從20__年10月17號我開始在國光電器股份有限公司實習已經21天了，在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習的意義。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。
作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
其次，我介紹一下我實習所做的工作。
流水線，顧名思義就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品。正因為如此，我們更加認真對待自己所做的工作，出色地完成了生產任務。
我做過流水線的多數工作，例如粘邊，清磁，穿線等等，我認真對待我的每一份工作，并且都能很出色地完成任務。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。
1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進取的工作態度。在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
通過兩周的外貿單證課程實踐的操作，鞏固了我們已學過的外貿結算與單證課程的基本理論，熟悉整套業務環節，加深對理論知識的理解，通過學到的知識應用到實際操作過程中，做到學致用。以前外貿結算與單證課程都是在課堂上講解，雖然學到很多東西，但是終究是紙上談兵，如今的國際貿易大多采用網上系統進行磋商交易，所以外貿單證課程實踐的操作對我們提高實際操作能力很有幫助。
在國際貿易中，“單證相符，單單一致”是每個從事外貿人員必須謹記的，所以在制作單據的時候，必須認真、仔細、嚴謹，這次通過世格外貿實務軟件的平臺，我們扮演不同的角色，進行貿易活動。理論看起來容易，可實際操作起來并不順利，同學們首先一個人扮演五個角色：出口商、進口商、工廠、出口地銀行以及進口地銀行，按照貿易流程進行操作，熟悉操作流程和方法。
一開始，同學們就處處碰壁，發發郵件，建立業務關系簡單，但從簽訂合同開始，通過系統的自動檢查，錯誤頻頻，有些錯誤很細微，平時用手筆制單的時候根本不注意，比如大小寫的區分，日期格式等等。建立合同后，最難制作的還是預算表，計算多又復雜，最后所有單據做出來預算表的錯誤是最多的。合同簽訂之后，進出口商制作相關單據，出口商要做的單據最多，特別是在CIF條件下。出口商審證改正之后，租船訂艙、辦理保險、報檢報關以及出口核銷退稅，看起來很簡單，可實際操作起來，繁瑣又易出錯，所以在制單過程中必須認真仔細，才不至于最后沒辦法收匯核銷。
第一筆業務完成之后，就是和其他同學就不同角色進行模擬操作，這就要求我們不僅要認真仔細，而且要求我們要站在自己扮演角色的立場上，維護自身利益，在價格和交易方式上進行磋商，維護自身利益的前提下，尋求雙贏，而不至于最后很多同學所扮演的角色財務上嚴重虧損，所以我覺得既然是進行模擬實訓，那就得以認真的態度把它當真的來進行操作，這樣才有效果，而不是只是為了系統分數的高低。
我覺得這樣的課程實踐很有意義，這樣可以讓我們發現其中平時我們忽略的細節和不足，以便我們在以后的學習工作中能夠得到改正。
在心內科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的潛力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
在帶教教師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，通過學習使我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了必須提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自我，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行。
時間過得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的教師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位教師表示衷心的感激。
轉眼間我在工信局工作已經有一段時間了，從剛開始的拘謹不適應到現在的慢慢成長，現在已經適應了這份工作。總結近一個月的工作，我感悟頗多!這也讓初次工作的我，深深思考了一翻，使我從精神上感到了自己的升華。在短短近一個月工作經歷中,我深深地體會到要做好各項工作，必須堅持做到以下幾方面:
1、在具體工作中，要積極思考問題。有句話叫“三思而后行”，每當工作中遇到一些難題和不順心的事，我就努力讓自己靜下心來思考，把事情理順，克服急于求成的心理。及時反思自身行為和不足。孔子說過“吾日三省吾身”，就是要我們學會反思，知錯，改錯。古人云:“船如逆水行舟不進則退”一個不會思考的人如何才能有進步?
