人本固跟，漸漸長大成熟的我們不能忘本，忘根，忘記歷史啊，“五四”運動雖過很久，但它給予我們偉大祖國的業績與意義是深遠流長的永存我們心間。今天小編在這給大家整理了一些關于五四精神團課心得體會，我們一起來看看吧!
1919年的“五四運動”掀起了新青年們轟轟烈烈的為國、為民族，為理想、為信仰奮斗的詩篇，2019年的“五四青年節”，習近平總書記教我們如何接過歷史的接力棒，感召偉大夢想接續奮斗。只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。
102前，一群青年人扛起救國大旗。102年后，一群青年人揚起強國之帆。如果時光溯回，當2021年的青年遇上1919年的青年，他們會有怎樣的時代合音。
“愛國”是永恒不變的精神“基因”。102年前，在民族危亡的生死關頭，一群青年人奔走呼號，那些熱血的聲音里透出的是屬于他們的拳拳赤子心。習近平總書記曾說“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本?！睙o論身處哪個時代，愛國，融在了每個青年人的骨血里。作為新時代青年當以先輩為榜樣，堅持和弘揚愛國主義精神，為社會主義建設添磚加瓦。
“奮斗”是永恒不變的時代“底色”。百年一瞬，中國實現了從家國未定到國富民強，從救亡圖存到偉大復興，靠的正是一代又一代青年們的不懈奮斗。新時代是奮斗者的時代，作為新時代青年當立鴻鵠之志，以高度的事業心和責任感，立足本職崗位，為國家富強、民族振興矢志奮斗。
“擔當”是永恒不變的青年“態度”。“國土不可斷送、人民不可低頭”，面對山河破碎、豆剖瓜分，一群青年人擔負起救世濟民的重任，這一擔，擔起的是“民族脊梁”。作為新時代青年，當自覺擔負起為國家謀發展、為民族謀復興、為人民謀幸福的歷史使命，不負期待、不負青春。
與歷史對話，是銘刻、是接力，更是激勵當代青年不忘初心、砥礪前行。習近平總書記指出，“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年?！毙聲r代的中國青年當始終秉承五四愛國主義精神，肩扛強國重任，為中華民族偉大復興貢獻力量!
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了五四運動_周年。
彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。
青春太過美好，以至于我們怎么過都覺得是一種浪費。而那時候我們能做的事情，我們都已經盡力去做了，沒有謊言，沒有錯誤，沒有搞砸，也沒有失敗。只是，時間，慢慢流逝了而已。我們已經盡力，對得起自己那顆炙熱的心，沒有辜負曾經堅持許下的諾言，沒有磨掉那份暖暖的深情。我們心中依然保存著純凈，依然帶著堅毅勇敢的往下走。我不知道這份力量可以維持多久，但我希望那會是一輩子。
歲月的流逝中，命運的長河中，我們漸漸學會，一個人吃飯，一個人坐車，一個人看電影，一個人旅行。走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。周圍的所有都那么陌生。而那些不過是陽光下的泡沫，只是一霎花火，一觸就破。時間是良藥，沒有過不去的坎，只有過不去的心情。明天的太陽依舊會升起來。一切都會是新的開始，一切都會好起來。一切苦難都沒有關系，世界上總會有個人，會陪伴你度過那些蒼白無力的日子。
時間的齒輪不停地在轉動，它承載著我們所有的幻想，以一種我們無法追上的速度向前駛去。在它身后，我們奮力追趕。就像大海中，微小的游魚，無意間被何浪推向了擱淺的沙灘，奮力翻騰，只是期望能夠喝上一口水，哪怕只是一滴水。我們徘徊在命運齒輪身后，幸福好像總是那么近，可又那么遠，伸手，而不可即?？删褪沁@可望不可即的幸福，促使我們不斷向前，不斷向上，。畢竟，幸福不是唾手可得的，不是具體的一樣物品。幸福沒有統一的標準，衡量的天平存放在每個人心中。那是屬于我們自己的幸福，不關乎其他，不在乎別人的幸福。
