寫讀書筆記需要思考和整理所讀的內容，這會加強你的理解和思考能力。下面給大家整理一些讀書筆記羚羊木雕，方便大家學習怎么寫讀書筆記羚羊木雕。
讀完《羚羊木雕》這篇文章，我感觸很深。
這篇文章主要講了：媽媽發現貴重的羚羊木雕不見了，“我”說送給萬芳了，爸爸媽媽知道了，就逼著“我”去向萬芳要回來，“我”很難過，因為萬芳是個仗義的朋友，上幼兒園“我”的運動褲破了，就和萬芳的換了一條，因為這件事，萬芳被她媽媽罰站一個鐘頭。對此“我”非常感激她。因為萬芳喜歡這個羚羊木雕，所以“我”就送給了她，并承諾永遠都是好朋友。“我”被爸爸媽媽逼得不行了，他們說“那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊”。“我”迫不得已去萬芳家要回羚羊木雕。當“我”要回羚羊木雕后非常后悔，因為我明白，萬芳可能不會跟我做朋友了，但是萬芳還是在我離開后，又跑過來，把那把刀送給了我，說“我們”還是朋友。
讀完這個故事，我深深地感受到了友誼的重要性。我在這方面十分愧疚。我有一個死黨，那可以說是形影不離，每次我找她借東西，她都會毫不猶豫的給我，就算她沒有帶，她也會承諾第二天帶。但是有一次，她來找我借書，正巧我借給了別人，我就跟她說明天給，那個人下午就還了我書，結果又有人來借，我卻忘記那本書明天還要給死黨，就借給了別人。在學校里類似這樣的事情在我身上發生了很多次，我卻不以為然，但讀完這個故事后，我非常的后悔，我這個樣子，以后還會有人跟我做朋友嗎?所以我不能再這個樣子了。
文中的爸爸媽媽讓我感到他們非常的重財輕義，難道他們沒有朋友嗎?難道他們認為錢比友誼貴重嗎?引用斯托貝的話來說“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”這句話就可以充分體現出友誼的貴重。可他們卻不這樣認為。現在的社會全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會有一顆赤誠的心去交朋友，不都是為名為利的嗎?我不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友，尤其是我的死黨。我一定要珍惜這份友誼。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——題記
在現實社會中，有人認為友情重，因為友情是下雨時的一把雨傘，為你遮風擋雨;也有人認為是金錢重，因為“有錢能使鬼推磨”，認為錢是萬能的。那么到底是友情重?還是友情重?讀了《羚羊木雕》之后我才深切的感悟到。
《羚羊木雕》主要講述了一件一個小女孩沒經過父母的同意就把父親送給她的羚羊木雕送給了她的好朋友，而母親和父親知道后，反而不諒解她，反倒讓他送出去的羚羊木雕要回來，他被迫向好朋友討回羚羊木雕后，非常傷心和難過，雖然他的好朋友不計較，但他依然覺得自己對不起她的好朋友的事。這件事很清晰地講述了友情比金錢更貴重。
雖然這件事小作者還是屈從了父母親，但從小作者心理的變化，寫出了他無奈而又迫不得已。讓我明白了友情比金錢貴重，李白曾發出過“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感慨，而現在許多人卻認為擁有了金錢就擁有了一切，這樣的想法是大錯特錯的，因為有些東西是金錢買不到，友情和親情是世界上最貴要的東西，如果不能擁有這兩樣東西，那么你就是精神上貧窮的人了;而正好相反，即使有的人身無分文只要她擁有友情和親情，那她就是精神上富有的人了。
為什么這么說呢?小時的我很內向，從不喜歡與別人交流，但我在上四年級時，同桌主動和我交流、交往、時常幫助我學習，從那以后，我變得逐漸開朗起來;從那以后，我知道了友情的重要性。
友情還是心靈的通融，情感的交流：友誼不能用金錢去衡量，只能用心去體驗純真的友誼，需要我們有真誠來播種，需要我們用真情來澆灌。需要我們有坦誠理解來維持，更需要有我們善解人以來細心地呵護。
“萬兩黃金容易得，知心一個也難求”。讓我們珍惜純潔的友情，用心去呵護，用行動去維護它。
我喜歡《羚羊木雕》這一篇文章，希羅多德曾經說過：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”然而，在現實生活中，有不少大人重錢輕情義，他們根本不明白我們這些孩子們之間純真的友情是多么的珍貴。他們的這種重財輕義的思想往往給我們純真的心靈帶來不利的影響。本文由一件羚羊木雕引起的故事就證實了這一觀點。
《羚羊木雕》展示了兩種內心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬方;然而，父母不理解我們的友誼，讓“我”把木雕要回來。當作者“我”拿著一把漂亮的小刀去他好朋友家時，在路上他感慨萬千。為什么他不能把自己心愛的東西送給別人呢?為什么還不能送給自己的知心朋友?為什么爸爸媽媽都不理解“我”的心情呢?為什么?為什么?他迷茫地在雪地里走著。他和萬方家只隔了一百多米，可他卻走了很久······
