學“雷鋒”主題團課心得感悟精選5篇2020
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，下面給家分享一些關于學“雷鋒”主題團課心得感悟，方便大家學習
學“雷鋒”主題團課心得感悟1
一、 活動背景
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。三月的春風吹拂著中華大地，繼承優良傳統、弘揚雷鋒精神的春風也吹進了湖南第一師范學院。
3月1日，湖南省“百萬大學生學雷鋒志愿服務活動”在我院啟動，現場40所高校兩千多名學子代表齊唱雄壯的“雷鋒之歌”，共同發出爭做雷鋒式時代好青年的呼聲。雷鋒精神已經成為中華民族精神的重要內容，當今時代呼喚雷鋒精神。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。
為了積極配合學院雷鋒精神宣傳、重溫雷鋒精神，三月份經管系各班紛紛開展“傳承雷鋒精神”主題團課。
二、 活動準備
班長、組織委員、生活委員等幾位班干部在一周前共同商量做好活動大體策劃。3月13日(星期二)中午一點半大家開始為團課開展做準備。一些同學來到理B204布置教室，另外有四個同學去后街買一些零食、水果。
三、 團課內容
1、開場游戲
為活躍現場氣氛，我們首先玩了一個“我愛你”不要臉游戲。主持人正在簡要介紹游戲規則呢。
(附圖片)
2、義務講解
我班雷鋒紀念館義務講解員給大家講述雷鋒生平，并有代表性地講了他所做過的那些好事。雖然只是他做過的一火車好事中的兩三件，但卻實實在在宣傳和重溫了雷鋒精神。
(附圖片)
3、方言教學
雷鋒是長沙望城人。身為長沙本地人的班長自告奮勇地站在舞臺中間給我們用長沙話介紹了一下雷鋒。大家對長沙話的興趣大增，要求班長給大家講一段民謠。班長便現場教大家念起了《月亮粑粑》，教室不時傳來歡笑聲。
(附圖片)
4、爆料雷鋒愛情
趁著大家學得很開心，講解員爆料雷鋒的愛情故事，更是把氣氛推向了另一個高潮。
接著，兩位好朋友搭檔唱《因為愛情》
(附圖片)
5、誰更了解雷鋒
有獎競猜環節：提問關于雷鋒的小知識。
選取反應快、答案正確的同學各得一份小獎品。
(附圖片)
6、傳球接招
接力傳氣球，當音樂停止，球在那位同學那里，那位同學便要表演節目或是接受大冒險。
7、五毛一塊游戲
堅持到最后的四位同學為勝者，可以給其他同學派任務、讓他們表演節目。
下面這兩位同學被指對唱《童話》：
(附圖片)
主持人作總結陳詞，號召全班同學積極傳承和大力弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神與我們同行，展現出更加璀璨奪目的時代光芒。
四、 團課自我評估
整體來說這次團課活動比較成功，但因為時間比較倉促、準備不夠充分，中間還是出現了節目與游戲銜接不夠好、獎品份數不夠等小問題。團課結束后，負人都對部分問題進行了彌補。
五、 團課影響(可更詳細)
1、重燃大家心中的雷鋒精神
2、聯絡大家的感情
3、……
六、 團課自我評估
整體來說這次團課活動比較成功，但因為時間比較倉促、準備不夠充分，中間還是出現了節目與游戲銜接不夠好、獎品份數不夠等小問題。團課結束后，負責人都對部分問題進行了彌補。
七、 團課
1、 經費結算
道具:18
零食:50
2、活動過程具體分工
策劃：曹潤粵、陳瑤
前期準備及動員：曹潤粵、王露、陳瑤
活動過程攝影：覃元元
負責人：楊翔、王露、陳瑤
總結：陳瑤編輯，曹潤粵修改
學“雷鋒”主題團課心得感悟2
學雷鋒，最重要的是學他的釘子精神。中國人目前最缺乏的就是釘子精神了，太喜歡沽名釣譽，不肯腳踏實地，認認真真地把事情做好。對雷鋒的釘子精神，我感觸最多，以前的我總是急功近利，喜歡一口氣學很多東西，但是貪多嚼不爛，最后往往弄得自己疲憊不堪。看了雷鋒的故事，我才終于明白我自己存在問題的根本：沒有一個明確的目標，更缺乏釘子精神般的
專注與投入，所以我至今學無所成，腹無詩書，無所建樹。今后，我將向雷鋒同志學習，將有限的精力投入到無限的教育事業中去，為能培養一代又一代祖國的棟梁之才而不懈努力。
我覺得書籍是知識的寶庫，智慧的源泉。我們流芳的小書庫里藏有很多好書，都是些開卷有益的書。這么好的資源，如果可以讓越來越多的人來分享、收獲，該是一件多么令人欣喜的事情啊。所以，每一次有同學從那里借走一本書，我就覺得欣喜若狂，我能感覺到知識傳播所帶來的無比喜悅。盡管當管理員要處理繁瑣的小事，有時也會覺得有點煩，但一想到只有把這些小事處理好，同學們借書才會越來越方便，那便是造福他人的事，心情馬上變得愉快起來。是啊，贈人玫瑰，手留余香。當這個圖書管理員，我很快樂!
