且進一步積極地傳承了中華民族傳統節日的文化訴求。此外，豐臺區第三屆“盧溝曉月”中秋文化節、東城區“同賞明月 共度中秋”等活動均選擇中秋最有代表性的活動作為主要內容，達到傳承和傳播中秋文化的目的。
(三)社區居民歡聚一堂、團圓小家和諧大家
中秋節期間，各區縣通過以社區為落腳點，積極開展慶中秋活動，以更好地服務于百姓，滿足普通市民的節日文化需要。根據社區人口構成和背景，朝陽區呼家樓社區組織邀請了100戶家庭在文化館廣場歡聚一堂，拍攝全家福，同賞民俗秀，共度和諧中秋。此外還有東城區的社區鄰里節“親情家書”活動、海淀區的“迎中秋”文藝晚會和第五屆龍潭燈會。這些活動采取生動多樣的親民活動，體現政府和民間的和諧互動。通過引領居民廣泛參與社區活動，讓小家與大家架構親情，連接紐帶，為構建社區和諧文明創造良機。
(四)節日搭臺，非遺唱戲，最傳統的北京中秋
借助傳統節日的假期，各區縣利用節日平臺，進行各類非物質文化遺產展覽、講座活動，如東城區和西城區分別舉辦的非遺項目專場演出、非遺項目展示活動，順義區的非物質文化遺產展覽傳統手工技藝展示和通州區的非物質文化遺產傳統舞蹈項目及民間花會表演等，將平時不常見的非遺項目送到大眾身邊，讓更多人了解身邊非物質文化遺產。
為繼承中華民族優秀傳統習俗，弘揚中華民族優秀傳統文化，幫助學生“扣好人生第一粒扣子”，經研究，決定在全校范圍內開展“我們的節日·中秋節”主題活動。現將有關事項安排如下：
一、指導思想
充分挖掘中秋節的文化內涵，著力引導全體師生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增強愛國愛鄉熱度，提高文明素質，主動營造建設濃厚的傳統文化氛圍。
二、活動內容
1.開展網上慶佳節活動。組織學生圍繞“感恩、團圓”主題，借助網絡、短信、微博、微信等現代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發感想、發送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情。營造出不忘故鄉，思念親情、期盼團圓的濃重氛圍。
2.開展節日民俗文化活動。組織學生搜集有關中秋節的來源、有關的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事，并以此為基礎精心制作自己的中秋小報，來感受歷史，領悟我們厚重的歷史文化。
3.組織學生利用節假日和其他課余時間搜集有關中秋節的經典詩詞，開展中秋詩文朗誦會，感受傳統文化的魅力。
4.開展節日衛生整治活動。組織本校師生開展衛生大掃除，整治校園環境衛生，清除衛生死角，增強學生的生態文明認識，創造整潔優美的環境。
根據上級相關部門的部署和要求，在迎中秋期間，社區圍繞“我們的節日”系列主題活動，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚中華民族的優秀傳統文化，現將社區中秋一系列活動開展的情況小結如下：
一、高度重視，精心組織
為確保活動順利的開展，在社區領導的高度重視和關心下，及時召開會議對中秋節活動進行總體的部署，并制定了《“我們的節日中秋節”活動方案》，要求社區在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進精神文明工作和創建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍
社區在節日期間利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節相關知識，著重宣傳中華民族優秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發群眾的愛國主義精神。
三、開展你和我一起過中秋慰問活動
20__年中秋來臨之際，常秀社區三管齊下，多種渠道，多種方式開展助殘幫困工作。
一是4名低保殘疾人得到街道民政辦和殘聯組織的走訪慰問活動;
二是在社區公益經費中拿出一塊作為對上級部門組織活動的補充，擴充助殘幫困的對象和范圍;
三是動員和組織愛心小分隊開展長期結對助殘幫困活動，進一步推進助殘幫困活動的長效機制。
此次中秋慰問活動中，社區黨支部組織的第一支青年黨員愛心小分隊的五名青年黨員來到社區與結對對象李美娟座談交流，并送上助殘幫困愛心款。
四、開展過中秋趣味活動
9月7日下午，社區慶“中秋”趣味體育活動在洪興花園南區舉行。社區和所轄的5個物業公司聯合舉辦了這次活動，活動分為“送祝福”和“頌祖國”兩個環節，吸引了社區新老居民共同參與，活動的開展讓社區居民充分感受到了這個大家庭的溫暖，特別鼓勵了新居民走出小家融入社區大家，增加了新老居民的協作精神。
猜燈謎、做燈籠、講故事、吃月餅……中秋節來臨之際，城區鳳臺幼兒園開展了“迎中秋，知民俗”中秋主題活動，為孩子們奉上了一道道獨具特色的文化“大餐”。
9月14日上午，小朋友和家長們準備好了制作月餅的各種材料，老師給孩子們講解了制作月餅的步驟和方法。孩子們洗凈了自己的小手，以小組為單位圍坐在桌前，自己協商分工：揉面、搟皮、團餡、包月餅……雖然忙中不免會出錯，但是他們會自己想辦法來解決問題。在整個過程中，每個孩子都非常積極投入到每個環節中，享受著節日帶來的快樂。
做燈籠也是孩子們最喜愛的主題活動之一。孩子們在老師的指導下“變廢為寶”，運用畫、折、貼等多種方式，共同制作美麗的創意宮燈，培養幼兒注重環保、熱愛傳統風俗文化的情感。
“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”一首久唱不衰的兒歌喚起了眾多家長們的兒時記憶。教室里，家長和孩子歡聚一堂，一同說著中秋節的故事、唱著中秋節的兒歌，老師們給孩子們講有關中秋節的故事，《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等傳說和《八月十五的由來》讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優美的故事中感受到傳統節日的熏陶。
農歷8月15日是我國重要的傳統節日“中秋節”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。我校開展了豐富多彩的弘揚優秀傳統文化，中秋主題活動。
一、開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動.
