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幼兒園愛(ài)護(hù)環(huán)境演講

| 金梅20

幼兒園愛(ài)護(hù)環(huán)境演講1

親愛(ài)的各位老師、小朋友們:

大家好!

今天我演講的題目是《 保護(hù)環(huán)境 從我做起》。

小時(shí)候,媽媽告訴我:“保護(hù)環(huán)境很重要。”后來(lái),我慢慢懂了媽媽的話,從那時(shí)起,我在街道上看到紙屑、果皮、塑料袋我都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶;我在幼兒園里看見(jiàn)樹(shù)木、鮮花 、草坪我都會(huì)呵護(hù)它們!不采摘,踐踏花花草草。

小時(shí)候,奶奶告訴我:“水資源很珍貴”,所以,平時(shí)在家,我們都非常節(jié)約用水,比如奶奶會(huì)把把洗臉、刷牙的水和洗澡、洗衣服的水都用來(lái)沖馬桶;洗米、洗菜的水用來(lái)澆花。我們家有個(gè)大魚(yú)池,過(guò)一段時(shí)間就要換水,而這些臟水也會(huì)被奶奶收集起來(lái)澆花。

現(xiàn)在,老師告訴我們:“我們只有一個(gè)地球”,我知道,我們需要一個(gè)大地綠草如茵的地球,一個(gè)湖水清澈明凈的地球,一個(gè)陽(yáng)光燦爛如金的地球,但是,我們卻離這樣的地球越來(lái)越遠(yuǎn)了。

于是,爸爸告訴我:“如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙,你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔;如果你把一個(gè)塑料袋放在垃圾箱里,就會(huì)少一點(diǎn)白色污染;如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊,就會(huì)少向自然界索取一點(diǎn)水;如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅,就會(huì)少浪費(fèi)大自然的一點(diǎn)能源;如果你拒絕使用一次性的筷子,一次性紙杯,就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛(ài)護(hù);如果你步行去上學(xué)或者乘公交車(chē)不開(kāi)自家車(chē),就會(huì)向大氣少一點(diǎn)排放;如果你愛(ài)護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹(shù),就會(huì)為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn);”

今天,我想告訴大家:“地球是我們共同的家,請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球!愛(ài)護(hù)我們的家園! 保護(hù)綠色家園,從你開(kāi)始,從我開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始!親愛(ài)的小伙伴們,讓我們小手拉小手,為保護(hù)環(huán)境而一起努力吧!”

我的演講完了,謝謝大家!

幼兒園愛(ài)護(hù)環(huán)境演講2

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

藏羚羊飛奔在寒冷的雪山,獵鷹飛過(guò)那碧綠的天空,爬山虎一點(diǎn)點(diǎn)的攀上墻角。鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫,小溪潺潺的流動(dòng),風(fēng)輕輕掠過(guò)美麗的花朵,人們伸開(kāi)雙臂,呼吸著享受著大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了,取而代之的是融化的冰川,沒(méi)有家園的動(dòng)物,條條黑色的河道,被污染的的空氣,植物漸漸的枯萎,森林夷為平地……

在現(xiàn)今,由于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源,大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球,世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。

當(dāng)你在姹紫嫣紅的花叢里時(shí),當(dāng)你在緩緩流淌向遠(yuǎn)方的河流邊時(shí),當(dāng)你站在碧綠無(wú)垠的草原上,微風(fēng)親吻著你的臉頰,耳畔回蕩起婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲,人往往是在失去后才懂得珍惜,懂得美好。

樹(shù)木是地球的肺,自然是地球的面貌。只是今天有人突然大夢(mèng)初醒,發(fā)現(xiàn)不管是水資源流失還是冰川融化都威脅到了人類(lèi)的生存,但他們自私自利,依然無(wú)止境浪費(fèi)。但他們號(hào)召他人時(shí),美名其曰:“保護(hù)地球”。

保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不是一個(gè)新的話題了,我們應(yīng)該從小事做起,從自己做起,保護(hù)地球人人有責(zé)。拒絕使用一次性筷子,節(jié)約用水節(jié)約用電,以及不亂扔垃圾,這都是最基本的。可又有幾個(gè)人是真正在乎保護(hù)環(huán)境的融化的冰川上,可憐的北極熊在漂泊,污染的水里,魚(yú)兒在痛苦的呻吟,砍倒的樹(shù)木下有多少動(dòng)物的家。

