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最新幼兒園實習心得怎么寫

| 子東0

實習,說是短暫,但也漫長,實習唯一的感覺就是累,累得筋疲力盡。原以為實習會像以往見習那樣,如此的簡單,但是一切都只是一種想法。只有經歷才能深刻的體會。體會那股認真,體會那份熱情。

十幾天來,我們無時無刻的在學習,在觀察,細細品味著幼兒園里的一切事物。和孩子們相處,覺得自己好年輕,仿佛回到自己孩提時。在那段童真,充滿樂趣的記憶中穿梭。也許我抓不住自己的童年,但我能碰觸他人的童年,我會盡我的努力讓他們快樂成長。

回想十幾天來,我們早起晚回,忙忙碌碌,也許是一種責任,每一次的準備我們都非常認真,這種認真不僅僅是為了實習的分數,更多的是一種責任,一種對工作、對學習的態度。回想第一次走進綠梅,每個人的心都提到了嗓子眼,那樣的緊張,生怕一不小心就會犯錯,漸漸的我們開始了過正常的自己,和孩子們一起相處,一起學習。回想第一次和小朋友接觸,是那樣的小心翼翼,漸漸的我們成了朋友,成了知己。幼兒園的日子是快樂的。

我們明白我們自身是來尋求什么的,我們本著什么樣的心態開始,我們時時刻刻都在提醒自己,這是一種學習,一種體驗,一種對書本知識的提升。是啊,幼兒園里我們注重的是實際,是一種能力,需要行動的實踐。

這十幾天來的辛苦,只有自己知道。好累,這兩字能代表什么呢?也許只有經歷了這種累,我們才會在累中成長。好多人都在抱怨著,說實話我也不例外,因為它和我的想象完全的不一樣,它讓我所有的腦細胞在一夜擴散,但未能被用。一次次的改寫教案,一次次的備課試講,反反復復,我們絞盡腦汁,想方設法的讓自己的課能夠上的成功,上的出色。

我想付出總會有回報,也許回報未能體現,但我們也將會在這一次的實習中見證自己的能力,同時更好的為今后努力。

最新幼兒園實習心得怎么寫篇2

從3月7日的大班體驗到今日的實習階段,已經整整過去一個月的時間,從以前路過高速看高速收費員們收費到現在自己真正的實際操作,從中對于收費員們有了與之前不一樣的看法與想法,以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的,為了微笑而微笑,直到自己開始真正的實際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個月的時間里,讓我從不懂得如何判斷車型,如何做好文明服務,到現在可以單人在入口進行操作,文明服務的水平也在日益漸增。

大班體驗的時候,跟隨著一班,陪在師姐的旁邊,看著她進行操作,不懂得地方就在沒車的時候,向她請教,她也能耐心得回答我的問題。后來,在培訓中心的業務基礎培訓下,讓我更加清楚明白,更加深入的了解業務知識,雖說有些疑問還是存在的,但是對于在大班體驗的時候,就減少了許多。現在,在蕭江所進行實習,從判斷車型需要問下旁邊的師姐,到現在的單人操作。這一個月里,每一個大班,每一個階段,我都在進步,都在成長,都在做好每一件事。

現在,我特別想感謝公司里的這些人,讓我有了質的飛躍。首先,感謝公司的人力資源部的領導們,從400多報名者中一眼看中了我,能讓我在這個行業里為廣大的司乘人員服務。此次,感謝培訓中心的老師們,為我提供了良好的學習環境和氛圍,能讓我學習到基本的理論業務知識,為接下來的實操體驗打下良好的基礎。最后,感謝蕭江所的各位領導和同事,是他們的細心栽培才能讓我更好的做好文明服務工作,為接下來的轉正考試做好準備,為接下來做到公司級文明先進個人做準備!

最新幼兒園實習心得怎么寫篇3

在一次課外活動中,我在幼兒園的走道上看到這樣一句話:“藝術教育。”我一下就聯系到了我們系所開的藝術教育課程,說實話,我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心,我一定要好好的學。在幼兒園我們可以找到無形的快樂,而藝術教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈,盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師,都有同一個目標:讓孩子在學習中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆:如果每個家長都學點學前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業,我們都是很幸運的,在學校里我們學了關于幼兒教育的課程,是有賺不虧的。

下面我想和大家談談我在實習過程中的感觸。

我們去的這支實習隊伍中除了我,其他都是學前教育系的,由心的說句:我感覺壓力很大,因為對于幼兒園我還是以張白紙,而對于她們,就如同我們聲樂生唱首歌,舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班,2歲半到3歲。剛開始,我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手,那就是看、學、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內容。漸漸的我發現自己在上課的思路上有了一定的流程,結合他們的接受能力與發展程度,從生活中找素材成為課堂內容。準備課程——上課——總結,在這一過程中,我覺得自己在教學上有了一定的進步,也許和學前教育的同學比,我還需再接再厲,但是我在成長,所以很開心。當然,每一次成長都要謝謝信任和指導我的老師們。

