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高考動員學生講話稿

| 程宇0

我最想和大家探討和分享的,是一種態度。這種態度不僅可以用到學習上,還可以用到生活中,用到工作中,用到你人生的每一個階段中去,而且,你將終身受益。很多同學的成績不好,或者是也許成績不錯,但是沒有學習的欲望,厭學。我覺得這就是一個態度的問題,那我最想要告訴大家的不是怎樣學習,而是我想通過我懇切的文字,讓大家把一種熱情、一種信念樹立起來,真正端正大家的態度,激發大家的熱情。

大家可曾問過自己:我為什么要學習?我為誰而學習?我的學習跟我的前途有什么關系?我學的是什么?哪些東西是我終身受益的?其實,當你想明白這五個問題后,就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是,大部分人都沒有去想過,更不要說想明白了。我們應該明白,我們永遠是為自己學習的,可能聽起來比較自私,難道我們不為我們的父母?難道我們不為我們的民族我們的國家?其實對個體來說,對每一個在我們這個社會生存的人來說,首先想到的就是自己。這是很正常的,當然我們要報答我們的父母,他們為我們奉獻了一切,可是你要想讓父母過上很好的生活,你需要什么?首先是物質方面的富裕,從哪里來?學習是你過上幸福生活的途徑,我們不排除有其他途徑,但是我可以說,這是最簡單的途徑。而且,假如你學習不好,以后沒有好的生活,你的父母為你操心一輩子,這怎么能說是對我們的父母盡孝?所以,學習首先是一件個人的事情,當你個人做好了,同時就對周圍的人產生了正的影響——經濟學上講叫正的外部型。回到我們的話題上,我們再來想,學習是什么?學習不是單純的記憶問題,而是一種訓練我們思維能力和提高我們個人素養的過程,一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養的。學習,更大程度上是一種個人能力的提升,是一個人慢慢優秀起來的過程。我們的社會需要的是優秀人才,會不會學習就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學的一切都會在將來成為你的一筆財富。

我一直信奉一句話:“態度決定一切”。在高三的這段時間里?我想大家應該權衡一下孰輕孰重,一年的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程,一個更理想的未來,其實是非常劃算的事。也許有人會說很多人都沒有上過大學,他也成功了,有的人上過大學,他也失敗了,但是我們不能抓住特例不放。為什么大家注意這些,就是因為他們是特例,而我們是普通人。現在很多人問“文憑”有什么用,其實文憑是有用的,我是學經濟的,經濟學中有一種叫教育的信號理論,就是說正規的教育并沒有真正的生產率利益,但人們通過在學校的數年教育向社會發出提高其內在生產力的信號。因為高能力的人比低能力的人更容易得到大學學位,社會更愿意接受他們。所以,文憑是什么,就是一種信號,告訴別人你有能力,你有潛力會成功。所以大家在這個時候心里應該都有一個堅定的信念了,那就是“為了自己的夢想全力以赴”,正所謂人生能有幾回搏!這是一個挑戰,更是一個機會,這就是我們為了自己的理想為了自己的未來最好也是最有效的拼搏時間了,這時應該說是最能把握自己命運的時候了。其實人的一生沒有多少機會是能夠完全把握自己的命運的,這是沒有任何外界干擾的單純時刻,所以我們就應該拿我們自己的努力為自己打拼。我們應該心無雜念,任何事情在這個時候都遠遠不如高考重要,我們心里要是明白而且堅守這個信念,我們就能自覺地努力。

其實,對于高三的同學來說,我更愿意把高三看成是一個機會,一個難得的機會。尤其是對于文科生來說,高一高二的知識即使掌握得非常好,考試也得了高分,但是到了高三,你會發現,很多東西都隨著時間的流逝被遺忘了。高三這一年,就是撿起這些知識的一年,而且,即使你以前學得不是很好,你也有機會再迎頭趕上,因為這一年的學習,是你以前兩年學習的總和所比不了的,它是系統全面的,如果你以前的學習哪里有漏洞,這是最好的補救時機了。所以,面對高三,我們更應該高興,12年寒窗苦讀終于有了重新系統整理和展現的機會,我們馬上就可以證明自己了。或者我們原來學得不好,終于有了補救的可能了。我們應該積極地響應高三的生活,即使它真的很苦,很讓你疲憊,但你想到,有一個美好的大學,一種美好的生活在召喚著你,這種付出是值得的。

