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培訓班開班講話稿

| 廣輝21865

培訓班一種旨在提高學員某種知識,技能,或改善某種心態,形成某種習慣,而舉辦的培訓活動。這里為大家分享一些關于培訓班開班講話稿,希望能幫助到大家!

培訓班開班講話稿1

來自全國各地的中職老師們:

大家好!歡迎來到---。你們知道嗎,據中國社科院的磚家們說,這里是全國最幸福的城市。就在PM2.5逐漸消散的時候,在氣溫逐漸回歸正常的時候,你們來到了這個最幸福的地方。

希望這里能帶給你幸福,也希望你去感受這個不美麗但可愛的城市里特有的幸福,不僅去萬象天成和萬達廣場,還要去城中村、南三條和北國超市,在那里,書寫著石家莊式的真誠與質樸、踏實與厚道。

這一點,就像我們的學校一樣,灰墻矮樓、整齊劃一,質樸到近乎呆板,嚴謹的有些沉悶,而這,也許正與“懷天下、求真知”的精神相契合吧。

這一點,也像我們的培訓一樣,不事張揚卻真誠,不顯華麗卻實用。

培訓,其實從它誕生的那一天起,就顯示了與學校教育的根本不同,如今培訓行業已經發展壯大,足以與學校教育分庭抗禮。新東方已經在美國上市,老羅英語也做的如火如荼,各種考證班、輔導班更是遍地開花。但新東方的上市充分說明,再好的培訓也是一個企業,是一家以盈利為目的的公司。培訓行業,不像學校教育那樣注重全面發展和行為養成,而是更注重專項的學習和特定技能的訓練,不注重基本原理的學習與應用,而是更注重時效性和操作性,以及培訓結果的可感知性。而問題正出在這里,在信息不對稱的情況下,可感知的結果往往是不準確的,所以我們才會常常看到,人們在剛剛接受了一個感覺很有收獲的培訓之后,卻馬上落伍,又不得不接受新的培訓,這正是由于培訓的功利性和不可遷移性所導致。可見,市場論在教育領域并不能簡單套用,“社會本位論”與“個體本位論”這場上千年的官司也不能用市場論來解決,學校如此,培訓亦然。

針對于此,我們發揮學校教育的優勢,尋求教育與培訓的結合,探索學校辦培訓的道路,力爭使受訓者不僅能獲得一定操作技能,也獲得較高遷移能力。這也要求我們老師們既做一個好的教師,又要做一個好的培訓師。

為此,我們進行了充分準備。對職業學校進行了調研,對各個教學模塊和課程內容進行了研討,制定了較為科學的培訓方案。在今后的教學和實訓中,我們將立足專業前沿,貼近實際需求,理論與實踐并重,突出新觀念、新理論、新方法、新技術,周密安排每一個教學環節,精心設計每一個實踐項目,我們愿意與大家一道學習、實訓,也希望你能發揮自身的主體性,積極參與,勤于動腦,大膽實踐,共同研討,在此次培訓中取得理論知識與實踐技能的雙重進步!

最后,預祝大家在培訓期間身體健康、心情愉快、學有所成,謝謝大家。

培訓班開班講話稿2

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!很榮幸能參加此次希望工程全國教師培訓。我是來自---寧縣的一名普通農村教師,今天我能夠代表全體學員站在講臺上發言,倍感榮幸。

首先,請允許我代表前來參加培訓的全體學員對培訓班的贊助商--有限公司表示真誠的謝意!

聚沙成塔,集腋成裘。拳拳愛心開啟了山區學子童年的夢想,點燃了我們讀書的希望。是您們的愛心托起了教育事業希望的明天,有了您們的愛心捐助,才使許許多多貧困學生完成了小學、中學乃至大學的學業,圓了許許多多貧困學生的求學夢;有了您們的愛心捐助,才使許多曾經破爛不堪的學校建起了一幢幢嶄新的教學樓,讓孩子們在寬敞明亮的教室里安心學習;有了您們的愛心捐助,才使許多貧困地區的老師、校長們及時的充電,為當地教育注入新鮮血液。

今天,我代表我們全體學員鄭重的向各位領導承諾:在培訓期間嚴格遵守考勤制度,遵守學習紀律,嚴格請假制度,力求經過此次培訓之后提高自己的教學水平,探尋一種新的教學方法。

再次感謝股份有限公司和中國青少年發展基金會對教育事業的關心、支持和厚愛,謝謝您們為我們提供周到的服務和舒適、良好的培訓環境,讓我們雖身處異鄉卻猶在家中,同時我還要感謝將為我們帶來精彩課程的各位專家們。

感謝有您,明天將因您而變得更有希望。最后,祝愿各位領導、各位老師以及各位學員身體健康,工作順利,平安幸福!