學“雷鋒”主題團課心得感悟3
雷鋒是一個普通的人，一位普通的戰士，一名熱愛生活、熱愛人民的好軍人。他的一生不為自己，而是為了幫忙他人，為社會主義增磚添瓦。有人認為雷鋒很偉大，其實他也是一個平凡的人，踏實做著平凡的事，所以我們人人都能夠是雷鋒，做一個有道德的人。
孝老愛親。雷鋒不麻煩鄉親，還幫大家犁地，把烈屬當做自己的母親。如果我們能在別人需要幫忙時伸出援助之手，就會收獲快樂受到尊重。如果我們把所有人都當作親人對待，心與心之間的距離才會拉近。百善孝為先，作為青少年的我們要孝敬父母，當親人老了，我們依然要給與關懷和幫忙。“父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之”我們應學會感恩并付諸行動，從生活中的點滴做起，感恩社會、感恩幫忙過我們的人，為社會注入一份愛，一份孝心，人人都能是雷鋒。
助人為樂——“贈人玫瑰，手有余香。”人活著要做一個對人民有用的人。雷鋒“好事做了一火車”，郭明義的愛心之旅，肉串慈善家……無不讓我們深受感動。他們的行動讓我們認識到這個世界需要我們，人的價值在于奉獻。助人為樂是正直善良的人懷著道德義務感，主動對他人的幫忙。這種精神人絕望的人看到了曙光，讓無助的人倍感溫暖。我們應幫忙身邊每一位需要我們的人，向雷鋒學習，做一個有道德的人。
誠實守信——“人無信不立，業無信不精。踐信守諾的“信義兄弟”為按時發放農民工工資進行生死接力，這讓我深受感觸。誠信是金，真誠待人才能取信于人。
在生死面前仍把誠信放在第一位用生命譜寫了一首誠信壯歌。我認識到我們做人要誠實，對人不欺不騙不食言。勇于承認錯誤，修正錯誤，做事要光明磊落，重信任、講道德。為人要坦誠、嚴于律己，寬以待人，勇于自我批評，把遵守諾言像榮譽一樣珍惜。
正直勇敢。雷鋒在小時候就已懂得維護群眾的利益。吳媽媽用雙手托起了一個生命，自己卻受了重傷。一念之差就可能讓這個下墜的生命永遠在世上消失，而她卻挺身而出留住了這小生命，留下了正直與勇敢。“正直是道德之本”，如果是我們遇到這種事也就應去幫忙他們。用我們的雙手留住這屬于世界的一切。勤儉節約。我們應有周總理艱苦奮斗的作風，提倡節儉，反對鋪張浪費。節約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節約要從點滴小事做起，從自身做起。節約是一種態度，是對社會、國家負職責的做法。持之以恒，為國家的環保事業出一份力，為地球留下一點財富。
做一個有道德的人是祖國對我們的期望，是每個人人生道路上的指示標。積跬步，以至千里;匯小溪以成江海。從身邊的小事做起，從我做起!
學“雷鋒”主題團課心得感悟4
在這萬物生機勃發、欣欣向榮的春天，我們又迎來了毛澤東同志;向雷鋒同志學習題詞的紀念日。世事幾多變遷，雷鋒的光輝形象依然激勵著我們;人世滄海桑田，雷鋒的奉獻精神永恒。
雷鋒叔叔，一個極其普通的人。身高不足1.54米，但那高大的形象卻永遠屹立在人們心中;體重不到50公斤，卻像心中永遠搬不動的石頭，激勵我們;22歲，一個永恒的年齡刻在人們心中。他，雷鋒，誰不懷念呢?