當我讀到這里時“我”很感動：那一天上體育課，我們全班都穿上剛買的新運動褲，可“我”的褲子被樹杈劃了一個長長的口子。“我”坐在地上使勁地哭，因為“我”特別怕媽媽罵“我”。萬方也不玩了，他坐在“我”的旁邊一個勁地嘆氣。忽然，他把自己的褲子脫下來對“我”說：“咱倆換了吧，我媽是裁縫，她能把褲子補得看不出破綻來。”“我”當時，居然相信了他的話，就把褲子和他換了。后來“我”才知道，因為那條被劃破的褲子，他媽媽讓他對著墻站了半個鐘頭。這里表達了萬方的仗義 。萬方氣喘吁吁地跑到“我”的眼前，他既沒有戴帽子，也沒有穿棉衣。他把手里拿的玻璃罩子蓋在“我”的羚羊上，說沒有禮物，咱倆也是好朋友!“這里表達了萬方對作者的信任。
“明天打雪仗，來早點!”萬方跑了，還不時地揚起手臂向“我”打招呼。漸漸的，他消失在雪花飛舞的世界里面了。這里表達了萬方是一個大方的人 ，在生活中有很多關于友誼的故事，有好的也有壞的，在我的生活中有這樣一個例子：我爸爸的一個朋友，有一次，他說缺錢，爸爸二話沒說，就把錢借給了他但在我爸爸買房時他卻周旋不給還。這能叫友情嗎?當然，我相信，那令人感動的真摯友誼有很多，就像一個朋友是一生的第一杯酒，在生活中友情的故事一次次感動我們。都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去善待朋友的。
在這篇文章中我學到了：要善待朋友，講誠信，明白了友誼的重要，怎樣對待朋友，什么叫友誼。我也祝天下所有的好朋友都能快樂!
《羚羊木雕》這本書講述了一個那樣的故事：晚上，“我”正背今日學過的杠桿原理，媽媽問“我”爸爸從非洲帶回的那只羚羊哪去了。她說得實際是一只黑色的硬木雕成的藝術品。但“我”已經將它送給了我的好朋友萬方，并且作為回贈萬方把自我心愛的一柄小刀送給了“我”。“我”并不了解那只羚羊木雕的珍貴和實際的價值。正因十分珍貴，媽媽務必要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照辦。
萬方和“我'從小就在一起，他學習好，中意幫助人。全班都穿上剛買來的新運動衣，“我”卻把褲子劃了1個大口子。萬方和“我”換了褲子，卻因這事被他媽媽罰站半鐘頭。正因我們是要好的朋友，所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬方。“我”向萬方說明了狀況，將羚羊木雕要了回來。萬方給羚羊木雕做了1個玻璃罩。“我”將小刀和玻璃罩放到了萬方的手里，轉身走了。走在雪地上的“我”忽然聽到萬方在后面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上，把刀塞到“我”手里說：“拿著，沒有禮物，咱們也是好朋友。明天打雪仗來早點。”“我”哭了，從沒有那樣傷心過。
整篇文本形成了鮮明的對比。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的對比;一邊是雙方媽媽的心態對比：“我”的媽媽正因木雕的珍貴，堅持讓“我”要回木雕。萬方的媽媽因了解羚羊木雕的珍貴，要萬方務必還“我”，還把玻璃罩和小刀一起給了“我”;一邊是“我”和萬方的對比：“我”把褲子劃破了1個大口子怕被媽媽罵。而萬方為了“我”交換了褲子被罰站半鐘頭。
讀了這篇文本我感到心里很不是滋味。媽媽為什么讓把送給朋友的羚羊木雕要回來，就正因羚羊木雕很珍貴嗎?難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎?萬方中意羚羊木雕不是正因木雕的珍貴，而是把羚羊木雕看做友誼的見證，他還做了玻璃罩小心地愛護著木雕，正因木雕是好朋友送給他的。萬方沒有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交，反而把小刀和玻璃罩一起送給了他，在萬方看來友誼比禮物更有價值。當雪花落在玻璃罩上的時間，我想象到雪白無暇的友誼勝過了那只珍貴的羚羊木雕。
課文說的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤;這件事情，也將大人們的那種重財輕義的思想暴露無遺。
兩個好朋友就因為一個羚羊木雕而差點成了素不相識的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個知心朋友是用錢買不來的。在這個世界上，已經不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個呢?
