書中許許多多的小故事生動地告訴我們：在日常的學習和生活中，遇到困難，不要退縮，要相信辦法總比困難多，要迎難而上，困難終會被克服的。下面小編給大家整理的皮皮魯傳讀書心得范文五篇，希望大家喜歡!
今年暑假我讀了“童話大王”鄭淵潔的《皮皮魯傳》。這本書既有合理的故事情節，又有豐富的想象力、無窮的趣味性。它講述了許多故事：紅塔樂園、馴兔記……最令我難以忘懷的就是“馴兔記”了。
“馴兔記”講述了這樣一個故事：剛上一年級的皮皮魯生性活潑好動。一天，他看到一位同學不知不覺中變成了一只兔子，教師看到后十分高興，原先那個同學是太認真、乖巧了，所以變成了兔子。之后其他同學陸續變成了兔子，僅有皮皮魯沒變。教師的孩子告訴皮皮魯，他的媽媽連做夢都期盼著皮皮魯變成兔子。皮皮魯十分感動，他去商店里訂做了一套兔子模型穿在身上，教師看到后很欣慰。
其實我很理解皮皮魯的做法，有時，為了不讓教師、家長失望，自我必須做出犧牲。皮皮魯整天窩在兔子模型里，不管寒冬酷暑，都要忍受折磨。就像我，每次考試分數下來，只要低于90分，我就異常內疚，覺得辜負了教師、家長的期望，所以就很害怕考試。每當分數下來的時候，我的心里總是戰戰兢兢的。
其實我覺得教師的愿望很好，可讓同學們都變成了兔子一樣的聽話、乖巧，就沒有了自我的主見，那怎樣會有創造力呢此刻的社會需要具有豐富的想象力、創造力的人才，每個人都要有自我的特點、思想，不能總是人云亦云。
有人說：每個人都是一道獨特的風景，不可復制。我期望能成為一個學習上像兔子一樣認真乖巧，在處理問題上像皮皮魯一樣有思想、有主見的人!
上星期我認真的閱讀了《皮皮魯傳》，我的感受很深，印象最深的是“訓兔記”。
皮皮魯是一個十分尊重教師的好孩子!在皮皮魯讀一年級到四年級的四年期間里，教師對他花費的心血最多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過程中，班主任顧不得自我已經癱瘓的孩子，全身心的投入到學生中。皮皮魯剛開始不明白情景，之后被教師的所作所為感動了，最終下定決心，認真學習，不讓教師操心，雖然沒有變成兔子，但他還是從服裝店買了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近!
看到皮皮魯我想到了自我。雖然我不是很調皮，但有時還是讓教師操心，心里挺難過的，我要向皮皮魯學習，像他一樣尊重教師，做一只“乖兔子”!
我愛書，在我悲痛的時候默默地陪我哭泣;我愛書，在朋友不理解我的時候，是它不離不棄的一向站在我的身邊;我愛書，他能夠逗我笑、給我歡樂。說起書我的話不由得就多了起來，他可是我成長過程中最親密的伙伴呢!今日，我想給大家談談我與《皮皮魯傳》的淵源。
喜歡上《皮皮魯傳》得益于哥哥，哥哥喜歡《皮皮魯傳》，為了看這本書他可是什么法兒都使盡了：向同學借、求父母買。在他這種精神的感召下，我也喜歡上了這本書，很想看看這本書有什么吸引人的地方。
機會最之后了，一個星期天，哥哥不在家，爸爸媽媽也出去了。我就偷偷地溜進哥哥的房間，一看書架上一排溜放的都是《皮皮魯傳》，我拿起一本隨手翻開，不知不覺我就沉浸在了這本書中。我和皮皮魯一齊去看流星雨;和皮皮魯一齊去領教他教師的“厲害”，皮皮魯的教師可兇呢。記得書中寫道皮皮魯的同學劉振宇在課堂上回了一下頭，皮皮魯的教師就要求他把一篇課文背50遍，一向背到劉振宇口干舌燥……
《皮皮魯傳》里可愛的人物形象、引人的故事情節，讓我在歡樂中擁有了豐富的想象力，更有了動手的欲望，一些新鮮、奇怪的想法總會時不時的出此刻我的腦海。
讀了這本書我還明白了皮皮魯用手劈磚的奧秘;發現了奇異服裝店30分鐘用機器人做一套演出服的秘密……其實還有很多很多。此時，我最終明白：書真的是人類提高的階梯。
很早就認識皮皮魯了，讀完鄭淵潔教師的《皮皮魯傳》一書，更是加深了對他的喜歡。這個調皮搗蛋卻又純真可愛的小男孩，讓我們每個男生都心生向往。
喜歡皮皮魯。喜歡他的第一個原因是因為他勇敢聰明。他是院里的放炮英雄(這一點跟我超像)，連“二踢腳”都敢拿著放。當他坐著“二踢腳”飛上高高的天空，并沒有嚇得大哭大叫，而是冷靜地跳進了云朵，化險為夷。
喜歡皮皮魯的第二個原因是因為他本性善良。雖然他平時有點愛欺負女生，可當奇奇市長要抓二十個女生揪辮子玩時，他挺身而出，不顧自身的安危放炮了所有的女生，自我卻被追殺。
喜歡皮皮魯的第三個原因是因為他有正義感。當奇奇市長威脅他給他安勢利眼，他寧可坐牢，也不向惡勢力屈服。他稱得上是一個真正的男子漢。
喜歡皮皮魯還有很多原因。感激鄭淵潔教師，給我們塑造了這個活靈活現、有血有肉的男孩形象，滿足了我們所有男孩的夢想。
《皮皮魯傳》這本書十分好看，可憐我是費了九牛二虎之力，才弄到一本《皮皮魯傳》。在記憶中，我是這樣認識《皮皮魯傳》的，嗨，導演，畫面重播!
在四年級下冊的一個中午，陽光普照大地，吃完午飯后的同學們沒有一點睡意，只見王瑞峰和壽宏宇的眼神那可是死盯著手上拿的《皮皮魯傳》一會兒呵呵地笑，一會兒卻寂靜得嚇人，不行了，我必須看看他們的書，我的頭剛剛側過去，他們就立刻立起書，不讓我看，還說這是男孩子看的書，女孩子不許看!
這時班長尹金麒大叫：“王瑞峰!”王瑞峰不說話了，壽宏宇也不說話了，過了幾秒，他們小聲的說：“總而言之，你就是不能看。”我不想為難他們倆了。可才過一會他們的笑聲和寂靜聲又引起了我那旺盛的好奇心，我的頭又一側，他們就又把書立了起來，瞪了我好一會兒，哎呀，把我的心都瞪涼了。
放學回到家，我可是那個大發脾氣，可惡，不讓我看我偏要看!哼!我不僅僅要看，我還要仔細!仔細!!再仔細的看!!!氣死你們，真不夠朋友!
最終，那可把我盼得連油菜花都涼了的生日來臨了，爸爸問我生日想要什么時，我幾乎從椅子上蹦起來了：“我只要《皮皮魯傳》，其他什么都不要!”爸爸爽快的答應了我的要求，說星期六就去書城買，我一聽，一蹦三尺高，幾乎把房頂沖破了!星期六，當我買到《皮皮魯傳》時，我連蹦帶跳，快要把地板踩碎了。
星期一，當我把《皮皮魯傳》展示給王瑞峰和壽宏宇看時，他們個個吹胡子瞪眼，活像兩只氣紅眼的小公雞!哈哈!這就是我和《皮皮魯傳》的故事了，精彩吧!
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