心中有不少心得體會時，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編幫大家整理的體育教育學生實習前心得，歡迎閱讀與收藏。
這次的實習我順利的完成了角色的轉換，從一名體育教育專業的大學生成功的轉換成了一名準體育老師，實習期間我有著雙重身份，既是教師又是一名實習大學生，所以我虛心求學，實習期間對工作負責，對學生負責，對自己負責，當然在實習期間的付出還是得到了很好的回報的，下面就將我實習期間的情況總結如下。
一、實習期間刻苦專研，認真創新教學
所謂體育課程是要學生全方面運動的，傳統的教學理念就是以老師為中心展開的教學組織形式，都是些一成不變的教學方式。作為二十一世紀的大學生，在實習課程中我們要刻苦專研，懂得創新性教學，不要被傳統教學方式束縛了自己的思維和教學理念，一味的在體育課程上示范學生是不會喜歡的。我們可以根據學生的年齡，讓學生在游戲中學習，極大的提高學生的熱情度，充分調動學生主動學習的積極性，提高體育運動技能，培養學生的毅力和敢于拼搏的精神。
二、加強專業知識的學習，熱愛教育事業
作為一名體育教育專業的實習大學生，要自覺提高政治思想覺悟，加強專業知識的學習，認真體會教育的意義，并系統的`了解和學習了體育新課標。在課余時間，閱讀和教育有關的書籍，學習教育事業中先進人物的事跡，時刻鞭策自己，鼓勵自己。在實習期間，我熱愛教育事業，主動關心我的學生。在工作中能夠求真務實、大膽努力的創新、開拓進取、甘于奉獻，努力上好每一堂體育課，帶好每一次學生的訓練，能夠很好地完成實習期間本職工作。我嚴格要求自己，以身作則，時時刻刻做學生的榜樣，要求學生做到的事情，我自己要能夠先做到。在實習期間，我能夠尊敬領導，和同事和睦相處，積極參加學校組織的各類活動，遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，積極主動的完成實習工作任務。
三月份，我被分配到體育部學習。細細回想一下，長長一個月里，我除了參加過一次部門例會，其他似乎都沒干什么事。
在該例會中，體育部總共進行了如下事項：
1)體育部部長總結了上一階段的工作情況，在肯定優點的同時，也指出了一些不足，比如：每次活動的宣傳力度不夠，同學們參加的積極性不高，有時候則是因為通知不夠到位，有些同學還不知道有這件事，活動已經結束了;外國語學院女生偏多，運動量少，體質普遍較低，運動人才不多，而有些人才卻因自己不夠主動而被埋沒，這一點值得體育部的干事注意等;
2)針對前面指出的不足，部長希望其他副部、干事能從中吸取經驗教訓，以利于指導接下來工作的開展，同時，她也相應地提出了一些要求，如：加強宣傳力度，積極動員同學們參加各類比賽及活動;干事們應盡量發掘人才，鼓勵他們為外國語學院爭光;
3)干事們積極發言，對自己的工作做了總結，提出了工作中的一些問題，并相應的提出了一些自己的想法和建議;
4)部長交待了這個學期要進行的活動，給干事們分配了具體任務，保證每項活動都包責到人且有序進行。
與之前幾個部門開會不同，體育部的干部和干事在開會前都有所準備，所以會上發言言簡意賅，各個環節連接得較順利，加快了開會的進程，提高了開會的效率，也節省了與會者的時間，我覺得這一點有利于其他部門借鑒。此外，體育部的每份子都很敬職敬業，他們都傾注了極大的'熱情來完善體育部，把我們外國語學院的體育水平提高上去，這一點是值得我們每個人學習的!
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首先，實習期間，我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正 ,在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學一一征求意見 , 改了又改 , 才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。
在體育課教學工作計劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學。 見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的`運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，并向指導老師、本組同學征求意見，經過改良后才進行教學，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。三尺講臺我準備好了!