有時候殘缺也是一種美，錯過也是一種幸運。那顆因他陽光下閃耀的身影而悄悄悸動的心，也慢慢回到它原本跳動的頻率。那份年少時純純的愛戀，也會隨著時間的流動，在我們還未發覺的時候，悄悄變得不那么沖動。誰都在年少遇到這樣一個人，他是青春里最美好的化身，即使到了暮年，腦海中依舊是他那個最美好的樣子。沒有錯過，沒有失去，至少我的生命中有他的出現，曾經他陪伴過我一步一步成長，陪我走過教室外的走廊，陪我從操場這頭走向那頭，陪我漫步過青春。這世界上終究有些愛情，失了開局，殘了結尾，是明知不可能卻不得不愛，不管那個人是逝去了，還是相見無期。因為這份殘缺，這場錯過，讓這場匿名的愛戀變得神秘。那層不愿掀開的薄紗，就讓它永遠包裹著曾經純純的悸動。一直陪伴我的余生，成為年少青春時，曾經愛過的證據。
102年前，一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參與的愛國運動，在神州大地爆發，英勇的中國人民用行動書寫了一首雋永的青春史詩，為“愛國”做了最好的時代注腳。
愛國不拘泥于時代。一代人有一代人的愛國使命，不同的時代，孕育著相同的愛國情懷。在戰火紛飛的年代，愛國是拋頭顱、撒熱血，為國捐軀;在太平盛世的年代，愛國是謀復興、圖未來，為民服務。新中國成立前，我們面臨著帝國主義、封建主義、官僚主義三座大山，外有列強虎視眈眈，內有軍閥各自為戰，中華民族到了最危險的關頭。抵御外敵入侵，結束軍閥紛爭，實現民族獨立是那一代人的使命，為此，無數革命先輩前赴后繼，用獻血換來了新中國的誕生，他們是愛國者。新中國成立后，千瘡百孔，百廢待興，解決百姓溫飽，實現國家富裕是那一代人的使命，為此，在偉大領袖的指引下，通過社會主義改造、家庭聯產承包、改革開放等，中國解決了最基本的溫飽問題，國力蒸蒸日上，他們同樣是愛國者。新時代，我們處在了一個新的歷史方位，比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。為人民謀幸福，為民族謀復興是我們這一代人的使命，為此，我們要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在黨的領導下，凝心聚力，克難奮進，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗，我們立志做愛國者。
愛國不局限于身份。天下興亡，匹夫有責。愛國情懷不是某一個階層獨有的特權和標簽，相反，保家衛國是每一位公民的責任和義務。于軍人而言，愛國就是維護國家安全，捍衛祖國尊嚴，隨時準備為國家和人民犧牲一切。于執政者而言，愛國就是科學管理國家，團結和帶領全國各族人民，走上幸?？登f大道。于教師而言，愛國就是為人師表，兢兢業業，傳道授業解惑，為國家培養更多優秀人才。等等。不同的崗位，不同的身份，但在愛國上是沒有差別的。無論多么高大上的行業，都需要愛國精神的熏陶;無論多么普通、平凡的崗位，也都可以涌現愛國楷模。新時代，每一個人都要立志做一個愛國者，我們青年人更是要帶好頭，樹立榜樣，人人爭當愛國典范。
愛國不是口號，空喊不代表愛國;愛國不是空泛，虛頭巴老詮釋不了愛國。愛國更不是自我標榜、自我陶醉，愛國是行動，是腳踏實地的作為;愛國是底色，是純真樸素的情懷。
這次主題團課介紹了五四運動，將PPT分為四個部分，各是：共青團的足跡、五四精神、優秀青年事跡和班級的五四精神四大版塊針對各自板塊的主題，介紹了五四運動，何為五四精神，通過簡短的五四運動視頻讓同學們對五四精神有了更深刻的了解，以及對同學進行適時的提問，帶領他們展開對文明禮儀的各種思考和總結，讓同學們真正學習五四精神，在團課的最后還讓同學們在班級紀念冊上簽字銘記同學之間團結友愛，共同創造和-諧班級。團課效果：
當代大學生首先要繼承五四先賢的愛國精神。這場運動孕育的愛國、進步、民-主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。
通過本次五四精神主題團課，讓同學們了解到五四精神是中國復興的力量源泉，學習五四精神的愛國精神，做一位進步青年，勇于創造，甘于奉獻。通過簡短的視頻讓同學們體會當時五四運動的氣息，做一位奮斗的青年，同時，讓同學們了解到我們是一個優秀的班集體，樹立班級榮譽感，甘于奉獻，為班級榮譽而奮斗。最后讓同學們在活動紀念冊上簽字讓同學們感受的班級的歸屬感，團結友愛。
通過學習五四精神，發揚愛國、進步、民主、科學的五四精神，同學們能做一個愛國，勤奮的少年，熱愛班集體，為班級榮譽共同奮斗，為自己身為12廣電班而自豪。