為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的關于中小學生研學旅行的實施方案，希望對大家有所幫助。
為扎實推進施秉縣中小學研學旅行和勞動教育工作，加強和改進全縣中小學實踐育人工作，根據《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》（教基一〔20xx〕xx號）、《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》、《教育部關于印發大中小學勞動教育指導綱要試行）》（教材〔20xx〕xx號）、《中共xx省委辦公廳、xx省人民政府辦公廳》xx黨辦函〔20xx〕xx號、《中共xx州委辦公室、xx州人民政府辦公室印發的通知》（xx黨辦函〔20xx〕xx號），制定本方案。
全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本目的，讓廣大中小學生在研學旅行中領略祖國大好河山，感受中華傳統美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，增強對堅定“四個自信”的理解與認同；同時學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進身心健康、體魄強健、意志堅強，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
（一）實施對象。全縣各中小學校根據教育教學工作計劃，靈活安排小學四至六年級，初中七至八年級，高中一年級至二年級，開展研學旅行和校外勞動教育實踐活動。原則上研學旅行安排是周末，校外勞動教育實踐活動安排在周一至周五。
（二）實施方式。研學旅行和校外勞動教育實踐基地的選擇以縣內為主，研學旅行采取學生自愿原則，以班級或年級為單位開展；校外勞動教育實踐活動以班級為單位，學生全員參與。
（三）活動費用。研學旅行和校外勞動教育實踐由學校統一組織，學校不得從組織學生開展研學旅行和校外勞動教育實踐中盈利。原則上每個學生每天費用不超過120元、兩天不超過260元，包含交通、住宿、餐飲、項目體驗及保險等費用。其中，生活費25元，課程體驗導師授課、醫療服務人員、基地建設等3項費用20元。耗材費和交通費是具體耗材量和路程，由學校和實踐基地商定。保險費由學校與保險公司對接，每人次不超過4元。實踐基地運營方按照20：1的比例減免貧困生費用。
（一）加強組織領導。成立由宣傳、教科、文旅、農業農村、財政、交通、公安、市監等相關部門共同參加的中小學生研學旅行和校外勞動教育實踐工作協調小組，將職責層層分解到相關部門和單位，加大對研學旅行工作的統籌規劃和管理指導。
（二）納入教學計劃。教育部門要指導各中小學把研學旅行和校外勞動教育實踐活動納入學校教育教學計劃，各中小學要結合實際靈活做好時間安排，每個學期每個班級至少組織學生開展一次以上研學旅行和校外勞動教育實踐活動。
（三）推進基地建設。文旅、農業農村、教科等部門，依托我縣現有資源，建設安全適宜的中小學生研學和校外勞動教育實踐營地和基地。教科、文旅部門要做好基地評估認定和授牌工作。
（四）加強組織管理。縣教育和科技局要指導中小學制定研學旅行和校外勞動教育實踐工作規程，做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案”。堅持家長、學生自愿的原則，要多渠道、多形式告知家長活動意義、時間安排、出行線路、費用收支、注意事項等信息。可通過購買服務的方式，提高研學旅行工作質量，探索家長參與的親子團體研學旅行活動。
（五）健全經費籌措機制。探索建立政府、學校、社會、家庭共同承擔的多元化經費籌措機制。學校統一組織的研學旅行和校外勞動教育實踐活動，可利用公用經費支付保險、交通、研學導師授課等費用，學生在研學和勞動過程中產生的項目體驗、餐飲住宿等其它費用由學生承擔，對特殊困難學生，由縣財政給予適當補助。交通部門對中小學生研學旅行和校外勞動教育實踐出行嚴格執行兒童票價優惠政策，文旅部門要對中小學生研學旅行和校外勞動教育實踐依法實施場館、景區、景點門票減免或優惠政策，對家庭困難學生給予費用減免。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展研學旅行和校外勞動教育實踐。
