7月11日上午八點整，冒著悶熱的"桑拿"天氣，教育園暑期研修第一小組的教師們，早早地來到幼兒園。簡單的溝通交流之后，大家一起匯總了昨天的學(xué)習(xí)情況，瀏覽了今天的課程簡報、學(xué)習(xí)園地，一起交流探討其他成員的作業(yè)、感悟和反思……正當大家沉浸在一篇篇美文、一句句深刻、專業(yè)的專家點評中，"快點快點，華老師的講座開始了!"不知道誰喊了一聲，大家一齊把腦袋湊到了電腦前……快12點了!老師們連午飯都顧不得吃，大家一齊圍坐在桌子前，針對上午的講座七嘴八舌的討論起來。"我們的區(qū)域材料是封閉性的多，開放性的少，孩子的自主學(xué)習(xí)的空間會受到限制"，"我們要作為區(qū)域活動的參與者，和孩子一起游戲，觀察幼兒，研究幼兒，指導(dǎo)幼兒"，"給孩子足夠玩的空間，孩子舒服了，我們也就舒服了"……
下午3點，華愛華老師的講座剛一結(jié)束，大家馬上一起來到活動區(qū)。針對華老師提出的觀點，對幼兒活動區(qū)域材料的投放、布置和如何進行區(qū)域活動指導(dǎo)進行交流探討。"我們提供的材料要多些游戲性材料，而非作業(yè)性材料，要讓孩子在游戲中得到發(fā)展"，"材料要放在孩子容易取放的位置，所有材料的投放都是為孩子服務(wù)的"，"我們在指導(dǎo)孩子之前，一定先要觀察，不要隨便打斷孩子"……老師們把剛剛學(xué)到的理論和實踐結(jié)合起來，討論得熱火朝天。
7月7日，20__山東省幼兒園教師遠程研修已經(jīng)正式開始，老師們在熟練的操作中學(xué)習(xí)著、提高著、收獲著。
當日下午，山亭區(qū)教育局副局長陳__、師訓(xùn)股股長孟祥成帶領(lǐng)區(qū)幼兒園研修督導(dǎo)小組冒著酷暑，趕赴區(qū)實驗幼兒園、山城街道中心幼兒園等研修一線督導(dǎo)幼兒園教師研修工作，就研修的組織管理、后勤保障、視頻資源、作業(yè)完成、在線研討、關(guān)注度情況等同參訓(xùn)教師親切交談。
陳__強調(diào)，作為遠程研修轉(zhuǎn)折之年，更要充分認識遠程研修的重要性，認識到研修作為提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要作用。
一是結(jié)合實際，因地制宜，多種形式開展研修。
遠程研修是快捷靈活、資源共享的學(xué)習(xí)方式，可采取多種組織形式，通過QQ群、短信的形式交流提示，確保研修時間和作業(yè)質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋、整改，確保任務(wù)順利完成。
二是強調(diào)職責(zé)，細化管理，夯實遠程研修基礎(chǔ)。
督導(dǎo)組每到一處學(xué)校都與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、研修組長、部分教師等進行座談，交流檢查經(jīng)驗。同時強調(diào)：校長為研修點第一責(zé)任人，負責(zé)協(xié)調(diào)管理;研修組長，要每天認真瀏覽老師們提交的作業(yè)，進行評論，關(guān)注遠程研修的數(shù)據(jù)發(fā)布。如發(fā)現(xiàn)雷同、抄襲現(xiàn)象立即通知本人，及時修改，不可流于形式;研修教師要提高作業(yè)及點評的質(zhì)量，結(jié)合個人實踐，參與研討評論，發(fā)表獨到見解，不斷總結(jié)反思。
三是加強指導(dǎo)，快樂研修，保證學(xué)習(xí)順利進行。
在各個研修點，督導(dǎo)組再次強調(diào)大家要互幫互助，共同提高。夏季高溫多雨要保證教師的研修安全，建立應(yīng)急機制，確保在暴雨停電情況下，遠程研修的順利進行。學(xué)校要為在校研修教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證網(wǎng)絡(luò)、微機、空調(diào)的正常運行，飲水供應(yīng)，使老師們能沉下身子、靜下心來，快樂研修、高效研修。
俗話說得好：千金易得，知己難求。人一生得一知己足矣，沒承想，研修路上，我難得與正上初四的女兒成為了知己，恰似"眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"，讓我不抒不快。
貼心的傾聽者
晚飯桌上，一天當中，難得與女兒面對面的接觸，自研修開始，好像成了我發(fā)布研修頭條的現(xiàn)場，一天的收獲、自己的感想，讓我每次都興奮的不知所以，女兒間或會插播一句：
"快吃吧，老媽，菜都涼了。"
"這是魚啊，小心點兒，別讓魚刺卡著了。"
"老爸，你先別插嘴，讓老媽說完。"
"你把這個感想潤色潤色，寫出來，鐵定中獎(專家推薦)"默默的支持者
深夜電腦前，我與屏幕進行著近距離的親密接觸，一坐竟有幾個小時。研修以來，書房成了我午夜馳騁的樂園，女兒則把她的作業(yè)陣地轉(zhuǎn)移到了飯廳餐桌上，借舒展酸痛筋骨的空檔，瞅瞅她文靜的小臉蛋兒，多懂事的"貼心小棉襖"呀!
