接受上級領導考核和群眾監督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點。述職報告的寫法依據報告的場合和對象而定，一般來說采用總結式寫法。下面是小編為大家帶來的個人學習進步總結范文，希望能給大家提供幫助。
20__年_月_日至_日，_總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴__港進行參觀學習。此次一行雖兩日時間，節奏安排的非常緊湊，但受益頗深。_日，我們到達青島港后，對__港進行了參觀，主要針對__港的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與__港班組管理的優勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：
一、精細化管理要細到每一個點
__港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統科學的方法來領會精細化管理的精神。__港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節都值得我們借鑒。
二、認真的程度值得我們學習
__港每天參觀的人數很多，但在我們參觀的時候，__港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。
三、學習培訓的環境
__港的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行學習充電。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向__港學習借鑒。
在參觀結束后我們在__的__和__廣場上進行了游玩，參觀了海底世界，19日我們登上了_山。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的_山，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。
時間如白駒過隙，轉眼之間已步入大二下學年了，距離大三也只有一步之遙了，感謝各位老師和同學們的幫助與關懷，我也很榮幸認識和大家認識。
這半年中有得有失，有喜有悲，學習上我認真聽課按時完成老師布置的作業的同時，還拓展了自己的專業知識，經常一個人去圖書館看書，努力充實自己，并且培養了濃厚的學習興趣，對學習至關總要，考試之前認真復習，認真對待考試，理解大學是以學習為主，實踐為輔，知識是永遠學不完的，我還有很多知識需要學習。
在交友上，與同學交往密切，作為班級里的一員，我為擁有這些同學而感到就自豪。在班級里我們一起參加各類班級活動，在不同活動中體驗歡樂之余，還增進我們之間的感情。而且我還結識了一些高年級的學長和一些低年級的學妹，關系相處得很融洽。
在生活上，我平時生活節儉，還外出做一些兼職，希望少用家里的錢，更希望父母不在那么累。
在大學的每個學期都給我留下深刻的印象，或高興，或傷心，或彷徨，但是我成熟了。
大二下學期計劃
辭玉兔迎金龍，我們迎來了新的一年，迎來了新的學期，心里有點高興，有點不舍，快大三了，真是不可思議，腦海里還是在草場中站軍姿，現在都快大三了，會不會我把眼睛閉上睜開眼就畢業了，每每想到心里都會感覺濃濃的不舍。
大學已過一半，日程忽然變緊了，要把我過去荒廢的補回來。社會是現實的而我們上大學就是為了更好地適應社會，所所以我們也會變得現實，不然你面對生活會感到無力，我們需要為走出社會而努力，英語四級證，計算機二級證，駕駛證……很多。
日程緊了，時間就變的寶貴了，突然變緊湊了，肯定會有一定的的不適，又會重新有了那么一絲高三才會有的感覺。我們的生活是不斷挑戰，然后體驗那成功后的喜悅。
時間的安排很重要，早起早睡，并且把所有的空閑填滿，每天早晨堅持聽英語，讀英語，上課好好聽講，按時做練習，繼續對一些專業書籍，爭取考下英語四級，計算機二級。
同時注意和同學好好相處，互相幫助，生活節儉。目標只有一個，就是不斷強化自己。
常言道：“學如逆海行舟，不進則退”、活到老，學到老。所以，當我得知我園要組織教師集中學習時，我非常興奮，作為一名新上崗的教師，尤其是非幼教出身的新教師，這次學習機會對我以后的職業生涯有莫大的幫助，可以讓我對幼兒園教育這一領域有一個較為全面的認識，可以促使我盡快成長為一名合格的幼兒園教師。
周二，是一個異常晴朗的天氣，陽光很溫暖，就仿佛像配合我的心情一樣。我和同事懷著異常激動、好奇的心情來到了我們這次學習的目的地——街道中心幼兒園。在與幼兒園的負責人說明來意后，我們三個人被分到了不同的班級。由于我之前在單位是帶大班的，所以我被分到了大三班，這是很有趣的事，我仿佛和“三”很有緣，因為我在我們幼兒園就是帶的大三班，這樣的機緣巧合更增加了我的工作和學習熱情。
來到“大三班”后，我首先向班主任張老師了解了一下她們園的一日活動安排，發現和我們園并沒有太大的差異，原先的熱情仿佛被澆熄了一半，但我并沒有就此灰心沮喪，而是鼓勵自己：“既然是來學習的，虛度和充實都是一天，為什么不讓這一天變得充實一點呢?”所以，我靜下心來，積極調整心態，投入到今天的工作中。我認真觀察班主任張老師如何開展自己的一日活動，尤其觀察她在接待家長、幼兒晨午檢、教學活動、區域活動、戶外活動等方面是如何做到的。在跟班學習一天后，我慶幸自己始終都保持在狀態，因為這一天我學到了許多保教方面的技巧。總而言之，通過本次的學習，為促使我構建良好的幼教工作知識網絡打下了良好的基礎，具體表現在以下幾個方面：
一、幼兒教師的職業道德素質直接關系著幼兒是否能夠健康快樂的成長
幼兒教育需要有愛心、耐心、責任心的教師，只有熟讀《幼兒園教育指導綱要》，并且時刻踐行到自己的工作當中，才能真正為幼兒創造一個健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的發展需要，是他們度過快樂而有意義的童年!
