高中我便過著三點一線有點單調的生活：食堂、寢室、教室，而現我同樣又一次重復著三點一線的生活，只不過教育變成了操練場。每次當我們穿上整齊的校服踏上這塊地時，在心中總有一種光榮，雖然身上不是“橄欖綠”，但心中卻有軍人的感覺，每次離開這里，既帶著滿身疲憊，同時也帶著迫不急待的興奮，因為終于可以吃飯了。食堂里總是“人山人海”，氣溫也很高，每次胡亂扒著飯，臉上、身上都流淌著大顆地汗，也許是操練時對汗這東西已見怪不怪，完全可以當它不存在了，它便一聲不吭地在身上“肆掠”，每次吃飯完了，總是自我解嘲：這桑拿效果不錯，飯菜口味也很不錯!回到寢室，美美地洗個澡，躺在床上，頓時覺得全身筋骨舒展開來，那個愜意美好的感覺啊——只可意會不可言傳啊。
唱軍歌大概是軍訓最理所當然的娛樂活動了，那一首首半志昂揚的軍旅旋律從教官們的喉嚨嘣發出來，完完全全就是一種震撼，不只因為他們哄亮的聲音，還因為他們那發自內心的、堅定的報國之心，突然想到一句話：感動自己才能感動別人。這種發自肺腑的心聲及他們堅定向前的眼神是可以觸動每個人心靈的，而唱軍歌中一個很活躍也是必不可少的便是拉歌了，在教官們的帶領下，大家扯著嗓子喊著拉歌的詞，那些在我看來很搞笑的拉歌詞的確也給所有人帶來了歡聲笑語，大家在一起唱著、喊著，那種集體中團結的感覺讓我堅信我們四年的大學時光一定會很快樂，很難以忘懷……
8月19日，就是高一的軍訓，一大早，烈日當頭，平時嬌生慣養的我和同學，個個心不甘，情不愿的來到“冒煙”的操場，當頭的炎熱一下子就在我們一個個嫩白的臉上涂了一層層火紅火紅的“胭脂”.一聲鏗鏘有力的“立正”之后，便開始了我們艱苦的軍訓，這是在考驗我們的時候，雖然天氣炎熱，但每一個同學都不想快速的倒下。遺憾的是，才過了二十分鐘，就有同學耐不住火辣辣的天氣而隨之倒下了。在這種情況下，學校也不得不將原訓練時間減少5分鐘。午休時間終于到了，總算可以將上午的疲勞釋放出來，把它帶入美夢中去。但總歸好景不長，很快又要軍訓了，我們又踏上了沉重的步伐，去迎接炎熱的考驗。也許是中飯沒吃多少的原因，我也堅持不住了，當教練一聲令下，“解散時”,我突然感到不適了，結果到旁邊去休息了。
在這一幕幕的表現中，體現了我們青少年身體的脆弱，也體現出這代的孩子平時的運動量不足。通過這件事，也應該能給每一個青少年一些警告。軍訓生活使我了解了“驕必敗”的真正的含義，對我們的學習生活也十分適用，我們常常看到有的人在學業上有了一點進步，便沾沾自喜，以為自己的學識已經很豐富了，這樣的心態也絕對是學業上的絆腳石，我們應在取得成績之后，依然尋找自己的不足，抓住一切機會，孜孜不倦地學習，不斷開拓自己的知識領域。我們今天所處的時代是科學技術飛速發展的時代，是所謂“知識爆炸”的時代，科學的發展是個加速的運動。如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦。“學然后知不足”,這是前人的經驗總結，也應該作為我們不斷前進，奮發努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”,說的都是人與人之間要團結協作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解;學會了忍讓，一時間中華民族的傳統美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現了自我價值。
“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”.我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接學業上更大的挑戰，爭取做得更好!
