兩個月暑期即將結束之前，學校組織全校教師進行了一年一度的暑期教師師德學習。目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德，為全社會創造一個良好的育人環境。個人以為，師德所包含的內容，自古就是“教師育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師在政治思想、教育教學、專業知識各個方面上不斷進取、不斷完善。通過這次學習，我受益頗多，現簡單談一下自己的體會：
一、愛崗敬業
既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，力求干好自己的本職工作。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心。樹立正確的人生觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生進步的方法、措施。
二、積極進取
教師作為教育者，自身必須不斷進步，積極學習各種教育理論，以充實自己。始終堅持求真務實，勇于創新，不斷增強自身的業務水平和教學能力，以便更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我們要努力學習，給自己充電。有句話說得好，“沒有學不會的學生，只有不會教的老師”。這就向老師提出了更高的要求，要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦，以求教好每一位學生。
三、以身作則
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，將會給學生帶來一生的影響。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求
學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律己，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
以上是我暑期師德學習之后的心得體會，也是我認為一名合格的教師應該做到的三點。學生的學習總是循序漸進、細水長流，但我們教師的教育工作卻不能停滯不前、墨守成規的，需要廣大的教育工作者有足夠的耐心與熱情不斷進行改革和實踐，探索和創新。
用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊自愛、富有創新精神的高素質人才。
通過我校一月以來師德師風的學習研討交流會，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類?，這都是師德。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我個人認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。 一個教師只有愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的身心健康;才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、行為世范。
記得有位教育家曾說：“教育中沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。熱愛一個學生就等于塑造一個靈魂，而厭棄
一個學生無異于毀壞一個人生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。 但值得思考的是：為什么老師們對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”讓我深深的體會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。
新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。要建立新型的現代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為孩子們的朋友。
師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種實踐行動的體現!其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。