（六）建立安全責任體系。教育部門負責督促學校落實安全責任，審核學校報送的活動方案（含保單信息）和應急預案。學校要做好行前安全教育工作，負責確認出行師生購買意外險，必須投保校方責任險，與家長簽訂安全責任書，與委托開展研學旅行和校外勞動教育實踐的企業簽訂安全責任書。文旅部門負責審核開展研學旅行的企業或機構的準入條件和服務標準。交通部門負責督促有關運輸企業檢查學生出行的車船等交通工具。公安、食品藥品監管等部門加強對研學旅行涉及的住宿、餐飲等公共經營場所的安全監督。
（七）注重宣傳引導。宣傳部門和相關單位應加強研學旅行和勞動教育工作宣傳，積極創新宣傳內容和形式，向社會和家長宣傳研學旅行和勞動教育的重要意義，向學生宣傳“讀萬卷書、行萬里路”的重要意義，及時總結研學旅行和勞動教育的特色、成果及實踐經驗，促進我縣研學旅行和勞動教育持續向好發展。
為貫徹落實《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》（教基一〔20xx〕xx號）、國家旅游局發布的《研學旅行服務規范》（LB/T054—20xx）、《教育部關于印發的通知》（教材〔20xx〕xx號）和《xx省教育廳等10部門關于推進中小學生研學旅行的實施意見》（xx教基〔20xx〕xx號）等文件精神，切實做好我市中小學研學旅行活動工作，特制定本實施方案。
中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排和指導推動，以培養學生生活技能、集體觀念、創新精神和實踐能力為目標，主要通過學校組織的集體旅行或家庭親子旅行、安排在外食宿等方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外實踐教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。
開展中小學生研學旅行，旨在落實立德樹人根本任務，培養中小學生社會責任感、創新精神和實踐能力；旨在促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助中小學生“讀萬卷書、行萬里路”，了解省情市情、開闊眼界、增長知識，激發家國情懷，更好感受“美麗xx”“和合xx”“詩畫xx”和祖國大好河山，感受革命光榮歷史，感受中華優秀傳統文化，感受改革開放偉大成就；旨在創新人才培養模式，引導學生主動適應社會，在沒有鈴聲的課堂中學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，推動項目化學習、實踐性研究，促進書本知識和生活經驗的深度融合，培養適應未來的關鍵能力；旨在推動全面實施素質教育，促進學生身心健康、體魄強健、意志堅強、品格高尚、富有愛心，培養全面發展的社會主義建設者和接班人。
（一）教育性原則。研學旅行要結合學生身心特點、接受能力和實際需要，注重知識性、科學性和趣味性，為學生全面發展提供良好成長空間。
（二）實踐性原則。研學旅行要因地制宜，呈現地域特色，引導學生走出校園，在與日常生活不同的環境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗。
（三）普及性原則。學校組織的研學旅行必須堅持以學生為主體、面向全體中小學生，保障每一個學生都能享有均等的參與機會。
（四）公益性原則。研學旅行應堅持公益性質，不得開展以針對學生營利為目的的經營性創收。對貧困家庭學生要減免費用。
（五）安全性原則。研學旅行要堅持安全第一，建立安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，確保學生安全。
中小學生研學旅行是通過集體旅行、集中食宿方式開展的校外教育活動，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深學生與自然和文化的親近感，培育自理能力、創新精神和實踐能力。
（一）時間范圍要求。中小學各學段研學旅行一般安排在小學四五六年級、初中一二年級、高中一二年級。一般情況下，學校每學年可組織安排1—2次研學旅行活動，每學年合計安排研學旅行活動小學3—4天、初中4—6天、高中6—8天。研學旅行盡量避開旅游高峰期。探索試行小學低年級段市內1日研學旅行活動。