與此同時，我校還組織開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。
活動中，我校還結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。
二、開展了“知中秋，話傳統”主題班會。
我校還開展了“知中秋，話傳統”主題班會。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，采用比賽的形式。看哪個小組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。
總之，通過弘揚優秀傳統文化，中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋節聯歡是我們大學的第一次聯歡活動。經過一周艱苦的軍訓，同學們彼此已經有了初步的了解。中秋佳節本應該是合家團圓的節日，但是因為上學的原因，來自五湖四海的同學們匯聚到山東建筑大學，軍訓時的一營一連三排重新相聚在一起，像家人一樣共度佳節。
中秋節下午所有同學在食堂一起包餃子，大家都不怎么會包，很多人都是第一次，包的餃子也是歪七扭八，但是在包餃子的過程中大家互相幫助，一起談笑，一起玩鬧，過程非常歡樂，每個人都融入了這樣一個大家庭。雖然這些餃子有些不能吃，有些不好吃，但是在我們心里那就是世界上最美味的食品，因為那里融入了我們的辛勞我們的歡樂以及同學們之間的感情。
晚上我們在三個班學生輔導員師哥的帶領下在科西205舉辦了聯歡會，三排的文藝能人們紛紛上臺表演，有街舞有吉他還有幾個人合唱的老男孩，氣氛high到極點。在節目表演前還有一個重頭戲，就是軍訓時的鄒教官寫給我們的信，教官是92年的，跟我們也算是同齡人，但是當我們在溫暖的家庭里受父母呵護的時候他已經離開家鄉汗灑訓練場，肩負著保家衛國的重任。他與我們三排的同學們聚在一起是一種緣分，他其實還是個羞澀的大男孩，當著大家講話時會臉紅，但是訓練時又很嚴厲。教官在信里說在部隊的生活再苦再累他都沒有哭過，但是跟我們分別的時候他真的想哭。信讀完，大家的眼眶都濕潤了，團員的中秋佳節希望有一天能與我們敬愛的教官團員。
中秋節的聯歡是美好大學生活的開始，相信也會是大家最美好的回憶。
這次中秋活動，辦得圓滿成功，得到了同學們的認可。
活動中，不能與家人團聚的住宿同學在晚餐時分，也體會到了家一般的溫暖與關懷。在猜謎中，同學們都很高興，氣氛也很好。對我們的活動都表示感謝。
這次活動中我們自管會主要收到了以下兩點經驗心得：
1.動中我們得到了學校食堂的大力支持，為我們的這次活動提供了莫大的幫助：為我們帶夠了烤鴨和月餅，還無償提供了芋艿和毛豆。如果不是他們的幫助，我想要我們自己干，可能一樣也都搞不定。所以，我們以后的工作要發揮各方力量，達到事半功倍的作用，不能一味的自己做，要學會理由社會的力量。比如“洋中之星”的活動，可以邀請更多的同學參與進組織、評比等活動中來，將宣傳工作和計劃工作做得更詳盡可行。這樣，可以使活動搞得更加豐富多彩，也可以使工作方便可行，更受歡迎。
2.這次活動的失敗之處，就是在猜燈謎的時候有些混亂：同學們不知道找誰對答案，答案也不齊，也沒有編好號。這有些燈謎的同學的疏忽，也是我們主要組織者的大意。在計劃中也沒有詳盡的考慮。而這個問題也是我們在搞活動中一直會出現的問題：活動中的詳細計劃沒有落實到細節。時常我們以為有大概的想法、準備好的物質上的東西，重視忽視了活動中的一些困難，也沒有充分的準備。這是我們在以后自管會的工作乃至更久以后的工作中要設法漸漸克服的。
這次活動中，必須感謝幫助我們的食堂的工作人員和部分住宿同學幫助我們搬桌子，使得食堂更有節日氣氛。
1、這是一次者活動的大膽嘗試，整個活動可以說是完全由者進行操控，政府部門在資金上進行贊助。活動由于在全市開展，因此要冠以有關政府部門的名義。這樣也會使活動開展得更加順利，有關新聞媒體也會更加重視。
2、活動中涌現在一批十分優秀的者，如袁煥琴，在活動報名時，為確讓者能否參加及到達時間，一個電話一個電話的去打，非常有耐心，相對于我可能就做不到這一點了。
