其實，在每個人的成長道路上，都會遇到這樣或那樣的困難，遇到失敗和挫折。所不同的是，有的人因為被困難嚇倒，放棄了追求，失去了向上的信心，導致了徹底的失敗;而有的人卻能變失敗為動力，認真分析造成失敗的原因，吸取教訓，決不放棄理想和目標，最后體驗到了成功的喜悅。接下來小編在這里給大家帶來關于面對挫折心得體會，希望對你有所幫助!
面對挫折心得體會1
和千千萬萬個孩子一樣，她擁有健康的身體和快樂的童年。但是，一場車禍使她失去了雙手。她渴望上學，可沒有雙手怎么上學呢?爸爸在紙上寫下“上學”兩字，然后對她說：“如果你能把這兩個字寫下來，我就讓你去上學。”從那天開始，她練了半個多月，終于能用腳寫出“上學”兩個字。上學后，她在課堂上認真聽講，回家后再用腳把課文一字不漏的抄下來。三個月后，當她把作業本帶到老師面前時，老師激動萬分，簡直不敢相信這么漂亮的字是她用腳一筆一劃寫出來的。小學畢業后，她再次選擇了堅強，開是練習用腳作畫，她的繪畫作品陸續在報刊上發表，后來，她被美術學錄取，開始了新的征程。
美國總統林肯多次經歷挫折，但他總是不屈不饒，不懈努力。他22歲經商失敗，23歲競選眾議員失敗，26歲戀人去世，27歲精神崩潰，29歲競選州儀長失敗，34歲爭取國會提名失敗，39歲競選眾議員失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統失敗，49歲競選參議員失敗。一直堅持努力，終于成功當選美國總統。
挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁，另一方面又有利于人們磨練意志，增強才干。在具有堅強意志，積極進取的人面前，艱難的環境可以使他們抖擻精神，發憤圖強。困難被克服了，就會有出色的成就。
艱難困苦，玉汝于成
面對挫折心得體會2
“人在成長的道路上，不可能是順順利利的，總是會有那阻擋你前進的挫折，但是只要你勇敢地去克服挫折，在那前進的路上你就會感覺很輕松?！边@個道理，是我通過那件事領悟出來的。
或許是由于快要期末考試了，這幾天的作業特別的多。傍晚我背著沉重的書包，邁著緩慢的步子走回了家。經過一路的顛簸我終于來到了家里，一看，荒無人煙，我只能管自己做起了那艱難的回家作業。前面的題目實在是太簡單了，三下五除二就被我解決了，正當我揚揚得意時，一道難題卻把我迷住了。常聽老師說：多看題目，多理解題意就可以得到答案了。為了能夠快點寫好作業，我只好又讀起了題目，過了好長時間，我始終不知道。便拿出一塌糊涂的草稿本開始亂寫亂畫。草稿本一頁一頁的被我糟蹋了，可是我仍然沒有想出答案。一氣之下便扔下筆不寫了。我心不在焉地看起了電視，過了一會兒，我還是不放心把作業獨自拋在那邊，自己看電視，又繼續想了起來。慢慢的，慢慢的，我腦子里有了一些構思，隨著一點一點的理解，終于一個正確的答案在我腦子里形成了。我欣喜若狂，高興地把答案寫了上去，美滋滋地收拾好了書包。
就是這件小事，讓我明白了一個天大的道理：人在成長的道路上，不可能是順順利利的，總是會有那阻擋你前進的挫折，但是只要你勇敢地去克服挫折，在那前進的路上你就會感覺很輕松。成功就是一座險陡的山峰，需要你去不懈攀爬，克服險阻，只有這樣你才能登上這座大山
面對挫折心得體會3
在成長的路上經歷的挫折，有時就像鉛筆經常忍受著刀削般的疼痛。但這些痛苦無法避免，我們接受并且蛻變……
我們是不斷成長著的，那些成長經歷過的東西就如同是一支鉛筆在白紙上留下的痕跡，不可磨滅。似乎我們就是用生命的畫筆在屬于自己的青春上涂下五顏六色。而“挫折”一詞在我們的花樣年華里早已不是新鮮的，幾乎每一個人都知道它，見過它。它像一把刀，經過必須經受刀削般的痛苦;走過它，卻又像是蛻繭一般，清新自在。
