“三下鄉”活動推動農村產業融合發展，拓寬農民增收渠道。三下鄉活動提升鄉村公共服務水平心得體會如何下筆？下面是為大家整理的三下鄉活動提升鄉村公共服務水平心得體會，請看！
來到__小學的第二天——同時也是支教工作開展的第一天，希望實踐隊的支教組已經成功地與__小學的學生們打成一片，每一位隊員都為學生們的熱情所打動，感慨道：“原來學生們的愛戴才是教師努力工作的最大動力”。我已是第二次參加三下鄉的活動，同樣是支教組的組員，同樣是班主任，但在不一樣的隊伍里，面對不一樣的學校和學生，我得到的也是全新的感受。
天才剛剛亮的時候，熱情的學生們已經來到學校，圍著教師宿舍等待著隊員們給他們帶來第一節課，迫不及待的臉上寫滿了對知識的渴求。從開班儀式、班會課到語數英等第一課堂和活動課的開展，學生們都盡他們最大的能力，認真地配合我們的工作，這才使得我們任務的完成能夠達到較理想的效果。也正是這份真摯的熱情，催動我們要努力把自己的任務完成得更好。雖然工作能夠按計劃順利的開展，但是仍然有許多不足之處，在此進行總結，希望在未來工作的開展中，我們能夠有所改善，精益求精。首先，因為支教組的成員初來乍到，對學校和學生的情況還沒有了解到位，造成了教學工作的小混亂。例如放學的時候沒有合理地安排學生們有秩序地安全離校，體育課時沒有實現安排好體育器材的使用等等。對此類情況的解決方式，我們支教組已在本日的工作總結中進行討論，并統一出一個方案，各班主任和科任老師都將作改進。其次，因為支教組中某些成員缺乏授課經驗，對小學生精神不容易集中的問題有些措手不及。針對這個問題，在支教組的工作總結會議中，各成員也展開了討論，讓較有經驗的成員給出現問題的成員分享了工作經驗。最能讓我發現自己不足之處的是體育課上發生的一個小意外：我所任班主任的班級在上體育課的時候，突然有同學告知我，有名女生不上課在教室哭泣。我馬上趕到教室，發現這位女生果真哭得非常難過，讓我有些措手不及。我盡量扮演溫柔知心姐姐的角色，柔聲詢問她事出何因，她卻只是搖頭，沒有回答。最后，我把她的眼淚哄停，卻始終不知道背后發生了什么。這件事情讓我意識到，作為一名師范生，我仍然缺乏處理學生突發的心理、情感、情緒這一類問題的專業知識和經驗。在今后的學習和工作中，我將努力彌補自己在這一方面的缺陷，讓自己進步，讓學生進步，讓隊伍進步!
經過將近一個月的籌備工作，終于迎來了我愛心二號團的韶關乳源三下鄉活動，但我卻怎么也高興不起來！雖然說我是這次三下鄉的負責人，自然也要承受一定的壓力，縱然我自認為自己能承受較大的壓力，但在這個三下鄉的籌備期間，總會在自己的心里形成一個疙瘩，時刻都不能忘卻！
凌晨一點多，我醒了，看到宿舍的成員還在玩電腦，我也有幾分無奈，如果我不去參加這個三下鄉活動的話，我想我也和大家一樣還沒睡覺吧！
凌晨三點多，我又醒了，這次是因為蚊子，真的鬧不明白，以為要三下鄉，昨晚我把蚊帳扎得特結實，蚊子怎么還會跑進來？難道想趕在我去三下鄉前飽吃一頓？
凌晨五點，我再次醒來，或許，自己真的太在乎這個三下鄉的成敗了吧！想著離自己昨晚設置的鬧鐘五點四十還有四十分鐘的時間，于是我強制自己繼續睡去！但是二十分鐘后，我再次醒來，但這次我沒有選擇繼續強制睡去！我索性起床，搞好自己的個人衛生，順便打開了自己的電腦，查詢今天廣州和韶關乳源的天氣情況，其實一直以來，我都在關注廣州和韶關乳源在計劃的三下鄉三天期間的天氣情況，但是總是帶給人失望的消息！不是陣雨就是中雨、大雨，甚至暴雨，果然，今天也不例外，廣州還是大雨，韶關乳源還是中雨轉大雨！昨晚為了堅定社團成員三下鄉的決心，我就說過這樣一句話：“明天的三下鄉，風雨無阻！”今天，我依然還會堅持！慶幸，我起床的時候，發現并沒有下雨，幫忙去師弟那拎好行李，集合校本部的三下鄉，整裝待發！
6：30，我們登上了今天的第一班公交車425，儼然，公交車被塞的滿滿的，就連司機都有點不耐煩了！下了425，到了228總站，就在說笑之間我們錯過了兩輛，不知是因為行李多的原因，司機不讓我們上，還是無心的！但我還真有點心急了！畢竟8：16分的火車我們還得抓緊時間趕，畢竟火車是不等人的！6：57，我們上車了，我也輕松多了，后來看到有三位老人上車了，我被許許多多的行李包圍著，顯然沒辦法讓座，但是社團居然沒人讓座位，而且社團的部分成員都是帶著“廣州志愿者”的帽子的，當時我很很生氣，同時也很失望，本想對大家喊讓座的，但是我沒那樣做，因為我知道那樣大家會很沒面子！
