校園，指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建筑;凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。校園又分為幼兒園，小學校園，中等學校校園，高等院校校園。下面是小編帶來的有關校園是我家清潔靠大家心得，希望大家喜歡
學校是我們學習的重要場所，可以說是我們共同的家園。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞直觀的影響因素。
毋庸置疑，沒有哪一個人愿意在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的校園中生活。大家肯定都愿意生活在一個綠樹成蔭、干凈整潔、環境優美的校園里。因為綠樹成蔭，能讓我們感到心曠神怡;干凈整潔，能讓我們心情更加舒暢;環境優美，能讓我們更好地享受學習。當然，良好的學習環境不是憑空而來的，它需要我們全體師生的共同努力。可以說，我們一個人不管是過去，還是現在都在努力并實踐著——清早，我們可以看到老師、同學們，還有我們學校清潔工為打掃衛生而忙碌的身影;中午，我們依然可以看到同學們擰著拖把拖地;放學時，當我們大部分同學離開校園時，我們的清潔工還在收集垃圾，清掃我們同學最不愿意打掃的廁所。正因為有了我們共同的付出和努力，才讓我們的校園煥發著迷人的色彩。
但令人遺憾的是，我們還不時發現，在樓梯上、在操場的角落里還不時散落著同學們吃的“剩余早餐”和“不愿帶走”的垃圾袋。可能有的人還心里想，反證這又不是我們的包干區，讓他們去掃吧。所有的這些和文明的校園是極不和諧的，和我們一個人的精神是極不相稱的。
親愛的同學們、老師們，讓我們以迎接校園爭先創優活動為契機，攜起手來，樹立主人翁責任感，從我做起——管好自己的口，不亂吐，管好自己的手，不亂扔，管好自己的腳，不亂踩;從身邊的小事做起——當你看到地上的一張紙屑時，你能彎下腰，主動撿起，不讓它“翩翩起舞”，當你看到一堆垃圾無人問津的時候，你能不加埋怨地將它掃起，不讓它“隨風而去”，當你看到潔白、干凈的墻壁時，你能手下留情，腳下留情，不留下屬于你的痕跡……
“眾人劃槳開動大帆船”!讓我們齊心協力，共創一個和諧溫馨的大家園!
為進一步美化校園，營造一個溫馨舒適的學習生活環境，8月27日，44團中學組織全體教師生開展了一次“清潔衛生，不留死角”“彎彎腰，清潔環境”衛生大掃除活動。
大清早，1一3級部所有的教師們就開始行動起來。對四號樓五號樓1一3層所有的教室、樓道、走廊、衛生區環境衛生等進行了認真打掃和清理。
在整個勞動過程中，大家不怕累，不怕臟，人人動手，積極合作，干得熱火朝天。學生如此，老師亦是不甘示弱，積極勞動，做好表率作用。 1一3樓的每個樓層、每個角落都能看到師生們勞動的身影，雖然今天天氣炎熱，但到處都是熱火朝天的勞動景象。老師們不怕臟不怕累，積極勞動，把校園當成我們自己的家。 感謝我們的老師，感謝還有一群熱心前來參與勞動的可愛的學生們。
老教師們也不甘示弱，身先士卒。擦玻璃，整理圖書角，拖地掃地，鏟油漆碎屑，擦洗板凳桌椅，每個人鄀干的那么有條不紊。你瞧，他們干得多有勁啊。
在大家的共同努力下，經過一天辛勤認真的打掃，所有的教室被清理的干干凈凈，整整齊齊，每間教室內環境潔凈、煥然一新。
在傳統端午佳節來臨之際，為凈化、美化校園環境，增強學生愛校護校意識，培養學生講衛生、愛勞動的好習慣，5月30日，安口中學開展了以“校園是我家、清潔靠大家”為主題的校園衛生大掃除活動。
經過教導處的精心安排和分配，各班級明確了勞動任務后，下午第一節課，大掃除活動便開始安全有序地進行。同學們在老師的帶領下，積極熱情地投入到勞動中去，擦窗、掃地、擺放桌椅、清理雜草、打掃蜘蛛網、撿拾操場上的垃圾，校園中每一個角落都能看到同學們忙碌的身影，一派熱火朝天的活動景象成為了校園中最亮麗的一道風景線。經過同學們的共同努力，校園面貌煥然一新，同學們也露出了燦爛的笑容。
此次校園衛生大掃除活動，不僅美化了校園環境，更重要的是教育了學生，營造良好的校園環境應從自身做起，整潔的環境需要大家共同去創造，進一步培養了學生“愛校如家”的意識，是一次重要的衛生習慣教育
記得開學的第一天，英特部一年級到四年級的新“國際樓”。
新教室、廁所、黑板……一切看起來都那么明亮、干凈、清新。但是后來我們教室里有很多紙，廁所的門被鎖上了，墻被踢臟了，水管破裂了。環境不再美麗了……
這些不良現象是如何產生的?是一些孩子沒有良好的衛生習慣，把環境弄得一團糟。
這一切都會直接給我們帶來很多不便，會干擾我們的學習，也給一些家長和訪問團留下了不好的印象。我們學校和英特部的聲譽也會受到損害，也會給所有關心英特部的領導和朋友帶來麻煩。
如何做好學校衛生工作?我認為我們應該從以下兩個方面入手。
第一，提高健康意識。
俗話說，“不講不通，理不清”。衛生工作的重要性必須明確說明，學校可以利用各種聚會、講座、班會等主題對師生進行思想教育。
也可以在學校張貼宣傳口號、圖片和資料，時刻提醒師生，養成良好的健康習慣，提高師生的健康意識。
第二，落實到位。
學校可以以班級為單位劃分各潔凈區，制定一系列考核措施，實行責任制。由周老師和禮儀學生每天檢查，及時反饋，認真做好周記錄、周總結，并指出下周要注意的問題，對做不好的給予一定的懲罰。
每月總結一次，舉辦“文明禮儀示范班”，在學期中再總結一次，獎勵成效好的班級。從而在學校里營造一個良好的氛圍，讓每個人都關注健康，關心健康。
這樣，我們會更快樂，學習更努力。
讓我們大拉小手，一起愛護我們美麗的校園!校園是我的家，所以每個人都有責任保護環境。讓我們的校園像以前一樣，光明和干凈，讓我們一起努力，校園將會更加干凈和美麗。
校園與教室是每一個學生生活的另一場所，為營造良好的上課環境及創建文明校園，同時培養學生愛護校園環境，從我做起、從小做起的風貌。儒林一小六(4)班響應學校的號召，于近日開展了“愛校園，我行動”清潔活動。
當天下午4點開始，六(4)班全班同學聽從老師的任務分配，四人一組，由各小組長帶領開始展開大清潔活動。同學們手拿垃圾袋，掃把等工具，一絲不茍地清潔著教室和走廊等每一處地方。從講臺到窗戶、課桌、圖書柜等每一個角落。同學們以認真的態度，高質量的完成了這次的大清潔任務。教室要清潔的地方雖多，但同學們依舊不說苦，不喊累，努力把我們上課的教室清理干凈。充分發揚了勤勞能干的精神。忙碌的身影是最美的，經過一小時的辛勤勞動，我們的教室變得干凈整潔，同學們掛滿汗水的臉頰也露出了微笑。活動到此圓滿結束。
通過這次大清潔活動，不但使我們的教室變得干凈整潔，為學生營造了干凈舒服的學習環境 ，更宣揚了愛護校園，你我有責的精神。同學們以實際行動呼吁著大家一起行動起來，共建衛生、文明、和諧的校園。