從兒時的懵懂無知到今天的多才多藝，我在一點點成熟。當我倚在欄桿上，回眸眺望，看見成長的足跡彎彎曲曲地延伸向這里。不是五彩斑斕卻是如鉛筆劃過般的銀灰色，在陽光的照耀下，煞是好看。風吹過殘余的視線，忽的揚起一層層筆屑，那怎是多彩的?原來是走過挫折的蛻皮。我伸出手在空中妄圖抓住那似蝴蝶的絢麗，卻在指尖成了塵埃。
刀讓一支鉛筆繼續存活，削去層層外皮，露出鉛芯，烏黑、淺灰的。而挫折讓我們可以繼續選擇，讓我們丟下不必要的東西，懂得不明了的道理。雖然使我們的成長蓋住一層許許灰色，但誰又看清在那薄灰下是怎樣一種燦爛?那么耀眼。挫折使我們可以繼續在青春的畫紙上涂抹顏色，直至生命消耗盡的那一刻。
在成長的路上，有哪些疼痛是我們必須經歷的?有哪些挫折是我們必須感知的?誰都不知道。我們只知道疼痛必須經歷，感知挫折才能使我們變得更加成熟。
我們成長著、經歷著、疼痛著、感知著。不管心中有多少迷迷漫漫的憂傷，不斷接受、不斷學會……
面對挫折心得體會4
在面臨著高山阻擋道路的時候，世人有三種表現。
一種人看見大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們當然登不上山頂，欣賞不到“一覽眾山小”的壯麗景觀。他們在困難面前只會逃避，也許他們曾想過去征服，但是不付出實際行動，那只能是白日做夢。
另一種人幻想去到達頂峰，但是半途而廢，他們同樣也沒能大飽“會當凌絕頂，一覽眾山小”的“眼?！薄?/p>
可敬的是第三種人，他們面對高山不曾想過逃避，有的只是征服它的欲望。他們樹立遠大的理想，勇于攀登頂峰，經過艱難終于取得勝利。只有他們才能體會那種“世界在我腳下”的豪情壯志。
這正如只有經過暴風雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。古今中外許多史事，都證明了這一真理。
拿破侖兵敗被俘后，被囚禁于牢獄之中，但他沒有向困難低頭，而是經過千難萬苦逃出了牢獄，之后又率領士兵發動政變，翻開了法國歷史新的一頁。我們暫且不管結局如何，但他遇到困難從未屈服，戰勝挫折，闖出了自己的一片新天地，實在令人折服。
朋友們，揚起你心中理想的帆，去跟大海的風暴搏斗。請你堅信，只有經過風雨，才能夠見到美麗的彩虹。讓我們戰勝困難，攀登高峰，去體會那“一覽眾山小”的雄偉景象吧!
面對挫折心得體會5
我的同桌是班上學習最好的人了。他叫：蒙瑞俊，是個男生，可能是學習太入迷了。老師的小批評也受不了!
早上過得很好，下午的第一節課是語文老師的課。曾老師發新本子給我們，就是給我們聽寫。因為昨天偷工減料，沒有聽寫、默寫，搞得現在后悔死了!聽寫詞語還過得關，可是聽寫對聯可就難了，老師讀上聯，我們就得寫下聯，老師讀上聯，我們就得寫下聯。真虧我昨天沒有默寫……過了幾分鐘，各個都寫完了，就我沒記下來。老師要同桌互相批改，結果我得了72分!同桌卻得了98分，錯一個字就得扣兩分，我寫的對聯沒寫完，每個字扣兩分。一共扣了28分啊!
可是，同桌忘了怎么改了。又去問老師，老師明明講了怎么改的，同桌的確認真聽了，可是還是弄不明白。曾老師生氣了，連忙叫：“捏!捏、捏!老師剛講了什么?當耳旁風了啊?”之后，曾老師走到蒙瑞俊的旁邊說。不一會兒，蒙瑞俊慢慢地哭了起來，他并沒有扶著桌子哭，而是連忙解釋，可是哭了之后說話不清楚，誰也聽不懂他在講什么。
曾老師說：“這一點點就哭，你還是個男子漢嗎?”說完，曾老師就不理他了，訂正之后，坐在前面的同學看了一下。說道：“哎呀，有你這樣寫字的嗎?這個‘氣’字，不是彎鉤，是斜勾啊!”他們吵來吵去，熊于雯也是很大聲。就下課了。
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