當(dāng)六月夾雜著恐慌，焦躁，不安和興奮以迅雷不及掩耳之勢撲面而來的時候，請問同學(xué)們，你是否做好了準(zhǔn)備，迎接它的到來?
彈指一揮間，高三的學(xué)長們經(jīng)過三年的辛勤耕耘，終于迎來了收獲的季節(jié)，他們將以自己的實力為十年寒窗畫上圓滿的句號。在這里，請允許我代表全體高一高二的學(xué)弟學(xué)妹祝福你們，預(yù)祝你們在考場上大展鴻圖，再創(chuàng)輝煌!
高三，也許是一個令人生畏的概念。每當(dāng)嘹亮的號角聲響起，每當(dāng)目睹追夢樓下匆匆而過的身影，相信你我都一樣會心潮澎湃。高二的同學(xué)們，看到即將離去的學(xué)長，你是否有了強(qiáng)烈的緊迫感?從現(xiàn)在開始，我們已經(jīng)面臨人生的重大抉擇。我校第一次會考在即，何去何從，在此一搏!
也許，我們還有人抱怨求知的辛苦，還有人慨嘆生活的無奈，或者，還有人感嘆時光的易逝，有人在做著不勞而獲的美夢。但我們的確是站在了人生的風(fēng)口浪尖上，時間如白駒過隙，我們已經(jīng)沒有時間抱怨，感嘆，更沒有時間做夢，只有抓住今天的每一分每一秒。行動，只有行動，才能證明一切!
六月的寶中是忙碌的，也是令人興奮的。藝術(shù)周正在緊鑼密鼓的籌備彩排中。本周后半周，藝術(shù)周將如期進(jìn)行，相信每一個有藝術(shù)才華的同學(xué)都想在寶中的舞臺上展示自己，為母校也為自己的人生留下濃重的一筆。社會需要全面發(fā)展的人才，藝術(shù)的育人功能也是其他教育形式替代不了的，這也正是學(xué)校舉辦藝術(shù)周的主旨所在。但對與我們更多的同學(xué)來說，我們可以興奮，但更需要冷靜。有一句話說得好，“人生需要游戲，但不可游戲人生。”我們應(yīng)該用對藝術(shù)的激情繼續(xù)譜寫學(xué)習(xí)上更加輝煌的篇章。
這里，我也想對高一的學(xué)弟學(xué)妹們說，雖然后面還有長長的一段路要走，但也應(yīng)先走對，再走好。古語說：合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。從現(xiàn)在開始，從抓住每一點時間做起，即使平淡枯燥，也是我們?nèi)松缆繁厝唤?jīng)歷的一段。大凡成功者，都經(jīng)歷過常人難以想象的痛苦。
同學(xué)們，讓我們抓緊今天，帶著拼搏與夢想，朝著自己的目標(biāo)奮斗吧。記住，只有抓住今天，才能成就明天!
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。
就在上周，我們結(jié)束了這一學(xué)期第一次月考，在同學(xué)們的臉上，或喜或憂，早已展露無遺。但是，考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活還沒過一半，我們中的有些同學(xué)就已經(jīng)因各種原因離開了我們美麗的校園，離開了我們可親可敬的師生。這是一種對自己前途不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，他們辜負(fù)了家長、老師、同學(xué)們的希望，辜負(fù)了黨和社會對農(nóng)村教育事業(yè)的大力支持。我想，今天站在這里的同學(xué)們都是好樣的，既然我們站在了這里，我們就要珍惜今天的美好生活，抓緊時間學(xué)習(xí)，鑄造輝煌的聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
親愛的老師，同學(xué)們:
大家好，今天我要演講的題目是《珍惜當(dāng)下》。
一座雪山上，總會留下一串串腳印。留下一串筆直腳印的人總會感嘆自己的人生太過順利，沒有好好欣賞沿途的風(fēng)景，行色匆匆;留下一串彎曲腳印的人雖然賞盡路上的風(fēng)景，但總會抱怨命運的不公，自己的人生路途太坎坷。
其實，不必憂傷，不必懊悔。每個人都有每個人的人生。在人生路上，我們總會有太多的遺憾。
在人生的不同的階段中，總會經(jīng)歷一些大大小小的事，這些事也許是正在擁有的，也許是已經(jīng)錯過的。擁有的，總有一天會失去;錯過的，總是在抱憾。當(dāng)失去的時候，我們總會悔恨自己在擁有時沒能好好珍惜，“如果還有一次擁有的機(jī)會，那我一定會好好珍惜”。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的擁有降臨時，這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。如果懂得珍惜，學(xué)會珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會心存遺憾，而會對自己說:“這次的擁有讓我感覺很幸福”。如果是這樣，那么你的心中必然會多了份甜蜜的回憶，這樣的回憶是那些不會珍惜的人永遠(yuǎn)沒有的。
懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會抱怨命運的不公，而會樂觀積極的對待生活。他們會感受到人生的樂趣，更好的生活。他們會珍惜當(dāng)下的東西，不會太長久的考慮。惟有珍惜當(dāng)下，才能更好地?fù)碛小Ｎ┯懈玫膿碛校拍芨玫纳睢Ｎ┯懈玫纳睿拍芨形虻饺松囊饬x，生命的真諦。
讓我們學(xué)會珍惜吧!學(xué)會珍惜，會使你的人生更加美好，生活更有樂趣!