到達廣州火車站已經是7：50了，集中南校區的三下鄉人員，因為候車室人多，我索性叫大家直接上車，等到八點幾分，見到中門這么多人排隊上車，我急了！問過檢票的工作人員，他說排隊的這些都是k9050次車的人，我真的有點后悔沒帶大家去候車室，畢竟那樣上車的話，沒這么大的擔心！八點二十幾分，終于，通道打開了，大家蜂擁而進，終于上了火車！這是列雙層的火車，自己還是第一次座！開車時間大概是8：40分，和準點的8：26開晚了一點！
火車上，大家歡聲笑語，氣氛很和諧，南校區的和本部的社團成員都能很好的聊在一起，我很高興！剛開車不久，廣州就下起了雨，真的覺得我們好幸運！后來一位老婆婆說：“這么多年輕人在這里，怎么不唱歌來聽聽呢？”于是，愉快的歌聲響起！兩個多小時的車程，對于我這個坐過多次長途火車的人來說，顯然算不了什么！
很快，韶關東站就到了，出了站，韶關東已經下起了較大的雨了！我趕緊和伙娣去找司機，慶幸，很快我們就找到了！車上的座位只有二十五個，那就意味著我們五個人要擠著坐在一起！雖然有點辛苦，但還是值得的！到了乳源，那邊的山路很崎嶇，但是空氣很清新，風景也很美，我們這個團隊都在沉浸在這種迷人的風景中！那里的山腰上被霧氣所覆蓋，但是山尖卻被凸顯出來，有種仙境的感覺，道路是沿著山腰盤旋而上的，山下是一個個美麗的湖泊，湖泊中間還能見到小島，在蒸汽的繚繞下，顯得更加詩情畫意！很多隊員冒著雨水，打開窗子，進行拍照，希望能留下這美好的一刻！
真正到達惜今希望小學已經近兩點了，看到學校的師生是那么熱情，好多同學都圍在圍欄上迎接我們，雖然有點害羞，但那種熱情我們都能感受得到！叫大家放好了行李，我就和團長、潤泉一起隨校長去了辦公室，并商量好了下午的行程安排！原定于下午惜今希望小學的六一兒童節文藝匯演因下雨取消了！我們商定做一個針對附近居民的生活狀況的問卷調查。隊員稍作休整后，我們分三隊出發，每隊分三組，每組都由校方派同學帶路去進行我們的問卷調查！
我是第二隊第五組的，雖然我是本次三下鄉的負責人，但是我在問卷調查的時候，只是扮演者監督的角色。一段看上去并不長的路，我們卻走了二十多分鐘。第一家我們是調查了吳秀遠（帶我們來的小學生）的家，由于她媽媽沒上過學，由我們針對問卷問問題，她媽媽作答。據了解，她家有四個小孩，最大的16歲，最小的讀五年級，以種玉米、煙草為生。家里住的是土房子，因為超生，曾經還被計生辦的人拆過，現在還有一個小孩沒能上戶口。吃的米是需要去鎮上買的。丈夫平時就幫人做做零工，干農活。其實她每天都沒得歇息的，但是生活還是得不到改善，她最大的希望就是小孩能好好讀書，將來能有所成就，對于生活，她似乎沒有什么奢求，對于政府，她只希望政府能讓自己的小孩上戶口，不再拆那些超生家庭的房子就行了。村里的許多人都去忙農活了，我們只調查了幾家，但幾個家庭的基本狀況都是非常的相似，屢屢提到計生這個方面，或許這個問題也成了影響自己生活水平的一個很重要的方面，政府的在這方面采取的措施確實有很多不當的地方，但是，民眾的計生的理念還沒有完全形成！或許，政府真的應當加強對計生的宣傳力度，而不是依靠暴力拆房子來強制性地制止。后來我們調查完整個村莊后，我們組員和吳秀遠聊了起來，她是一個非常靦腆的女孩，讀六年級，她說她很想上大學，她的理想是做一名護士，而且家里也很支持，她媽媽對她說，只要她能考上，一定讓她讀書！這點我倒很欣慰，在這種生活狀況下，她的父母能有這種見解，我覺得難能可貴！
五點半，我們返回了學校，其實那時候大家都餓扁了，慶幸還有隊友帶回了農民送的干薯條，其實這里的農民都太熱情了，那一整袋干薯條都是當地農民硬塞給隊友的！我為這里純樸的民風而嘆服！其他隊員也基本上回來了，有的在和小朋友打籃球、乒乓球。六點，我們開始了吃晚飯，由于我們的三下鄉的內容安排的很緊湊，所以我們的飯菜都由學校的職工代做了！我們和學生的吃飯是分開的，我看到隊員端來的菜上上面夾雜著許許多多的肉，后來我有和老師提議，減少肉的分量，增加青菜的分量，因為在這種艱苦的環境下，老師還讓我們吃得這么好，我們實在過意不去！但是后來老師的話，讓我很吃驚！“其實，在這里買肉比買青菜還方便，買青菜要到大橋鎮才會有，但買青菜，附近就有得買！因為附近的農民都沒得青菜賣！”既然這樣我們也就不好堅持了。吃完晚飯，很多小朋友在耍功夫，我也趕過去湊湊熱鬧，或許自己還有點拳腳功夫吧，所以很快招來了許多小朋友的觀看，教他們踢腿、翻跟斗、雙手倒立！直到后來的31號我們要走的那天中午，我驚人的發現，那些小孩連倒立這么難的動作，都在短時間內快學會了！
