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時(shí)間600字演講稿

| 新華0

演講稿要有真摯的感情,才能打動(dòng)人、感染人,有鼓動(dòng)性。演講者應(yīng)該用自己的情感來表達(dá)思想,讓聽眾感受到自己的真誠和熱情。時(shí)間600字演講稿怎樣寫才正確?接下來給大家整理時(shí)間600字演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間600字演講稿篇1

在我寫作業(yè)時(shí),時(shí)間從我身邊悄悄走過,我不認(rèn)為它浪費(fèi)了,因?yàn)椋覍W(xué)到了知識(shí);在我看書時(shí),時(shí)間從我身邊悄悄走過,我不讓它被荒廢了,因?yàn)槲矣辛耸斋@;但,在你靜靜發(fā)怔,高興玩耍時(shí),時(shí)間從你身邊悄悄走過,它被你拋棄了。你難道沒有一絲愧意,沒有一絲傷心嗎?

時(shí)間,給勤奮者一個(gè)機(jī)會(huì),讓他們變得更加聰慧;時(shí)間,給懶惰人一絲后悔,當(dāng)他們一事無成時(shí)再來回來看看,一切的一切都晚了。時(shí)間是公正的,也是自私的。它使珍惜時(shí)間者走向成功,它使拋棄時(shí)間者一步步后悔莫及。

同學(xué)們,我們也要像勤奮者一樣去急奪時(shí)間,把時(shí)間挽留住,更好的造福于我們,不是嗎?

日復(fù)一日,年復(fù)一年,現(xiàn)在,我回頭看看那失去的時(shí)間,我都做了些什么!在課間,我呆呆地望著藍(lán)天,想著一些電視劇情節(jié),這十分鐘就這樣被溜走了。當(dāng)時(shí)間從我身邊悄悄走過時(shí),它一定在不斷地責(zé)怪我,為什么不好好利用時(shí)間去做些有益地事情呢?是啊!我當(dāng)時(shí)是哪根筋不對(duì)?不預(yù)習(xí)課本,不寫練習(xí),不背書,不看書,偏偏去想那些虛構(gòu)無影的電視情節(jié)呢?假如我在那課間十分鐘主動(dòng)背下節(jié)應(yīng)背的課文,也不至于下節(jié)課被老師罰站了。

再往后看看,在那音樂課堂上,學(xué)會(huì)老師教的歌,聽欣賞的獨(dú)琴演奏時(shí),我在擺弄自己的文具盒,嗨!我真傻,老師讓聽欣賞曲的這段時(shí)間本身就是讓自學(xué)或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)間,我卻丟下它去擺弄文具盒,我怎么會(huì)那么狠心呢?假如在那段時(shí)間里,我去背幾個(gè)英語單詞,那也比把時(shí)間扔掉好得多啊,又何況時(shí)間貴千金呢!

時(shí)間如流水,嘩嘩地不斷地流去,一去不復(fù)返,假如你珍惜它,它會(huì)給你報(bào)酬;倘若你拋棄它,它也同樣拋棄你。

時(shí)間如此寶貴,我怎么能狠下心再去拋棄它呢?我要珍惜時(shí)間,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),不能再讓它從我身邊悄悄走過。

時(shí)間600字演講稿篇2

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!

今天我講話的題目就是《珍惜時(shí)間》。這個(gè)世界上唯一延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一不能復(fù)制的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一公平的也是時(shí)間。

在不知不覺中,從開學(xué)至今,一百多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走,永不復(fù)返。親愛的同學(xué),你有什么收獲?

新的一天開始了,有同學(xué)爭分奪秒,早早到校;有同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦,朗讀;有同學(xué)卻在校園中留下閑逛,游蕩的腳步。有同學(xué)在課堂上專心致志,心無旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物。有同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè),復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目… 時(shí)間老人是公平,慷慨的, 每人每天都24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰,散漫的同學(xué)留下遺憾,悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭,有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……

魯迅曾說過:"時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的"。其實(shí),時(shí)間就在我們身邊。只要我們學(xué)會(huì)利用一分一秒,何愁會(huì)覺得沒有時(shí)間呢?親愛的同學(xué),讓我們和時(shí)間賽跑,珍惜擁有的分分秒秒,讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步!