高三,同學們更要做好心理準備,。壓力大是必然的,每個人都一樣,并不是成績比你好的人就沒有了壓力。而且,大家都要記住,高三是非常變幻莫測的一年,什么事情都有可能發生,你會發現很多人的名次、成績都是很不穩定的變化的,大家在班里在年級里的排名也在不斷地變化,所以,成績差一些的同學,只要你在這一年里把握住所有學習的時間和機會,你很有可能上升到前列,而成績好的同學,如果你掉以輕心,也有落馬的可能。所以希望大家能夠保持高度興奮的學習狀態,在這一年里,共同進步,共同超越原來的自己。

高三是很嚴峻的一年,競爭很激烈,容易讓人產生挫折感,一一次的失敗不算什么,要相信自己的實力,既然我已經儲備了足夠的知識,就算是一兩次的失敗也不能說明自己實力不行。要知道,除了高考,之前的一切考試都沒有決定性的意義,只要你相信自己,用最好的心態對待高考,你不用擔心平常出現的小波折。

當你看書不進狀態的時候,我建議大家去運動一下,讓自己好好地放松,不然就去好好睡一覺,給自己充分的休息。不要因為看不下去書就很愁悶,這樣處于愁悶狀態很浪費時間也沒有任何的效果,要知道,看不下去書是所有人都會遇到的,不是你一個人的問題,大可不必責怪自己。還有,如果你真得很難受,覺得自己有個坎過不去了,一定要說出來,學會傾訴,當你把一切煩惱都說出來的時候,不管有沒有人可以幫你解決,你都已經很輕松了。

我們常說,過程是最美的,有的時候真是這樣的,我們今后走上社會,很少能用到我們高中的基礎知識,我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力、面對困難戰勝它的能力、失敗了爬起來的能力、成功了不驕傲的能力——這些能力,在我們的學習過程中會慢慢地積累下來,成為享用一生的財富。即使高考失敗,只要我們具備了這些優秀的品質,我們就會在社會上有所作為。高考不是通向成功惟一的橋梁,所以我們應該用平和的心態對待它,當你藐視困難的時候,困難就自動地自卑了。成功首先要成人,學會做一個成亦淡然,敗亦坦然的人是幸福的,也是成功的。

高考動員學生講話稿2

親愛的老師和同學們:

大家早上好!

今天距離高考還有一百天。如果高考是戰場,那么號角已經吹響。不管你喜不喜歡,你已經進入了百日沖刺階段!一百天后,你的人生將翻開新的一頁!那一頁寫的什么就看你和最后一百天了!

同學們,我更喜歡把高考比作競賽場。沒有競爭領域,只有更好;沒有,只有更強!球場不相信眼淚,只相信實力!金榜上的每一個名字就像賽場上的每一枚金牌,都是汗水和心血的結晶!

有四枚金牌教會了我們很多。它們是:

申雪和趙宏博獲得第一枚金牌。這枚金牌的意義在于堅持!這一對總共近70歲的老兵,在冰雪項目上攜手拼搏了1008年,賽場上的對手也為他們的執著精神所感動。同學們,你們在寒窗苦讀了10多年,看過堆積如山的書,做過漫天飛舞的卷子,可能累了,但最后的100天,一定要堅持,永不放棄!記住,放棄就是失敗,堅持就是勝利!

第二枚金牌是王蒙的500米短道速滑冠軍。這枚金牌的意義在于實力!在500米項目中,王蒙是無人能撼動的完美王者,對手只能看不起,沒有任何對抗的可能。實力意味著成功。同學們,在最后的100天里,我們要做的就是好好學習,提高應試的實力,讓我們六月份能在考場上揚眉吐氣!

第三枚金牌是周洋的短道速滑女子100米冠軍。這枚金牌的意義在于最后一站的勇氣!周洋在隊友失利、孤身一人的不利形勢下,頑強拼搏,粉碎了三名韓國人的小組優勢和美國猛男的沖擊,奪得冠軍,并在短道速滑賽場上表演了神話。對我們來說,高考也將是最后一站,考場之上。俗話說,勇者勝。要自信,要敢于應戰。奇跡會發生在勇敢的人身上!