一杯濃香四溢的咖啡，被女兒小心翼翼地端到我面前"老媽，加油，你是最棒的!"哇，"烏鴉反哺"的真實寫照啊!
心有靈犀的戰(zhàn)友
芳香四溢的廚房里，我慢燉著雞湯，心思卻又好像飛到了我們小組共同磨課探討的現(xiàn)場，錄像機莊重地盯著我們，我們今天成了磨課的主角，跳動的心到現(xiàn)在好像還在激動著。數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣要如何導(dǎo)引、維持、強化呢?討論的問題在耳畔回旋，偶爾一朵靈感的云朵兒飛過，："寶貝，快來!"興奮的話語穿透廚房，沖進書房。
旋爾，一本一筆呈現(xiàn)在我面前，趕快記下，四十歲的腦瓜兒就是有點不中用了，千萬不能讓轉(zhuǎn)瞬即逝的小火花溜走。研修以來，這一幕不知上演了多少次。
女兒笑言："你是槍來，我是彈，我們母女倆是攻無不克、戰(zhàn)無不勝的黃金搭檔。"有女如此，婦復(fù)何求。感謝研修給予我的這個與眾不同的禮物。
轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了今年的研修盛宴，我們都很珍惜參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，如果說昨天還處于研修第一天的緊張興奮狀態(tài)，今天則更能靜下心來細心聆聽專家的精彩講座，看著視頻中一日活動環(huán)節(jié)講解，仿佛回到自己的工作場景中，這次的培訓(xùn)充實而意義非凡，使我們受益匪淺，讓我們?nèi)缬酌绨愕玫搅俗甜B(yǎng)，體會到我們教師自身需要不斷充實和提高教育技能，才能不斷適應(yīng)社會飛速發(fā)展提出的新要求。
1.通過學(xué)習(xí)反思了自己以往教學(xué)中的不足，同時，通過與各位專家以及廣大幼兒教師的網(wǎng)上探討，讓我們更進一步認識到幼兒教師的大智慧，在與他們的交流中尋找到了思想上的沉淀和共鳴。
2.在此次學(xué)習(xí)中，我們認真地吸收課程專家的精彩講述和智慧點撥，在課程簡報、作業(yè)賞析、在線研討、研修感言、學(xué)員評論等欄目中流連徜徉，體會著新課程的理念、理論、方法，享受了知識和精神的豐盛大餐。各位專家、各位教師在線研討的暢所欲言、不吝賜教，使我們獲益頗多。
3.在研修過程中，認真觀看各個專家的視頻錄像，通過學(xué)習(xí)，解決了我們在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升。駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事教學(xué)和班級管理工作，進一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。
相信以后幾天的學(xué)習(xí)會更加精彩，在以后的教學(xué)過程中，不斷完善自我，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，爭做一名優(yōu)秀的智慧型幼兒教師。
"那一天，閉目在經(jīng)殿的香霧中，驀然聽見，你誦經(jīng)的真言。那一月，我轉(zhuǎn)動所有的經(jīng)筒，不為超度，只為觸摸你的指尖。那一年，我磕長頭匍匐在山路，不為覲見，只為貼著你的溫暖。 那一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來世，只為途中與你相見。"公元20__年7月14日，流火的季節(jié)，灑汗的日子，我們再次從四面八方披風(fēng)而來，我們再次轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水相聚泉城，我們再次遠程咫尺結(jié)緣研修。我們聽著誦經(jīng)的真言，我們懷著研修的虔誠，"修心"、"修智"、"修路"，養(yǎng)護自己的心靈，改變自己的心智模式，尋找改變自己教育教學(xué)實踐的有效路徑……左衛(wèi)星教授來了，王宗彬老師來了，張彥國老師來了，邰興智老師來了，王近東老師也來了……研修第一天，歷史專家團隊便添人添丁，人氣爆棚，為我們團隊即將開始的工作集聚了能量，提升了信心。
為了更好的指導(dǎo)全省的研修，下午3時45分，團隊組長高懷舉老師及時組織召開了第一次團隊工作會議，齊魯師范學(xué)院的齊健教授也親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作。會議首先為新加入的專家成員逐一介紹了去年就參加遠程研修的專家，新成員也逐一進行了自我介紹，由于專家們知名度高，大家互相敬慕，一見如故，氣氛融洽。緊接著高懷舉老師傳達了省項目辦會議精神，強調(diào)了今年省遠程研修的要求，部署了即將開始的遠程研修指導(dǎo)工作，諸如簡報制作，新聞稿的組織，"參議員"(參加交流會議的人員)的任命，課程首頁管理員的選定，作業(yè)分工等等，工作部署井井有條，責(zé)任到人，清晰明了，會議雖然簡短，但是高效。
這一天，我們風(fēng)塵仆仆，這一天，我們其樂融融，這一天，我們信心滿滿。因為我們不為來世修，只為途中結(jié)緣遠程;因為我們的研修是在借別人的"火種"，用來煮自己的"肉"，而不是不斷給別人的火爐添柴，而冷落了自己的"火爐"。
遠程研修，我們來了……