尊敬的老師，親愛的同學們：
感恩江海，才有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪壯；感恩逆境，方顯“嚴寒烈日皆經過，次第春風到幽谷”的無畏；感恩中秋，流露“慈母手中線，游子身上衣”的柔情；中秋感恩，譜寫‘慈烏反哺，羔羊跪乳’的華彩樂章，中秋里說感恩真是一個絕妙的創意，人們說感恩之水從心田流淌；人們說中秋之節源于真情洋溢。其實感恩是發自內心的感動，而它確是永恒。
中秋應該是個感恩的季節，而感恩也必當成為月圓之夜的主題。
同學們，朋友們，當我們立足于腳下的同時不要忘記，這是先輩們用血與淚換來的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽還有酸楚，滿懷豪情的當不要忘記了我們的責任——為祖國的興旺，為民族的自尊，為無能成為歷史，為悲劇不再重演。
對于我們新時代的學生，感恩需要我們的行動來做最美麗的詮釋，哲人說，昨天的答案來自昨天，而今天的答案還要來自今人。是的，對于現在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動搖，因為我知道真正的擁有要實實在在，不務于空想；真正的收獲要踏踏實實，不墜于嵐渺。
感恩需要心的連續，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”；摒除偏見“門泊東吳萬里船”。
人是一個有感情的動物，同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。在這個物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學們相信大家都是有感請的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風破浪，直掛云帆。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
中秋節是我國一個歷史悠久、意蘊深厚的傳統節日。傳說，在春秋時期，帝王就開始祭月了，之后貴族官吏和文人學士也開始效仿，漸漸傳入民間。據《禮記》上記載：“天子春朝日，秋夕月。”夕月，就是祭月。
中秋節是代表思念與團圓的節日。古時候，有多少千古佳句誕生在這中秋之時，李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，張九齡的“海上生明月，天涯共此時”等等，無一不是表達了對家鄉，對親人，對故友的切切思念之情。而“吳剛伐桂”，“玉兔搗藥”等傳說故事，也讓人浮想聯翩。
中秋節的夜晚，我們一家人帶著月餅在頂樓上賞月。遙遙的天際邊，那月兒如同一只晶瑩剔透的玉盤，瑩白無瑕的將絲絲淺金色的月光灑向人間，讓我不由地想到了李白的詩句‘小時不識月，呼作白玉盤。
夜色漸濃，如紗似水的月光越來越亮了，輕舒漫卷的云朵也越倆越薄了。云朵化作縷縷云絲如柳絮般輕輕繚繞在光華燦爛的月兒邊，襯得月兒越發輕靈，猶如玉盤中盛滿的金燦燦的黃金。而夜空中灑落的熠熠生輝的星星，大概偏是那玉盤中散落的點點碎金吧。
家人的談笑聲將我的目光引去，原先是月餅已經拿出，開始品嘗月餅了。吃著香甜的可口的月餅，和父母親聊著中秋的神話故事，仿佛這就是中秋節的真諦了。吃完月餅，再次將目光投向皎潔的月兒，它仍是靜靜地高掛空中，靜靜地將月色灑落我們身上，靜靜地看著人間的悲歡離合，猶如同它千百年來一向所做的那樣。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
中秋的腳步越來越近了，滿月的光芒，在一個又一個的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多，但是，同學們，不要感嘆時光的流逝，也不要將時光虛度。每一天本都它的有價值所在，將時光握緊，用分分秒秒來創造充實的時光。
將目光著手書本，而不是漫畫。因為我們已經長大。
將身心專注學習，而不是玩耍。因為我們不再幼小。
時光的虛度，只會使人感到老去得更快;充實的學習，則會讓人領略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，
又有多少圓月，將在不久來臨?
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺。”挫折在所難免，面對著失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯誤，不要悲傷，沒有錯誤的人生是不完整的。
認真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。
初中的學習離不開錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學們或許已經聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象徵著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮。或許沒有“舉杯邀明月，對影成三人。”的豪情，但是我們可以對自己說“月是圓滿，月是美好，明月在心上，快樂長久存!”