有很多人這樣問我,你喜歡當幼兒園老師?你當幼兒園老師開心嗎?你覺得當個幼兒園老師有價值嗎?幼師在大多數人眼里就是保姆,你愿意接受?……我一時間覺得這些問題問得太好笑,難道職業有貴賤?如果有,那究竟什么樣的職業是貴?那種職業是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關于我們現在所說的問題,在聊天中突然說道幼兒教師,有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位,說幼兒教師就是保姆,而幼教只是名字好聽點,我理解他,我是這樣說的:不管你怎樣看待幼兒教師這一職位,但是如果每個人都是你這樣的心態,那中國的幼兒教育還怎么進行?你以后的小孩也不用送去幼兒園,國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實習的這段時間,我有種很深的感觸:小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶,就拿這次六一兒童節為例:

“六一”馬上來臨,小朋友個個都要上臺演出,因為要統一服裝,班上每個小朋友都要交服裝費,在寫通知時,原班老師還在當心怕家長說著說那,可是沒想到的是家長都很積極交錢,沒多問一句話。在快要上節目的前幾天,班主任正愁沒人手化妝時,她在qq群上發了個工作招聘,家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕,如果你是一名幼兒教師,能教好每位小朋友,那么,你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們,如果你是想向幼兒教育發展的,請相信自己的選擇。我在坐校車時,和一個老師聊天,我說了這樣一句話:“我不知道自己選擇的是對還是錯。”她這樣回復了我:“你選擇的是沒有對與錯,只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡。”這句話讓我很受益匪淺,更主要是像我快要面臨畢業的學生。當然,我不能了解你們對這句話的理解。

我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業,但我想說的是,不管我們以后要從事什么行業,我們一定要有吃苦耐勞的精神,好學好問的決心,要有對本職業的敬業精神。

希望在今后的學習中我們都有充實而快樂的沒一天。

最新幼兒園實習心得怎么寫篇4

朱__是一個很內向的小朋友。平時喜歡用奇怪的姿勢走路。喜歡做鬼臉。可是朱__小朋友卻站在那里也不動。我過去蹲下來對他說:“老師和你一起玩兒好不好?”你把我當成你的好朋友。他笑了,說:“好”我和他一起給其他小朋友加油。我很欣慰。

在與小朋友接觸的過程中,要站在幼兒的角度來看待問題。在與小朋友說話的時候,要蹲下來輕輕的說。

小朋友們很開朗,進班之前我還很緊張,可是進去之后,小朋友們便會問。“老師,你知道我叫什么名字嗎?”是啊,我感到了溫暖。我也是無助中給我幫助。信心和動力。

每天重復著一樣的工作。但卻不覺得厭煩。

周三下午的三點半。每個班派一名保育老師去打掃淘氣堡,淘氣寶是幼兒們一塊兒活動的區域。因為要有身體接觸,所以每周要用八四消毒水擦一遍,只要是幼兒可以碰到的地方。這不僅考驗的是細心,更是耐力,因為無論是哪一處角落都要擦完很累,但是很有成就感.

制作重陽節賀卡,制作粘土蘋果。

周五幼兒園活動,去農場由蘇老師帶隊,讓幼兒自行爬坡走迷宮的活動。最后去樹林里撿拾樹葉。因小班提前回去,我和李梓語,吳浩留在農場。雖然玩兒的時間并不長,可是看見幼兒笑的真的很開心,自己也會不由自主的笑起來。因特殊原因,第三周的實習,我被調到二幼。

很遺憾,遺憾沒有和__小一班的小朋友道別,沒有和他們說一聲再見。

再見,可愛的劉,再見,懂事的許,再見,靦腆的杜,再見,趙,再見,所有__小一班的小朋友們

最新幼兒園實習心得怎么寫篇5

實習是踏入工作的第幾步,我不知道,但每當我每走一步時,生活賦予我一個矛盾的集合點,一邊堅持左一邊堅持右,分辨是是非非,靠的是自己的價值觀,人生觀,事情沒有絕對的好與壞。所以每一次實習教給我新的東西,適合我的我接受,不贊同的,我舍棄。

1、環創布置:

每一個班級的環創代表著每一個班的特色,代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩,翱翔的風箏,那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;墻上的花花草草,是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚,白雪公主是童話的純真;展覽臺上的畢業畫是大班孩子盼望小學的激動的心;活潑,可愛的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環創的內容大概包括孩子作品區,家長交流區,工作計劃區。

2、教室區域:

幼兒園的教室與小學很大不一樣,小學講究簡潔,大方,整齊。幼兒園著重創新,新穎,符合教育特色,一般是按照區域設置。有建筑區,早到的孩子可以進建筑區建造自己想象中的房子,培養想象力,創造力,數學空間思維能力;閱讀區,安排在一個安靜的角落,有各種適合本班兒童閱讀的圖書,培養孩子的閱讀能力,集中注意的能力。繪畫區,孩子可以在這里施展繪畫才能,然后貼在繪畫墻上展覽,讓孩子得到心靈上的滿足感,增強其自信。娃娃家區,孩子可以在里面扮演各種角色,體驗社會情感。

3、課堂管理:

幼兒老師也會是一個優秀的管理著,在孩子面前保持威信,還要擁有愛心去關愛每一個兒童,時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課,老師有節奏性拍掌,孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上,口令“我喜歡。”跟隨“我們大家都喜歡。”吸引孩子的注意力,融入課堂中來,等都安靜下來,開始講故事,然后請上孩子發揮自己的想象編故事,他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術,一門值得人們去研究的藝術。

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