我最近閱讀了陜西人民出版社出版的《梁家河》一書(shū)，這本書(shū)不僅具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息，更有很強(qiáng)的可讀性、思想性和教育性。下面給大家分享一些關(guān)于《梁家河》讀書(shū)心得體會(huì)，方便家學(xué)習(xí)。
我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方。 這就是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于梁家河的情懷。讀《梁家河》這本書(shū)，不僅是要了解習(xí)近平總書(shū)記在梁家河知青生活，更是要學(xué)習(xí)梁家河蘊(yùn)含的精神，探尋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的源泉，進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。學(xué)習(xí)青年干部如何在基層淬煉自我，為百姓干實(shí)事、干好事，在全民奔小康道路上奉獻(xiàn)力量。 我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記為人民做實(shí)事的崇高理想信念。從北京來(lái)到梁家河，面對(duì)種種落差，年少的他就堅(jiān)定了為民做實(shí)事的信念，這種信念和抱負(fù)，注定習(xí)近平總書(shū)記是一位不平凡的領(lǐng)導(dǎo)者。作為青年干部，我們要深入群眾中去，融入到他們的生活中，深切感受群眾所需所想，以把群眾對(duì)美好生活的藍(lán)圖轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)存在作為我們不懈的奮斗目標(biāo)。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記勤于讀書(shū)的優(yōu)秀習(xí)慣。愛(ài)讀書(shū)，已成為形容習(xí)近平總書(shū)記的重要標(biāo)簽之一。無(wú)論條件多么艱苦，時(shí)間多么緊迫，讀書(shū)是他每天一件雷打不動(dòng)的事情，并且留下了 30里借書(shū)、30里討書(shū) 的生動(dòng)故事。習(xí)近平總書(shū)記讀書(shū)涉獵范圍非常廣，從古典名著到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、從國(guó)內(nèi)文學(xué)到國(guó)外名著，豐厚的閱讀量，讓習(xí)近平總書(shū)記有了豐富的理論積累量，中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的提出、講話引經(jīng)據(jù)典，都是來(lái)自于他對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認(rèn)識(shí)，這也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)源的基石。作為青年干部，我們要把每天讀書(shū)當(dāng)做吃飯一樣平常的事情，書(shū)籍帶給我們的不僅是知識(shí)，更是思想、眼界，用書(shū)籍來(lái)補(bǔ)足我們的精神之鈣、填補(bǔ)我們的閱歷之空白，為實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，更充分做到實(shí)踐與理論的相結(jié)合。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記攻堅(jiān)克難，抗壓擔(dān)責(zé)的精神。面對(duì)群眾貧窮的生活，習(xí)近平總書(shū)記敢于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)村民辦合作社、建沼氣、打水井，村里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。遇到困難，習(xí)近平總書(shū)記從不退卻，撲下身子解決一切難題，方便了村民采購(gòu)、用上了沼氣。作為青年干部，對(duì)群眾，我們要有擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕失敗，為群眾做出實(shí)實(shí)在在的實(shí)事，帶來(lái)真真切切的收益。
閱讀紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，習(xí)近平總書(shū)記在梁家河的艱苦磨礪引起了我強(qiáng)烈的共鳴。青年習(xí)近平在窯洞里讀書(shū)求知，在磨礪中脫胎換骨，在逆境中汲取精神力量，在實(shí)干中逐步樹(shù)立起“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定理想信念。那么，我們這一代青年基層黨員干部該如何淬煉自己，成為新時(shí)代的優(yōu)秀基層組工干部呢?
