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消防演練方案15篇

| 項靜0

消防是指消除隱患,預防災患(即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱),狹義的意思在人們認識初期是:撲滅火災。下面是小編為大家收集的消防演練方案,歡迎閱讀與收藏。 

消防演練方案15篇

消防演練方案精選篇1

一、演練目的

為了進一步強化師生消防安全教育,提高抗擊突發事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學生安全疏散,學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、演練組織

總指揮:__

指揮:__

工作小組:大隊部(廣播宣傳)教導處、(疏散、引導)班主任(現場指導)保護、引導(相關人員、搶險救護)體育教師(滅火救災)

三、演練時間

20__年4月21日下午第三節課。

四、演練步驟

假設教學樓發生火警,學校迅速啟動火災事故應急處置預案:

1、演練前保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

2、廣播發出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:這里是中心小學,發生火災的是教學樓二樓,現被困師生有80多人。

3、廣播告誡學生:請大家不要慌張,在各班老師的`指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災現場,到安全地點操場上去。(大隊部)

4、各班主任老師要穩定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。(班主任)

5、撤離順序:

梯口安全撤離順序:

六年級←教師辦公室人員

6、兩位體育教師同時進行滅火演習。

7、參加演練的年級:一~六年級6個班。

教職工維持秩序,參與演練過程。

8、衛生室老師組織救護小組隨時待命在操場上的乒乓球臺處。(搶險組)

五、材料的準備:

1、汽油少許。

2、鐵桶2只。

3、每生一條手帕。

4、每班一盆水。

六、疏散要求與注意事項:

1、聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中,如情況需要,再聽從指揮疏散到小學校園。

3、各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。

消防演練方案精選篇2

一、指導思想

認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學校消防安全管理規定》,落實省公安廳、省教育廳關于創建“消防安全教育示范學校”的通知精神,全面提升學校消防安全管理水平,增強全校師生員工的消防安全意識,提高自防自救能力,維護學校平安、和諧環境。通過此次創建,力爭將我校建設成為“消防安全教育示范學校”。

二、組織領導

(一)領導小組

1、組長:

2、副組長:

3、成員:

(二)領導小組下設辦公室,掛靠學校保衛處,成員如下:

1、主隊長:

2、成員:

三、創建目標與創建要求

(一)對照驗收細則,全面落實創建目標。

1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確,消防安全管理人落實,防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實。疏散指示標志、安全出口符合消防規范。義務消防組織健全。建筑消防設施和器材完好有效,無重大火災隱患。

2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材,教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法。會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。

3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材,將消防知識納入教學內容。每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間,對學生普遍開展一次專題消防安全教育,每學年組織一次全員參與的應急疏散演練,組織一次學校義務消防隊(志愿者)到消防站或消防教育基地參觀體驗,師生接受消防安全知識教育率達100%。選聘消防專業人士擔任學校的兼職輔導員。

4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動,向社會各界宣傳普及消防知識。

(二)創建要求:

全校要積極響應,對照創建評估驗收細則和創建任務分解表中的.要求,認真開展創建活動,落實創建目標。要按照學校的創建實施方案制定創建工作計劃,落實具體創建工作措施,組織全體師生積極參與,人人知曉,人人參與。創建辦要與各單位建立創建活動聯系制度,及時提供創建各方面的支持。各單位要將本單位開展創建工作的實施方案、責任人和聯系人上報創建辦。

四、開展創建工作的實施方案(共分五個階段)

按照省教育廳、省公安廳關于創建20__年度“消防安全教育示范學校”的通知要求與總體部署,我校積極響應,將創建過程分為五個階段:

(一)第一階段(9月1日——9月31日):宣傳發動階段。

全校召開動員大會,學習領會創建的精神和創建的意義,形式多樣地開展宣傳創建,明確創建目標,布置創建的任務和要求,認真進行組織分工,詳見發放的《20__年度創建貴州省“消防安全教育示范學校”任務分解表》。

(二)第二階段(10月1日——10月20日):自查自糾階段。

全校全面進行消防安全自查自糾,落實隱患整改措施,消除隱患,部署并開展創建達標活動。

(三)第三階段(10月21日——11月15日):自我總結階段。

全校要與創建辦檢查相結合,進行自我總結評估(將自我總結評估的材料報送創建辦)。在此基礎上,再進一步完善、改進。

(四)第四階段(12月底前):總結驗收階段。

創建辦對照驗收細則,全面總結,進行自我評估,提交創建申請。

(五)第五階段(1月1日——1月20日):鞏固發展階段。

全校要在鞏固此次創建成果的基礎上,認真加以總結,進一步規范本單位的消防安全管理工作,在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作,將各項消防安全工作全面落到實處。

消防演練方案精選篇3

為了確保在發生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的.安全意識,提高全體師生的自護自救技能。

一、疏散演練指揮系統:

總指揮:

現場指揮:

現場調度:

協助人員:全體教職員工

時間:20__年1月2日

二、活動內容:

1.學校組織防地震、消防安全應急逃生疏散演練

2.點評疏散情況

三、組織實施安排:

1、值班老師發出緊急疏散的警報信號——防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。

3、具體疏散工作安排:

教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安

教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安

教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員:

教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員:

教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員:

教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員:

教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員:

教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員:

教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員:

消防演練方案精選篇4

一、演練時間:

20__年11月27日上午9:00、

二、演練地點:

新湖辦事處北園小區內(區計生局辦公樓北休閑廣場)。

三、演練目的:

通過演練活動,教育廣大社區居民進一步提高消防安全意識,減少和防范因家庭用火用電用氣引發火災事故,了解掌握消防安全知識,學會火災初期滅火方法,增強逃生及自救技能,保護人民群眾生命財產免遭火災損失。

四、組織領導

本次演練活動在區安委會辦公室統一組織協調下,由新湖街道辦事處、區消防大隊、區安監局等有關部門和單位聯合舉辦。

為加強對演練活動的組織領導,成立演練指揮部。由區安委會辦公室主任、安監局長賈治安同志任總指揮,新湖辦事處副主任孟凡輝、消防大隊指導員賈桂東、區安監局副局長齊守發同志任副總指揮。

指揮部下設辦公室,由區安監局應急科劉儒亮、新湖辦事處安監中隊王洪光、消防大隊等同志為辦公室成員,具體負責應急演練活動的'聯絡組織及相關工作。

五、主要議程

(一)8:50參演人員及觀摩人員到場,主席臺前列隊。

(二)新湖街道辦事處主任于志新主持儀式,簡要介紹有關情況。

(三)區安委會辦公室主任、區安監局長賈治安講話,并宣布演練開始。

(四)演練過程:

1、撲滅燃油起火

操作人員:新湖辦事處工作人員、消防戰士;講解員:區安監局時慧;

模擬場景:某小區居民x在家作飯時,因為疏忽大意導致鍋內食用油過熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識,誤用水來滅火,從而導致油火更旺,引燃室內可燃物。隨著火勢進一步發展,憑借居民個人力量已不能完成滅火,于是撥打119向消防求助。消防戰士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋,油火終于被撲滅。隨后消防戰士用滅火器將室內其它燃火撲滅。(詳細過程見腳本及解說)

2、如何逃生與自救

講解與示范人員:消防大隊工作人員;

3、滅火器的使用示范與講解

消防大隊工作人員;

4、發放消防安全知識明白紙

新湖辦事處工作人員;

(五)區委常委、副區長李楠點評。

(六)結束。

六、任務分工

新湖辦事處:

1、選好演練地點,組織參演人員;

2、布置好場地(主席臺、音響、背景、主席臺席簽、隊伍指示牌等);

3、準備好道具(油鍋、劈柴、食用油、水(桶)、濕毛巾等);

4、組織、接待好觀摩人員;

5、發放消防安全明白紙;

消防大隊:

1、配合安監局制作演練腳本及解說詞;

2、一輛消防車輛、滅火器及若干名工作人員、現場滅火;

3、指導演練過程。

區安監局:

1、制定演練方案、腳本;

2、組織協調演練活動;

3、組織有關單位和人員觀摩;

4、聯系新聞中心、德城報社,做好宣傳報道。

七、參加人員

區領導:區委常委、副區長李楠。

區安辦(安監局):區安委會辦公室主任、安監局長賈治安,區安委會辦公室副主任、區安監局副局長齊守發。

消防大隊:大隊長丁文波,指導員賈桂東等。

新湖辦事處:主任于志新,副主任孟凡輝等。

新聞中心:

德城報社:

八、觀摩人員(主席臺前方隊)

1、各鎮街分管負責人、安辦主任、中隊長等;

2、新湖辦事處工作人員,街道各社區主任、安全管理人員;

3、區安監局全體人員;

4、消防大隊參演戰士;

5、北園小區部分居民。

消防演練方案精選篇5

一、應急機構及職責

1、幼兒園消防工作領導小組

組長:

副組長:

成員:__及各班主任

2、職能小組

(1)滅火行動組

組長:

組員:

(2)通訊聯絡組

組長:

組員:

(3)疏散引導組

組長:

組員:

(4)安全救護組

組長:

組員:

3、領導小組職責

(1)加強領導,健全組織,強化工作職責,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳,組織、指導全園消防知識的普及教育,廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練,不斷提高廣大師生的'防范意識和基本技能。

(3)認真搞好各種物資保障,嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材,強化管理,使之始終保持良好的備戰狀態。

(4)采取一切必要手段,組織各方面力量進行救護工作,把災害造成的損失降低到最低點。

(5)調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會安定。

二、預案內容

1、演練時間:每月一個安全演練內容。

2、演練地點:幼兒園區內

3、演練過程:

(1)領導小組組長親自下令指揮。

(2)滅火行動組迅速關閉輸電、燃氣系統及各種明火,以防止滋生其他災害,同時利用幼兒園配置的消防器材及有關設備,全力進行撲救。

(3)通訊聯絡組迅速與消防部門取得聯系,引導消防人員和設施進入火災現場;聯絡有關部門單位、個人,組織調遣消防力量;負責對上、對外聯系及報告工作。公安局110指揮中心;119消防指揮中心;120急救中心。

(4)疏散引導組引導火災現場人員迅速轉移到安全地帶,并負責對重要設備、重要物品的救護和保護,加強園園巡邏,防止各類犯罪活動。

(5)安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移并送到附近救護站進行搶救。同時盡可能對現場進行有效保護,收集有關證據,為日后查找原因,正確處理提供依據。

三、其他

1、向“119”報警時,內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的詳細地址,起火物,火勢情況,報警人姓名及電話號碼。

