總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如立即行動起來寫一份總結吧。下面是小編給大家帶來的敬老愛老活動總結范文5篇，以供大家參考!
金秋送爽，歲歲重陽。為進一步弘揚中華民族“尊老、敬老、愛老、助老”的傳統美德，在九九重陽老人節來臨之際，-幼兒園黨員代表及教師和孩子們來到健康-慰問社區老人，為老人們捎去祝愿，送上慰問品，提前祝他們節日快樂，健康長壽。
活動前，老師先給孩子們介紹了重陽節，在孩子們幼小的心靈中種下一棵關愛老人、尊敬老人的愛的種子。接著孩子們來到社區爺爺奶奶家，他們給老人們獻上小禮物，有的為爺爺獻上充滿愛心的吻，有的為爺爺捶背，有的唱起充滿稚趣的歌，有的跳起歡快的舞蹈，孩子們優美的舞蹈、輕快的舞步，把對老人的愛用自己的方式表現出來，贏得了爺爺奶奶由衷地稱贊，老人們喜笑顏開。感受著黨對他們的關愛和孩子們帶來的快樂，讓他們感受到老有所樂，老有所愛。
一聲問候，兩句細語，話語中溢出無處不在的濃濃情意，慰問不僅讓大家進一步了解了社區老年人的生活和需要，也讓老人們真真切切感受到社會大家庭的溫暖。同時，也使孩子們學會了尊老愛老，并使這一美德在孩子們心里生根發芽。
敬老、愛老是中華民族的傳統美德。古往今來，數不清的敬老、愛老故事被傳為千古佳話。為了傳承和宏揚敬老愛老的美德，火龍街道半年來組織了一系列“敬老愛老”志愿服務活動。
在街道廣泛開展敬老愛老志愿服務活動，是大力弘揚敬老愛老助老的傳統美德集中體現，有助于推動“老有所養、老有所醫、老有所為、老有所學、老有所樂、老有所教”目標的落實，并在全社會營造出敬老愛老的良好社會氛圍。
此次活動取得了良好的效果，現總結如下：
一、街道領導班子高度重視，精心組織
街道在接到上級的通知之后，立即召開了領導班子會議，街道書記親自做了工作部署。崔書記強調，敬老愛老是我國的優良傳統，是人類尊重自己的重要表現，組織好此次“敬老愛老”活動，能夠弘揚中華民族愛老、敬老、養老的傳統美德，增強全社會特別是青少年的敬老意識，有助于推動火龍街道的精神文明建設。
二、廣泛進行宣傳，營造濃厚氛圍
為了營造濃厚的讓老年人老有所學、老有所樂、老有所養、老有所為的社會環境，街道根據實際情況以多種形式廣泛宣傳尊老、敬老、助老、愛老的中華民族傳統美德，并大力宣傳街道轄區內的敬老養老助老先進典型，積極營造濃厚的敬老愛老氛圍。街道通過宣傳櫥窗、黑板報、標語、傳單等多種渠道廣泛開展宣傳教育活動，充分調動街道黨員和居民參與敬老愛老活動的積極性。火龍街道利用街道板報、條幅等廣泛宣傳《中華人民共和國老年人權益保護法》和《中華人民共和國老年人權益保護條例》，讓全社會都來關愛老人、尊敬老人、孝敬老人。
三、集中開展，分層落實
每年的四月是火龍街道傳統的敬老愛老月，街道分層、分步實施“六個一”活動，即：開展一次家政服務，組織巾幗志愿者到孤寡老人、空巢老人家中，幫助清潔室內衛生，陪老人談心聊天;開展一次節日慰問，組織學生志愿者到空巢老人家中，為老人送去節日食品，開展聯歡活動;開展一次醫療義診，組織醫療衛生志愿者深入基層街道，為老年人提供健康體檢、保健咨詢和常見病治療;開展一次心理輔導，組織心理專家義務為老人們進行心理輔導和心理咨詢，幫助他們掌握心理調節的有效方法，預防心理疾患的發生;開展一次戶外健身，組織青年志愿者陪伴老年人觀景賞花、登山健身;開展一次文娛活動，組織職工志愿者依托街道文藝團體，開展形式多樣的節日民俗活動和文化娛樂活動，活躍老年人的節日生活。
“六個一”活動逐層落實，螺旋上升，使街道工作人員和青少年在經常化、遞進化的軌道中，道德品質不斷積淀，道德境界不斷升華。
四、活動內容豐富多彩，注重實效
(一)街道組織轄區內的60歲以上老人在街道活動室內召開敬老愛老茶話會，以尊老、愛老、敬老為典型，倡樹敬老之風，構建和諧街道。茶話會上，老人們暢談祖國61年的輝煌成就，暢談社會的和諧進步，集中體現了老年人豐富多彩的晚年生活。
(二)街道組織青年志愿者和街道工作人員為空巢老人、特困老人做一個義務服務，為空巢老人理發7次，清掃衛生19次，聊天、測量血壓60余人。