也許多年后,城市會(huì)被一場(chǎng)大水給淹沒(méi)世界上最后的一個(gè)人也會(huì)沉寂在黑暗的水中,也許多年后世界會(huì)是一片沙漠,最后一滴水會(huì)是最后一個(gè)人類(lèi)的淚水,也許多年后人類(lèi)依舊繁華,但我想他們應(yīng)該忘記了一個(gè)名為地球的星球。

保護(hù)環(huán)境不是自私自利,不是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己,而是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),一場(chǎng)報(bào)答養(yǎng)育我們的地球母親的戰(zhàn)爭(zhēng)。

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

幼兒園愛(ài)護(hù)環(huán)境演講3

尊敬的各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

今天能迎接各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),我們深感榮幸。在此,我代表全體教職工對(duì)各位的的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝!下面,我向各位介紹一下我們的家園----鎮(zhèn)江市江南幼兒園。

一進(jìn)入幼兒園的大門(mén)就會(huì)看見(jiàn)操場(chǎng)上彩旗飄飄,每一面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),都仿佛在歡迎孩子們的到來(lái),在莊嚴(yán)的升旗處,豎有我園的辦園宗旨、辦園理念等等,為了幼兒的安全,我園前年將整個(gè)操場(chǎng)的.場(chǎng)地更換成整體塑膠場(chǎng)地,更增加了幼兒在游戲時(shí)的安全系數(shù)。

首先我們來(lái)到一樓的小班年級(jí)組,這個(gè)年齡段的孩子天真、活潑,喜愛(ài)童話故事,自己也常生活在童話世界之中。針對(duì)此特點(diǎn),小班的老師們利用動(dòng)物毛絨玩具、花草、綠葉、娃娃家區(qū)域、自然角等,將一樓走廊打造成一個(gè)童話的世界,使孩子們一進(jìn)幼兒園就仿佛置身于童話世界中,從而更喜歡來(lái)上幼兒園。

這是小二班教室,介紹一下小二班的區(qū)域和主題墻。

(上樓)我園分主副樓梯,現(xiàn)在所處的位置是我園的主樓,樓梯一邊的網(wǎng)上掛著每個(gè)孩子們的生活照,經(jīng)過(guò)老師們的精心裝扮,每張照片中的孩子們都洋溢著燦爛的笑臉,另一邊的墻面上有我園各種活動(dòng)的照片,如親子活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)、早操比賽、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等等,通過(guò)各種各樣豐富的活動(dòng),使得孩子們?cè)谟變簣@不光身心感到愉悅,各種能力也得到進(jìn)一步的發(fā)展。

二樓是中班年級(jí)組,我們知道隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活水平越來(lái)越高,許多家長(zhǎng)在生活水平得到提高的同時(shí),給自己的孩子越吃越好,許多家長(zhǎng)走進(jìn)了教育的誤區(qū),以至許多孩子出現(xiàn)了偏食和挑食的不良行為,這些都將影響孩子的身體健康,針對(duì)這樣的情況,我園中班的老師們將整個(gè)二樓用各種蔬菜水果營(yíng)造出一個(gè)環(huán)保健康的綠色天地,不光對(duì)孩子們起到了潛移默化的作用,給家長(zhǎng)們也灌輸了正確的食品知識(shí)。

這是中二班教室,介紹一下中二班的區(qū)域和主題墻。

三樓是大班年級(jí)組,大班的孩子隨著年齡的增長(zhǎng),審美能力也不斷增強(qiáng),我園大班的老師們用平時(shí)教學(xué)中不常見(jiàn)到的裝飾畫(huà)作品、麻袋畫(huà)作品等裝飾了三樓的走廊,以豐富幼兒的藝術(shù)視野,引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊事物的感受和認(rèn)知,豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)。

這是大三班教室,介紹一下大三班的區(qū)域和主題墻。

四樓是我園的美術(shù)工作室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多功能室。孩子們?cè)谶@些活動(dòng)室里增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。