（二）施行單位要求。開展研學旅行原則上鼓勵學校自行組織，若以委托形式開展的，委托單位要符合相應的資質，其固定經營場所、專門操作研學旅行的部門或人員、專職的研學旅行導師隊伍要符合相應的標準，且服務資質和信譽良好，近三年內無重大質量投訴記錄、不良誠信記錄、經濟糾紛及重大安全責任事故。學校要與被委托企業或機構簽訂協議書和安全責任書，明確被委托企業或機構承擔學生研學旅行的工作要求和各方安全責任，對所有人員要投保責任險保險及旅游人身意外險保險，投保責任險保險額不低于60萬元/人、旅游人身意外險保險額不低于25萬元/人等。
要強化對研學委托企業或機構的監管，對委托企業或機構在組織研學旅行活動中出現報批資料弄虛作假、服務質量投訴、誠信經營不良評價以及安全責任事故等方面情形，相關部門將視情節輕重給予相應處罰。
（三）方案呈報審批。全市各中小學校要根據安全性、公益性、普及性、教育性和體驗性原則，從運行模式、內容設計、活動流程、條件保障、責任主體、風險分析及應對措施、活動總結評價等方面精心謀劃，研究制定研學旅行實施方案。各單位負責人對本校或本轄區內學校的活動負好責、把好關，并于活動前一周填寫《xx市中小學研學旅行活動審批表》，上報活動方案（含保單信息）、安全應急預案一式兩份，分別報市教育局基教科、安管科、監審科審核，報市教育局分管領導審批，經批準后方可開展研學旅行活動。
（四）探索評價機制。為增強活動教育性、課程性，學校還應積極組織與活動有關的征文、演講、攝影、評選、繪畫等“后研學游”活動，并推薦優秀作品參加市教育局每年組織的全市征文、演講、課程以及活動方案展評等活動。
（一）統籌協調，精心組織。建立由市教育局為組長單位、市風景旅游管理局為副組長單位，發改、公安、財政、交通、文化、市場監督、團市委等相關部門分管領導為成員的全市中小學生研學旅行工作協調小組。辦公室設在市教育局基礎教育科，相關部門業務處室為辦公室成員單位。協調小組及辦公室建立定期會商機制，加大統籌規劃和管理指導，及時研制相關政策，協調解決問題。各學校務必高度重視，積極創新宣傳內容和形式，向家長宣傳研學旅行的重要意義，向學生宣傳“讀萬卷書行萬里路”的重大作用，按要求精心組織安排活動。
（二）突出課程，確保實效。要精心設計研學旅行活動課程，以“學天下、行天下、成天下”為主線，以“行走家鄉、覽勝祖國、放眼世界”三個層面為路徑，根據學段特點和地域特色，體現研學旅行層次性、多樣性、走研性特點，建立小學階段以鄉土縣情市情為主、初中階段以市情省情為主、高中階段以省情國情為主的研學旅行活動課程體系。各校要參照各學段研學旅行課程基本目標，把研學旅行納入學校教育教學計劃，與綜合實踐活動課程統籌考慮，促進研學旅行和學校課程有機融合。做到立意高遠、目的明確、活動生動、學習有效，避免“只旅不學”或“只學不旅”現象。提前做好活動主旨的教育，力求每位學生帶著問題、帶著目的參加活動。
（三）健全機制，保障經費。學校組織的研學旅行活動，根據成本合理確定食宿、交通、活動等的費用，所需費用一般由學生家庭承擔，相關費用標準、支付方式等由學校負責告知學生家庭。學校委托開展研學旅行的，由被委托方直接向參加研學的學生家庭收取相關費用；學校自行組織開展研學旅行的，鼓勵由參加研學的學生家庭通過互聯網等便捷方式直接向研學活動承接方支付相關費用。按照一定比例妥善地確定特困學生名單，申請費用減免。堅決防止利用研學旅行活動搭車收費，擅自提高收費標準的違規行為，杜絕非相關人員搭車旅游行為。
（四）規范程序，公開遴選。學校自行或委托組織實施研學旅行，應邀請家委會、教師代表共同參與過程監督，市教育局加強業務指導。若采取委托開展的學校，應邀請符合條件的委托企業或機構參加招投標或公開投票（其資格預審的申請企業或機構數量參照《中華人民共和國招標投標法實施條例》執行），再由學校根據方案質量，選擇承接單位，確保公平、公正、公開。學校在與委托企業或機構合作過程中，要留存委托單位提供的各項資質文件，簽訂相關合同、協議和補充協議，查驗車輛、司機，餐飲，景區的合法手續和安全預案。依據委托企業或機構推薦的研學旅行方案，結合學校教育教學需求進行適當調整。學校要嚴格按照方案中對委托企業或機構資質要求，按照規范程序公開遴選，如若隨意降低標準或未嚴格審查各項環節，造成責任事故和不良影響的，市教育局將追究學校主要負責人責任。委托企業或機構在參與招投標或公開投票過程中，相互串通或者以其他方式弄虛作假騙取中標的，一經查實，中標無效，三年內不得參與承接學校研學旅行業務。