我不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現在的社會中還有多少令人感動的真摯友誼?全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會用一顆赤誠的心去交朋友?不都是為名為利的嗎?
當然，我相信，那令人感動的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠!
天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬方了。沒想到媽媽不聽我說，卻硬要我把木雕拿回來，還說這么貴重的物品怎么能隨便送人呢!我很生氣，但還是向萬方家走去。
當我告訴萬方了這事后，萬方很氣憤。可他的媽媽卻勸萬方把木雕還給了我，我在雪地里走著，心情十分沉重。正當我要消失在這房子的拐彎口時，只見萬方氣喘吁吁地向我飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，雪白的花兒飄落在了他的頭上。他笑著說出了我永遠難忘的話語——拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友!我哭了，雪花和淚水一起落在了木雕上……
當我讀完了這篇文章時，不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮，現在的社會中還有多少令人感動得真摯友誼，全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會有一顆赤誠的心去交朋友，不都是為名為利的嗎?我不禁為事態的凄涼而感慨萬千。
有一天，我和我的媽媽上總部去買書，我最喜歡看書了，媽媽給我買了一本名叫《純真年華》的書，我最喜歡里面張之路寫的《羚羊木雕》。
文章是這樣的：一個小女孩的爸爸送給她的一只貴重的羚羊木雕，可是媽媽有一天詢問她羚羊木雕在哪?讓拿給她看看，但是她把羚羊木雕送給了她的好朋友萬芳，她們可是形影不離的好朋友：幾個星期前，全班穿上了學校統一的運動服，跳完山羊，她們在捉著玩，不小心，她的褲子劃爛了，萬芳把她的褲子穿在身上，把她的好褲子給了她，為這事，萬芳的媽媽讓萬芳對著墻站了一個鐘頭。現在她一直穿著萬芳的褲子，一看到她的褲子有傷疤，她就老過意不去。今天，萬芳到她家玩，她很喜歡她的羚羊木雕，于是她把羚羊木雕送給了萬芳，說：“你拿著，我們永遠是好朋友!”萬芳很激動，把她的小藏刀給了她。
媽媽聽了事情的經過，讓她去把羚羊木雕要回來。她哭著跑了出去，她想：“她還會想以前一樣和我要好嗎?一定不會了!”要回來的時候，她就獨自去散了一會補，忽然，她聽見有人叫她，一聽，原來是萬芳，萬芳說：“別傷心，我們還是好朋友!”
我好感動，我也希望有這樣一個好朋友，你希望嗎?