2、火災疏散逃生的組織指揮,以在火災現場的最高級別領導為撲救現場的總指揮。

3、在撤離時,幼兒要服從指揮,以防相互踐踏,幼兒可否攜帶物品,按現場最高指揮的命令執行。

4、通道被煙火封鎖時,用濕毛巾或衣物罩住頭部,用半蹲姿勢向外撤離。

消防演練方案精選篇6

為了通過消防安全演練,增強全體師生的消防安全意識,使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能,從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。

一、演練領導小組

組長:__;

副組長:__;

成員:校領導班子成員,各班主任。

二、演練時間

20__年__月__日下午第一節課。

三、演練項目

1、消防逃生演練;

2、滅火器滅火演示。

四、演練內容設置

1、廣播警報組:負責火災發生后,通過廣播發出疏散指令。責任人:__。

2、疏散組:負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導責任人安排:

教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處,可以觀測到上下情況):__等。

教學樓樓梯:__教師,辦公樓樓梯:__。

進入操場秩序維持:__等

雕塑前入口處:__,一年級前入口處:__,四年級前入口處:__。

操場秩序指揮:__。

3、滅火器滅火演示:__。

4、拍照組:__。

五、演習要求

1、各班主任在演練前,把有關目的、要求必須預告學生,以免造成混亂,同時,要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等,真正使活動收到實效。

2、聽到報警后,班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務。

六、演練過程

1、13:30班主任進班,作疏散前準備,提出活動要求。

2、13:35廣播發出逃生指令:“請大家注意,現在學校一教室突發火災,請大家迅速疏散。”(播兩遍)。

3、各班在班主任(突發情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,撤離現場。

具體要求:

每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)沿著樓道有秩序的進行撤離現場,不搶道、不驚慌。

各班主任確保學生疏散時要有秩序,保證學生的安全。

每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,在老師的指導下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長就消防安全疏散演練作講話。

6、各班按秩序回教室。

七、疏散路線說明

各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出,不擁擠,有序排好兩列縱隊。

六(x)、(x)班順教學樓樓梯右側下樓,五(x)班順教學樓樓梯左側下樓,五(x)順辦公樓右側下樓;

一(x)班出教室后沿西面路口進入籃球場;

一(x)、二(x)班出教室后沿一(x)教室前入口進入籃球場、操場;

二(x)、三(x)、三(x)、五(x)、五(x)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;

六(x)、六(x)班出教室后沿四(x)教室前入口進入操場;

四(x)、四(x)班沿東面入口處進入操場。

消防演練方案精選篇7

消防演練的目的:

組織本次火災事故應急演練,一是增強員工的消防安全意識,熟練使用各類消防滅火器材,提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力,做到在發生緊急情況下,能夠迅速有效地、有序地開展救援工作,把事故危害減少到最低程度。

二是組織聯合演練,加強與車隊之間聯動。必須經過火情發生區域的人員應利用潮濕的毛巾、口罩等捂住口鼻從適宜地方撤離。疏散人員應在警報響起30秒之內搶救重要文件和種子瓶等物資;如30秒內無法搶救則立即撤離現場。

演練過程:

1、__確認人員全部撤出發酵車間后,__帶領人員到綜合樓前綠化區集合,此處為我公司緊急避難處。應有緊急集合處的指示牌。__負責對發酵車間外圍警戒任務,指導車輛離開現場,疏散人員離開,防止人員再次進入火場。并確保消防通道暢通以便消防車輛進出,看管好著火處疏散出來的物件。

2、9:35其他各車間、部門由各自消防員帶領下(要求消防員揮指揮旗、吹哨)到緊急避難處集合。集合要求:隊列整齊、跑步前進、無喧嘩。消防員職責分工:綜合樓一樓二樓除質檢外——井__質檢——__;提取車間——劉__、__;動力車間——李__;環保車間——__;成品車間——__。

3、9:40__歸隊集合(緊急避難處)。__向__報告撤離人數,__核實后向__報告情況,請領導指示。

4、9:40__、__到北門側準備點燃桶內燃燒物,準備滅火演練。

5、10:00左右__講話完畢后,各車間、部門消防員帶領員工有序跑步到滅火演練處準備滅火演練。

滅火演練:

設置兩個空鐵桶。桶內放置木柴、油棉紗等可燃物等待參演人員進行滅火演習,并保證有預備木柴、油棉紗。

準備要求:

距離火堆20米遠處放置滅火器。

10:00全體員工到達場地。于振洋調整隊伍后,演練開始。

1、消防隊員兩人一組手持滅火器同時出發,進行滅火演練。

2、同時其余消防隊員負責滅火后添加燃燒物準備下次滅火。

3、消防員輪替后由員工進行滅火演練。根據時間長短,每車間安排10人左右進行滅火演練。

全體消防員進行現場清理工作。

消防演練結束后,下午1:00全體安全員、消防員于發酵車間門口集合進行春節前安全、消防大檢查工作。__做出消防演練總結報告。

消防演練方案精選篇8

為了在學校發生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散,我校特制定本應急疏散演練方案,并進行實際演練。

一、演練目的

通過消防應急疏散演練,使全校師生掌握應急避火災的正確方法,熟悉火災時我校緊急疏散的程序和線路,確保在火災來臨時,應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,減少不必要的非火災傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1.內容:應急疏散演練

2.對象:全校師生、教職工

3.時間:20__年11月9(周一)課間操

4、演練地點:教學樓、操場

三、演練準備:

(1)演練前班主任動員,讓學生熟悉應急消防的正確方法,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域。各班周一要召開一次主題班會。

(2)演練前班主任對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行上報整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