謝謝大家!

培訓班開班講話稿3

尊敬的教育局領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

金秋送爽,丹桂飄香,在教育局領導、學校領導的關心和安排下,在熱切的期望和期待中,---市首期小學教師帶薪脫產培訓正式拉開了帷幕。今天,我們一百多名學員懷著共同的愿望,帶著執著的追求,抱著堅定的信念,匯聚一堂。

作為培訓中心的學員,我們是幸運的——因為有各級領導關心著我們的成長,為我們提供了寶貴的學習機會、創設了良好舒適的學習環境、建立了完備的培訓機制、配備了優良的師資隊伍……

作為培訓中心的學員,我們是幸福的——教師脫產培訓是---教育發展的一大創舉,我們榮幸的成為了首批學員。對于已經參加工作的我們,能夠有這樣的良機,全身心地與書本進行零距離的接觸,與專家進行面對面的交流,與教師進行心連心的溝通,與同學進行手牽手的互動,全面提升自己的教育教學理念,切實提高自己的教學能力和科研能力。

作為培訓中心的學員,我們也是有壓力的——因為我們深知,這樣的培訓機會來之不易,我們承載著教育局領導殷切的期望,擔負著學校領導諄諄的囑托,吸引著同事朋友關注的目光,更有著迅速提高自我的迫切需求。

壓力也是動力。作為培訓中心的學員,我們更是有行動的——在這半年里,我們一定會端正態度,勤學苦練,深入實踐,主動探究,勤于筆耕,決心做到以下幾點:

第一、要積極提高思想認識,充分認識到學習培訓的重要性,加倍珍惜來之不易的學習機會,刻苦學習,努力完成各項培訓任務。

第二、要嚴格遵守培訓中心各項規章制度。努力克服生活、學習的困難,準時到校,不遲到、不早退、不無故缺席。與老師、同學能和睦相處,互幫互助,共同進步。

第三、要專心讀書、靜心研習。努力做到課前認真預習,準備資料;課上專心聽講,做好筆記;課后認真體會,撰寫心得;課余潛心研究,不斷發展。既要豐富自己的文化知識底蘊,更要提升學科專業素養。

第四、要珍惜每一次聽課、評課、上課的機會,珍惜每一次與專家、老師交流的機會,努力做到多想、多問、多研究、多實踐、多總結,在實踐中培養自己的創新、協作、溝通、管理等多方面的能力。

同學們,讓我們拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣,攬萬卷文集,汲百家精華,踏實創新地走好每一步,攜手奮進,打造教育人生輝煌的新起點。請相信半年后,我們一定以嶄新的面貌出現在你們面前,給予你們一份驚喜!

最后,祝領導、老師們身體健康,工作順心!祝同學們學習愉快,學業有成!謝謝!

培訓班開班講話稿4

尊敬的各位領導、專家,同行們:

大家上午好!

我有幸能代表我市參加第--期骨干教師培訓班學員在這里發言,很欣慰。我們市第四期骨干教師在20--年12月下旬這個特殊日子里,來到新區親耳聆聽、親眼感受各位領導、專家的講座和學習兩所學校同仁們的示范課,倍感榮幸和自豪。在此,我謹代表本期來自于24個學校的52位學員向給予我們關心、支持和幫助的上海市各級領導、專家,向為培訓班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝!