讀完《羚羊木雕》這篇文章，我感觸很深。
這篇文章主要講了：媽媽發現貴重的羚羊木雕不見了，“我”說送給萬芳了，爸爸媽媽知道了，就逼著“我”去向萬芳要回來，“我”很難過，因為萬芳是個仗義的朋友，上幼兒園“我”的運動褲破了，就和萬芳的換了一條，因為這件事，萬芳被她媽媽罰站一個鐘頭。對此“我”非常感激她。因為萬芳喜歡這個羚羊木雕，所以“我”就送給了她，并承諾永遠都是好朋友。“我”被爸爸媽媽逼得不行了，他們說“那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊”。“我”迫不得已去萬芳家要回羚羊木雕。當“我”要回羚羊木雕后非常后悔，因為我明白，萬芳可能不會跟我做朋友了，但是萬芳還是在我離開后，又跑過來，把那把刀送給了我，說“我們”還是朋友。
讀完這個故事，我深深地感受到了友誼的重要性。我在這方面十分愧疚。我有一個死黨，那可以說是形影不離，每次我找她借東西，她都會毫不猶豫的給我，就算她沒有帶，她也會承諾第二天帶。但是有一次，她來找我借書，正巧我借給了別人，我就跟她說明天給，那個人下午就還了我書，結果又有人來借，我卻忘記那本書明天還要給死黨，就借給了別人。在學校里類似這樣的事情在我身上發生了很多次，我卻不以為然，但讀完這個故事后，我非常的后悔，我這個樣子，以后還會有人跟我做朋友嗎?所以我不能再這個樣子了。
文中的爸爸媽媽讓我感到他們非常的重財輕義，難道他們沒有朋友嗎?難道他們認為錢比友誼貴重嗎?引用斯托貝的話來說“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”這句話就可以充分體現出友誼的貴重。可他們卻不這樣認為。現在的社會全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會有一顆赤誠的心去交朋友，不都是為名為利的嗎?我不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友，尤其是我的死黨。我一定要珍惜這份友誼。
“月亮出來了，冷冷的，我不禁打了一個寒戰。路上一點聲音也沒有。。。。。。我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。。。。。。”
口頭上念著這一段，心里卻琢磨起這樣一個問題——到底什么是朋友呢?
朋友，單看這個“朋”字，就明白兩人需有共同語言，或其中一人全心全意幫助他的朋友;“友”，就是“大”字少了一捺加上一個“又”字，“又”有這樣一個你，你就可以省去一半的心了。
光從字面上看也看不出個因為所以來，深入到詞的意思，即為“彼此有交情的人。”文中的“我”和萬芳交情很深，幼兒園老師就曾稱我們為“合二為一”，但最后查點被大人的重財輕義給毀了，莫非真正的友情說碎即碎?不，我不這樣認為。
我曾問過N對死黨(即玩得特別好的好朋友)，任何一對都有N次和好與N次絕交。真正的友情是像橡皮筋一樣，百折不撓的;真正的友情是像鋼鐵一樣，經過千錘百煉的。
友情與親情的雙重擠壓之下，你會選擇友情還是親情?多半是親情。文中的“我”十二分的不情愿，但在媽媽的嚴詞厲語之下，還是得去“背叛”友情。朋友之間的友情可以說背叛就背叛嗎?不可以的。朋友，是一塊潔白的手帕，在你傷心流淚的時候，擦干你眼淚角的淚痕;朋友，是雨中的一把小傘，當你失望透頂的時候，撐起了一片晴天;朋友，是寒夜里的一盞燈，當你無助冰冷的時候，燃燒著熱情的火焰;朋友，是風雪里的一副手套，當你寒冷悲憤的時候，為你保留住絲絲溫暖。若你用“反悔”“背叛”之類的詞語玷污純潔的友誼，你將會失去很多。
“我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對我的朋友反悔。”“我”很傷心，只因為“我”對朋友反悔了，可見朋友是多么的重要啊!有句俗話說“出門在外靠朋友”，你若沒有朋友，那你該怎么辦呢?多數人羨慕、少數人嫉妒那些老朋友念念不忘、新朋友源源不斷的人。為什么?這道理你知道。何為朋友?朋友就是默默站在你深厚或跟你站在同一戰線上的人，真正的朋友并不是說：“從今往后，我們就是朋友啦!”而是某些看似巧合的事。實際上心與心的交流才是真正的朋友。
光陰似箭，炎炎暑期雖然離我遠去，卻留下許多歡聲笑語，許多智慧閑趣，許多美好回憶。最讓我回味無窮的是與媽媽一起閱讀《羚羊木雕》。我們如饑似渴吸取知識，分享閱讀的愉快，享受親情的溫暖，幸福極了。