(3)組成相關工作小組,確定人員,明確職責。

(4)學生自備一塊小手娟。

四、演練要求:

1、 參與演習的'師生在疏散演習過程中必須注意安全,保證有序進行,不要著急,不要亂跑,避免發生推擠嬉鬧等現象,確保安全,演練前班主任讓學生檢查好鞋子,避免鞋帶絆倒。

2、 參與演習的師生在演習過程中遇到問題,要及時向校方演習活動指揮小組報告,及時解決,確保整個演習過程安全有序,順利進行。

3、每個班級排成2列隊伍,班主任在前面,配班老師在后面,不要在教室里整隊,直接從教室的安全出口(門),沿著右墻角邊有秩序的進行撤離,不搶道,不驚慌,聽從老師的指揮。

撤離路線跟上操路線一致,各班跑到做操的位置。

4、聽到學校發出的警報聲后,全體師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。 師生在疏散時必須按照火災自救動作要求完成:用袖口或毛巾捂著鼻、盡量壓低身體靠右行、保持安靜,各班一定要重視,不要笑。

5、 撤離到安全地點后,班主任應及時清點學生人數。

消防演練方案精選篇9

為了增強同學們的消防安全意識和素質,提高師生的緊急疏散能力,嚴防在緊急狀態下踩踏的事故的發生。學校定于10月31日舉行消防安全逃生演練,制訂如下演練方案:

一、演習原則

堅決做到“安全第一,責任明確,確保有序”。

二、演習時間:x年3月27日,早上08:15

三、演練對象:全校師生

四、組織領導

1、成立應急逃生演習活動領導小組。

組長:譚宇協 副組長:張美良

成員:陳衛建 陸姬 張迎豐 謝秀賢 張美儉 司徒秀姬 黃思紅

職責:全面負責指揮協調突發事件處置工作。

2、演練分工:

(1)現場指揮組:總指揮:譚宇協 副總指揮:張美良 陸 姬 陳衛建 李健昌

負責指揮協調;掌握情況,及時報告;貫徹傳達消防逃生演練領導小組命令,組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護設備。

(2)各班責任人(班主任):

教給學生逃生、自護知識,確保整隊、行走快而不亂,不擁擠,自護動作到位,不喧鬧。

(3)疏散指揮組:

低年級教學樓 組長:朱秀碧

一樓南側樓梯口負責人:周玉梅 二樓南側樓梯口負責人:楊綺雯

一樓北側樓梯口負責人:李錦芬 二樓北側樓梯口負責人:李娟愛

八角樓附近路口負責人:周海娥

四年級教學樓 組長:方艷葵

一樓樓梯口負責人:覃敏才 二樓樓梯口負責人:黃靄敏

三樓樓梯口負責人:邱惠慧 四樓樓梯口負責人:勞劍開

偉倫教學樓 組長:勞祝婷

一樓中間樓梯口負責人:胡艷華 二樓中間樓梯口負責人:勞蘭笑

三樓中間樓梯口負責人:梁麗冰 四樓中間樓梯口負責人:梁玉玲

升旗臺附近路口負責人:梁愛雁 張穗梨

偉倫教學樓路口負責人:黃思紅 何偉雄

綜合樓 組長:譚銀愛

一樓中間樓梯口負責人:葉小琴 二樓中間樓梯口負責人:陳美嫻

三樓中間樓梯口負責人:關麗萍 四樓中間樓梯口負責人:關翠娟

綜合樓中間樓梯附近路口負責人:謝瑞萍 張瑞娟

偉倫教學樓東面樓梯附近路口負責人:周素玲 馬艷玲

操場:蔣云英 楊民立 嚴曉芬

基本職責:站在樓梯口,維持學生下樓梯秩序,保持樓梯通暢,無擁擠。學生順利疏散完畢后檢查各教室,然后撤離。

(4)傷員救護組:負責將傷員護送到指定地點,如有需要直接送往醫院救治。

組長:徐素妹 組員:陳美嫻 關素燈

(5)報警通信聯絡組:張迎豐

根據事態發展,及時報警,并向上報上級部門,并爭取相關部門的支援。

(6)攝影:李勤仲

五、消防逃生演練前的`準備工作

各班召開班會進行動員和交代注意事項。要求學生在逃生時要守秩序,嚴禁爭先恐后。

六、消防逃生演練程序

1、準備:全體參加演練人員各就各位,做好演練準備工作。

2、以學校警報聲為準,聽到警報后全校師生有序疏散。

3、應急疏散:聽到警報和疏散通知后,所有人員按規定路線迅速從各個教室內跑出來,低頭、彎腰,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子疏散至操場。,

4、清點整理:疏散時各班級按升旗位置集合好,各班主任維持好學生秩序、清點好人數。向各級組長匯報學生人數,再由級組長匯報給副總指揮,總指揮。

七、疏散路線

以班為單位,按早操出隊的路線,有序地逃到各班升旗站立的地點集中。

八、演練要求:

1、學校制定活動方案,并向全體師生宣布,明確責職。

2、要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動,不得隨意更改具體安排。

3、救護組準備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛生救護用品。

4、聽到逃生訊號之后,二人一排,有序地從教室中跑出,有組織地按規定的順序、路線逃出教學樓,到達指定地點(操場)集中、清點好人數逐級上報(班主任、級組長、總指揮)。

5、要求依次、快速、安全下樓,不能搶先下樓,不得推、拉同學,以免發生擁擠、踐踏事故。

6、疏散指揮組屆時做好逃生指引,保持道路暢通。

九、演練總結:

1.在清點師生人數無誤后,領導小組組長進行小結,并宣布本次消防逃生演練獲得成功,演練順利結束。

2.演練結束后,各班有秩序地回到教室后,班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。通過此次演練,使學生提高防空的安全意識,讓學生真正掌握遇到空襲時自救和逃生的基本方法。

備注:沒有安排任務的老師聽到警報鐘聲后迅速有序跑到運動場。

消防演練方案精選篇10

一、指導思想

11月為__市消防宣傳月,為進一步提高全市中小學生消防安全意識和自防自救技能,增強中小學生在災害情況下的應急處置能力,推進"消防安全教育示范學校"創建工作,__市公安消防局、__市教育局決定在今年" 119" 消防宣傳月期間,在全市中小學校集中開展消防宣傳和應急疏散演練活動。__高中以該精神為指針,堅持"安全第一,預防為主"的原則,讓全體學生懂得逃生自救的一些基本常識和基本方法,使全體師生學會迅速、有序、安全地撤離疏散,最大限度消除學校安全隱患。學校定于20__年11月8日 上午8時50分在教學區進行"遠離災害 預防為主"消防逃生演練。

二、領導小組

組長:__校長

指揮:__平副校長

副組長:__和各年級中心組成員

組員:全體班主任和全體體育老師、__等 老師

三、活動準備

1. 11月5日 (周五)晚上5:30召開召開活動小組組長、副組長、組員會議會議,熟悉方案,明確職責與要求,會議地點:高二年級階梯教室。

2. 11月7日 (周日)晚自修前班主任下班加強宣傳教育、指導到位(建議高一年級試走一次)。

3. 11月8日 由總務處負責:不允許任何車輛在上午:8:45-9:__進入校園,通知全體教職工西門衛停車場上午禁止停車。

四、逃生演練活動的要點

1.疏散路線和集合地點:

基本所有教學樓1層走法各有不同,2、3、4層東面兩個班級從東樓梯走、西面兩個班級從西樓梯走。

高一年級

1班和2班經過教師輔導室左拐,沿環廊,再左拐,從高一教學樓后面跑向西門停車場; 5、6、9、10、13、14班沿東樓梯到底樓,左拐,沿環廊,再左拐,從高一教學樓后面跑向西門停車場;

3、4班出教室門后直接經階梯教室南側到沿環校大道跑向西門停車場; 7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓,右拐,沿環校大道跑向西門停車場。

集合地點:西門停車場的'東片區,由__老師負責整隊。

高二年級

1—2班沿教室走廊右拐到環廊,再左拐,從會議中心南側跑向圖文信息樓南面的中央大道上;3、4班出教室門后直接經階梯教室南側到沿環校大道跑向西門停車場; 7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓,右拐,沿環校大道跑向西門停車場。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到環廊(9、10、13、14從東樓梯下二樓左拐到環廊),再右拐,從會議中心二樓平臺南樓梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上。

集合地點:每一樓層東面兩個班級為圖文信息樓南面的中央大道上,由__老師負責整隊,西面兩個班級為西門停車場的西片區,由 __老師負責整隊。

高三年級

1、2、3、4班從教室向南經食堂北側道路跑向環校大道上,5、9、13班沿東樓梯到底樓,右拐到到環廊,經食堂北側道路跑向環校大道,6、10、14班沿東樓梯到底樓,左拐到1班走廊,然后從1班教室向南經食堂北側道路跑向環校大道;7、8、11、12、__、16班沿西樓梯到底樓,右拐,跑向環校大道上。

集合地點:環校大道(課間跑出發位置),由__老師負責整隊。

三個年級在集合地點整隊完成后由體育老師帶隊前往大操場參加升旗儀式。

2.逃生活動的程序

(1)信號:9:50左右由程煥平副校長、 倪建國 老師共同發出警報聲音。

(2)學生聽到警報聲后迅速、有序地按規定路線向外疏散:班級前面一半學生從前門走,并始終沿走廊或樓梯左側走,后面一半學生從后門走,并始終沿走廊或樓梯右側走,每個班始終是兩列隊伍;靠樓梯近的班級先走,另一個班級跟在后面;樓下班級先走,樓上班級后走。(這是保證有序逃生最重要的要求,務必講清楚)

(3)到達規定地點后,以班級為單位集合,體育委員迅速清點本班人數并報告給整隊老師。

3.安全要求:

(1)按規定的疏散路線向規定的地方有序撤離,切忌爭先恐后的亂跑。

(2)門口、樓道內、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推搡。

(3)逃生過程中,用濕毛巾捂住口鼻,奔跑速度不要太快、不要推前面的同學,以防撞倒前面的同學。

(4)樓層低的班級更要迅速撤離,給樓上的班級撤離留下空間,下樓梯時絕對不能擁擠,不能打鬧開玩笑,擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。

4.現場各負責人:

(1)各年級組:高一年級:陳異能副校長、蔡__主任,負責在高一教學區現場指揮。

高二年級:談__副校長、郭__主任,負責在高二教學區現場指揮。

高三年級:王__副校長、丁__主任,負責在高三教學區現場指揮。

(2)各樓層樓梯口協助學生疏散。

消防演練方案精選篇11

一、指導思想

根據省、市、縣關于加強應急管理及安全生產的指導意見,為了提高衛生監督所保障公共安全和處置突發公共事件的能力,最大限度地預防和減少各類突發公共事件造成的損害,特別是增強干部職工處置突發事件的能力,避免由于突發事件造成混亂局面,現結合我所實際情況,制定消防安全應急演練方案。

