心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。下面是小編帶來的有關變廢為寶的心得體會800字，希望大家喜歡
讓“無用變為有用”，讓“廢品變成財富”，讓生活“充滿創意與歡樂”，
“變廢為寶，快樂低碳”親子活動在隆陽區幼兒園隆重舉行了。
11月29日上午，我們參加了由隆陽區幼兒園組織的“變廢為寶，快樂低碳”親子活動，雖然只有短短的半天，但活動安排的豐富緊湊：老師、家長和孩子表演了環保時裝秀、開小坦克、廢舊輪胎小推車，戴面具找媽媽四個親子活動。在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多快樂和收獲。
在每個活動和比賽中，家長和孩子們全身心的投入其中，享受著活動給我們帶來的樂趣和快樂，場地上洋溢著大家的歡聲笑語。感謝老師們的細心與愛心，不但孩子們玩得開心，家長也在這游戲中重溫童年。
活動不僅給我們帶來快樂，也讓我們受益匪淺。在這次活動，老師利用廢舊物時裝秀，紙板小坦克、廢舊輪胎小推車進行環保教育，形式直觀、形象、生動、有趣，
讓“無用變為有用”，讓“廢品變成財富”等與環保有關的理念和意識已深刻的印在孩子的腦海里。不僅如此，對我們家長也是很好的教育和鞭策，為了教育孩子從小樹立環保節能意識，我們家長在今后的生活中更要以身作則，為孩子樹立榜樣。
在親子活動中，讓孩子們感受到了爸爸媽媽的溫情和親情，感受到了爸爸媽媽的愛：也讓家長感受到了寶寶對自己的期待和愛。同時也促進了家長與教師，家長和家長相互之間的溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續支持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉行的親子活動!
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，感謝幼兒園領導及老師，還有所有的工作人員!對我們孩子的關心和教育，特別要感謝我們小小(一)班的老師們，您們辛苦了!相信在您們耐心的教育和細心的呵護下，孩子們一定能健康，快樂地成長!在她們以后的人生路上打下了良好的基礎!
銅滓堪修古器色，舊絹可點新妝顏。君看落紅非無情，化泥更護百花開。”一首經典的古詩道盡“廢物”也是可以再次利用的。面對地球能源的大量浪費與緊缺，環保與節能成了當今社會不變的話題。即便是這樣，還是會有很多人只是把這些道理、口號放在嘴邊，這是不可取的，需要我們切身去變廢為寶。
今天晚上，我作為工作人員有幸觀看這次“變廢為寶”的決賽，在這次決賽過程中，我看著那些原本廢棄無用的，被很多人當作垃圾要扔掉的東西，在一雙雙巧手下變成各式各樣的有用的寶物。一直以來被我們忽視的一次性杯子也可以讓我們有眾星捧月般的美輪美奐;一個個廢棄的一次性礦泉水瓶子也可以支撐一盞指向光明的燈;一張張“廢紙”也可以幫我們實現夢寐以求的夢中婚禮;一條破舊的牛仔褲也可以裁剪出百般璀璨的夏天;一塊丟棄的木頭竟可以展現出中國特色游戲——打麻將;就連多余的顏料也可以打造時尚等等，有那么一刻，我不禁感嘆，人類想象的潛能真的是無窮的，只要我們用心、努力，一切皆有可能。
我不敢說這次活動會改變所有人的觀念，但是它真正的讓我重新認識所有曾被我認為的“廢物”。也讓我明白了，世界上沒有純粹的廢物，只有放錯地方的寶物，關鍵是我們愿不愿意利用這些寶物。雖然現在以我一個人的力量，我無法減少尾氣排放、無法減少廢氣排放、無法改變空氣質量、無法改變溫室效應等等，但是，我可以從自己做起，從身邊的小事做起，為廢棄物再次利用貢獻出自己的一份力量。
通過這次變廢為寶的活動，一些新穎的創意脫穎而出。整體來說變廢為寶舉辦得很成功，但是還是有很多不足。像我們當時的分工就不夠明確，導致現場有那么一點點的混亂，再就是沒有維持好現場的紀律等，這就告訴我們，我們需要有團隊精神，需要每個人齊心協力，那么問題就不再是問題。
