生活有如立體幾何圖形，它是多面的，而我們卻長了一雙平視的眼睛。而優秀的文學作品會用語言和文字將你的思維帶進它的多維世界，猶如編筐編簍。所以說閱讀一本書就是對另一個自己的認知?！坝嗳A”的《活著》，似乎是在講述一個“富二代”的敗家史。主人公“福貴”不削眼里只有土地的父親，那是他的生活。
母親的溺愛也不過是父親責罰的擋箭牌，那個活著的“福貴”不過是個肉體，又或者說他從來沒活過。時間就是這么奇妙，歷史的變革讓“福貴”一無所有，然而悲慘卻將他揉碎后埋在現實的土壤里生了根，發了芽，這才是一個有枝有葉的“福貴”，真正的“活著”。這也許就是“余華”創作的初心。
面對“活著”這個看似簡單而又沉重深刻的話題，這是一個讓我們學會思考的作品。我們是要活在別人眼里還是要活在自己的心里?“活著”可以解釋為“生存”和“生命”，當然“福貴”也許沒有想這么多，他只是覺得“活的像個自個兒”。然而即使是現在，又有多少人能“活的像個自個兒”?又或是說有多少人想過要“活的像個自個兒”!
面對富貴，面對貧窮，面對突如其來的災難，如何“活著”!!也許只有經歷過才能領悟。寫作，不僅是記錄，更是一種對世界認知提高的整理。不用活在別人的觀點里，學會深度思考。
寒假里讀了余華的《活著》，這本書非常有意義。《活著》會讓我有一種身臨其境的感覺，一種不膚淺的感覺，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。
故事講述了福貴的一生。他沒有因為親人的離去而結束自己的生命，因為活著是為了讓死去的人安心。其實福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種種田。活著就是這么簡單。
人活著為了什么?人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。
而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情，只為了養家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人。當他們達不到目的時就跑去結束自己的生命。
有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運，對自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個世界上消失。
人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事!生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著!
由小說改編而成的電影，通常都不會比小說出色。于是，我循著好電影追根溯源，直達原著。
看了張藝謀導演的電影《活著》，葛優繪聲繪色的演技，無不表達著生活壓迫下的弱者形象，從衣食無憂的富二代到一落千丈的普通百姓，從父母雙全、妻小同在到父母故去、一雙兒女橫死，都是對福貴沉重的精神打擊，可福貴呢，總算承受下來了，而且電影結尾也預示著美好的生活。如此悲慘的經歷緊緊揪住了觀眾的心，我覺得要找來原著讀一讀。
放下書，我發現張藝謀太仁慈了，他剝奪了福貴慘痛的經歷，呈獻給觀者一個不錯的結局，殊不知如此圓滿的大結局作者看到后做何感想。余華用樸實的筆調給我們描繪出福貴乃至蕓蕓眾生的生活本意，平白的話語壓得人喘不過氣來，仿佛背著一塊大石頭趕路，回頭才發現地上漸行漸遠的腳印已深深烙印在心里，難以釋懷。一樁樁、一件件的喪子、喪妻直至最后與一頭也叫福貴的老牛相依為命，主人公福貴仍在忍受著生活給予的饋贈，仍在不屈地活著，他是為活著本身而活著，而不是為活著之外的其他而活著，這種感受在他埋葬完最后一層親情后所表達出的對生活，對活著更多了一份釋然。正如經歷九九八十一難的唐玄奘要比經歷八十難的他更能體會佛的深意。從福貴的遭遇可以瞥見你人生中偶爾的苦難，我驚訝于余華擁有怎樣一支生花妙筆如此的讓讀者心塞，更為難得的是福貴一次次不服輸的站起來，默默地卻又無可奈何地繼續活著，或許，我們活著就是為了一次又一次接受生活的打擊，而后變得從容不迫。
記得一部電影中一句臺詞，小女孩問男主人公：人生總是這么苦，還是只有童年苦，男主人公答，總是這么苦。好一個總是這么苦，簡潔明了卻道出生活真諦。余華筆下的福貴早已超脫活著本身，在命運接二連三的安排下，他依次告別一個個親近的人，最后只能跟一頭牛相依為命，他送走了所有親人，最終為生活、為活著而活著，在我們旁觀者看來，他的一生除了苦難還是苦難，令人感到命運的不公，然而在福貴眼中呢，他抱怨過發生在他身上的種種悲慘嗎，他沒有，在他眼中，他有好妻子，好兒女，好女婿，好外孫，他是那么豁達以至于他晚年與名叫福貴的牛耕種時臉上總洋溢著幸福、快樂。借用作者的一句話，生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法。