晚上，七點鐘了，按三下鄉的策劃書，我們應該要在7：30~9：30進行三下鄉的交流會了，將邀請部分老師參加。但是實際上我們進行的內容也只有一個關于“居民生活狀況”和一個關于“教師隊伍狀況”的問卷調查，況且針對居民的調查量也只有28份，針對老師調查量也只有14份，這個會議怎么開，和老師怎樣進行這個交流會議呢？我還真有點摸不準方向！和團長商量了下，但是也沒什么結果，離開會還有__年冰凍，水管破裂，修復都是非常難的。”雖然隊員的這個問題和老師無關，但是我為隊員能提出這樣的問題感到欣慰，至少大家都在思考走訪了解到的一些居民的實際生活狀況。
針對一些年輕的教師在此教學，我問道他們是什么感受？一位叫譚景明的老師回答說：“我參加工作已經十多年了，年輕的時候像許多人一樣都有過一片雄心壯志，但畢業以后一直都工作在山區，而且工作第一年只教兩個學生，在那里語言不通，那時候對于未來，自己的腦海是一片空白，但后來一直都堅守在山區的教學上，由于自己還年輕，對待這種條件下的艱苦教學也覺得沒什么了。這里的學生純潔，自己只是和哲理所有的老師一樣盡自己最大的努力教學罷了！”后來他說的一句話，令所有的人都很感動，“其實老師不是靠水平，而是靠態度，態度好，你的學生也就會好！”這樣的老師讓我們敬佩不已！
針對學生輟學的情況，有隊員這樣問：“老師是如何防止學生輟學的？”有老師說：“其實，輟學在惜今來說是一件很平常的事情，盡管我們老師有做過很多思想工作，但是很多當地的農民就是不重視自己小孩的學業，很多學生都是因為最近幾年政府免受了學費才來上學的，但偶爾在收玉米或者煙草的時候，他們就有一部分同學不來上課了，如果我們老師第二天問起同學為什么不來上課時，同學會說，是我爸爸說自家要忙農活，不讓我來上課的。我們也只能做點思想工作罷了，你們來的時間短，并沒有了解到這里的實際情況而已，如果你們在這里呆的時間長了，你們也就會習慣了。”或許，這并不是某個人的錯，而是政府對缺少對當地農民的正確引導罷了！
針對某些中心小學三年級以上都設立了英語課，而惜今希望小學沒有設置這門課程，隊員問惜今為什么沒有設置這門課程？但不擔心學生上初中后他的英語會落后其他人一個等次？夏老師說：“其實，我兩年前從韶關學院畢業后來此當老師就是以英語專職教師應聘的，但是由于這里的師資力量有限，而自己一個人并不能獨立承擔這個英語課程的教學，所以一直沒有開設這個課程，但每天放學后自己一直有對那些喜歡英語，勤奮上進的同學‘開小灶’！”隊員從那些小學生那里了解到，夏老師一直是小學生中最美、最受尊敬的老師，而且語文一直都教的很棒！
時間過得很快，一晃就是兩個鐘頭過去了，隊員們的提問還有很多，但為了老師們的休息，不得不將三下鄉成員與老師的交流會結束了！隊友的提問很多，但是有的提問還是很有深度的，但是很多問題卻只是停留在表面。作為一個大學生，看問題往往不能只停留在它的表面，往往要深入分析問題的實質，透過現象看本質，這才是進步，如果僅僅只是停留在事務的表面，那么你永遠都得不到成長，曾經看過一個曾子墨主持的一個節目《社會能見度》，看的不多，但很有深度！可能大家的社會經歷相對來說還是較少吧！但相信這個三下鄉的交流會進行下來，沒有人再懷疑它是否有意義！
準備進宿舍時已經進十點了，我看到上樓的樓道間一塊黑板上了一段話，其大致內容為：“廣州鐵路職業技術學院愛心二號團的哥哥姐姐們：你好，要你們和我們住在這樣的宿舍里，委屈你們了，請見諒！”，下面的落款是“內宿生”，我的心中有種說不出的滋味！當時很想在下面寫點什么的，但是最終還是不知道些什么好…
回到宿舍，我見到小朋友們都沒睡著，還都興致勃勃地和隊員們交談著呢！或許，我們的到來，給了他們許許多多的樂趣，但愿這種樂趣不會隨著我們的走遠而消逝！
搞完洗漱，已近很晚了，一整天的行程也很累了！很快進入了沉睡，希望明天的內容將更加值得留戀！