我們要向總書(shū)記堅(jiān)如磐石的人生信仰對(duì)標(biāo)看齊，把牢思想之舵。我們要從總書(shū)記的成長(zhǎng)歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，多在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中摸爬摔打，用苦難磨礪自己，在基層干出一片天地。要加強(qiáng)理想信念教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
我們要向總書(shū)記博讀天下的尚學(xué)精神對(duì)標(biāo)看齊，鍛造過(guò)硬本領(lǐng)。在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習(xí)近平卻“癡迷”于讀書(shū)而廢寢忘食。“白天勞動(dòng)、晚上看書(shū)”成為總書(shū)記知青歲月的生活常態(tài)，留下了“30里借書(shū)、30里討書(shū)”的生動(dòng)故事。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿習(xí)近平總書(shū)記的人生。作為新時(shí)代的基層組工干部，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記孜孜以求的尚學(xué)精神，向書(shū)本學(xué)習(xí)，在實(shí)踐學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作能力的學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣。
我們要向總書(shū)記實(shí)干攻堅(jiān)的使命擔(dān)當(dāng)對(duì)標(biāo)看齊，堅(jiān)定扛起責(zé)任。在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年習(xí)近平帶領(lǐng)村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業(yè)社，“有決心、有毅力，輕易不說(shuō)出口，只要說(shuō)出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底。”作為基層一線的組工干部，我們要牢記總書(shū)記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，著力在干部人事制度改革、人才體制機(jī)制創(chuàng)新、全面加強(qiáng)各領(lǐng)域黨的建設(shè)等方面積極探索突破，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
滿懷崇敬的心情，研讀《梁家河》這一本記錄習(xí)近平總書(shū)記知青時(shí)期生活與人生成長(zhǎng)經(jīng)歷的書(shū)籍。崇敬知青們艱苦奮斗，自力更生的精神，崇敬總書(shū)記始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的精神，更加崇敬梁家河精神的傳承，一代又一代堅(jiān)持為人民服務(wù)、不忘初心的信仰。
團(tuán)結(jié)觀 ：在行為中履行、堅(jiān)持黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方式 從群眾中來(lái)，到群眾中去 。習(xí)近平總書(shū)記知青生活的開(kāi)始經(jīng)歷迷茫困惑等過(guò)程，最終在沉思中，領(lǐng)悟到革命先輩們團(tuán)結(jié)群眾路線的重要性，從被動(dòng)到主動(dòng)深入群眾中去，融入群眾、融入鄉(xiāng)村。團(tuán)結(jié)是一切工作的開(kāi)始及基礎(chǔ)，做任何事講團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才解決任何所面臨的困難。那么如何做到團(tuán)結(jié)?
身先士卒，己所不欲，勿施于人;這是習(xí)近平總書(shū)記，知青生涯中 團(tuán)結(jié)觀 的體現(xiàn)。從勞動(dòng)、修大壩、建設(shè)沼氣池等各個(gè)方面，身先士卒，走在最艱苦工作的前線，做任何事都可起到先鋒帶頭作用。通過(guò)實(shí)干帶領(lǐng)群眾一步步解決困難。同時(shí)其精神感染著梁家河的每位村民，其艱苦奮斗，自力更生的實(shí)干精神在流傳，使得梁家河不等不靠，自謀發(fā)展之路，使得梁家河人走上了共同富裕的道路。
在基建行業(yè)工作，這是一項(xiàng)服務(wù)民生的工作，不論在工作一線還是二線，每個(gè)人都有自己的職責(zé)與任務(wù)。只要我們勇于承擔(dān)，想別人所想，做別人所做，不推辭、不拖拉，就可實(shí)現(xiàn)自己的責(zé)任。
同時(shí)在各項(xiàng)工作中，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的 團(tuán)結(jié)觀 ，融入群眾，才能更好的工作，同時(shí)在工作中身先士卒發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作，才能起到共產(chǎn)黨人的先鋒帶頭作用，形成良好的氛圍。工作不在大小，不在高低，不在好壞，只要自己用心去做每一件事，都可散發(fā)出屬于自己的光彩。
參觀梁家河，學(xué)習(xí)《梁家河》，撞擊靈魂的感觸溢滿心間：執(zhí)著頑強(qiáng)的堅(jiān)守、堅(jiān)韌不懈的開(kāi)拓、為民做事的情懷，需要我深深感悟和牢牢踐行。
1969年1月，青年習(xí)近平來(lái)到梁家河，這是城市與鄉(xiāng)村、平原與山區(qū)、繁華與貧困、開(kāi)放與封閉、東部與西部鮮明的對(duì)比，在經(jīng)過(guò)理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)視后，他將自己融入群眾、融入鄉(xiāng)村，頑強(qiáng)地在這塊貧瘠的土地堅(jiān)守了七年：經(jīng)歷了“跳騷關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想觀”的歷練，帶領(lǐng)村民打井淤壩、發(fā)展沼氣、修筑梯田、植樹(shù)造林，為村里通電源、建磨坊、辦縫紉社、代銷(xiāo)店、鐵業(yè)社。在梁家河這塊有大學(xué)問(wèn)的地方，青年習(xí)近平收獲了很多......