第四枚金牌是短道速滑3000米接力賽的女子項目冠軍。這枚金牌告訴我們,賽道上一切皆有可能!由于前面韓國隊犯規,結果被裁判取消,之前只獲得銀牌的中國隊戲劇性的變成了金牌!同學們,在過去的三年里,你可能經歷了很多挫折和遺憾,但你絕不能停止為之準備和奮斗。相信一切皆有可能!今年六月是學生把握命運,創造奇跡的時候!

同學們,在這100天里,我期待你們以頑強的毅力和拼搏精神,戰勝一切困難,迎接高考。以后你們都要去各種崗位,面對社會生活的考驗。其實只是一次又一次的高考。經過300天的洗禮準備,你也能經受住生活中的各種考驗!

同學們,學校在為你們加油,全校師生在為你們吶喊;只要你拿出智慧和勇氣,你就能指導國家,贏得勝利,對自己負責,為母校爭光!

在此,我代表學校,祝同學們高考勝利,一戰成功!

謝謝大家!

高考動員學生講話稿3

老師和學生:

今天是一個特殊的日子。我們為高三學生__加油,也為自己加油。再過_天,我們就要準備投入戰斗,踏上高考的神圣戰場。如果把我們高中三年的學習生活比作一萬米長跑,那么我們已經跑完了最后一個彎道,距離終點只有100米。在百米沖刺中,關切的目光和歡呼的喊聲給了我們信心、力量和勇氣。

同學們,在這_天里,我們在一步一步接近理想的征途上,不必膽怯,也不必動搖。我們沒有精疲力竭的余地。我們要像老虎一樣向生命盡頭耀眼的那條線沖刺!

同學們,高中三年1000多個日日夜夜,我們把自己埋在一座書山里,完成了無數份試卷;我有過步步高升的喜悅,也有過成績下降的悲傷和挫敗的淚水;我們承載著父母的殷切希望,描繪著心中的藍圖;我們在一中的校園里度過了人生中最美好的青春季節,記下了每一張燦爛的笑臉。最后的_天,一定要堅持,一定要堅強,一定要堅韌。我們必須在六月贏得一場美麗的勝利,收獲我們的夢想,那時錢像火一樣流動。

同學們,高考是人生旅途中最激動人心的挑戰之一。從某種意義上說,高考不僅僅是一場考試,更是一場對我們意志力的考驗,一場與自己的競爭。面對高考,每個人都要成為一個有信心、有勇氣、有耐心的勇士,因為我們知道,100天之后的高考,可能會讓你的人生如詩,可能會讓你的夢想多姿多彩;你將贏得一個更大的舞臺來展示你的雄心壯志,攀登無數座風景優美的山峰。這一系列的可能性需要我們用汗水和智慧去贏得。

當今世界政治中的一位傳奇人物曾經說過:“每一只美麗的蝴蝶都是在破繭而出之后才變成的……”有些事情我們可能改變不了,比如長相平庸,痛苦,成長環境等等。這些都是我們生活中的“繭”,但有一些重要的東西是每個人都應該擁有的,比如自尊、自信、毅力和勇氣,它們幫助我們消磨命運。

同學們,_天對我們來說太短了,因為我們還有很多事情要做好;不過_天對你來說是很長的一段時間,因為只要我們認真科學的規劃,就可以彌補過去的漏洞和不足。以下建議希望對學生有所幫助:

首先,保持清醒的頭腦,學會講求效率。注意勞逸結合,保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松和適當的體育活動是學習中不可缺少的潤滑劑,可以幫助我們調整狀態,提高效率。保持愉快的心情,與同學和睦相處,也有助于提高學習效率。和同學三年的友誼,會在生活中留下美好的回憶。要和同學保持互助,團結奮進。每天心情好,有好朋友分享學習的苦樂,積極參與學習,效率自然會高。

我的演講結束了!謝謝大家!

高考動員學生講話稿4

親愛的同學們:

晚上好!

