甲：尊敬的家長，親愛的老師，
乙：可愛的小朋友，
合：大家新年好!
甲：春夏秋冬，黑夜清晨。
乙：日月如梭，光陰似箭。
甲：當(dāng)小樹又增加一個年輪。
乙：當(dāng)春天又擁抱著大地。
甲：時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。
乙：讓我們共同迎接20_年。
甲：在此祝家長朋友們，老師們新年大吉!
乙：祝小朋友們聰明健康!
甲：下面我們以熱烈的`掌聲歡迎園長為我們致辭。
乙：我們再次把熱烈的掌聲送給園長，謝謝園長的新年祝福!
合：_幼兒園20_年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的情緒，元旦如約而至!
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：這天，我們相聚在那里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段完美時光
乙：這天，我們相聚在那里，一齊用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：這天，我們相聚在那里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：這天，我們相聚在那里，那里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：這天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：這天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：這天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一齊慶賀快樂的節(jié)日。元旦聯(lián)歡會此刻開始!
甲：敬愛的老師.
乙：尊敬的爸爸媽媽
丙：尊敬的爺爺奶奶
丁：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
丙：燦爛輝煌的20_年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20_年正微笑著向我們走來。
甲：在這辭舊迎新的日子里，我班特舉辦這場文藝晚會.
丁：用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對新一年的憧憬。
乙：聽吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。
甲：看吧，美好的20_年正熱情地向我們展開臂膀。
丁：在這激動人心的時刻，我們在這里歡聚一堂。
丙：讓我們用動聽的歌聲，
乙：讓我們踏著美妙的舞姿，
丁：共同書寫今晚的樂章。
合：_小學(xué)_班20_年元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!
主持人A：尊敬的老師
主持人B：敬愛的同學(xué)們
主持人AB：大家晚上(下午)好!
主持人A：永遠(yuǎn)難忘的20_即將離我們遠(yuǎn)去，她已在我們成長的旅途上留下了深深的印跡
主持人B：充滿希望的20_將要迎我們而來，她將引領(lǐng)我們在人生的路途上刻下深深的軌跡
主持人A：就讓我們帶著20_的夢想，去開拓20_年光輝的前景吧
主持人B：光輝燦爛的未來需要我們每一個人奮力拼搏
主持人A：人生需要建造
主持人B：時代需要雕刻
主持人A：歲月無痕，時間就像流水一般讓人們難以存留
主持人B：歲月如歌，人生如同逆水行舟在生命之河奔騰不歇
主持人AB：用我們的青春，用我們的熱血，用我們的汗水，去澆灌明天鮮艷的花朵，去建造美好未來宏偉的大廈!
主持人A：帶著無限的惋惜，我們目送20_年的背影漸漸消失
主持人B：懷著滿懷的激情，我們翹首以盼20_年閃亮登場
主持人AB：就讓我們在晚會美妙旋律中抒發(fā)我們的情懷，寄托我們的夢想吧。
主持人AB：慶祝元旦晚會現(xiàn)在開始!