《羚羊木雕》這本書精選張之路伯伯的中短篇佳作，或幽默詼諧、或清淡質樸、或機智沉峻，從不同的角度詮釋了成長的真諦。書中有《羚羊木雕》、《靜靜的石竹花》、《理查三世》、《啊，那片紅旗》等等。每個故事都很精彩，引人入勝。其中《羚羊木雕》是我們最喜歡的。
《羚羊木雕》講述新宇把爸爸從非洲帶來的非常珍貴、非常喜歡的羚羊木雕送給自己后，又把羚羊木雕送給好朋友萬方，爸爸和媽媽知道后，逼新宇反悔向萬方要回羚羊木雕，可寬容的萬方依然愿意做新宇的好朋友的故事。我們被新宇與萬方之間的純潔友誼所感動。
書中萬方的為人讓我記憶尤深。他的寬容，他的豁達，他的開朗，他是一個十分珍惜友情的人。當新宇把小刀和玻璃框子還給萬方，在回家的路上，萬方追了出來把玻璃框給羚羊木雕罩上，還把小刀塞到新宇手里說：“拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友!”“明天打雪仗，來早點兒!”……多么感人質樸的話啊!在我心中回蕩了好久好久。正因為萬方的開朗、寬容、純真，才會有在新宇反悔要回羚羊木雕后，他們倆的友誼依然存在，真情一點沒有被傷害。而我有時卻會與同學的一點摩擦，要發脾氣。我要向萬方學習，用一顆真誠的心去交朋友。
關于新宇的爸爸和媽媽知道新宇把羚羊木雕送人后，他們用命令的，堅定的，沒有絲毫商量的語氣叫新宇要回羚羊木雕。看得出新宇的爸媽，不會溝通，沒能尊重孩子的愿望，沒有體會孩子之間的真誠友誼。更沒有顧及面對漸漸長大的孩子，面對孩子的世界，有自己的想法，有自己的觀念。我很慶幸有尊重理解我的好爸爸好媽媽。對我的興趣，我的學習和我生活上的許多事情他們都與我商量，傾聽我的意見，他們都是我的好朋友。
斯托貝說：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”友誼是這樣的神奇：眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。友誼的能力像天氣，變幻莫測，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長地久!”
《羚羊木雕》這本書講述了一個那樣的故事：晚上，“我”正背今日學過的杠桿原理，媽媽問“我”爸爸從非洲帶回的那只羚羊哪去了。她說得實際是一只黑色的硬木雕成的藝術品。但“我”已經將它送給了我的好朋友萬方，并且作為回贈萬方把自我心愛的一柄小刀送給了“我”。“我”并不了解那只羚羊木雕的珍貴和實際的價值。正因十分珍貴，媽媽務必要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照辦。
萬方和“我'從小就在一起，他學習好，中意幫助人。全班都穿上剛買來的新運動衣，“我”卻把褲子劃了1個大口子。萬方和“我”換了褲子，卻因這事被他媽媽罰站半鐘頭。正因我們是要好的朋友，所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬方。“我”向萬方說明了狀況，將羚羊木雕要了回來。萬方給羚羊木雕做了1個玻璃罩。“我”將小刀和玻璃罩放到了萬方的手里，轉身走了。走在雪地上的“我”忽然聽到萬方在后面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上，把刀塞到“我”手里說：“拿著，沒有禮物，咱們也是好朋友。明天打雪仗來早點。”“我”哭了，從沒有那樣傷心過。
整篇文本形成了鮮明的對比。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的對比;一邊是雙方媽媽的心態對比：“我”的媽媽正因木雕的珍貴，堅持讓“我”要回木雕。萬方的媽媽因了解羚羊木雕的珍貴，要萬方務必還“我”，還把玻璃罩和小刀一起給了“我”;一邊是“我”和萬方的對比：“我”把褲子劃破了1個大口子怕被媽媽罵。而萬方為了“我”交換了褲子被罰站半鐘頭。
讀了這篇文本我感到心里很不是滋味。媽媽為什么讓把送給朋友的羚羊木雕要回來，就正因羚羊木雕很珍貴嗎?難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎?萬方中意羚羊木雕不是正因木雕的珍貴，而是把羚羊木雕看做友誼的見證，他還做了玻璃罩小心地愛護著木雕，正因木雕是好朋友送給他的。萬方沒有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交，反而把小刀和玻璃罩一起送給了他，在萬方看來友誼比禮物更有價值。當雪花落在玻璃罩上的時間，我想象到雪白無暇的友誼勝過了那只珍貴的羚羊木雕。