高三的新學期雖然剛剛開始,其實從上個學期高考之后我們搬進一號教學樓就已經開始了。此后經過漫長的暑假,冒著酷暑我們重新坐在這里,開始了我們人生最嚴酷的考驗。在這里,我們需要以抖擻的精神、昂揚的狀態邁出堅實的腳步,然后一路向前,奔向自己的人生之旅。同學們,首先再讓我們來回顧____年的高考。____年,是每位周中人銘記在心的一年,也是讓全周至縣六十多萬人歡欣的一年。這一年高考,我們實現了四項突破,北大清華,榜上有名;一本上線突破六百大關;二本上線,突破千五大關;小類別也嶄露頭角。這些喜人的成績無不證明周中教育教學水平是一流的,周中的老師是敬業的,周中的學生是非常棒的。我們在這里學習,是一種幸運,應該感到光榮,應該充滿信心。去年,我們這個平行班在班級管理中被學校評為先進班集體,各科成績都在年級中名列前茅,我們有這底氣,有這份自信。同學們,請站起來,跟著我一起吶喊:____年高考,我來了!我要打敗一切對手,我是學習的王者!高考,我是主宰,我一定能成功!(請坐)但我們也要冷靜。成績能帶來榮譽,也能帶來壓力。

人常說“盛名之下,其實難副”,上一級的同學已經創造了輝煌,榮譽應該屬于他們。在他們的盛名之下,我么怎樣才能確保并發揚光大?這是一個嚴峻的課題。能不能交上滿意的答卷,全靠我們自己!俗話說:“吃得苦中苦,方為人上人”。只有拋灑汗水,淚水,甚至血水才能收獲成功;只有同時具有良好的態度,一流的習慣,堅強的意志,才能鑄造____年高考的輝煌!現在我們每個人必須挑戰自己,老師們會掌好懸掛的帆,同學們要握好手中的槳,齊心協力,朝著我們的目標大學校門,挺進!我們背負的期望不允許我們退縮,我們立下的志向不允許我們猶豫,不要害怕競爭,競爭本來就是生活中的常態。為了使____年高考更加輝煌,請讓我們一起從細小的事情抓起吧!首先,讓我們謹記,遲到是學習的大敵,是良好班風的大敵,是年級良好風氣的大敵.一個沒有遲到現象的班級,往往會給人們留下良好的印象,往往會營造出令每位家長和同學們都滿意的學習氛圍!讓我們一起努力,杜絕遲到!第二,讓我們努力形成一切向上,一切向善的良好習慣。心存班級,心存年級,心存學校,心存父母,心存自己。當我們準備做一件事情時,我們要好好考慮有沒有負面影響。

高考動員學生講話稿5

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

下午好!

和風送暖,艷陽高照。我們終于迎來了這令人熱血澎湃的時刻!嘹亮的號角已經吹響,沖刺的時刻已經到來,從現在起我們就要以百倍的信心投入到高考的競爭當中,要以全部的精力投入到高考的復習當中,要以前所未有的毅力投入到決戰的攻關當中,去抒寫我們未來人生壯麗的新篇章,去描繪每一位同學未來人生美好的新藍圖。

親愛的同學們,你可曾知道在我們的身后有多少熱切的目光在注視著我們:最讓我們內心悸動的是父母的目光,他們起早貪黑,節衣縮食,臉上刻滿了滄桑,雙手磨出了老繭,腰彎了,背駝了,他們是為了誰最讓我們惦念的是兄弟姐妹的目光,他們滿懷憧憬卻放棄了自己的學業南下北奔歷盡艱辛,嘗遍了人生的酸甜苦辣,他們是為了誰最讓我們感動的該是左鄰右舍鄉親們的目光,他們噓寒問暖,言之切切,希望我們好好學習,將來有所出息,他們是為了誰最讓我們崇敬的是老師的目光,他們廢寢忘食與我們相伴,身心疲憊與我們共渡,他們是為了誰他們都是為了我們將來有一個好的前途、好的工作、好的生活。

“誰言寸草心,報得三寸暉”這么多的目光在注視著我們,我們有什么理由不為實現理想而去拼搏“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。為了2021年高考能實現人生的夢想,我們該做的也是必須要做的,那只有兩個字:“拼搏!”拼搏,就意味著在這_天里,我們必須聚精會神地聽好每一堂課,在老師的指導下,夯實基礎;

拼搏,就意味著在這_天里,我們必須一絲不茍地做好每一份試卷,在老師的講評中,提升能力;

拼搏,就意味著在這_天里,我們必須認真地研究錯題,杜絕失誤,提高成績。

雖然不能說,這_天的拼搏將決定我們的未來,但是完全可以確定,我的未來將因為這_天的拼搏而更加絢麗多彩。

最后祝愿同學們都能實現夢想,進入理想的象牙塔。

謝謝大家!

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