(三)街道組織轄區內60歲以上的老人來到植物園參觀美景。植物園美麗天然的景色深深地吸引了老人們，很多人拿出相機，在美麗的景色中拍照留念。老人們紛紛表示，街道組織的這次游園活動非常有意義，讓他們深刻感受到了黨和政府的關懷、街道的溫暖。
火龍街道舉行的這次敬老愛老活動，進一步增強了全社會的敬老愛老助老意識，營造出和諧社會的良好氛圍，豐富了廣大老年人的文化娛樂生活，使“老有所養、老有所樂、老有所為”真真正正落到了實處。
10月28日是中國傳統的重陽節。為進一步弘揚中華民族“孝老、尊老、愛老”的傳統美德，切實增強全體公民的孝德意識，推動公民道德建設向縱深發展，不斷促進和諧社會建設，連日，-市在全市范圍內組織開展了敬老愛老服務活動，大力弘揚敬老尊老愛老助老的良好風尚。總結如下：
推薦一批敬老孝老先進典型。結合“我推薦、我評議身邊好人”活動，挖掘一批敬老孝老的先進典型，不斷擴大其影響力;積極開展敬老孝老“道德講堂”活動，結合活動輻射的影響力，為廣大社會青年和同齡人樹立榜樣，在全社會形成敬老人、樹正氣、倡美德的社會風氣。
組織開展敬老助老志愿服務。-市明辦還組織各級明單位志愿者開展了關愛空巢老人志愿服務活動，采用“一對一”或“多對一”的結對幫扶，為子女在外地、喪偶又體弱多病的高齡老人和無勞動能力、無法定贍養、無經濟的“三無”老人提供生活照料、心里撫慰、應急救助、健康保健、法律援助等服務;為敬老院、老年日間照料中心進行“送溫暖”活動，對老人給予更多關照，凝聚人心、帶動和諧。
組織醫護人員為老人們進行健康體檢，為老人們健全完善了健康檔案，建立志愿幫扶檔案，切實讓老人安享晚年，得到照顧。
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。同時活動中提升學校形象，營造敬老、愛老氛圍，構建和諧社區。我校組織開展“敬老愛老”主題活動。現將工作開展情況總結如下：
一、明確活動主題：
敬老、愛老、尊老
二、明確活動目的：
1.使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這一優良傳統。
2.隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統美德，更是我們未來一代的責任和使命。
3.老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。
三、明確活動內容：
學校以班級為單位開展了以“敬老愛老”為主題的活動，學生到敬老院打掃衛生，為老人梳頭，給老人講故事，表演節目等。通過活動，進一步提高了學生們的實踐能力，培養了關愛老人、奉獻愛心、服務他人的美好情操，為構建和諧校園、和諧社會做出了貢獻。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，也是學校德育工作的重要內容之一，大力弘揚敬老愛老助老的傳統美德，使學生從小樹立良好的道德風尚，根據上級部門的要求，近年我校開展了一系列“敬老愛老”主題教育活動，總結如下：
充分利用升、降旗儀式這個平臺，加強學生思想教育
升、降旗儀式是學校道德工作的重要組成部分，是對學生進行“敬老愛老”教育的良好陣地，每周一、五都要舉行升、降旗儀式時，一位教師都要在國旗下講話，這對學生是一個德育的教育機會，每學期學校都規定教師有關“敬老愛老”的講話內容不少于兩次，全體同學站在國旗下，聽到教師講的“敬老愛老”的小故事，很多同學為之感動，明白了敬老愛老是我國的傳統美德，我們平時對待老人應該怎樣做才是對的。
二、深化班隊會陣地建設、拓寬教育途徑
每周一次的國旗下講話教育還遠遠不夠，要充分利用每星期的班隊會這一陣地來對學生強化教育，每學期大隊部都要求班主任在班隊會上對學生進行“敬老愛老”的日常教育，具體教育如下：