“有一種偉大是敢于直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血”。
但也有一種偉大叫作活著，受辱地活著，無論出現多少大哭大嚎、大悲大戚和歇斯底里，都忍受一切地活著，吃喝拉撒、生老病死，這樣的無奈與孤獨就是生活，并且世上沒有比這更真的生活。
《活著》，這部安靜樸實的影片，就是簡單的敘述了這樣一個長達四十年的故事，一個從四十年代到七十年代的發生在一個小人物身上的故事。主人公福貴在民國時期由于賭博欠債氣死了父親，在內戰時期母親病逝，在大躍進時期兒子被車撞死，在中女兒難產而死，一切接踵而至的死亡讓人喘不過氣來，可是電影的名字卻叫《活著》，其實也對，對于匍匐在社會最底層的小人物來說，無論經歷了什么，人還是要活著，活著比一切都要重要，活著也才有希望。所以，忍受一切的活著，經歷了風風雨雨，生與死，吃飯、睡覺、干活、說話……
活著，這一信念始終是貫穿影片的線索。當福貴與春生被拉壯丁、看到遍地的尸體時，春生說：“福貴，咱倆兒可得活著回去啊!”富貴說：“回去了可得好好活!”;當福貴看到龍二被槍斃二次嚇得尿了褲子、不禁慶幸將房子輸給龍二時，感慨活著真好;在面對被打為反派、妻子自殺，春生也想不開時，家珍原諒了春生，沖著春生的背影喊：“春生你記著，你還欠我們家一條命呢，你得好好活著”。
影片中運用了典型的黑色幽默，極具諷刺，許多地方讓人發笑，但笑過之后卻滿是悲哀與苦澀。如龍二放火燒了從富貴那贏來的祖屋，大火燒了幾天幾夜，鎮長夸贊富貴家的木頭好，而富貴卻說：“那不是我們家的木頭，那是反革命的木頭?！边@是一個小人物為了能夠活著、能夠生存而說出的貌似圓滑卻真的很無奈的言語，讓人發笑的同時感到莫名的悲哀。鳳霞大出血時，王教授竟會因饅頭撐得不能動而不能救治，以致后來再也不吃面而改吃米，可笑而悲哀，這是對多大的諷刺!
影片沒有過多的采用特殊鏡頭，而是多次采用了遠景拍攝。在富貴與兒子最后一場戲中，富貴背著有慶去上學，采用了遠景拍攝，這是有慶被車撞死前與父親相處的最后一幕，為即刻的上演的悲劇更增加了一份凄涼。當受到迫害、妻子自殺，春生也取得富貴與家珍的原諒時，他離開富貴家走向胡同外時，也采用的是遠景拍攝，深刻的表現出春生的孤獨、絕望。
我從來沒有如此熱烈地喜愛過一本書，也從來沒有如此喜歡過某個作家的風格，(引起讀者好奇心，使讀者想讀下去看看究竟是什么書)可有那么一本書給我打開了“新世界的大門”，這本書就是余華的《活著》!(這篇作文線索明朗，開頭結尾主題突出，結構合理)
從小我就非常喜愛讀書，可卻從來沒有從書中悟出到多少道理。而且我少時讀的書都比較理想化，充滿幻想與美好，語言華麗而優美，一味沉浸在理想王國里。當初看這本書時只是因為暑假的必讀書中它看起來比較有趣，而正好媽媽也幫我買來放在書架里。起初我對這本書沒有什么興趣就只草草看了個開頭，誰知，看了兩頁后就離不開眼了。
《活著》是我讀過的第一本現實性的書，與美好虛幻的童話完全不同，這本立意與眾不同的書立刻吸引了我全部的注意力。從下午到晚上，我一口氣讀完了這本書，一頁都沒有落下。我深深地被主人公的曲折心酸的人生感動到了。
我從這本書中感受到的不只是主人公的可憐悲哀，而是還感受到了一種巨大的信念，一種不顧一切也要生活下去，不輕言放棄的信念。
從這個故事中，我突然想起了以前的我，覺得生活是多么無趣，學習多么痛苦，學習，作業，責罵都是那么心煩，可這本書，既告訴了我活下去的美好，又證實了當時我想法的愚蠢。是啊，世上比我們辛苦、不幸的人有那么多，而我同他們比又算什么?比我活的不像樣的人那么多，他們都依然努力地活著，更何況是我呢!
書中福貴的生活是杜社會最底層人士的寫照，一生曲折不已，人生起起落落。起的很少，而落的往住都是是最致命的打擊，一個個親人從自己身邊離開，無論多么努力也只能眼掙掙睜睜地目睹親人死去，這需要怎樣的意志支撐他才沒倒下去?可他就還是活下來了，盡管他所牽掛的什么都沒有了，可他卻還是堅強地活著，和那頭與他一樣大的老牛，直到老死……
《活著》將一個人的欲望、堅持表達的淋漓盡致。作者將福貴的一生描述的生動形象，仿佛我們跟著作者一起經歷了福貴的一生。書中既表達了時間漫長和時間的短暫，又從每個事例中講述福貴異于常人的苦難生活，但從他自己口中講述這些經歷時，我們又覺得他生活中的點點滴滴似乎都充滿了幸福與快樂?；钪筒辉偈且环N煎熬，而是快樂而又幸福的。
讀完這本書后，我深有感觸，人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著，讓我們以后樂觀勇敢地對待整個世界，笑著生活每一天!