二、演練時間

____年3月16日(星期二)下午15:30。

三、演練地點

衛生監督所辦公樓。

四、演練內容

1、火情報警;

2、疏散人員;

3、搶救檔案資料;

4、使用滅火器滅火;

5、連接室內外消防給水滅火;

6、辦公大樓如遇到火災等突發公共事件時的綜合演練。

五、器材準備和通道疏通

1、4kg干粉滅火器10個;

2、10m水帶2盤,65cm水槍1支;

3、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物。由侯巍負責。

六、演練現場組織分工

消防安全應急演練在我所應急管理工作領導小組領導下,由應急管理辦公室具體組織實施(按《火災事故應急預案》)。

1、總指揮:史俊宏

2、副總指揮:常雅寧

3、現場指揮:侯 巍

4、報 警 員:王國波

5、廣 播 員:賈秋鳳

6、疏散引導組: 李 堃 閆 浩

7、滅火行動組:張 軍 趙振宇 崔義崗

8、醫療救護組:張 爽 李 霞 楊曉麗 趙玉珠 倪 嘹

9、安全保衛組:張樹明 鄭保宏 王曉慶

七、演練具體操作程序

(一)召開演練動員會。全體參加演練人員到三樓會議室集中,宣布要求,做好演練準備。

(二)演練科目一:使用滅火器滅火演練。在單位院內使用滅火器滅火演練。

(三)演練科目二:連接室外消防栓滅火演練。在科室內,進行連接室外消防栓滅火演練。

(四)演練科目三:假設業務樓發生火災的綜合演練。

1、火災報警。報警員撥打119火警電話,在撥打119火警電話報警的'同時,馬上報告應急管理工作領導小組和應急管理工作辦公室,匯報:“業務大樓三樓發生火災”。

2、應急響應。應急管理工作領導小組組長宣布立即啟動火災發生處置應急預案。應急管理工作辦公室迅速召集全站應急管理分隊集合,迅速組織滅火戰斗。

3、廣播疏散。廣播員告知“業務大樓三樓”出現火警,播放廣播:“全體職工請注意,現在業務大樓三樓發生火災,全體職工立即按火災發生處置應急預案展開行動;外來辦事人員及大樓工作人員從安全通道立即疏散;應急管理分隊請立即到位”。

4、切斷電源。通知電工(由王國波負責)切斷大樓主控電源。

5、疏散人員。二樓人員的疏散,由李堃負責。三樓人員的疏散,由閆浩負責。

6、偵察火情。使用配備的應急照明工具、防護服、呼吸器等裝備,從上至下,逐層搜查,偵察火情,查看人員是否疏散。由鄭保宏負責。

7、搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉移。由韓曉則、王帥負責。

8、使用滅火器滅火。使用三樓樓梯間的滅火器滅火,由--、趙振宇、崔義崗負責。

9、現場救護。由張爽、李霞、楊曉麗、趙玉珠、倪嘹分成兩組搶運救護受傷人員。

10、安全保衛。禁止不明人員進入站區和危險區域,加強危重傷員向醫院的轉運,由張樹明、王曉慶、鄭保宏安保負責。

11、滅火結束。滅火結束,消防員清理現場。

八、演練結束

現場總指揮宣布:全所消防安全應急演練結束。

消防演練方案精選篇12

一、活動背景

消防宣傳進萬家,平安連著你我他。為提高全民消防安全素質和防災自救能力,有效預防和遏制火災事故的發生,須廣泛宣傳火災的危害性,全方位普及消防安全知識,傳授防火、滅火、逃生和自救技能,創造良好的消防安全環境,構建平安社區。

二、活動目的

1。提高社區居民消防意識,增強社區防火安全能力;

2。讓社區居民親自參與滅火,了解滅火和防火知識;

3。在社會上擴大南京師范大學學生會志愿服務中心的影響力。

三、活動主題

“消防進社區防患與未燃”

四、活動時間

20__年11月8日早上7點—中午12點

五、活動地點

南京市5個有影響力的'社區和小區

六、活動流程

(一)前期準備

1、線下準備:

在南京市各選定的社區和小區街道張貼海報條幅等進行宣傳;線上準備:在微博微信等網絡平臺進行活動宣傳推廣。

2、聯系準備

聯系各大社區社區委員會和物業管理部門借好場地并協調社區居民參與消防演練;聯系南京市消防局消防知識講解員和消防專員進行專業指導工作;聯系宣傳中心制作活動海報展板。

3、物資準備:

借好音響和話筒,搭建舞臺設施設備;準備好“消防進社區防患與未燃”和“共創安全和諧社區”兩個條幅、宣傳海報和展板;購買知識競答禮品;準備好黑色水筆;準備好主持稿和知識競賽題目。

4、人員準備

邀請消防知識講解員和消防專員;安排主持人;安排現場組織維護工作人員;安排宣傳拍照寫稿人員。

(二)中期活動

7點布置場地,調試話筒音響,放音樂吸引居民前來;

8點主持人宣布活動開始,請消防知識講解員上臺講解消防知識;

9點請消防專員現場講解并演示滅火器材的使用并在現場邀請居民進行體驗;

9點30進行消防知識競答活動,和居民互動,給予回答正確的人獎品;

10點進行社區消防演練;