文明禮貌教育學會使用尊稱的文明禮貌用語，對父母長輩要有禮貌，聽從他們的教導。日常生活中能尊敬師長，主動幫他們做事，不任性、不撒嬌。會給長輩讓座、讓餐、讓路。以自己的良好表現，給父母帶來歡樂。經常和父母、長輩交流，學會理解和體諒父母。誠信教育知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要孝敬父母，報答父母的養育之恩。放學回家能自覺學習，不讓家長操心。敢于面對自己的缺點和錯誤，不找借口，不撒謊，不說違心話，有錯認錯，知錯就改;敢于指出別人的缺點，不包庇他人的錯誤。從小學會說誠實話、辦誠實事、做誠實人。向別人許諾過或答應過的事，只要是對的就要放在心上，認真的去做，如果遇到特殊情況沒有做到的，要及時說明原因，并表示歉意。樂于助人，學會負責教育能夠關心他人，知道孝敬父母、長輩和尊重他人是自己的責任。學會自己對自己負責，自立自強;懂得對他人負責，奉獻愛心，言出必行;知道對社會負責，遵守公德，不損人利己，不損公肥私，從小學會做一個負責人的人。要富于愛心和同情心，見到別人有困難時，能主動伸出援助之手，力所能及，主動幫助他人，并把幫助他人視為自己的需要。以黑板報為宣傳陣地，各部門和各班按要求每學期出一期以“敬老愛老”為主要內容的板報專刊，營造一種敬老愛老教育的宣傳氛圍。近年我校各班除黑板報3期。以大隊部的“紅領巾廣播站”為宣傳媒體，大力宣傳敬老愛老的重要意義。每學期以敬老愛老為主題的播音不少于五篇。近年收到相關播音稿20余篇20-年10月13日，全校學生在“我為特困老人捐獻一元錢”活動中，踴躍捐款，共捐資1028.50元。月月有主題，進一步深化教育
我校大隊部制定了計劃，月月有主題，各班根據本班實際開展工作：
二月：計劃月。各班根據學校“敬老愛老助老教育活動實施方案”，在班隊活動計劃中納入“敬老愛老助老”教育活動的有關內容，交少先隊大隊部。
三月：目標月。各班利用班隊活動，以“敬老愛老該怎樣做”為主題進行討論，確定敬老愛老助老的行動目標。
四月：爭章月。結合雛鷹爭章活動體驗教育活動，要求每一名少先隊員爭一枚“孝敬章”，并做好“護章”環節。
五月：宣傳擴展月。以文藝表演、主題隊會、電影等形式開展活動。六月：行動月。要求每名少先隊員為老人至少做一件敬老事。
七月：讀書月。要求隊員讀一本敬老書。
九月：故事月。要求講(聽)一個敬老故事。
十月：開展“為特困老人捐獻一元錢”活動
十一月：表彰月。各班評選出“敬老愛老小標兵”，在班上樹立榜樣。
預防青少年違法犯罪是當前社會治安綜合治理的一項重要內容，也是學校工作的一項任務，為了全面貫徹上級預防青少年違法犯罪文件精神，不斷加強我校預防青少年違法犯罪工作，我校要根據實際高度重視預防青少年違法犯罪工作，理順領導體制，完善工作機制，建立起預防青少年違法犯罪工作的長效機制，積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施狠抓預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，取得了一定成效。
一、健全組織，明確職責
我校成立了由校長、書記牽頭，德育處、少先隊、班主任、思品課教師等組成的學校防控在校生犯罪工作領導小組，明確校長為第一責任人，班主任為班級主要責任人;學校領導包控重點對象。在校內形成較為完整的防控網絡，將學生違法情況納入班主任實績考核范疇，激勵班主任重視防控。
二、爭取支持，聯防聯控
主動與社區、派出所聯系，由社區、派出所對學生進行教育，并對學生在校外的活動情況實施監控。同時聯系有關部門對學校周邊的小賣部、街道上游戲娛樂場所的不規范經營行為進行整治，有效鏟除引誘學生違法犯罪的土壤。
三、重視家教，加強溝通。
通過召開家長會、家訪等形式，教育家長要重視對子女的教育，不能只顧賺錢，否則會誤了孩子一生。要求他們經常與班主任通一次電話，與班主任見面，并嚴格控制學生零花錢。
四、正面教育，積極引導。
學校堅持以正面教育為主。通過法制講座、法律課程、班會、宣傳櫥窗等向學生宣傳法律法規
五、加強防控，防微杜漸。
一控在校外自由活動時間。將學校作息時間通報給家長，要求防控對象在規定時間內必須到家、到校，一旦遲到、缺勤，班主任即與家長聯系，查找原因。