（五）專人負責，確保安全。各校要指定專門部門、專門人員負責此項工作，做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案”，對突發事件要做到反應迅速、處理周全。要精心挑選責任心強、有組織協調能力的學校管理人員和教師作為領隊，也可吸收少數家長作為志愿者，負責學生活動管理和安全保障，與家長簽訂協議書，明確學校、家長、學生的責任權利。活動應充分尊重學生及家長意見，通過家長委員會、致家長的一封信或召開家長會等形式告知家長活動意義、時間安排、出行路線、費用收支、安全風險及注意事項等信息，加強學生和教師的研學旅行事前培訓和事后考核。要認真做好學生交通安全、食品安全、衛生防疫、文明禮儀等針對性教育，提高自我防護意識和能力，做到文明出行、安全出行。組織研學旅行時，應提前3—5天聯系并報當地公安、交警部門備案，取得支持，避免交通擁堵。隨行老師和導游要全程跟團活動，每車至少安排2名教師和1名導游，有條件的學校要安排掌握應急知識技能人員隨隊保證安全。在研學旅行過程中如遇突發事件，要按照政府應急響應機制開展救援工作，第一時間實施現場救援，第一時間上報主管部門，第一時間請求事發地的110、120支援。如有需要醫療救治的人員，其費用應由保險公司、服務單位、接待單位等按照約定先行墊付醫療費，待善后工作結束后，再按照事故責任進行追償，如有刑事責任，責任人交由公安機關依法處置。如遇到不可抗力（如地震、泥石流、滑坡等地質災害）或惡劣天氣（如臺風、大雨、大雪、霧霾、冰雹等）時，應及時取消或中斷研學旅行（在安全區駐留、返回校園或延期出發）活動，待條件允許時再擇日安排活動。
為了貫徹落實《教育部等11部門關于推進中小學生研學實踐的意見》（教基一〔20xx〕xx號）、《xx省教育廳等12廳局關于推進中小學生研學實踐的實施意見》（xx教思函〔20xx〕xx號）和《xx市推進中小學生研學實踐工作實施方案》（xx教聯〔20xx〕xx號）等文件精神和要求，結合我市實際，現就推進中小學生研學實踐工作制定本實施方案。
中小學生研學實踐是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體實踐、集中食宿方式開展的研究性學習和實踐體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式，是教育教學的重要內容，讓廣大中小學生在研學實踐中感受祖國大好河山，感受中華優秀傳統美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，感受地域特色，激發對黨、對祖國、對家鄉的熱愛之情。
推進中小學生研學實踐要堅持立德樹人，以培養人才為根本目的，注重因地制宜、突出xx及xx特色，精心設置研學實踐活動課程，實現“寓教于游”、“寓學于游”；建設一批高標準、引領性的研學實踐教育基地，培育一批高素質、專業性的研學實踐師資隊伍，打造一批高品位、示范性的研學實踐活動項目，建立一套高效、創新的研學實踐發展機制，努力形成基礎條件保障有力、安全責任措施到位、運行操作規范有序、活動品質持續提升、文化氛圍健康向上、學校和學生積極參與的研學實踐發展體系。
（一）安全性原則。研學實踐要堅持安全第一、生命至上，建立安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，完善全方位安全應急預案制度，確保師生安全。
（二）教育性原則。研學實踐要結合學生身心特點、接受能力和實際需要，注重系統性、知識性、科學性和趣味性，為學生全面發展提供良好成長空間。
（三）實踐性原則。研學實踐要因地制宜，呈現地域特色，引導學生走出校園，親近自然、接觸社會、拓展視野、參與體驗、豐富經驗和閱歷。
（四）公益性原則。研學實踐不得開展以營利為目的的經營性創收，對貧困家庭學生要減免費用。