11點倡導社區居民在“共創安全和諧社區”條幅上簽字;11點30點主持人宣布活動結束;工作人員整理活動現場。

(三)后期總結

促進成立社區消防工作中心,請志愿者做好后續消防知識宣傳和咨詢工作;及時發布活動新聞和照片;做好活動資金的使用公示工作;召開活動小組成員會議,總結活動中的成功和不足。

七、活動預算

消防演練方案精選篇13

一、目的:

此次演習的目的是:提高全體施工人員的消防意識,增強對火災撲救工作的組織能力和處理能力,更好地了解飯店的防火制度及消防逃生路徑,提高自救能力。以及在處理突發事件過程中各班組之間的協調配合。進一步加強全體員工在火災中互救,自救意識,明確各班組防火負責人及義務消防隊員在火災中應盡的職責,加強義務消防隊員在火災中靈活機動的配合及增強實戰經驗,為圓滿完成此次消防演習,項目部部做出具體的'實施方案如下。

二、時間:20__年3月8日上午8:00

三、地點:飯店三樓平臺西塔作業面電焊火花引燃地面碎木板導致火情發生。

四、參加人員:項目部全體人員、施工班組全體作業人員。

五、內容:

20__年3月8日上午8:00,安全員在巡查過程中突然發現三樓平臺有濃煙冒出,立即前去查看,確定現場失火,巡邏安全員立即通過對講機向消防控制中心(項目部辦公室)報告,消防控制中心核實情況后立即致電消防小組領導,啟動消防預案,召集義務消防隊緊急集合,進行滅火。由于火勢蔓延較快,需馬上疏散樓內各辦公室、(停車場)和搶救物資及傷員。

六、演習準備工作:

(1)項目部在消防演習前一天對現有的施工作業人員進行消防集訓,鍛煉人員的耐力和意志,使全體人員能熟練掌握各種器材的性能和使用方法,以達到備戰目的。

(2)演習前檢查電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統、滅火器材(ABC干粉滅火器)要確保這些設備能正常運作。

(3)飯店確定演習日期和時間后,提前一周發文通知各部門。

七、所需物資及器材:汽油、油桶、喊話器、對講機、照相機、滅火器。

八、演習步驟:

A、演習前具體工作:

1、演習前30分鐘兩名傷員到達指定地點。

2、提前20分鐘在三樓平臺西塔墻根點燃一處火點,制造失火現場。

3、現場記錄員到達現場待命。

B、消防監控中心工作:

1、消防監控中心接到現場核實著火的情況后,立即致電消防總指揮失火情況及具體地點。通知消防小組負責人,召集義務消防隊集合準備滅火戰斗。同時致電飯店消防科值班中心,反應現場著火情況。

2、演習的前10鐘開始到演習結束這段時間禁止任何人出入施工現場。

九、消防演習過程:

(1)設備組(電工小姜負責)迅速切斷電源。

(2)滅火組(義務消防隊)迅速展開滅火。

(3)疏散組(項目部負責)。

①負責引導人員向安全區疏散,護送行為不便者撤離險境,檢查人員是否有人留在施工現場,安臵好從著火層疏散出來的人員,并安撫穩定其情緒。

②疏散次序:先從著火部位開始,由內到外,由上到下逐步疏散,要做到快而不亂、有條不紊,并安撫人員,使其不到處亂跑。

③引導自救:引導工人從安全通道撤離。派人帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其它通道撤離,并讓義務消防隊員用水射掩護。

(4)醫療救護組(胡格根圖雅負責)。立即將從火場救出人員轉移到安全區域實施止血、包扎、急救。

(5)搶救組(陳友設施工隊負責)迅速搶救部分貴重物質和重要資料以及在火災中受傷的人員、救援被困工人。并及時轉移到停車場安全的指定地點。

(6)安全警戒組(垃圾清運組負責)。

①施工現場外圍警戒任務是:清除路障,指揮車輛離開現場,勸導過路行人及無關人員離開現場,維護好現場外圍的秩序。引導公安消防隊順利到達火災現場,并設立警戒線。

②客房、辦公室出入口警戒,不準無關人員進入,引導疏散人員離開,看管好搶救出來的物資。防止場面混亂,并隨時做好工人的解釋工作。

(7)消防監控中心(項目部)負責信息的傳遞、反饋、跟蹤,及時匯報領導。將疏散的物資、傷員、滅火情況等報告消防總指揮。

(8)記錄員(__負責)。

①記錄項目部撥打報警電話的內容。

②及時記錄下各班組到達火災現場的時間。

③記錄自警報信號發出開始至最后一名人員安全撤離為止的時間,這一時間段為此次演習的成績。

④現場跟蹤拍照。

十、演習結束:

(1)火源撲滅,各組攜帶各自物品撤出現場、保潔員及時對現場進行清理。

(2)所有參加演習成員到庫房集合、總指揮宣布演習結束、并作以小結。

(3)各組長到項目部由記錄人員宣讀演習情況,并進行消防演習總結同時作演習匯報上報飯店和公司。

消防演練方案精選篇14

根據教育局要求,學校開展向廣大學生宣傳消防安全的知識,通過消防演練活動,讓師生更深入地了解消防逃生常識,切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發事件的應變能力,有組織地引導學生安全、快速地疏散,學會正確使用滅火器,掌握正確的逃生自救方法。

一、指導思想

以----為指導,堅持以人為本的理念,充分發揮輿論引導作用,采取多種形式,全力做好消防安全宣傳教育工作,不斷提高全社會的消防安全意識和師生的避險能力,為建設和諧富裕新中衛做出積極貢獻。