(帶領(lǐng)大家從副樓下樓)這里是我園的副樓,副樓兩邊主要展示了各種美術(shù)作品,如貼紙畫(huà)、水粉畫(huà)、樹(shù)葉粘貼畫(huà)、線描畫(huà)、豆貼畫(huà)等等,更加彰顯了我園的美術(shù)特色。

這里是我園的圖書(shū)室,平時(shí)老師會(huì)帶孩子們到這里來(lái)看書(shū),增加孩子們的視野,從而獲得更多的知識(shí)。

正是因?yàn)橹烙變簣@環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,我們始終以"課程與環(huán)境相互滲透,促進(jìn)幼兒多方面發(fā)展"為目標(biāo),以教育生活化、環(huán)境化為起點(diǎn),從幼兒周?chē)挛锛耙蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)入手,使教師越來(lái)越清晰的認(rèn)識(shí)到環(huán)境即課程,我園市級(jí)課題《幼兒園教育環(huán)境資源的優(yōu)化與課程協(xié)調(diào)發(fā)展的研究》也于2009年6月順利結(jié)題。

今天我園全體教職工以飽滿的熱情投入到潤(rùn)州區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比的工作之中,我們期盼各位幼教專(zhuān)家和同行們對(duì)我園的工作給予更多的指導(dǎo)!謝謝!

幼兒園愛(ài)護(hù)環(huán)境演講4

地球是人類(lèi)的家園,是人類(lèi)的母親。我們依賴它,探索它。這顆藍(lán)色的星球有多美,但我們需要知道,地球只有一個(gè)!

不幸的是,許多人對(duì)這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)視而不見(jiàn),繼續(xù)為所欲為,忽視了地球家園的安全。環(huán)境科學(xué)家屈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有變化才能拯救人類(lèi)的命運(yùn),只有變化才能讓我們的子孫后代生存下去。”“改變”意味著環(huán)境保護(hù)。沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在那么多人帶著口號(hào)在街上喊空洞的口號(hào),卻沒(méi)看到多少動(dòng)靜。污染會(huì)得到改善嗎?沒(méi)有!

看,我們城市的河流又黑又臭;排長(zhǎng)隊(duì)的汽車(chē)排放大量廢氣;一塊綠地變成“石林”;清脆的鳥(niǎo)鳴聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果這種情況持續(xù)下去,中國(guó)將繼續(xù)缺乏水資源,空氣將變得越來(lái)越渾濁,10%的鳥(niǎo)類(lèi)物種將在本世紀(jì)消失。以上的事情,我們?nèi)祟?lèi)才是罪魁禍?zhǔn)?

眾所周知,樹(shù)木可以吸收二氧化碳,釋放氧氣,凈化空氣,這是我們?nèi)祟?lèi)生存的必要條件。然而,一些人為了錢(qián)不分青紅皂白地砍伐樹(shù)木,造成過(guò)度的水土流失,對(duì)地球的植被造成嚴(yán)重破壞,綠洲和城市荒漠化,威脅著我們?nèi)祟?lèi)的生存。至于我們平時(shí)用的一次性筷子,每天要消耗幾十畝森林。在那些人眼里,除了家具和建材,樹(shù)似乎沒(méi)有任何價(jià)值。還有人明白樹(shù)對(duì)我們意味著什么嗎

我們的居住面積很小。如果我們繼續(xù)這樣下去,我們可能會(huì)失去我們唯一的土地。此外,我們的母親河黃河——,由于近年來(lái)河床和含沙量不斷增加,已成為中國(guó)污染最嚴(yán)重的河流之一。我們不能眼睜睜看著黃河從我們手中干涸。因此,許多環(huán)境學(xué)家研究了控制黃河污染的方案,并試圖改善黃河的水質(zhì)。但是沒(méi)有我們的共同參與,黃河這個(gè)我們生命的搖籃,將走向枯竭和死亡。

如果我們肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境,自然會(huì)懲罰我們。那些非同尋常的洪水奪去了許多人的生命,而且由于溫室效應(yīng),南極和北極的冰川融化導(dǎo)致水位上升,海水淹沒(méi)了沿海地區(qū),造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。這難道不是最好的證明嗎