（一）納入學校教育教學計劃。各中小學校要根據實際，把研學實踐納入學校教育教學計劃，與綜合實踐活動課程、地方課程和校本課程統籌考慮，促進研學實踐和學科課程有機融合，避免“只旅不學”或“只學不旅”現象。學校要靈活安排研學實踐內容和時間，確保每位中小學生在每個學段參加有效的研學實踐活動，一般安排在小學四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級，研學實踐時間原則上小學階段2—3天，初中階段3—5天，高中4—7天，盡量安排在學期當中，避開旅游高峰期。市教育局加強對學校研學實踐活動的統籌安排和指導，根據地域逐步建立小學階段以鄉情縣情為主、初中階段以縣情市情為主、高中以省情國情為主的研學實踐活動課程體系。
（二）建設研學實踐基地。市教育局牽頭，會同文廣旅體等部門，結合域情、校情、生情，依托本地自然風貌和文化遺產資源、紅色教育資源、愛國主義教育基地以及綜合實踐基地、知名院校、工礦企業、科研機構等，按照知識科普型、體驗考察型、勵志拓展型、軍事主題型、自然觀賞型、文化康樂型等六大類，遴選建設一批安全適宜、主題鮮明、體驗豐富的“中小學生研學實踐教育基地（營地）”。鼓勵引導社會力量建設主題性實踐教育基地。
（三）合理布局精品線路。根據不同學段學生的需求，以研學實踐基地為重要依托，建立不同半徑的課程資源圈，積極推動研學實踐資源信息共享和區域合作，構建研學實踐基地圖譜，有效對接基地課程和學校課程，為中小學生研學實踐提供資源支撐。加強研學實踐基地課程開發，針對性地開發自然類、歷史類、地理類、科技類、軍事類、人文類、體驗類等多種類型的活動課程，打造一批示范性研學實踐精品主題線路，形成由點成線、布局合理、互聯互通的研學實踐網絡。要充分利用本地原有的教育資源，根據不同年齡段學生的身心特點而設計成本低、教育價值高的研學內容，避免增加學生的經濟負擔和課業負擔。
（四）加強專業人員隊伍建設。教育部門要確定相應的職能部門和管理人員具體負責本市中小學研學實踐活動。各中小學校要確定相應的管理人員和教師作為研學實踐活動負責人，負責本校研學實踐。市旅游部門牽頭明確研學導師評定與服務規范，有計劃地培養一批研學實踐導師隊伍，組織研學實踐導師接受組織開展研學實踐的主題確定、組織管理、后勤保障、安全管理和突發事件應急處置等方面的專業培訓。市教育部門要將研學實踐培訓納入中小學教師繼續教育培訓體系，制定計劃開展研學實踐導師培訓。經教育行政部門會同有關部門遴選的“中小學生研學實踐教育基地”以及承接研學實踐活動的企業或機構，要加強研學實踐專業服務人員隊伍建設，確保研學實踐工作規范開展。
（五）規范研學實踐組織管理。文廣旅體部門加強對承辦研學實踐活動的旅行社等機構的監督管理。教育行政部門、各學校要建立研學實踐活動管理平臺，制定工作規程，做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案”。學校在制定研學實踐活動計劃和方案時應主動通過家長委員會、致家長的一封信或家長會等形式，明確告知家長研學實踐活動的意義、時間安排、出行線路、費用收支、服務機構、組織管理、安全責任及保障措施等信息。學校組織研學實踐要提前按管理權限報對應的教育行政部門審批備案。學校要對參與師生進行事前培訓和事后考核。學校開展研學實踐活動時，要根據需要配備一定比例的干部、教師、安全員，也可以吸收少數家長志愿者等負責安全保障工作，安全保障人員與出行學生人數比例小學不少于1：20，初中不少于1：25，高中不少于1：30，且必須安排醫務人員隨行。學校委托開展研學實踐活動，要與經市教育局會同有關主管部門確認準入的有資質、信譽好的企業或機構簽訂協議書，明確委托企業或機構的安全責任，同時須有一定的學校干部、教師參與安全管理。學校自行開展研學實踐活動選擇路線或者委托企業、機構開展研學實踐活動以及涉及出行費用時，要有家長委員會參與，做到全程透明公開。學校領導、教師參加學校自行組織或委托企業、機構組織的學生研學活動應計入教育教學工作量，其費用須由學校負責。
（六）加強課題研究。教育部門要深入研究研學實踐工作的規律、方式、評價等，定期組織經驗交流活動。各校分別設立一批研究課題，以課題研究為引領，研究和解決研學實踐工作推進中存在的主要問題，探討推進研學實踐工作的有效模式，同時總結經驗，形成成果，納入教育教學成果范疇。
（七）創建示范學校和示范基地。在推進研學實踐活動過程中，要注重充分挖掘和提煉典型經驗。市教育局定期聯合有關部門評選一批“優秀研學實踐基地”、“優秀研學實踐學校”、研學實踐精品課程。