3、活動中者的熱情高漲，中午十二點的時候，者已經十分累了，本想請一些民工，去清理現場的一些月餅盒，但是者們寧愿把請民工的錢，用來吃飯，也不要請民工(PS:后來還是請了民工，請吃飯也是理所當然的，這不是我請大家吃的，是組委會安排的。)
4、整個活動是活動的一次比較成功的范例，不僅在市民中樹立了信譽，23日活動的者給機關幼兒園的老師們留下了良好的印象。25日的活動也給有關領導留下良好的印象，他們對整個活動的開展也十分滿意。
5、此次活動是做了兩件好事，一件是在全市中做了一次環保，向市民了節約的意義，讓市民提高了環保意識;另一方面，了一些社會上的弱勢群體，真正了有需要的人群，下一步，我們將組織者去探望鐘子健小朋友，當天活動現場，鐘子健小朋友的媽媽緊握著者的手說，來東莞8年了，從來沒有參加過這么大型的活動，東莞到處有好人，一些感激的話，真的不知道怎么用言語表達出來。
6、這次活動新聞媒體的報道十分到位，進一步提升了形象，改變了過去我們去找新聞媒體的做法，是新聞媒體直接找上我們，另外，從15日活動開始，到25日的廣場活動，新聞媒體足足給我們做了十天的，不定期的滾動報道，達到了預期的效果。
通過這次活動，我們也看到了我們還有很多地方需要進一步改進。
一、幼兒園進行表演有點亂，主要由于他們報到時間不一致引起，有的來遲了，節目的音樂沒有送到廣播室。以致節目表演的順序有點亂，節目作了好幾次調整。以后的活動，我們確定了節目后，應提前把節目的音樂拿到，并換順序刻錄成一個光盤，按順序播放。以免表演單位報到遲，而出現的混亂。
二、在介紹領導的時候，有些領導不到位的，可以略過不介紹，以免出現冷場的現象。
三、沒有安排者進行會場現場秩序的維持，有些家長為了給小朋友拍照，把舞臺都遮住了，影響了有關領導觀看表演，也影響了會場的紀律。可由主持人向各位觀眾進行呼吁一下，讓他們拍完照片后，立刻退下去，也應該安排者做好會場秩序的維持。
四、有些輕看擺放月餅盒的工作，這主要是組織者的責任，沒有合理安排人手及分工。擺放月餅盒的工作，是一項重要的工作，開始時沒有做好規劃，以至擺放的時候有點亂，用了很久的時間才能把初形擺放出來，這個首先花了大量的時間，在擺放前擺放組應根據會場的情況對字的大小做好規劃。
五、過少估計月餅盒的數量，以至后來月餅盒數里大大超過我們的運輸能力，以致有者對我們的搬運工作及月餅的堆放問題產生異議，由于我們原來估計會場前一天會有7000個月餅盒會提前運到現場，活動當天，我們只回收20__個左右的月餅盒，根據我們的60個人手，完全可以完成任務的，但是我們輕估了市民的熱情，以致現場有3萬多個月餅盒，使我們的者體力不勝負荷。另外很多學校在沒有提前知會的情況下，就把月餅盒運到了廣場，也是造成我們工作被動的一個原因。還有關于搬運月餅盒請民工的.問題，如果是力所能及的話，我認為應該者完成，這是一個表現者能力的很好機會，如果請民工的話，會使活動變味，但是后來考慮到者當時已經太勞累了，請民工進行清運是無可厚非的。
六、整個活動的上下協調不夠，有關領導對活動持不同的意見，也不利于整個活動的開展，拖慢了整個活動的進展，也對一些熱心的者產生負面的影響。這對他們是否愿意再組織一些相類似的活動存在疑慮。有些事情可以靈活變通的，應該靈活處理，不應該一成不變，毫無彎子可轉。
七、學校報到的工作沒有做到，組織者沒能安排足夠的人手進行簽到工作，以致簽到處有點亂。以后應該全盤考慮分配人手。
八、仍然存在有者遲到的現象，活動要求者在7點至7點半進行報到的，仍然有者在8點時仍未到位，路程遙遠的可適當考慮放寬，但是不能作為主要理由，因為一些大嶺山的者也是按規定時間到達的。
九、活動前的討論不夠廣泛，沒有廣泛聽取者的意見，對一些細節的地方考慮不周，討論的內容有點偏，應該討論如何開展好一項活動，而不是討論應不應該搞這項活動，只要這項活動是積極的，有意義的，可以提高者威信和士氣的，我們就應該開展，者現在還沒有達到，可以選擇什么活動可以搞，什么活動不搞的程度。只要有意義的，我們就放開手腳去搞，搞得轟轟烈烈，讓社會上的人對我們刮目相看，這樣各種社會資源就會源源不斷的送上來。
總的來說，這次活動是成功的，產生的影響是積極的，只要我們不斷完善一些活動細節問題，在以后的活動中，就會更加成功，更加出色。