開幕詞：
（甲）：20__年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
（乙）：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至；
（甲）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
（乙）：這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；
（甲）：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
（乙）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
（甲）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
（乙）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（合）：20__年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！
首先，由__致新年祝詞！
感謝__的祝福！同時也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
1、好運(yùn)來喲好運(yùn)來，好運(yùn)帶來喜和愛；好運(yùn)祝你好運(yùn)來，愿你勤勞生活美，祝你健康春常在。我們祈禱祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝愿我們梅川中學(xué)的發(fā)展更加蓬勃向上，祝愿全體師生平平安安，祝愿在座的各位好運(yùn)連連，請欣賞七（6）班同學(xué)表演的歌伴舞――《好運(yùn)來》。
2 、相聲，一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請欣賞八（6）班同學(xué)的相聲表演――《普通話》
3、青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時常飄蕩。生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。下面請欣賞八（1）班同學(xué)為我們帶來的歌伴舞――《青春修煉手冊》。
4、時間在倒回，我們倆，穿著布紗，聽著梵樂，還想著是幻覺，奇怪的語言，催著我快快起舞，碎碎念啊念？？這是多么神奇的感覺，請欣賞九（2）班同學(xué)為我們帶來的舞蹈表演――《神奇》。
5、多少個日日夜夜，老師為我們籌謀暢想；多少次促膝長談，老師為我們費(fèi)盡思量。對老師，我們有誦不盡的深恩厚誼，因?yàn)槲覀兊某砷L離不開老師的教導(dǎo)。女：請欣賞七（3）班同學(xué)的小品表演――《考試之后》。
6、一曲山歌傳佳話，一籃清茶十里香；一雙彩蝶翩翩舞，一曲茶歌情意長。請欣賞七（2）班同學(xué)為我們帶來的舞蹈表演――《茶山情歌》
7、青春是跳動的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符。青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想。下面請欣賞由八（3）班同學(xué)帶來的舞蹈表演《today》。
8、生活中離不開歡笑，幽默風(fēng)趣的表演會給人們帶來快樂，帶走憂傷。希望下面2位七年級小朋友的雙簧表演表演能給您帶來歡笑和愉悅。請欣賞七（5）班同學(xué)為我們演繹的一段雙簧表演――《傻小子念書》。
9、年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。無悔的關(guān)懷，無怨的真愛，而我又能還給你幾分。父親是山，父愛無聲。父親啊，您鼓勵的后面是期待，您嚴(yán)肅的后面是慈愛，請欣賞八（2）班三人行組合為我們帶來的歌曲――《父親》。
10、愛我中華，炎黃子孫熱血相融；愛我中華，千萬兒女縱情呼喚。有人說軍旅生活是人生中錘煉自己難得的舞臺，尤其是“不愛紅裝愛武裝”的女兵們，看，來了一群瀟灑女兵，，英姿颯爽，正用他們矯健優(yōu)美的舞姿演繹著拳拳愛國心，請欣賞九（1）班同學(xué)的舞蹈表演――《瀟灑女兵》。
11、青春是詩，青春是舞，陽光是黑夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳，青春只此一次，陽光天天恩賜！生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采，在這里綻放、在這激情飛揚(yáng)。來吧，朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞八（4）班同學(xué)的舞蹈表演――《Heart》。
12、一首《爸爸去哪兒》唱出了所有爸爸的心聲，唱出了爸爸對孩子無私的愛，正像歌詞里說的那樣：“寶貝，寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出。”請欣賞龔丹老師的親子表演――《爸爸去哪兒》。
13、每個人都難免會有點(diǎn)小感冒之類的小毛病，碰到好點(diǎn)的醫(yī)生一般都是藥到病除，可是碰到這樣的醫(yī)生就說不清楚了，下面請欣賞八（5）班同學(xué)帶來的小品表演――《看病》。
14、相信是信任，相信是承諾；相信是肯定，相信是渴望；相信你我可以獲得成功，獲得精彩；有你在我身邊的每一天，我都感到無比的新鮮，一切在我心中都無比美好。只因?yàn)槲蚁嘈拧Ｕ埿蕾p七（1）班同學(xué)的歌伴舞表演――《我相信》。
15、今天，我們奮發(fā)向上；今天，我們有著共同的理想想；今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時刻。請欣賞八（2）班同學(xué)帶來的舞蹈表演――《今天》。
16、白雪公主和七個小矮人的故事可以說是家喻戶曉，童話的世界里也有著數(shù)不完的精彩，下面請欣賞九（3）班同學(xué)的話劇表演――《白雪公主》。
17、馬年奔騰祝捷酒，羊年開泰迎春紅。羊年即將到來，看，一群活潑可愛的小羊來到我們的舞臺上，和我們一起載歌載舞，共同迎接新年的到來。請欣賞七（4）班同學(xué)的舞蹈表演――《喜洋洋·年年紅》。
閉幕詞：
（甲）：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；
（乙）：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
（甲）：花如海，歌如潮。
（乙）：今天我們歡聚一堂，迎接新的一年
（甲）：今天我們歡聲笑語，共慶元旦的到來
（乙）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
（甲）：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
（乙）：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
（甲）：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
（乙）：急流勇進(jìn)的梅川中學(xué)再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌！
（甲）：元旦晚會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
（乙）：朋友們
（合）：再見！