2、善于借鑒他人的成功經驗。實踐證明，善借外智，才能思路開闊;善借外力,才能攀高峰。對于我們這種剛出校門的人來說，學會分析他人的經驗，借鑒他人工作項目的成功案例，并學習他人一切可以作為借鑒的東西，對我們的成長相當有幫助，也可以促使自己能力得到提高。
3、在實踐操作前，要主動加強學習。所謂“活到老，學到老”，學習是一個永恒的課題。積極向領導和同事學習，是我的榮幸也提高了自身素質。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，增長見識的同時，也為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我走向工作崗位的第一步。這近一個月不僅僅是工作，更重要的是學到了一種工作方法，一種應對不同問題的經驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問題，使我能從中思考加以改正。我也從中學會了如何與人相處，學會了面對困難,學會了獨立思考問題，從中收獲了毅力，更收獲了一份堅持!
光陰似箭，為期x周的金工實習轉眼間結束了。為期不長的“金工實習”課落下了帷幕。我們的專業就是機械工程及自動化，故實習的內容在工科里面也相應的是最多的，一次三周，分兩個學期學，一共學了23個工種。
在這三周的時間里面，每天過的都是那么的充實，因為每天都是按固定的時間上課，我們就直接稱“上班”，這就讓我們對真實生產中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗。
一、上下班制度
在上面已經提到，每天我們都是8點鐘“上班”11點半下班，中午休息兩個多小時，下午2點半又要上班，到五點半才能結束一天的實習時間。這使我改掉了睡懶覺的壞習慣，晚上都提早睡覺了，有點像回到了時那種按時作息的鐵一般的紀律環境中。其中還要求在這時間內完成必要的任務，如果沒完成的話就得“加班”了。
二、生產首要問題是安全問題，其次才是效率的問題。
在實習的第一天老師就給我門上了安全知識課，觀看了一些不安全操作的事例，了解了各個工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求，鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套，焊接的還要戴腳套，面罩……
很快我們就要走出校園，進入社會，面臨就業了，我想用人單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地地手把手地引導我們怎樣去做，更多的是需要我們自己去觀察、學習，不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學發展的日新月異和新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的機加工和熱加工，雖然危險性較大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自身情況去感悟，去思考，這才是本次實習的根本目的。
為了提高專業教師的教學水平，加強理論與實踐的密切聯系，實現教學與企業生產實際的“零距離”對接，我非常榮幸地于2012年6月29日至8月29日參加了專業課教師進廠實習鍛煉。通過幾天在__股份有限公司的實習鍛煉，我受益匪淺。下面談一下我進廠實習的幾點心得：
一、我對工人師傅的吃苦耐勞、任勞任怨、努力學習、勇于探索革新的主人翁精神深受感動。
工廠車間的工作環境相對較差，溫度高，煙氣大，氣味重，勞動周期長。工藝特點是生產周期長，看不見，摸不著，各種工件的工藝要求又千差萬別，稍微操作不慎，很可能造成零件的報廢，既要按照工藝標準要求，又要靠工人師傅長期的工作經驗積累來嚴格操作。在這種工作壓力大、責任心強、條件艱苦的環境中，我看到的是工人師傅們積極工作、樂觀向上的工作熱情，善于總結、推陳出新、努力鉆研的主人翁精神，這些優良的工作作風深深地影響著我，這些內在的工作氣質將滲透在我今后的教學中。
二、我對機械制圖有了新的認識，開闊了視野，豐富了知識。通過向工人師傅的虛心求教，知道了不同材料的多種零件的工藝特點，并且知道了在不同的條件下，理論與實踐的差距，使我深刻認識到僅僅掌握書本知識、傳授書本知識是遠遠不夠的，必須不斷實踐，不斷學習，不斷了解機械制圖的新動向，努力提高自己的業務能力和專業素質。
三、我深刻認識到自己離一名合格的“雙師型”教師還有一定差距。
在今后的工作中，我要積極改進教學方法，努力加強教學改革，密切聯系實際，增加多媒體教學、實驗教學、實習教學的力度，積極爭取進廠實習、培訓的機會，將自己掌握的專業理論知識和實踐經驗應用于教學過程中，并培養學生積極探索的科學精神，使自己盡快成長為一名合格的教學能力過硬的“雙師型”教師。