作為一名婦聯(lián)干部，我們面對(duì)的是廣大婦女群眾，婦女群眾也是一個(gè)有“大學(xué)問(wèn)”的群體，如何團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)她們聽(tīng)黨話跟黨走，做黨的好女兒，需要我們努力做到頑強(qiáng)地堅(jiān)守，不斷地創(chuàng)新，主動(dòng)地回應(yīng)關(guān)切。步入新時(shí)代，群眾工作面臨許許多多的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，我們要抓住群團(tuán)改革的機(jī)遇，“強(qiáng)三性”“去四化”，實(shí)施好“五大行動(dòng)”：思想引領(lǐng)行動(dòng)、婦聯(lián)改革行動(dòng)、巾幗脫貧行動(dòng)、家庭文明行動(dòng)、巾幗維權(quán)行動(dòng)，切實(shí)服務(wù)婦女群眾，引領(lǐng)她們做踐行新思想的新女性、建功新時(shí)代的新女性、開(kāi)啟新生活的新女性。
我認(rèn)為，閱讀《梁家河》這本書(shū)，可以告訴廣大黨員干部，如何面對(duì)逆境，如何在逆境中成長(zhǎng);如何讀書(shū)，為什么要讀書(shū)?如何走出封閉的書(shū)齋，走向更加廣闊的社會(huì)生活;如何樹(shù)立群眾意識(shí)，如何下基層，進(jìn)鄉(xiāng)村，與老百姓打成一片;如何樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，如何堅(jiān)定理想信念;如何磨礪思想，錘煉意志，不斷提升自己的素質(zhì)等等。
在當(dāng)代，在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，舉國(guó)上下堅(jiān)定“四個(gè)自信”，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，決勝全面建成小康社會(huì)，廣大人民群眾都在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的今天，我們有幸成長(zhǎng)在一個(gè)物質(zhì)充沛的和平年代，只有銘記過(guò)去，常回顧先輩們走過(guò)的路，才能感悟到一切是多么的難能可貴。我們要向總書(shū)記實(shí)干攻堅(jiān)的使命擔(dān)當(dāng)對(duì)標(biāo)看齊，堅(jiān)定扛起責(zé)任。
“春江水暖鴨先知”，只有與群眾打成一片，才能解民之所憂，才會(huì)知群眾的冷暖。習(xí)近平說(shuō)：“看到了人民群眾的力量，看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓，了解了社會(huì)，這個(gè)是最根本的。很多實(shí)事求是的想法，都是從那個(gè)時(shí)候生根發(fā)芽的，以至于到現(xiàn)在，每時(shí)每刻影響著我。”梁家河的“溫度”要用手去觸碰，要用心去體會(huì)。大家一定都有在新聞里面看到習(xí)近平總書(shū)記每到老鄉(xiāng)家里不是掀起鍋蓋，就是摸摸炕頭，這些都是來(lái)自人民群眾的“溫度”。
作為基層一線的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作者，我們要牢記總書(shū)記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)真抓實(shí)干。特別是在當(dāng)下，我們面臨的環(huán)境保護(hù)工作十分復(fù)雜也十分艱苦，也許，存在的困難與問(wèn)題還有很多，但是，只要我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)自然保護(hù)的方針、政策和法規(guī)，全面開(kāi)展科學(xué)研究和自然保護(hù)宣傳教育工作，同時(shí)能夠堅(jiān)定黨性原則，能夠端正為人民服務(wù)的情懷，能夠時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地為群眾著想，那么，辦法總比困難多。