雷鋒叔叔說過：我愿做一顆小小的螺絲釘!;確實啊!
一臺機器失去了螺絲釘，就變成一個個零件，而零件又怎能拼成一臺機器呢?只有螺絲釘才能把零件連接，成為一臺真正的機器。是啊!機器就如國家，螺絲釘就像雷鋒。國家是多么需要像雷鋒一樣的人!這樣才能使國家充滿歡樂、親情!
做一件好事容易，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔就是做了一輩子好事，而且毫無怨言。因為他說過：;人的生命是有限的，好事卻是無限的!雷鋒叔叔這句話，我心底的敬佩之情油然而生。
雖然，雷鋒叔叔做的都是生活中極其微小的事，但是有誰能夠永遠做驚天動地的事呢?人就應該從小事做起，從周圍的點滴做起。哪怕是最低賤的，那也是光榮的!只要被幫助的人得到你真切的關懷就已經足夠了，你可以無怨無悔地度過今天，得到實在的安慰。
雷鋒叔叔，您永遠留在我們心中!世上永遠都會記得一個光輝的名字——雷鋒!
學“雷鋒”主題團課心得感悟5
在系組織部的精心組織下，我們開始了有意義的暖春zz之旅。因為志愿者較多，所以我們被分為3個小組，留校支教組，探望空巢老人組，社會調查組，而我和我的小伙伴有幸被留在了留校支教組。
從公共汽車下來，接著上了火車，最后上了汽車，上午11點就趕到了zz小學。我們的到來讓小朋友們很驚奇很興奮，我們把從學校募捐過來的筆記本、筆、卷筆刀等等都交給老師，并托付老師把這些都分發給孩子們。一番介紹后，在老師的熱心幫助下，我找到了三年級的教室。在獲得班主任歐陽老師的準許下，拿著我提前準備好的備課本，便開始了我有生以來第一次做老師的經歷。首先我通過10個簡單的腦筋急轉彎調動了孩子們的積極性，對答對題目的小朋友給予物質上的獎勵。然后我在黑板上板書了兩個關于數學圖形形狀的題目，為了讓孩子們真正弄懂，我先仔細分析題意，再從易到難講解題目，最后請了兩個小朋友上來做答，此題很好的考察了孩子們的觀察能力。接著我又板書了一個趣味數學題，剛開始有很多小朋友都按常理去做，后來在我的耐心指導下，最后終于講清楚了。看看時間還有10多分鐘，我即性就教了孩子們一首26字母英文歌。孩子們學得很投入很認真。時間就在我們的歡聲笑語中悄悄流過去了，我們每一個人都很珍惜每一分鐘。;我們要玩游戲;，一群孩子朝我圍了過來，我懵了，遲疑了一下，牽著他們的小手便開始了游戲環節。老鷹捉小雞玩得大汗淋漓，唱歌唱得開心不著調，相聲說的簡單又有趣味，真心好開心好滿足。
這是我第一次做人民教師的經歷，我并沒有緊張而是有條不紊的向孩子們傳達我的所思所想。我很珍惜這次支教機會，看著孩子們一張張天真燦爛的笑臉，一雙雙求知若渴的眼睛，我真的恨不得時間可以在那一刻靜止，就這樣一直下去。看著這些單純天真的孩子們不由自主的就想到了當年的自己，想到自己小時候的點點滴滴。看到那些無私貢獻認真工作的老師，我真的好慚愧，打心底里佩服他們，他們是美麗的天使。我也是從那種地方成長出來的，條件可能更艱苦，我家離學校有10多里山路。我懂他們的困難，真的很可憐，真的很需要幫助。可現實是殘酷的，我有太多的牽絆，有太多需要守護的人，我沒有辦法把自己的一生貢獻給那群天真純樸的孩子們。不過在我的能力所及的范圍內我一定盡己所能幫助他們，有機會我會去支支教，告訴他們外面的世界有多奇特有多美妙。在支教結束后，校長跟我簡單的交流了幾句。很多同學都向我豎起了大拇指，;中國好老師-z老師，我很開心同時也很慚愧。是的，一名優秀的數學老師一直是我的夢想。與其說得天花亂墜，倒不如來點真才實干。我一直在努力，朝著我的夢想不斷前進。不能選擇陪在那群可愛的孩子們身邊，那我就會努力讓自己變強大。讓自己有更強大的能力用自己的方式去幫助他們。
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