（八）形成推動研學實踐合力。一是采取多種形式、多種渠道籌措中小學生研學實踐經費。積極探索建立政府、學校、社會、家庭共同承擔的多元化經費籌措機制。交通部門根據研學實踐需求，在能力許可范圍內積極安排好運力，嚴格執行兒童票價優惠政策。要督促轄區范圍內承擔運輸任務的有關運輸企業確保學生出行的車、船等交通工具的安全保障。文化旅游部門要指導實行政府指導價的景區實施門票減免政策，愛國主義教育場館（區、點）門票按照規定費用全免，其他場館（區、點）門票優惠價格原則上要低于社會旅游團隊價格和單個學生門票的價格，同時提供優質服務。二是落實部門職責。文化旅游部門會同教育部門負責審核承接開展研學實踐的企業或機構的準入條件和服務標準，并監管相關企業、機構嚴格按照有關規定實施研學組織。市場監管、衛生健康部門要按照屬地監管的原則，加強對研學實踐涉及的住宿、餐飲等公共經營場所的衛生安全及餐飲食品安全監管。公安部門要加強對研學實踐住宿的賓館、酒店行業治安管理的指導，加強對研學實踐基地的治安管理干工作，嚴肅查處涉及研學實踐活動的交通違法行為。住建部門引導具有教育性的工程建設項目主動為中小學生研學實踐提供專業介紹。
（一）準備階段：20xx年xx月—xx月。印發《xx市推進中小學生研學實踐工作實施方案》，啟動研學實踐工作。
（二）組織實施階段：20xx年xx月—20xx年xx月。結合我市實際，安排xx小學、xx小學、xx學校、xx中學、xx中學、xx一中等6所學校開展試點工作，以點帶面，整體推進。各試點學校制定研學實踐工作計劃和課程方案，做好研學實踐的資料積累和經驗傳承，為全面推廣中小學校研學實踐工作提供借鑒。
（三）總結推廣階段：20xx年xx月—20xx年xx月。認真總結研學實踐工作取得的階段成果，逐步在全市中小學校鋪開研學活動，并完善長效工作機制。
（一）建立研學實踐工作協調推進機制。成立由教育局牽頭，發改、文廣旅體、公安、財政、住建、交通、市場監管、市衛健、團市委等相關部門共同參加的中小學生研學實踐工作協調小組（見附件1），負責對全市中小學研學實踐工作的統籌規劃和管理指導，負責組織協調各部門共同推進研學實踐工作的開展。市教育局牽頭協調組織本市域中小學研學實踐實施工作。各中小學校成立專門機構，結合實際制訂實施方案，建立相關制度，積極組織實施。
（二）建立安全出行責任保障機制。各學校要制定科學有效的研學實踐安全保障方案，探索建立行之有效的安全責任落實、事故處理、責任界定及糾紛處理機制。教育行政部門按照屬地管理原則負責督促學校落實安全責任，審批備案學校報送的活動方案含保單信息、安全保障方案和出行應急預案。學校要切實做好行前安全教育工作，并定期開展研學實踐交通安全應急演練；確認出行師生購買意外險，必須投保校方責任險，與家長簽訂安全責任書，研學實踐活動前應將活動方案，安全保障方案、出行應急預案、參加活動人員名單報教育局審批備案，并報承保校園責任險的保險公司備案。學校委托承辦機構（企業）開展研學實踐，要與經教育部門會同有關主管部門確認準入的有資質、信譽好的受委托企業或機構簽訂協議書，明確其安全責任和服務標準，并做好監管。要選擇開發成熟、安全性高的研學實踐線路。承接研學實踐活動的企業或機構按照屬地管理原則，向開展研學業務所在地的教育行政主管部門報備，并提交報備表和相關材料。在研學實踐過程中，如遇突發事件，學校或研學實踐承辦單位（機構）必須做到三個第一：第一時間實施現場救援，第一時間上報主管部門，第一時間請求事發地的110、120等支援。如遇到不可抗力（如地震、泥石流、滑坡等地質災害）或惡劣天氣（如臺風、大雨、大雪、霧霾、冰雹等）時，應及時取消或中斷研學實踐活動（在安全市駐留、返回校園或延期出發），待條件允許時再擇日安排活動。
（三）建立研學實踐科學評價機制。要建立中小學生研學實踐活動評價機制，把中小學組織學生參加研學實踐的情況和成效作為學校綜合素質考評體系的重要內容。學校要在充分尊重個性差異，鼓勵多元發展的前提下，對學生參加研學實踐的情況和成效進行科學評價，將評價結果納入學生學分管理體系和學生綜合素質評價體系。同時，市教育局要在本市域內廣泛開展優秀研學實踐校的評比活動，征集研學實踐典型案例，挖掘和提煉先進經驗，以點帶面積極開展研學實踐工作。
（四）加強宣傳引導。充分培育、挖掘和提煉中小學生研學實踐先進典型經驗，積極創新宣傳內容和形式，制作研學實踐產品手冊和宣傳冊，向社會和家長廣泛宣傳研學實踐的重要意義，向學生宣傳“讀萬卷書、行萬里路”的重大作用，為研學實踐工作營造良好的社會環境和輿論氛圍。
本實施方案自發布之日起實施，有效期3年。