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

時(shí)間600字演講稿篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)間記錄著我們的成長,時(shí)間記錄著我們最初的夢想,時(shí)間記錄著我們深厚的友誼。

依稀記得九年前,我們?nèi)忄洁降男∈掷谝黄穑M(jìn)入小學(xué)校門,那時(shí)的我們都帶著最單純的笑臉,最清晰的目標(biāo)和夢想,一起站在許愿瓶旁期待自己的夢想可以實(shí)現(xiàn)。讓時(shí)間見證我們的成長。從此以后無論春夏秋冬,總有五個(gè)人在一起奮力學(xué)習(xí)。

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們要到自己理想的中學(xué)讀書,偶爾我們會(huì)在一起打一打網(wǎng)球,談一談自己學(xué)校的趣聞,那空曠的網(wǎng)球場上不時(shí)會(huì)響起我們清脆的笑聲,臉上洋溢著快樂的神情。“快!用力!打這里!“曾經(jīng)那個(gè)嫩嫩的童聲變成了一個(gè)成熟的聲音。哦,我們長大了。我們閉上眼睛,雙手相握,在心中祈禱我們的夢想成真,是一輩子的好朋友,十年后,我們再重聚,分享自己的成長。歲月改變了我們的外貌,沒有改變我們的友誼。

轉(zhuǎn)瞬之間,我們又要初中畢業(yè)了,而現(xiàn)在我們卻相距很遠(yuǎn)。有的在別的國家,有的在別的城市,學(xué)習(xí)的壓力也不足以讓我忘卻我的朋友和我心中的牽掛。我迫不及待地打開電腦和他發(fā)郵件:“在英國還好嗎?常給我們寫信!”我希望他在新的國度同樣可以開心的生活。幾天后,我收到了來自廣東的問候,那一刻我的心里好溫暖。曾經(jīng)我們不經(jīng)常打電話,常常面對(duì)面的聊天,而現(xiàn)在由于天各一方,我們不得不相互發(fā)短信發(fā)郵件。雖然我們看不到彼此的面容,卻依舊能感受到心的溫度,總會(huì)在自己最忙碌的時(shí)間抽出小部分時(shí)間去關(guān)心自己的朋友。

現(xiàn)在我們奮斗的環(huán)境不同,平日里感受到的文化不同,努力的方向不同,但我們彼此的牽掛,彼此的關(guān)心是永遠(yuǎn)不變的。

友情或許不需要面對(duì)面的交流,心的交流就足夠了,真正的友情需要用時(shí)間去考驗(yàn)。

時(shí)間600字演講稿篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我是綜采(4)班的 ,今天國旗下講話的主題是《珍惜時(shí)間,把握今天》

時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的。

時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過,時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過,消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長和無謂的, 而當(dāng)他們回過頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!

古往今來,有不少人惋惜:時(shí)間易逝,于是長嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。這正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐:“未來”,憂郁地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里,人生僅僅是微小的波浪。老師們,同學(xué)們,臨近期末,把握好今天,讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時(shí)間吧!

我的國旗下講話完畢,謝謝!

時(shí)間600字演講稿篇5

老師們、同學(xué)們,早上好:

今天我講話的題目就是《珍惜時(shí)間》。這個(gè)世界上唯一延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一不能復(fù)制的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一公平的也是時(shí)間。

在不知不覺中,從開學(xué)至今,一百多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走,永不復(fù)返。親愛的同學(xué),你有什么收獲?