二、工作原則

全面貫徹“以預防為主,防御與救助相結合”的消防安全工作方針,堅持因地制宜、因時制宜,主動、慎重、科學、有效地開展消防安全知識、地震科普知識、應急避險知識、自救互救知識等內容的宣傳,努力將消防安全宣傳教育活動推進到社會的方方面面,提高宣傳教育的覆蓋面。

三、安全演練主題

積極防御各種災害、構建安全和諧校園。

四、演練時間與地點

時間:11月11日

地點:教學樓各教室(起點)、學校操場(疏散集合點)

五、演練內容消防安全應急疏散演練

六、組織領導

組長:王守國(總指揮)

副組長:張學宏(協助總指揮做好演練實施、調配工作)任紅賓(草擬演練方案及具體指導演練工作)

組員:孫月仙高鳳琴張玉璽賈淑珍吳萍李海燕

七、演練現場組織

一樓:張學宏負責指揮;二樓:張玉璽責指揮;任紅賓負責操場指揮。

八、疏散演練步驟

1、召開班主任會,做好布置、培訓工作。

2、班主任老師向學生作演練動員,講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。

3、演練實施及要求:

(1)發布緊急疏散警報。

(2)學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員,負責疏散指令的傳遞,并協助各班老師處置疏散過程中的'突發情況。

(3)聽到緊急疏散警報后,每個教室前面二排同學,以靠門、靠窗各一組為序,同時迅速從前門離開教室;后二排的同學,也以靠門、靠窗各一組為序,同時迅速從后門離開教室。

(4)在樓梯口,要按照疏散順序,在樓道老師的指揮下,由各班老師組織學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,護著頭貓著腰有序地按指定路線“逃生”。進入樓梯的學生排成靠右的一路,防止學生相互推擠、掉隊和踩踏,防止出現摔倒和踩踏事故。

(5)高年級學生要照顧低年級學生,男生要照顧女生;二樓學生下樓時不要沖撞低樓學生。所有師生離開教學樓之后,迅速到操場集中。

(6)在操場建立臨時疏散指揮部;各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線,迅速、有序地撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數,清點結果后由班主任向校長匯報。

(7)疏散演練完成后,由校長總結。

消防演練方案精選篇15

一、演練目的

通過安全疏散演練,使全校師生進一步明確應急避險的方法,熟悉緊急疏散的程序要求和線路,提高學生緊急避險、自救自護和靈活應變的能力,確保在災害發生時,學校應急工作快速、高效、有序地進行,最大限度地保護全校師生的生命安全,減少危險帶來的不必要損失和傷害;同時,通過演練活動,培養學生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團結互助的品德。

二、演練原則

安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實細節。

三、成立疏散演練指揮部

1、疏散演練領導小組

總指揮:

副總指揮:

成員:年級組長、班主任、護導員

2、演練人員職責分工

負責監督疏散全過程,兼顧四樓護導。

負責整個疏散、自救的協調與指揮。兼顧二樓護導。

負責保衛和秩序導護。兼顧三樓護導。

負責計時,有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與清點人數。

負責后勤保障,及時調配車輛和提供救援物資。負責發布疏散信號.

負責報警、對外聯絡和組織搶救。

負責切斷電源。

班主任、副班主任(任課教師):安全、快速、有序組織學生按規定路線疏散。

護導員:要切實肩負起護導職責。(具體職責見護員員安排表)

四、演練安排

1、內 容:緊急安全疏散演練;

2、演練時間:20__年3月30日第五節下課提前五分鐘。

五、演練程序

演練分三步完成:緊急疏散、集中避險和演練總結。

(一)緊急疏散

1、疏散順序、線路另附

2、疏散要求

(1)當聽到疏散報警或發生火災時,上課的教師視情況,立即組織疏散,班主任馬上回到班級,協助任課教師進行疏散或沒課的'副班主任回到班級協助上課教師進行疏散。班級靠近前、后門的學生立即把門打開,形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散, 疏散時,可視情況靈活處置,可不必分先后順序,組織好的班級即可先按預定的路線進行疏散,靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。

(2)疏散時,如出現擁擠現象,原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后,再緊隨其后疏散。

(3)疏散過程中,學生不準在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。如出現擁擠摔倒,后面學生應立即大聲喊“停”,同時停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除后,再招呼學生按順序撤出。

(4)按預案要求,服從指揮,有序,安全。

(5)各樓層護導員要切實肩負起護導職責,堅守護導崗位,密切注意觀察,靈活處置現場,確保整個疏散有序,兼顧各樓層護導的校級領導,要切實協助護導員做好護導工作。

(二)集中避險(操場)

1、各班到達預定地點后,要按照跑操隊形有序地集中,保持肅靜。各班應立即清點人數,并向卞國哲主任報告。

2、醫療救助組時刻準備開展工作,對受傷的人員進行急救處理,及時送受傷者到醫院診治,并向學校、家庭、教育局及有關部門報告。

3、所有的老師都要在現場維持秩序,安定學生情緒,幫助學生安全避險。

(三)演練結束后,各班有序返回。回班后,班主任老師及時總結經驗,不斷提高學生應急避險演練的效果和能力。

六、演練前各班要做好充足的相關安全教育。事先做足做好相關安全教育最為重要,要確保學生熟知安全演練注意事項及相關要求,確保演練安全,達到目的,安全教育內容另發。

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