讓我們大家集思廣益，利用生活中各種不同的廢棄物，變廢為寶，給垃圾一次重生的機會，這樣不僅可以減少環境污染，還可以有效地回收資源。節約資源，給垃圾一次重生的機會，從你，我，他開始做起。
今天，我們班的小記者參加了一次跳蚤市場活動。這項活動非常有意義。一些不需要的東西可以賣掉。讓我告訴你這個活動的感覺和過程。
才六點半，我早早起床，晚飯后帶媽媽去了操場。我原以為自己來得很早，但當我看到操場上人山人海時，我們班幾乎所有的記者都來了。我目瞪口呆。活動開始了。首先，郭琳老師講話并開始儀式。學生們都大聲歡呼慶祝活動。活動開始了。我和班上的男記者搭起了一個攤位，不到一會兒就搭起來了。我開始購物。起初，我們在這里很忙，但慢慢地，生意變得非常平靜。學生們帶來了一個大喇叭。我們三個都不敢喊，害怕別人會笑。我鼓勵他們說：讓我們一起喊吧。什么事這么可怕?三，二，開始。路過，不要錯過。這里的東西質量好，價格低，都是半價。很快，我們的地方又變得熱鬧起來。我對媽媽說：媽媽，我和我的同學去購物了。媽媽同意了，我們高興地去別人的商店買東西。突然，我看到一大群人聚集在我面前。我隱約聽到了這首歌，我們三個人聚在一起。看到一個女孩拿著一個大喇叭唱歌，我們三個看著對方，異口同聲地說："這很好。"我們三個想出了另一個好主意。我們不能自己唱歌。我們不能讓別人唱歌嗎?所以，我拿起媽媽的手機，放了這首歌。我們這邊又有點忙了。最后，我賣了40多元。
變廢為寶，這個詞充分體現了這一活動的意義。我們應該珍惜一些不需要的東西并把它們存起來，這樣我們就能有一個好的收入。
這幾個月，我們班上開展了關于“環保”的`活動。上周末雷老師讓我們“變廢為寶”，就是把不要的廢品變為一個可以用的東西。
我一回家就在想該做什么東西好?經過我左思右想，我想到一個辦法。超市里不是有買盾牌和劍的嗎?而且每一個盾牌和劍都有包裝的，如果我們每一個人都去買盾牌和劍，每一個人都把包裝亂扔的話，地球媽媽就會哭，會抱怨人類。所以，我要做一把劍和一個盾牌。
好吧!說干就干，于是我就找來了一個紙箱，把箱子分成幾塊。我拿著其中最大的一塊，用綠色水彩筆在箱子上畫上盾牌的樣子。我就對姐姐說：“姐姐，我們一起來做劍和盾牌好不好?”姐姐說：“好的，哪我要怎么幫你?”我說：“幫我沿著綠色的線刻一下吧!”盾牌的樣子做好了，該做把手了。我先去下一塊小的紙板，折一下，再用雙面膠粘好就ok了!我心花努放!
做完了盾牌，我又開始做起了劍。我又對姐姐說：“我們現在開始做劍吧!”姐姐說：“你做劍頭，我做劍的把手。”我們輕而一舉就做好，我真高興!
今天的作品不反可以表演小品，還讓我知道了環保要從節約做起，要愛護地球，因為我們是地球媽媽的兒女!
今天的我所講的主題是“動手動腦變廢為寶”。有人說“垃圾是放錯了地方的資源”。那么這些資源你有沒有利用起來?一些你喝完的飲料瓶、一些包裝紙盒、一些生活中的一次性物品中，你都丟棄了嗎?如果是這樣，那你可真的是把這些資源變成了廢物了。
有同學就會問，那我要怎么樣才能把它們當成資源而不是任他們成為廢物呢?我不禁要問?你是否觀察了你的周圍?在我們的美術課本上，在我們自然課上，你是否發現過他們的存在?有一次性的紙杯做的裝飾人物，有吸管做的創意路燈，有薯片盒子做的小花鼓，有竹蜻蜓，哦，還有許多許多。你問問自己?這些是不是都是用廢舊物品做的?
科技節的小制作，我發現了我們同學其實都是動手能力很強的孩子。我看到了班主任老師桌子上擺放著你們創意無限的精制作品，有用紙盒紙箱做的小書架，簡單又實用。有用泡沫塑料紙牌做的裝飾小屋，有用塑料汽水瓶做的小花籃，還有用硬紙做的小禮帽，等等一些小制作。老師們都在夸我們同學有創意。這些作品當中是否有你的一份呢?
其實，只要我們做個有心人，類似這種變廢為寶的小制作那是相當的容易。那么，此刻你的小腦袋里有什么新奇的想法或是創意的構思了?在提倡環保的今天，你能積集參與進來嗎?
別告訴我，你是一個不愛動腦不愛動手的小朋友?擦亮自己的眼睛，帶上智慧的大腦，觀察身邊的事物，利用這些“廢寶”讓你成為一個小發明家，小藝術家吧!我相信，成就從動腦開始，一切都有可能。
我的講話完畢，謝謝大家的聆聽。希望我的這次講話能給同學們一些啟示。