上個周五，我們學校舉行了軍訓表演，經過兩個周的訓練我們同學的整體素質都提高了。
表演在操場上舉行。我們拿著凳子在面向主席臺的南面坐下。軍訓表演開始了。低年級的小同學個個精神抖擻地走上了臺，全校師生的目光頓時像聚光燈一樣盯著他們。看，他們的步伐多么整齊，劃--啊，聽，他們踏步時發也的踏踏聲多么響亮有力。此時，我期盼著我們班也能表演得跟他們一樣好。而有的班的表演就略遜一籌了。我那忐忑不安的心跳得更快了，生怕我們也臨場發揮不佳。
一會兒就輪到我們班上臺表演了，我的心中像揣了只小兔子怦怦亂跳，教官把我們叫到后面的空地上，重復了幾遍需要注意的地方，后來又練了幾遍，就去候場了。這次，我一定要表現好，不能讓平時的艱苦訓練付之東流。這時教官的口令把我的思緒拉了回來，我跟著隊伍精神飽滿地走到操場中央。我們先進行了稍息和立正等表演。在四面轉法時，由于緊張我差點轉錯了方向，幸好及時醒悟，終于跟上了隊伍。可我的心已提到了嗓子眼了，一下子出了一身冷汗。
“吃一塹，長一智。”表演最難的就是跑步和齊步走，我全神貫注地盯著旁邊的同學，邁著矯健的步伐向前走去。周圍的同學個個也都十分認真，生怕自己的一不留神而拖整個團隊的后腿。真幸運，我們終于圓滿的完成了任務，頓時，臺下立刻爆發出一陣熱烈的掌聲。一年級的同學露出一副敬佩的眼神。“跑步--走!”隨著教官的口令我們齊刷刷地退出了表演場，這時我才在心里長長地舒了口氣。
表演結束后，優秀的班級上臺領獎，我不禁有些羨慕和失落，心想：“如果我們在平時訓練的時候更努力些，把動作做得更到位，我們班也能光榮地到上面去領獎了。”
啊!這次軍訓表演可真是難忘呀!
如果你問我覺得“軍訓怎樣”?我會毫不猶豫的說：“life is not all roses。”想知道為什么嗎?那是因為我們的教官，給我們帶來許多不一樣的體驗及樂趣，“低調”這個名詞，便是教官的口頭禪了!
軍訓時溫柔的，教官是羞澀的。記得教官的自我介紹，臺下一陣歡呼，他羞澀地走到講臺，面對我們的熱情和歡呼，他有點不好意思，臉蛋“唰”下紅了。他流利地從口中說出，我姓教官，名字是陳。我們狂笑，他才意識到說反了，他添了一句：“低調，你們懂的!”晚上微風拂過，依昔記得那個晚上的軍訓：我們排著隊列到樓下集合，教官熟練地叫著口令，而我們卻一點也不聽命令，嘻嘻哈哈哈，也許是我們班太可愛了，太熱情了。他也笑了，笑得是如此燦爛，顯然，他被我們感染了。其他班的教官們都一本正經地訓練著同學們蛙跳，掌上撐，上下蹲立……一個個同學都累得跟“苦逼”似的，那氣氛是嚴肅的，慘淡的場景!而我們，就是簡簡單單的踏步，立正，站立，最苦的不過是上下蹲，我們班這里永遠沒有暴風雨，因為有他在!軍訓時溫柔的，教官是羞澀的!
我們不知道教官的名字，但我們總能第一眼認出他：麥黃色的膚色，魁梧中偏弱小的身材，總是穿著一套精神的迷彩服，聳搭拉著一顆精靈的腦袋。每次走出來，總是走得最慢地，似乎花兒遲遲不肯綻放美麗，并且走路走得慢悠悠的，嗓子有點啞，他就是我們的教官。
我們的教官很低調，從不高調地亮出自己，而且從細節中體現自我。教官熟練的口令，整齊的步伐，幾乎完美的軍姿......這不得不讓我們敬佩!教官總是溫柔的，讓我們站軍姿二十多分鐘，便讓我們休息，而他偶爾趁司令不在的時候，站在角落里冒煙，這是他獨特的本領!我們問他，是不是被我們氣到冒煙了，他滑稽地轉過臉來說，你們都知道啊?明知故問。是的，我們都知道，他跟平凡的人都一樣，有著一樣的習慣吧!
他就算生氣，也是溫柔的，知道為什么嗎?因為他的笑點很低哦，只是有時候忍住不笑，是為了保持軍人的嚴肅，軍人的形象罷了。曾記得有一次：他罰我們班蛙跳，我們累得氣喘吁吁，上氣不接下氣的，當然啦，我們知道他不忍心再加幾組的，他總會在我們快累壞的時候，不時來個溫柔的問候。看吧，我們的教官可愛吧!
老實說，軍訓其實一點也不苦，倒是挺好玩的，因為有個低調，溫柔的教官嘛!
難忘的軍訓，難忘的教官，別了!
高中的軍訓回想起來最深的印象就是大汗淋漓，苦不堪言。
面對第一天的軍訓，訓練的項目與過往相同，但是感覺不同，大學的軍訓，教官對我們的態度緩和了不少，我想其中最主要的原因就是我們長大了，面對即將成人的我們，體罰式的訓練作用不大，曾經最不聽話的男生稱為隊里的靈魂、脊梁，軍訓使我們懂得團結，集體的榮譽高于個人，大家互相照顧，體諒，這是身為大學生的必修課。
這次的軍訓讓同學們共同堅持，努力，使彼此之間更像兄弟姐妹，共同營造這個家庭，大學軍訓是鍛煉我們品行的重要一步，就請讓我們珍惜這段時光吧!沒有抱怨，只有激情!
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