親愛的老師，同學(xué)們:
大家好，今天我要演講的題目是《珍惜當(dāng)下》。
清風(fēng)，穿過花香，掠過竹林，漸行漸遠(yuǎn)。
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝。
留在記憶深處的一切像沙漏般滑過我們的思緒。我們想著“一切都會過去”，我們念著“一切都不會過去”。因此，我們只需要:珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在。
種豆南山下
古人中崇尚山水，眷戀田園的便不得不提到東晉詩人陶淵明。一貫之中，他總是向往“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的歸隱生活。他雖無寄情山水的哀怨之情，卻有活在當(dāng)下的快活之感。一心只染自己“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適安逸。陶公他沒有追往過去，也并沒有向往未來，他只是單純地隱于山水田園之中。或許，他就是做到珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在的古之第一人吧。
大庇天下寒士俱歡顏
很難想象詩人杜甫被貶之后過的是什么日子，只記得他筆下“星垂平野闊，月涌大江流”的月夜之景，卻也難求他“風(fēng)雨不動安如山，嗚呼，何時眼前突兀見此屋。吾廬獨破受凍死亦足”的樂觀曠達(dá)。他安于接受生活窘迫的現(xiàn)實，不為自己的政事所牽累。也不曾向往將來生活會怎樣，只求在這茅草屋中安度晚年，過著安心舒適的生活。似乎晚年杜甫也學(xué)會了珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在這個道理。
天生我材必有用
很多人能如詩仙李白一般豪放不羈?他一生淡泊名利堅持認(rèn)為“千金散盡還復(fù)來”這一道理，他曾與岑夫子、丹丘生一同烹羊宰牛，在山林之中“將進(jìn)酒，杯莫停。”如此逍遙自在，快活于天地之間，對著艱險的蜀道他抒發(fā)“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，一生哪有摧眉折腰?還看九萬里風(fēng)鵬正舉，喜笑悲歌氣傲然。他不回想過去，不展望未來。他只求與友人“今朝有酒今朝醉”也印證了那句珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在。
無論時光多么匆匆，歲月的長河里都會留下你我最真誠的回憶。不管一切會不會過去，我們珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在的決定總是正確的。
面對回憶，我不再嘆氣，亦不想逃避，回想起那句鄭燮的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，是啊，為了火紅的晨曦，為了似火的驕陽，為了燦爛的晚霞，讓我們的信念去譜寫，讓我們的精神去高歌。讓我們一同珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在吧!
敬愛的老師們，同學(xué)們
大家早上好!今天我演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印Ｒ驗榕Γ餐缴鷱囊粋€鞋匠的兒子成為童話王子;因為努力，羅曼·羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰·克里斯多夫》;因為努力，巴爾扎克給人們留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊瑩映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的勤奮刻苦的能力”。
長江后浪推前浪，就是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這上一我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當(dāng)下”。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是“今”，最容易喪失的也是“今”。
正是因為它最容易喪失，所以覺得它寶貴。是啊，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。同學(xué)們，我們沐浴著時代的光雨露，享受著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕!