演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢?下面是小編給大家?guī)淼奈易x書我快樂演講稿范文5篇，以供大家參考!
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說：“爸爸，我給你講個(gè)謎語，是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說：“別賣關(guān)子，快說。”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個(gè)簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對(duì)，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會(huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
唱：“小呀嘛小二郎，背著那書包上學(xué)堂，不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我懶呀，沒有學(xué)問呀無顏見爹娘”。苦難中的小二郎不畏風(fēng)雨勤奮好學(xué)，而今陽光下的我們又怎能任光陰虛度。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。大家好，我是三·五班的張子歡，今天讓我和大家一起分享《我讀書，我快樂》。
書是人類智慧的結(jié)晶，文明的果實(shí)，是貯存知識(shí)的寶庫。生活里沒有書籍，就好像萬物沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。沒有了陽光，生活便失去了色彩，沒有了翅膀，鳥兒就無法飛翔，沒有了書籍，我們又該走向何方?
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。縱觀人類歷史，因勤奮讀書而改變自己乃至國家、民族命運(yùn)的事例猶如浩瀚的繁星數(shù)不勝數(shù)。古今中外凡是大有作為的歷史人物都是博覽群書的人。讀書不能改變?nèi)松拈L度，卻可以改變?nèi)松膶挾龋x書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。書是一把智慧的鑰匙，開啟人們求知的信念;書是人類精神的食糧，充實(shí)了我們的生活;書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們更上一層樓。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。一卷在手，我們便可穿梭時(shí)空，盡情沐浴人類智慧思想的甘泉。與詩仙李白一起賞唐時(shí)明月，抒“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情;與詩圣杜甫一起分享“讀書破萬卷，下筆如有神”、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁;與愛迪生一起迎接、迎接無數(shù)次失敗后照亮人間的輝煌;與領(lǐng)袖毛澤東一起領(lǐng)略“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的偉人氣魄。
我愛讀書，生活因讀書而快樂。一書在手，我們便可游遍世間美景，盡觀人間百態(tài)。《笑貓日記》讓我銘記：無論多么困難，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。沈石溪的一本本動(dòng)物小說讓我懂得：動(dòng)物世界一樣滿是真、善、美。《三國演義》讓我領(lǐng)略：諸葛亮“運(yùn)籌帷幄中，決勝千里外”的智者風(fēng)采。《淘氣包馬小跳》讓我感慨：平靜的校園生活只要有馬小跳便會(huì)趣味無窮。《查理九世》讓我驚嘆：墨多多帶我進(jìn)入一個(gè)無比神奇的世界，我們一起化恐懼為智慧，闖過層層險(xiǎn)惡，重重難關(guān)。
親愛的同學(xué)們，成功之路無一不是以書籍為奠基，一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有前進(jìn)的動(dòng)力;一本好書更能我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)，以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讓我們以書為友，以書為伴，讓我們一起讀書吧!
我讀書，我快樂!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好：
我叫李明，是一年級(jí)五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。
如果你問我最喜歡做的事情是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書!每當(dāng)爸爸從圖書館里買書回家，我都會(huì)沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙铮咛K醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂于助人，但如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。
書是知識(shí)的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長!我讀書，所以我快樂!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我叫--。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂趣;讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識(shí)，凈化心靈。我讀書，我成長，我快樂!
今天是讀書節(jié)，我過得非常開心。語文老師和班主任手里拿著相機(jī)，走進(jìn)教室。語文老師說：“誰來做主持?”我說：“老師，就讓我來做主持吧!”過了一會(huì)，王夢哲和李金浩一起說：“老師，我也想當(dāng)主持人。”班主任說：“你們?nèi)齻€(gè)人來剪刀石頭布，誰贏了誰就主持。”我們?nèi)齻€(gè)人一起說：“好!”我出了一個(gè)石頭，他兩個(gè)人都出的是剪刀，結(jié)果我贏了!哈哈!我真高興!
我是主持人，今天就有我來為大家主持演講比賽。一共有13名同學(xué)一次一次的上臺(tái)演講，我也是其中之一。過了一會(huì)兒，演講比賽結(jié)束了，又來了一場精彩的頒獎(jiǎng)典禮。
頒獎(jiǎng)典禮可是非常熱鬧的。語文老師走進(jìn)教室說：“現(xiàn)在我手里有12張紙片，請12個(gè)小組長把紙片拿到小組里去，商量商量，看看選誰來主持，看看選誰來頒獎(jiǎng)，一個(gè)組里只可以選一個(gè)人。”我們小組選的是孫雅琦同學(xué)，也不知道其他小組選的是誰。最后，老師說：“初文迪三票，王夢哲三票正好，一個(gè)人頒獎(jiǎng)，一個(gè)人主持。”我心里想，這次我一定又是當(dāng)主持了。老師說：“初文迪主持，王夢哲頒獎(jiǎng)。”老師把我和王夢哲一塊叫到講臺(tái)上去，一次一次的給同學(xué)門頒獎(jiǎng)。
這個(gè)讀書節(jié)，過得太有意義了!
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的糧食。”書就好像是知識(shí)的海洋，我最愿意作一只無帆的小船，在海洋中遨游。我景仰那些博覽群書的飽學(xué)之士，感慨他們傲視一切的氣度，妙筆生花的工夫，還有那莫測高深的思想境界。于是。讀書成了我接進(jìn)他們唯一途徑。書是我最好的朋友，是我精神的支柱。
總是習(xí)慣于夜深人靜時(shí)，打開燈，到一杯熱茶，執(zhí)根鉛筆，捧本書，在只聞天籟的靜寂中，與書中人秉燭夜游，開心暢談，《三國演義》《水滸傳》固然很好，散文隨筆又何嘗不是呢?唐詩宋詞博大精深，《紅樓夢》背景重重，內(nèi)涵幽遠(yuǎn)，扣人心弦。
好讀書不如好讀書，讀書好，不如讀好書，《水滸傳》讓我知道好漢們的俠肝義膽，豁達(dá)豪爽，《紅樓夢》中林黛玉。賈寶玉的愛情悲劇，看后讓我痛徹心扉，蕩氣回腸，精彩時(shí)歡呼興奮，凄慘時(shí)涕淚交流……
在書中，我領(lǐng)略了世界的風(fēng)土人情，體味了人生的酸甜苦辣，在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生，在書中，我參與了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生哲學(xué);在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內(nèi)涵成了一只只從自然，從社會(huì)伸出召喚之手。于是我渴望成長，渴望回歸自然，走向社會(huì)。在自然社會(huì)去解毒人生這一本厚書。
我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的江南，去白山黑水的興安嶺，去巍峨高聳的昆侖山……我盼望有一天踏上通往異國的征程，去巴黎揭開巴黎圣母院的神奇面紗，去領(lǐng)略西湖之美，去揭開世界之謎。
書對(duì)我的影響也是很大的，它是我的好朋友，它給我精神上的依托，給我思想上的充實(shí)。我愿變成一只書蟲，去吸取書中的滋養(yǎng)，起汲取書中的真理，從而更加完美，創(chuàng)新自我。
在漫長的過程中，可以將書神氣自然化，又可以將書中的平淡神氣化。總之，書中世界奧妙無窮，它以其魔力“創(chuàng)造了神話，傳播著知識(shí)，使人癡迷。
歲月流逝，中學(xué)的大門敞開了，我步入一片更廣闊的圖書田地。在這里。書教我知識(shí)。教我做人，還教我分辨世間的善惡與美丑，有人稱書是人類文明的長生果“，就我而言，書是人類心靈的樂園。
平時(shí)，每得到一本好書，我都如獲珍寶，如沐春風(fēng)，陶醉在字里行間。我喜歡讀孟郊的《游子吟》，我被那偉大的母愛所震撼，在我生命航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟，盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大與深沉。由此，我明白：世界無終極，知識(shí)無止境，讀書才是將來挺立。
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