新的一天開始了,有同學(xué)爭分奪秒,早早到校;有同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦,朗讀;有同學(xué)卻在校園中留下閑逛,游蕩的腳步。有同學(xué)在課堂上專心致志,心無旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物。有同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè),復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目… 時(shí)間老人是公平,慷慨的, 每人每天都24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰,散漫的同學(xué)留下遺憾,悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭,有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……

魯迅曾說過:"時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的"。其實(shí),時(shí)間就在我們身邊。只要我們學(xué)會(huì)利用一分一秒,何愁會(huì)覺得沒有時(shí)間呢?親愛的同學(xué),讓我們和時(shí)間賽跑,珍惜擁有的分分秒秒,讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步!

我的國旗下講話完畢,謝謝!

時(shí)間600字演講稿篇6

同學(xué)們,世界上有這樣一件東西:它最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴。也許有的同學(xué)已經(jīng)猜到了,對(duì),這就是時(shí)間,時(shí)間是世界上最寶貴又最容易失去的東西。

大家一聽過許多偉人珍惜時(shí)間的故事吧,大發(fā)明家愛迪生不但自己非常珍惜時(shí)間,而且不能容忍別人浪費(fèi)時(shí)間。我國偉大的文學(xué)家魯迅先生將別人喝咖啡聊天的時(shí)間用于勤奮筆耕,終于成為一代文學(xué)巨匠。英國物理學(xué)家牛頓在研究萬有引力的過程中和時(shí)間賽跑,很少在凌晨兩三點(diǎn)前睡覺。

齊白石、雨果、愛迪生、魯迅、牛頓之所以能取得偉大的成就,就是因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴,充分、科學(xué)地用好了時(shí)間。作為學(xué)生,我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱煤玫卣湎r(shí)間,科學(xué)地利用時(shí)間,學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人。

作為新世紀(jì)的主人,我們應(yīng)該怎樣把握時(shí)間,做時(shí)間的主人呢?我覺得,在生活上,我們首先要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣,定好了什么時(shí)間起床、什么時(shí)間做功課,就按定好的時(shí)間去做,不偷懶、不拖拉。其次,在學(xué)習(xí)上,我們要學(xué)會(huì)制訂一個(gè)科學(xué)的時(shí)間表,把每天要做的事情預(yù)先安排好,免得事到臨頭不知道該先做什么,后做什么,結(jié)果手忙腳亂,白白浪費(fèi)了許多時(shí)間。當(dāng)然啦,珍惜時(shí)間、用好時(shí)間的方法很多,我們可以在靜息的時(shí)段里回憶一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容;每天晚上睡覺前,可以想一想明天的計(jì)劃或記憶幾個(gè)詞語等等。總之,只要我們分秒必爭,刻苦學(xué)習(xí),成為時(shí)間的主人。

同學(xué)們,讓我們一起珍惜時(shí)間吧,因?yàn)樗巧凶钭羁少F的東西。

時(shí)間600字演講稿篇7

各位老師,同學(xué)們:

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極投入到復(fù)習(xí)中來”。。

時(shí)間過得真快,再過三個(gè)星期,我們就將迎來這個(gè)學(xué)期的期末考試,期末考試是我們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示,是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候,是收獲的季節(jié)。而期末復(fù)習(xí)安排的好壞,直接影響著自己的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低。所以,期末復(fù)習(xí)也要有條不紊進(jìn)行。我找來一些復(fù)習(xí)方法,希望對(duì)同學(xué)們有幫助。

首先,同學(xué)們要上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。在復(fù)習(xí)課上要認(rèn)真參與,開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律,進(jìn)行有目的的練習(xí)。

其次,同學(xué)們要攻克薄弱環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)時(shí),我們應(yīng)該要總結(jié)平時(shí)做作業(yè)、考試經(jīng)驗(yàn)和技巧,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,排查知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。對(duì)易混淆、相近的、容易出問題的進(jìn)行比較、澄清、加深理解,分析自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān)、有疑問的一定要提出來,問同學(xué)、問老師、問家長,弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

最后還要認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。

同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí),把一切都復(fù)習(xí)得無懈可擊,在期末考試中取得自己理想的成績吧!

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