一、體育課
體育課學生們都非常愿意上，但是真正進行一定的體育鍛煉他們又不愿意，所以在上課之前必須讓他們明白體育鍛煉的的重要性。有益于身體健康，強健體魄，等等。讓他們發自內心的進行體育鍛煉。
二、課堂教學
在課前，充分準備課堂內容，把課堂上所能發生的情況設想一下，以免發生意外情況。課堂上要充分落實準備的內容，千萬不能出現準備好了之后沒有能落實的情況。體育課堂必須注意安全，做動作時進行保護。了解學生的身體狀況，安排見習的同學。
三、和學生相處
和學生相處課下可以是朋友，課上必須擺正自己的位置，以前我總想給學生們講道理讓他們自覺學習，我后來終于發現，無規矩不成方圓，即使他們懂也不一定能控制住自己，所以課堂上一定要有一個好的`規矩。上課的時候一定要嚴肅，要明白嚴肅是為了學生好。我認為最好的老師是，學生最喜歡你，而且你也是學生最怕的老師。我們是在初中實習，學生自制力很差，所以一定要嚴格要求他們。通過我對學生的了解，有時明白你和他們講的道理，明白老師為了他們好，但是他們就是沒有勇氣去改變，沒有堅持的毅力。而且現在的初中生的心思比較單純，一件事情說好幾遍他們同樣會忘記，所以一定要制訂一個嚴格的規矩，讓他們觸犯一次，就知道自己的錯誤，永遠記住。對學生更加嚴厲，往往是對學生更好，更負責的表現。
四、實習的生活
在實習生活中，我們有了我們實習的生活方式。我們要教學生，我們要和老師們相處，很一起奮斗的實習戰友相處，我們還有學習，還有很多事情要做。所以我們有時會很忙，我們有時會感覺很累，不知道在干什么？所以我們要有一個明確的計劃。合理安排自己的生活。讓自己明白自己在干什么。
這就是我的實習感受，實習生活很快樂，很充實，但我需要給自己一個計劃，讓自己明白自己在做什么，明白自己做的事情的意義，給自己有點累的尸體一個安慰。
來到這里已經有一個月了，我已經上了三個星期的課，剛來到這里的不適應也已經慢慢適應了，然而當適應問題已經不在是當前問題時新的問題又來了。
剛剛去上課同學們見到我更多的是新鮮感，剛開始同學們很熱情也很積極的回答我的問題，可以說開始的那兩天上課時得心應手，如果在教學方法上在多一點經驗，那可以說是堪稱完美了，但是當大家都適應并熟悉了以后，也許是同學門的新鮮感沒有了，也許是我的教學方法上的失誤，慢慢的問題出來了：我所面臨的是上課時如何能吸引學生的注意力在我的身上，讓學生上課不走神，我很不知道怎么辦，我去聽有經驗的老師們上課，看他們是怎么吸引學生的注意力的，慢慢的我發現，一堂課要讓學生的注意力停留在你的身上那就要離開課本，把學生帶到課本外，讓課本外的東西來吸引學生的注意力，我嘗試并努力去把握老老師們說的這個竅門，但是我發現有些同學還是無法集中注意力，我在想難道是在教學方法上的失誤嗎？遇到問題就要解決問題我希望在下個月的實習學習中我的問題能夠被解決。雖然才有一個月的實習時間但是我也是有收獲的，我發現我已經不再像原來一樣愛抱怨生活了，也比原來堅強了一些，然而更多的收獲是和孩子們在一起的快樂，他們單純可愛，每天都會送他們畫的`畫給我，我感冒的時候，同學們聽到我的咳嗽聲，又同學對我說老師你要注意身體哦，聽到這么小的孩子說出這樣的話，我鼻子頓時有些酸溜溜的，我對孩子們說謝謝你們….看到這些孩子和這些可愛的孩子們在一起，我總能回憶我同年的時光，那時候我和他們一樣的單純，一樣的可愛，一樣的對未來有美好的向往。然而我感到慚愧的是，現在的我好像失去了那些向往，失去了些所謂的理想，看到他們以后我突然想找回那些我失去的那些東西，我咋想我還能找得回來嗎？
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于我們師范生而言，卻是件極具挑戰，又頗富誘惑的事情。金秋十月，我們實習隊共10人，來到南海大瀝大鎮中學，開始了為期兩個月左右的教育實習，實習的點點滴滴折射出我們隊員的無限努力和太陽底下最光榮的事業的崇高和艱辛。
經過不到三個禮拜的體育教育實習工作，使我對小學體育教學有了一定的了解，對學生也有所了解，知道自己已有的知識是滿足不了學生的需求。學生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。
首先，我實習的是六年級，面對水平三的學生就自身而言，就需要有一點點的膽量，學生已經不是那么容易象哄低年級的學生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會反復的指責你。因此自己在上課前就要有一定的'心理準備。再說，因為本來學生對實習老師就有一定的好奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學生如果不用點小懲罰的話，是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，在學生方面，學生的差異性在水平三的學生面前表現的非常的突出，身體素質差異非常的明顯。有時一種練習真的要分層教學，否則無法進行有利的教學。學生對太簡單或超出學生力所能及的練習，也會使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。水平三學生已經不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學生的心。
雖說我們實習已接近尾聲，但我們對教學的追求和努力將一如既往，永不停息，我們對學生的關愛也將永不褪色。正如蔡校長所說“生命不息，奮斗不止”，我們這些準老師將在今后的學習、工作、生活中不斷努力，不斷前進，不斷成長。
總的來說：實習還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應變能力和語言能力有所進步，但理論與實際的結合還不夠完善。
在實習這段時間里，我知道了“不簡單，要上好課很難”。
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心于20__年9月踏上了神圣的講臺。在這兩個月里，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂，我把自己的精力傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身體質的增強起到了很大的作用，從而較大地提高了學生的體育成績。我們在學校學習期間對學生的學情了解的不多，往往在課堂教學設計內容時將學生的能力理想化，導致課堂的秩序混亂，學生很難接受學習的難度。中學生區別于大學生，我們很多時候模擬課堂時，是以自己的同學為目標，導致我們和中學生溝通有點脫節。在課堂上調動氣氛也是非常重要的。普通的體育課，對教師的專業要求并不是特別嚴格，但是要求每一種運動多有所了解。對教師的基本功要求非常高，也體會到了實習前期基本功訓練的.重要性。
整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教學過程中，在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
在努力提高教學質量的同時，我還充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養學生愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標準，因材施教，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取。更加嚴格要求自己，努力工作，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量