二控交友。安排品學兼優的好同學與其同路，督促他們不與社會上不三不四的人接觸。
三控活動場所。由德育處派學生暗訪網吧、游戲機室，嚴查學生到“三室一廳”、網吧等場所。
四控苗頭案件。在德育處設立舉報點，讓學生及時舉報可能發生的違法行為的線索。
總之，我校根據實際高度重視了預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，理順了領導體制，完善了工作機制，建立起了預防青少年違法犯罪工作的長效機制，取得了一定成效，今后我們將再接再厲、完善預防青少年違法犯罪工作的各項機制，使預防青少年違法犯罪工作再上新臺階。
根據上級部門的要求和三通兩平臺的進一步實施，學校的信息化建推進了信息技術與教育教學的全面整合。加快提升了學校信息化建設的步伐，基本實現了教育現代化。推動了學校教育的跨越式發展。
(一)領導重視，一把手親自抓
如果沒有領導重視，工作就很難取得突破性的成績。在校長的領導下，學校的信息化建設較之20-年有了進一步的增強，人員和設備方面學校都給予了大力支持，促進了信息化建設工作的順利開展。
(二)硬件建設
20-年度中，為了進一步加強學校的信息化建設，學校投入了大量的資金，為學校添置了4臺筆記本電腦5臺辦公電腦和3臺辦公打印機。還建立了學校無線熱點，為教師實行掌上辦公提供了極大的方便。
(三)學校軟件作用
1.學校飛信平臺
學校的飛信平臺已經開通了一年有余，在使用過程中，學校老師和家長對飛信平臺非常感興趣，對這個平臺的使用非常稱贊，各個方面的功能都得到了全面的發揮，會議通知、溫馨提示、節日問候、天氣預報、表彰通報、作息時間、安全注意事項等都以短信方式通知，使學校、教師、家長之間聯系更加緊密、便捷。現在平臺運行良好，學校正在進一步挖掘平臺的使用功能。
2.學校門戶網
20-年學校建立了“新源鎮中心小學校園門戶網”，剛開始的網站功能單一，形式簡單。如今，學校門戶網已經通過測試和不斷的更新系統升級，已經走上了正軌。現開設十個主欄目：政務公開、教師園地、學生風采、教育科研、平安校園、德育之窗、下載中心、校園新聞。20-年度中，在信息化辦公室成員的共同努力下，學校的網站得到了進一步充實，內容豐富，包含了學校各個方面的內容。使用學校的各項工作都得到了體現。
3.學校微信公眾平臺
20-年新源鎮中心小學又加快了信息化建設的步伐，學校相繼成立了新源鎮中心小學微信公眾平臺和學校微網站。微信公眾平臺的成立可以說是學校緊跟現代社會發展的需求，這樣可以讓學校的各項動態實時呈現在學生家長、教師的眼里。增強了學校的各項信息的實時性。只要通過手機就可以了解到了。
4.集體備課系統
經研究和試驗，采取論壇和學校網站整合的方式，學校通過論壇和語音yy的形式來進行每周的集體備課，改變了原有的紙質方式和送達的方式。通過上傳備課材料然后教師在線交流，領導指導，yy語音交流的形式在網上進行集體備課。打破了傳統的方式，使教師之間的交流拉近了，無論何時何地都能進行相應的備課，這樣的平臺更有利于教師進行集體備課，溝通更及時有效。
5.科研課題網絡化管理
新源鎮中心小學開通了自己的學校門戶網已有一年有余，校園門戶網正是一個很好的利用平臺，對科研課題整個研究過程“課題研討、經驗交流、課題培訓、課題材料管理、成果展示”等提供一站式服務。充分發揮校園門戶網的作用，打造學校科研課題管理平臺。通過課題管理平臺，進一步推動課題的有效研究，在整個研究過程中起著重要的作用。
6.利用“吉林省教育社區”平臺進行網絡教研
在20-年度中，在學校領導的號召下，新源鎮中心小學全鎮教師共有38名教師注冊了吉林省教育社區博客系統，通過吉林省教育社區，全體教師進行網絡教研，教師通過博客平臺寫出自己教學過程中的聽課體會、教學反思、學習心得、教學感悟、親身體驗等，通過博客平臺可以說是拉近了教師之間的距離，使我鎮教師在教學經驗上有了較大提高，了解了和借鑒了其它市縣的教學經驗。通過此平臺也使鎮的教師在科研方面得到了進一步提升。
現在學校的很多繁雜的工作都已邁入了信息化的腳步當中，跟上了時代的潮流，對于我鎮小學的工作起到了進一步的推動作用。