我的家鄉(xiāng)廣寧,依靠竹海生態(tài)旅游發(fā)展經(jīng)濟(jì)。現(xiàn)在一些竹林環(huán)境很慘,讓人叫苦連天。竹海生態(tài)旅游是我們廣寧發(fā)展的根本。如果根被破壞了,如何才能長(zhǎng)出茂盛的枝葉,開(kāi)出美麗的花朵

讓我們善待人類(lèi),善待自然!不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這篇文章《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》。事實(shí)上,我們可以做很多事情。比如植樹(shù)節(jié)種盆花種樹(shù);保護(hù)野生動(dòng)物意味著平衡生態(tài)。珍惜水資源,不要向河流傾倒垃圾;作為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,利用每一個(gè)綠色紀(jì)念日來(lái)宣傳環(huán)保意識(shí),讓青山在,綠水在,土香在.

這些都是我們力所能及的。為什么我們不愿意去實(shí)踐它們?

現(xiàn)在,地球的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越差,環(huán)保的警鐘已經(jīng)敲響。讓我們加入保護(hù)環(huán)境的行列,創(chuàng)造一個(gè)人與自然和諧共處的美好未來(lái),讓人與自然繁衍不息。

幼兒園愛(ài)護(hù)環(huán)境演講5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

不知從什么時(shí)候開(kāi)始,看不見(jiàn)了樹(shù)木,聽(tīng)不到了鳥(niǎo)鳴,嗅不著了花香。抬起頭,只能看見(jiàn)灰黑色的天空籠罩著大地。

在繁星璀璨的茫茫宇宙中,有一位孕育了無(wú)數(shù)生命的母親,她,就是地球。她作為人類(lèi)的母親,生命的搖籃,是那樣和藹可親,是那樣美麗壯觀,又是那樣令人如癡如醉,那樣令人欽佩。

但是,隨著科技的不斷進(jìn)步,你正在不斷的遭受著人類(lèi)的破壞。原來(lái)的那個(gè)綠意盎然、萬(wàn)木崢嶸的你,如今已遍體鱗傷、千瘡百孔。這都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐,破壞了大自然的生態(tài)平衡,人們的亂捕亂殺,使人類(lèi)的好友慘遭生靈涂炭,民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng),使我們的家園變得滿目瘡痍。

多少年前的城市,山清水秀,百花爭(zhēng)艷,樹(shù)木蔥蔥郁郁。多少年前城市寬廣的街道上,幾輛汽車(chē)川流不息,低矮的樓房點(diǎn)綴著這個(gè)五彩斑斕的世界。但是近年來(lái),隨著科技的高速發(fā)展,化工廠的建造越來(lái)越多,滾滾濃煙從工廠冒出,直沖藍(lán)天,渾濁的廢水從工廠流出,沾染了純凈可愛(ài)的池塘。公路上的汽車(chē)也越來(lái)越多,車(chē)尾排出的廢氣猖狂的在人群中穿梭,塵埃在天地間飛舞,路旁的花草樹(shù)木無(wú)精打采的彎著腰。

我們常常是在有意或無(wú)意之間,撞響了天王手中的金玉琵琶,然后忍受綿延不斷的噪音,卻不知該怎樣辦。我們常常是在有意或無(wú)意之間,使海面漂浮著的石油粘住了海鷗的翅膀;使果林里的農(nóng)藥殘害了弱小的生靈;使夜空里再也看不見(jiàn)清亮的星星;使明凈的湖水變成了一點(diǎn)就著的油坑。

我想看見(jiàn)青山如畫(huà)、柳綠桃紅,美不勝收;我還想看見(jiàn)高山之上,重巒疊障,山霧繚繞,如癡如醉;我更想聽(tīng)見(jiàn)泉水激石,流水淙淙,清脆悅耳。我幻想著,倘若有一天,溪流清澈,樹(shù)木叢生,蜂飛蝶舞,世間萬(wàn)紫千紅。

為了留住這一片美景,為了人類(lèi)的存亡,也為了我們共同的家園,就讓我們從撿起一張紙片開(kāi)始,愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球吧!


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