凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，把文學社辦成真正培養同學們寫作能力的社團，更好地激活文學社沉默的氣息，向更好的方向發展。現本學期計劃如下：
一、招新
（一）前期宣傳
1、分派人員到新生宿舍宣傳
時間:
2、分組到各食堂門口設點宣傳
時間：中午
目標：使新生了解新流雜志及雜志社，登記其意向部門
（二）面試
1、準備：部門召開例會，確定面試人員安排，準備面試題目
2、時間：下午
3、地點：19403
4目標：挑選有才能的人入社，為文學社注入新鮮血液
二、日常工作
（一）《新流團刊》稿件提供
（二）《新流文學刊》的出版
1、稿件收集由采編組負責收集整理稿件，稿件主要由文學社內部提供，社員定期交稿。
2、審稿采編組負責審稿，搜集較好稿件。
3、排版由排版組負責制作封面及內部排版，活動組負責其中各版塊的制作。
4、出版外聯組負責拉贊助及雜志的出版工作。
5、發行活動組及新流發行部協助發行。
三、活動
（一）聯誼活動
1、主題：文學社與計算機協會聯誼活動。
2、時間：十一月中下旬。
3、地點：大學生第二活動中心。
4、目的：促進兩社及新社員間交流了解，互相熟識，增進感情，加強社團凝聚力及團結合作。
5、分工：外聯組負責拉贊助活動組負責活動策劃及節目安排采編組及排版組負責策劃節目，采購，拍照及后期制作。
6、流程：社團分出節目穿插趣味游戲經驗交流。
7、經費預算：200元
8、總結及寫通訊稿
（二）交流活動
1、主題：新流文學社與常州各大高校文學社舉辦文學交流會。
2、時間：十二月中下旬。
3.、地點：技術師范學院。
4、目的：豐富校園生活，擴大新流文學社影響力，通過與校外其他文學類的組織的交流與合作來提高社團會員的文學素養和交際表達能力，并希望通過此次交流活動與合作伙伴建立友好關系。
5、宣傳
6、總結
以上計劃只是初擬，尚待完善細化，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，相信在全體社員的努力下，我們文學社一定能更上一層樓，在文學的天空中輕舞飛揚！
文學社第一學期工作計劃為了豐富學生的課余生活，全面提高學生素質，積累學生的寫作素材，提高寫作水平，我們力求把《新綠》文學社辦成能真正培養學生能力的社團。
凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，決定本學期的工作按以下計劃開展：
1、第2周，召開文學社編委會議，商討招收新社員一事，分工著手海報宣傳工作；
2、第4周，海報宣傳，招收新社員；
3、第6周，社員面試，選取新編委；文學社博客申請；
4、第7周，召開第一次全體社員會議，介紹指導老師及各編委，宣布記者團成立，宣布《新綠》文學社的有關規章制度；文學社網頁創立；
5、第8周，舉辦全體社員登山比賽，取前5名給予獎勵，參與者分發小禮物；
6、第9周，海報宣傳，林明理老師講座，第一屆“飛虹”杯社員現場作文大賽，設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎5名；
7、第11周，《飛虹報》刊出；第一屆“新綠”杯校園征文大賽，設立一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優勝獎若干名；
8、第12周，邀請各兄弟學校文學社來校聯誼，并著手開展有關工作；
9、第13周，與各兄弟學校文學社聯誼，海報宣傳
10、第16周，《新綠》刊出
《新綠》文學社
__年10月
(一)介紹彩泥 一、什么是彩泥
相信大部分的小朋友都玩過彩泥。彩泥發明于1956年，從此風靡全球。彩泥的可塑性非常強，有各樣的顏色和香氣。 彩泥也經過了時代變遷，材質和工藝都進行過改進。現在的彩泥基本上是油粘土，這類型的彩泥以碳酸鈣等為原料，以液體石蠟為油性成分，加上甘油等配制而成。
油粘土彩泥特點：
1. 材料無毒無臭，使用安全。
2. 穩定性好，室內不易蒸發干燥。
3. 粘合性好，但不會粘手;可塑性強，可重復使用。
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二、彩泥干了怎么辦
彩泥如果久置在外面，會出現風干情況，可塑性大大降低，手感也會變硬。
彩泥如何保存：最好拿保鮮袋裝著放進冰箱。如此一兩個星期不成問題。做好了的漂亮模型不舍得摧毀的最好也這樣保存。 還可以放入雞蛋殼中，可以保存幾日之久。
彩泥干了怎么辦呢?可以通過以下幾個方法進行軟化：
1. 用濕毛巾覆蓋彩泥半天左右，即可使用;
2. 用小毛筆沾水刷在彩泥表面來回多次刷洗;
3. 用保鮮袋裝著彩泥，放入溫水中浸泡半天即可變軟。
三、彩泥的玩法
彩泥有很多種玩法，真的是“只有你想不到，沒有你做不到”。出示一些基礎的彩泥教程， (組圖)學生仿照圖捏一捏。
(二) 捏刺猬
目標：1、學會用雙手將彩泥搓成橢圓
2、發展手的靈活性
活動準備：
彩泥、牙簽
活動過程：
一、老師出示已做好的刺猬，激發學生捏泥興趣
二、出示做刺猬的材料，演示做法
１、出示材料彩泥、牙簽并一一做介紹
２、將彩泥捏軟，搓成橢圓
３、在橢圓上插上牙簽
４、在橢圓的一端除捏出兩個小眼睛
三、學生來做，老師指導
四、大家一起欣賞作品
(三)有趣的彩泥
教學目的：
1．引導學生用彩泥來表現生活中的事物，體驗材料帶來的美感。
2．在創作過程中強調發揚團結合作的`精神。
3．培養學生的動手動腦能力。
教學重點：
1．彩泥制作方法的掌握及其運用。
2．彩泥的色彩搭配。
教學難點：利用彩泥大膽地造型
教學準備：
教具：范作、各種動物、植物和人物頭部的圖片，彩泥、彩色卡紙、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。
學具：彩泥、墊板、水彩筆、彩色卡紙及其制作彩泥的工具。
教學課時：1課時
教學過程：
一、回憶導入
小朋友，去年我們做過許多《香甜的水果》，還記得嗎？是用什么做的？（彩泥）對，彩泥不但能做香甜的水果，還可做出許多其它有趣的東西來。揭示課題──《有趣的彩泥》。
二、啟發討論
1．拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么？
2．學生自由回答，老師小結：植物、動物、人物、風景都可以，只要你喜歡的都可以做。
三、教師示范制作，并教學生掌握簡單的制作方法
1．出示材料，并引導學生配色。（以蝴蝶為例）
想一想蝴蝶是什么樣子的，請學生來想象。學生說，老師現場制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學生挑選顏色搭配，（提醒學生制作時需先后再前，先遠后近，先下再上，運用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個蝴蝶。
2．啟發學生想象，利用生活中事物來添加景色
以蝴蝶在花叢中飛舞，請學生配上景色，學生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用繪畫的方式）
四、交流探究學習
1．師：看了剛才蝴蝶的制作過程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個有趣的動物？植物？人物或者其它的東西呢？（語言激趣）
2．分小組交流討論：想好了？那就說出來給大家聽聽，看看誰的想法最有趣？
五、欣賞開闊視野，拓寬思路
1．欣賞同齡人或藝術家的作品，啟發學生想象。
你覺得哪里漂亮？為什么？它運用了哪些方法？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩？
2．欣賞中引導學生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準備怎么做？怎樣做才是最漂亮的？
3．集合集體的意見，進行小結：你所設計的造型與色彩可以突破常規，進行大膽的夸張、變形、想像和創造。色彩搭配要鮮明，對比要強烈，能突出主要的造型。
六、布置課堂作業
以四人小組為單位，討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品，然后合在一張彩色卡紙上，有時間可用水彩筆進行添畫，做成一幅完整的作品。（出示一些有趣的簡筆畫或卡通畫圖形，使創作有一定困難的學生有所參考。）
七、學生進行創作，教師巡視，指導學生運用合適的泥工制作方法，選擇恰當的材料進行添畫。特別是造型上加以引導，以創造出富有情趣的形象。
八、展示作品，總結評析
1．通過投影儀進行展示，請學生來介紹本組或自己的作品，說說制作過程與感受，以及自己最滿意的是哪里？最有趣的是什么？
2．把介紹完的作品集中在展臺上，互相評一評，看哪些作品最有趣？為什么？（教師在旁補充、點評，并及時鼓勵表揚有創意的學生）
九、拓展延伸
出示兩件用布和紙張制作的作品：有趣的圖形除了用彩泥做外，還可以用其它材料來做！
十、課堂小結
這節課，小朋友們能積極合作，發揮想象力，大膽創造，用簡單的材料做出了一件件別有趣味的作品。老師希望你們在以后，多觀察生活的事物、美景，運用這些方法，尋找一些合適的材料多創作一些有趣的作品，做一個愛動腦、愛動手的好孩子。
十一、收拾與整理
提醒學生收拾好桌面，整理工具材料，養成良好衛生習慣。
(四)《捏 動 物》
教學目標
1.學生通過捏制泥動物，培養學生對泥塑活動的興趣。
2.學習用彩泥設制泥塑作品，掌握用彩泥捏制動物的基本方法和步驟。
3.培養學生的交往、合作及綜合能力。培養保護生態環境的意識。
教學重點 1.掌握動物的基本塑形方法。
2.學生在捏制泥動物的活動中，團結、協作精神的培養。
教學難點 1、動物的造型、比例、動作和和神態的表現。
2、粘、刻等裝飾手法的掌握。
教學方法 觀察法、引導法、啟發法、講解法、演示法等
教具、實驗情況 彩泥、泥具、墊板、實物投影儀、課件等
教學程序 教學活動 設計意圖
一、激趣揭題
1．教師：“同學們都很聰明，今天，老師請大家認兩個字，看誰最先認出來！”教師出示“魔”字，讓學生認出。
2.教師再出示“術” 讓學生認出。
3.最后，請學生把兩個字連起來讀。同時，請學生介紹 “魔術”一詞的含義。
4.教師對回答正確的學生給予適當的表揚。
5.教師：“剛才大家的表現非常好，為了獎勵大家的表現，老師現在給大家來一個表演變動物的魔術”（揭題）。
如今，我已是社聯紀檢部的一名成員了。由于剛步入大學，也沒有什么經驗，在今后有什么做得不好的，還請部長，學姐和學長多多批評和指導。下面是我在接下來一段時間內的工作計劃。
具體計劃如下：
1.每周召開例會。任何工作的方法并不是一成不變的，它也是隨著工作的層層開展和工作性質的不斷演變 而隨之變化的。由于每個人的人生觀、世界觀、價值觀的不同，導致了他們所看待和處理事務的角度和方法有所差異，這些方法和角度中在相比之下各有優劣，此時我們應該團結一心，集思廣益，各取其優，最后果斷地做出決議才是制勝工作的上善之策。只有這樣才能產生出工作的新方法和新思路，有了源頭活水的保證才能保持我們團隊的生機與活力。我想再多燦爛的語言只是短暫的智慧與激情，只有樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花，希望紀檢部跟著學生會的腳步，越走越穩，越走越遠，也同樣希望其他各門能做到更好
2.繼續強化對社團的考勤和活動計劃的實施。上學年，我們紀檢部通過對各社團的考勤，以此作為優秀社團的評定標準之一，這點對各社團的考勤起到較好的作用，而且也取得了顯著成績，今年，我們還要把這一工作繼續深化的同時，也根據實際情況作相應調整。積極督促社團舉辦活動，豐富學生的課余生活。
3.規范發展，認真完成本職工作。紀檢部在大型活動的舉辦中有著很重要的作用，在保證活動的成功舉辦的同時，還去對兄弟部門實施幫助，表現出我們的友誼和團結。
4.配合兄弟部門的工作，做好社聯的得力助手。社聯是一個大整體，紀檢部在做好自己分內工作的同時，將加強與各學院、學生會其它部門的溝通與合作，在各類活動中聯合協作，共同攜手一道為創造學校良好的教學秩序和氛圍努力，為同學們服務，為社聯工作做出我們的貢獻。
5.招賢納才，補充紀檢部后備力量。紀檢部為了有更充足的力量來完成紀檢部各項工作，紀檢部將以公開招聘的的形式選拔一批學習優良、擁有較強工作能力和服務意識的新生，我們也將對本部門的 副部長、干事進行培養，發掘
新的，有能力且負責的成員來接任紀檢部的下一屆工作。在第一個學期里我們將對各副部長，干事進行平行培養，使他們對部門的工作十分熟悉，然后在第二學期的時候，從他們中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進行指導，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作，以補充紀檢部的力量。并在初期有意識的組織對新生進行培養，讓他們盡快熟悉工作，轉變角色，融入到紀檢部團隊之中，為社聯的發展盡自己的綿力。
6.加強內部溝通和了解，強化團隊意識。紀檢部隨著工作的的需要，人員相對較多，為了使工作順利有序，本學年則要求各工作人員加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進、共同提高。在每學期結束之前寫一份工作心得和總結，主要內容是對于紀檢部工作的看法、意見和建議，以供后期借鑒.