二、充分尊重幼兒的學習特點和身心發展規律，是幼兒教師取得教學活動成功的必要前提
在本次跟班學習中，班主任張老師在整個教學活動中，始終尊重幼兒的主體地位，多采用鼓勵、啟發等方法，促使幼兒積極參與到教學活動當中;同時注重聯系幼兒的實際生活經驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。張老師采用這些方法引導幼兒學習《雪孩子》這一節活動時，取得了良好的教學效果，幾乎每一位幼兒都能過講述故事情節。
三、培養幼兒良好的生活、衛生習慣是幼兒園教育的首要任務
幼兒時期是良好習慣培養的關鍵時期，在幼兒的一日活動中，要始終寓良好行為習慣、生活習慣、衛生習慣的培養于其中，教會幼兒排隊禮儀、餐前準備禮儀以及餐桌禮儀等，為幼兒的全面健康成長打下堅實的基礎!
本次學習，又一次讓我感觸到幼師這一職業的辛苦及責任，但我明白只有敢于直面生活中的困難與艱辛，才能欣賞到風雨之后的彩虹!所以，我會本著基本的職業道德素質，時刻調整自己的心態，在本職崗位上發光發熱!
通過本年度繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，現將本年度個人繼續教育總結如下：
一、基本功培訓
1、積極參加各級各部門的培訓與學習，并且取得了相應的成績。
2、本年度參加了我校的教學技能培訓，苦練基本功。樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。
二、業務學習
1、學習了新的教學理念，并貫徹到了教學實踐中。
2、學習了各種先進的教育教學經驗。
3、順利完成上級規定的各項繼教任務。
4、通過創新教育，認識到自己原來教學方法的不足，促進自身教學方法的改進。
通過繼續教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于工作經驗欠缺，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解不夠透徹。通過培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發展、求進步的需要，并且能悉
心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。
20__年_月_日
時光飛逝，不知不覺間進入大學已經整整兩年了。兩年前，我滿懷憧憬走進了大學。回顧這兩年來的大學生活，深感不論是在生活上、交際上還是學習上我都得到鍛煉和發展，特別是在同學的幫助下我的生活態度、交際能力都有了進一步的提高，在學習上，我明確了學習方向，認識到了自身的不足。為了在今后的學習和工作中做的更好，現對自身情況作如下總結。
一、專業理論學習方面
在學習上，我以前是抱著“得過且過”的心態。但是，現在我意識到“學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響人們一生的學習與工作。”因此，學習依然是大學生的首要任務，作為一名合格的跨世紀大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業技能。現在，我改掉了一有作業就抄的壞習慣，每次都是自己認真完成。上課相對于以前也更專心了。但是，還是有一些很重要的問題依然沒有改掉。由于我性格內向，所以一遇到問題還是不敢問老師，而是問身邊的同學。
二、專業操作技術方面
在不斷鞏固理論知識的時候，我也不忘了加強實際動手操作能力。相比于以前做實驗時的茫然無措，手忙腳亂，現在我在每次做實驗的時候能夠根據實驗方法聯想到實驗步驟、實驗原理、實驗相關儀器以及試劑、操作方法、注意事項。拿著實驗器材能夠嚴格按照操作規程進行操作，并且在操作的時候更加細心。因此，現在的實驗數據更為準確、可靠，也很少再出現打壞實驗儀器的情況。但是，在做實驗的時候我的臺面不能保持整潔，做不到標準的實驗室5S管理。這是今后應該改進的地方。
三、業余知識方面
在專業課之外，我選修了地理集錦這門課。一方面，我認為人人都應該了解最基本的地理常識，而且多一份博學，多一份修養;另一方面，是為了彌補高中沒能學到喜愛的課程的遺憾。在這門課上，我積極出勤，盡量不缺課。在課上，我認真聽老師講解中國地理地貌，期望豐富自己的業余知識。此外，在課余時間，我還會到圖書館借閱歷史類書籍，充實自己的課余生活。總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。今后，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，努力拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。