主持稿的結構要合理，邏輯要清晰，讓觀眾能夠清楚地了解活動的流程和各個環節的內容。兒童節主題班會主持稿怎么寫，這里給大家分享兒童節主題班會主持稿，供大家參考。
a：敬愛的老師們，親愛的同學們，
b：大家好！
a：童年是快樂的兒歌，
b：童年是鮮艷的花朵。
a：童年是初升的太陽，
b：童年是無畏的拼搏！
a：在盼望中，我們的節日終于來了！
b：在期待中，節日的號角吹響了！
a：看，孩子們的花裙子飄起來了！
b：聽，我們歌兒唱起來了！
a：唱起來吧，跳起來吧
b：讓我們盡情——齊：放飛我們最美好的希望！
a：首先，請大家聽一段六一節介紹、
b：朋友們，多有趣的活動??！是誰培養了我們？
a：是我們的老師！
b：多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？
a：是我們的老師！
b：是??！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業，這兒將成為我們的母校。
a：我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？
b：我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。
a：我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴
b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
a：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望
b：感謝您，敬愛的老師
a：感謝您，親愛的園丁
b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
a：讓我們說一聲：
（合）老師，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！
b：你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：
a：六一，不僅是我們兒童快樂的節日，而且是一道特殊的應用題：
b：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的`答案出現神奇。
a：“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：
b：“六一”每一年掀開的，都應當成為今日的課表。
a：“六一”??！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
b：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，新的征途，新的事業，新的階梯——
合：你的每一年，也記載著我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上
a：現在，要出些難題考考大家！
b：第一題，
a：親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。
b：親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。
a：感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。
b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
b：請聽詩朗誦
a：怎么樣？同學們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動！
b：最后，讓李恩哲同學來發表它的看法！
a：“六一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
b：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
a：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
b：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
a：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
b：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習。
a：進校園我們是含苞的花蕾，
b：出母校我們是鮮艷的花朵，
a：今天我們相聚在這里，
b：明天我們共建偉大的祖國。
a：放飛我們的希望吧，我們堅信
齊：明天更美好！再見！
(許)敬愛的老師，
(王)親愛的同學們，
(合)大家下午好!
(許)在六一國際兒童節到來之際，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于全世界少年兒童的節日!
(王)今天的陽光無比燦爛，
(許)今天的鮮花無比絢麗，
(王)在這歡歌洋溢的時刻，讓我們向快樂啟程吧!
(許)本次慶祝活動的主題是“快樂六一、童心飛揚”，活動的主要內容是繪畫比賽、互贈祝福、品嘗快樂。
(王)下面，我們開始第一項活動：繪畫比賽。比賽以小組為單位，比賽時間20分鐘。
(許)讓我們拿起手中的紙和筆盡情描繪我們色彩繽紛的快樂，讓我們天真無邪的童心在我們的筆下盡情飛舞吧!(許)同學們：團結緊張的比賽結束了，經過老師們的認真評選，此次比賽結果已經產生了，下面我宣布：獲得一等獎的是第組，獲得二等獎的是第組，獲得三等獎的是第組。
(王)同學們：我們的快樂不僅是老師、家長的期望，同時也是我們自己的期望?，F在，我們進行第二項活動：互贈祝福。
(許)讓我們用精美的賀卡給我們自己送上最美好、最真誠的祝福。讓我們在彼此的祝福中享受快樂、品嘗快樂、傳遞快樂。
(王)敬愛的老師們，
(許)親愛的同學們，
(王)今天的慶?；顒蛹磳⒔Y束，
(許)讓我們帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在知識的海洋里暢游，讓我們心中最美好的夢在金色童年中盡情飛揚。
(合)最后，祝敬愛的老師工作順利，身體健康!
祝親愛的同學們學習進步，節日快樂!