舉辦這次培訓,是適應我市教育發展的需要。小康大業,人才為本;科學發展,關鍵在人。人才已成為一個國家、一個地方加快發展的關鍵性因素。我們作為一名教師,有義務和責任把祖國未來的花朵澆灌好、培養好。兩地領導組織此次培訓的目的,就是為了培養一支綜合素質高、業務技能強的高素質教師隊伍,努力提高我市教育事業改革創新能力,縮小東西部教育發展的差距,構建和諧社會。

舉辦這次培訓,為我們提供一個互相了解、集中學習的機會。古人云:“獨學而無友,則孤陋而寡聞”;“三人行,必有吾師”。一個人自學,總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好,這也是這次培訓的必要性所在。當今社會,惟有比別人學得更多、更快、更好,才能保持自身發展優勢。在知識更新日益加快的今天,如果不及時補充新知識,掌握新技能,拓展新視野,必將會被社會所淘汰。上海市中華職業第二進修學院和我市主管局舉辦這樣一個培訓班,就是希望通過到上海集中學習,給我們一個充電、交流、提升的機會,我們要倍感珍惜。

我們參訓的每一位學員一定會從思想上真正重視起來,做到尊重老師,虛心求教;會嚴格遵守培訓紀律,嚴格遵守作息時間。上課期間要認真聽老師講課,積極做好筆記;要認真聽從組織人員和教員的安排,完成十二天的學習任務。

這次培訓班,從專家講座、學校的參觀學習以及時間的安排等方面都是經過進修學院認真準備的,目的只有一個,就是努力提高培訓質量,讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長,但內容很豐富,具有很強的針對性和實用性。我們會按時參加培訓,沉下心來,集中精力,專心聽講,認真學習,既向專家、老師學習,又要互相學習,力求學得更多一點,更好一點。我們在學習的過程中,會緊密結合本人實際,把學習與思考很好地結合起來,用科學的態度分析問題、解決問題,積極探索工作新思路,努力提高自身綜合素質和業務技能水平,不斷提高自身素質和實際工作能力。

同行們,平臺已經搭建,讓我們以此為起點,出發吧,相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量,借力起飛,讓上海浦東新區的藍天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風景定格在我們為教育事業努力的過程里!最后,我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關心市教育事業發展的各位領導、專家、老師們!

培訓班開班講話稿5

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學:

大家上午好。感謝學院對我的信任,讓我有幸能站在這里作為學員代表發言。首先請允許我代表全體學員向關心支持此次培訓的各級領導和負責組織實施此次培訓的常熟理工學院的各位老師表示衷心的感謝!正是由于你們的精心準備,合理安排,才給我們提供了這樣一個難得的,系統的學習機會。

作為一名長期在一線從事政治課教學的老師,隨著時光的流逝,激情的消退,深感專業發展遇到了瓶頸,我們的政治課教學要帶孩子們去哪里?我們要怎樣帶孩子們去那里,我們帶孩子們去那里了嗎?這些問題時常縈繞在我的心頭,沒有答案。正在我茫然無措的時候,感謝省教育廳組織的此次培訓,讓我們帶著各自的教育教學疑惑,走進曾經熟悉的校園,聆聽專家的指點,傾聽同伴的聲音,為我們解決疑惑打開了一扇窗戶。

我們充分認識到此次培訓以“初中政治骨干教師教育教學能力提升”為主題,以集中培訓和跟崗培訓的方式進行,通過專家的報告進一步更新我們的教育觀念,轉變教學理念和教學方法,積極探索現代信息技術環境下新的教學模式,提高自身的教科研能力,全面提升自身的專業素養和業務能力;通過跟崗培訓,向同行學習,提升自身的課堂教學、實踐教學、評課議課的能力。

帶著這樣的認識參加培訓,我相信大家都會倍加珍惜,在接下來培訓時間里,相互學習,無私分享。為此,我代表全體學員決心做到以下幾點:

1、提高認識,堅決完成學習任務。在培訓時,認真聽課、做好筆記,用心領會保質保量完成此次學習任務。

2、嚴格組織紀律,遵守各項規章制度。尊重老師,團結同學,執行紀律,統一行動,互幫互助,共同進步,不遲到,不早退,不無故缺席,充分展示自身的良好形象。

3、結合工作,學以致用。一方面我們用心學習,充實自己,另一方面,我們將結合工作實際,學以致用。

金秋十月,懷揣著共同的理想,我們相聚在常熟理工學院,享受著這場即將到來的精神盛宴,相信在這個收獲的季節里,我們不僅能收獲知識、友誼,快樂和幸福,更能收獲一種力量,一種共同行走在教育之路上的執著而堅定的力量,在與學生當下之相伴成長與未來之相互守望中,尋找富有樂趣、精彩而充實的生活。

再次感謝各位領導和老師,謝謝大家。

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