以上是我個人對紀檢部工作的一些計劃，希望能給社聯工作帶來一定的作用！有了計劃，關鍵還在于執行，我相信在社聯全體人員的努力下，我們一定會把社聯的各項工作推上一個新的臺階。
建筑科技大學東校區社團信網部共有14名成員，包括4名大二的和在納新中招收的的10名大一新生。信網編輯部是一個具有時代氣息的部門，它主要負責收集各種信息資源，做好影視、圖片的制作，撰寫大小活動的通訊稿，利用各種網絡媒介來宣傳社聯和社團活動。相信只要我們團結一致，帶著我們的激情與熱情，就會將信網編輯部的工作做好。
一、信網編輯部的內部管理理念和思路
1、管理方面，由于部員對信網編輯部的工作還不是很熟悉，本身對一些應用軟件不是很熟悉，所以我們會將根據部員的特長進行分組，讓他們做一些簡單的工作，并對他們進行相關的指導和督促。這樣不僅會讓大家盡快熟悉，也會集思廣益提高工作的效率與質量。
2、紀律方面，我們實行每周例會制和活動考勤制。要求每次例會所有部員必須按時到會。有活動的時候要求部員能及時參加，并對他們的表現做相應的記錄與指導。
二、主要工作及實施步驟
信網編輯部的工作主要分為信網和編輯兩方面。在編輯方面，社聯內部的各部與社團為編輯方面提供了很好的素材。所以我們將會和各個部門及社團密切聯系，及時了解他們的動態，撰寫好通訊稿和網絡宣傳工作。在信網發面，我部將充分利用網絡媒介，利用qq、博客等及時來像廣大同學宣傳社聯及社團的動態。同時我部將會集中部員熟悉幾掌握word、excel、ppt、ps等應用軟件，盡快的可以做一些簡單的工作。譬如：社聯宣傳片的制作，表格的制作，宣傳畫的制作。
1、博客的完善：由于社聯的博客剛剛開通，所以我部將投入大量的經歷來搞好社聯的博客。要求部員及時上傳社聯及社團的最新動態，包括活動的通訊稿及相關照片、視頻等。同時我部計劃和秘書處共同起草社聯博客管理條例，增加博客的訪問量和知名度。也將多多關注東校區及本部的博客，增強與他們的交流。
2、社聯及社團的宣傳：在社聯方面，我部計劃在接下來的工作中做社聯的宣傳片反映__—__屆社聯的新風貌。做一些視頻或寫一些文章來展現社聯各部的風采。在社團方面，我部將準備以漢文化為模版，通過對漢文化社團的意義的宣傳來讓大家更加了解漢文化這個社團。并逐步推廣之東校區40個社團。
3、信網技術方面：我們將組織部員多了解相關技術的掌握。讓他們會做一些宣傳板等。
三、對社聯工作的意見
1、由于編輯工作比較累，也比較繁瑣。所以我部希望加強和各部的合作，及時為我們提供相應的素材。
2、希望社聯的每一個人對我們的工作多多支持，多多幫助。