祝大家節日快樂!
尊敬的領導、老師，同學們：
明天是9月25日，是我國農歷8月15，就是我國的第二大傳統佳節：中秋節。
說到中秋節，我們就會想起《山海經》里一些著名的神話故事：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥的故事，我們會想起中秋賞月，中秋月餅的來歷。其實，中秋節的傳統早在商周時期就有記載，今天我們來了解一下中秋吃月餅的起因：
元朝末年，朱元璋率領農民軍想推翻元朝的殘暴統治，那時苦于信息不暢通，命令無法下達，軍師劉伯溫便想出一計，命令屬下把藏有“八月十五起義”的紙條藏進糕餅里面，然后把糕餅分給將士，到了八月十五這天，各路義軍吃著糕餅看見紙條，便一齊響應，起義一舉成功，隨后攻占元朝首都大都，元朝滅亡，建立明朝。朱元璋高興，傳下口諭，在此后的每年中秋節，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時秘密傳遞信息的糕餅改為月餅，作為節令糕點賞賜群臣。此后，中秋吃月餅便在民間流傳至今。中秋月餅成為中秋節最重要文化特征。
月餅是圓形的'，象征團圓，反映了人們對家人團聚的美好愿望。同學們，明天中秋佳節到了，我們是否用我們的零花錢買幾個月餅，送給爸爸，送給媽媽，送給爺爺奶奶，外公外婆。讓家人感受我們對他們的一份深情，讓父母感到他們的孩子長大了，讓月餅維系源遠流長的傳統親情。讓20__年的中秋佳節成為人心低溫馨的回憶。
在外國語學校這個溫暖的大家庭里，有勞力勞心，鞠躬盡瘁的學校領導，有這么多德藝雙馨的老師，還有我們風趣幽默的rohda，許許多多聰明勤學的學子，還有默默在后勤上服務的職工，我們相聚在一起，我們的心團聚在一起，為著共同的夢想走進了外國語這個大家庭。今天，在中秋節到來之際，在這個團圓之時，祝大家齊心協力，團結一心，挖掘自己的潛力，創造更大的輝煌。讓我們驕傲地說：走進外國語學校，夢想揚帆遠航，成功握手在望!
再次祝賀大家：中秋月餅香香甜甜，中秋佳節團團圓圓。
月亮是什么時候開始出現的?向天空請酒!你曾經享受過夢幻般的月亮嗎?那么你就會有和明月一樣的柔和氣質，和月光一樣的清純美麗，明月就是人心。一個能賞月的人，一定是一個優雅的小書生。在月光下，一邊和家人分享切好的月餅，一邊吟詩詠嘆大自然的奇妙，不就是一種享受嗎?中秋節，有很多游戲，首先是玩燈籠。中秋節是中國三大元宵節之一。
當然，中秋節沒有元宵節那樣的大元宵節，玩燈籠主要是在家人和孩子之間進行。早在北宋《武林舊事》年，就有記載中秋之夜的節日習俗，有放一點紅光入河漂流游玩的活動。其次，解決燈籠上的謎語也是一個不錯的游戲。有些謎語本身就是發人深省的詩歌，是對精神、聰明、精致和幸福的奇妙詮釋。它們可能是頓悟，可能是猜對后的驚喜，可能是犯錯后的急于嘗試，可能是掌握技能后的百次猜測。無論如何，它是一種參與的激情，一種快樂的享受，一種細節的美，一種想象的色彩。
月圓知人心，與家人共進晚餐，給遠方的親人送上真摯的祝福，是中秋節最重要的篇章。家庭主婦切一個大月餅給遠在他鄉的親人留個念想，舉杯，分享日常瑣事，聊聊生活中的煩惱，也是最真摯的情感表達。
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