離端午節越來越近了。街上有陣陣粽子。
我和媽媽準備了糯米，粽子葉和線，開始做粽子。我目不轉睛地看著，只看到媽媽把一片蘆葦葉卷成漏斗狀，然后往里面加入紅豆糯米，再把蘆葦葉包成三角形，最后用線扎好。看著媽媽做的餃子，我莫名其妙地問媽媽：“為什么端午節要吃餃子？”母親耐心地告訴我：“端午節是一個古老的傳統節日，始于中國春秋戰國時期，已有2000多年的歷史。當時的著名詩人屈原主張養才賦民，豐富了，主張聯合反秦，遭到了貴族等人的強烈反對。屈原貪財擅離職守，被趕出首都，流放到袁和湖南流域。后來，秦軍攻破京都，楚國滅亡。屈原看到祖國被侵略，心如刀割，但又不忍拋棄祖國。農歷五月五日，他寫完最后一本書《懷沙》后，縱身投入汨羅江，用自己的生命寫下了一場波瀾壯闊的愛國運動。”“真可惜！”聽完媽媽的故事，我不由自主地嘆了口氣。
母親繼續說：據說屈原死后，楚國人民悲痛欲絕，紛紛涌向汨羅江祭奠屈原。漁民們劃船，在河上來回打撈他的真身。一個漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，扔到河里，說如果魚龍蝦蟹吃飽了，就不咬醫生的身體了。人們紛紛效仿。一個老大夫拿了一壇雄黃酒倒進河里，說要打暈龍水獸，免得傷了屈大夫。后來，由于擔心飯團會被龍吃掉，人們想出了用印楝葉包裹大米，并用彩色絲綢包裹大米以制成粽子的想法。”我媽停下手里的活，抬頭問我：“你看過賽龍舟嗎？”“我們去年在新津看到的！“我莫名其妙地問。”其實賽龍舟也和端午節有關。每年的五月初五，都會有賽龍舟、吃餃子、喝雄黃酒等習俗來紀念愛國詩人屈原。”“哦，是這樣的。一個節日想不出這么多故事。“我突然明白了，我們經常慶祝的節日里有這么多文化。
吃著美味的粽子，我深深地感受到：“中國文化源遠流長，燦爛輝煌。”我發誓要學習中國文化，做一個正直的中國人。
端午節是紀念屈原的節日。在那一天，我們可以做粽子，吃粽子。
端午節快到了，爺爺奶奶會包又甜又香的粽子。我看到他們先拿一片寬大的蘆葦葉卷成一個圓錐，然后在圓錐里放一些糯米，放紅棗，再放一些糯米，然后把上面的蘆葦葉折下來，直到完全蓋住開口；將所有粽子葉沿三角形兩邊折疊。最后，用繩子把粽子綁牢。在鍋里煮，可以吃到甜甜的粽子。南方人也把瘦肉包在粽子里。
過去，在端午節，人們會在門上掛艾草，在孩子的額頭上畫雄黃來驅蚊，并佩戴香囊。
端午節、中秋節、春節和清明節也是中國的四大傳統節日。傳說屈原為皇帝效力，皇帝很喜歡屈原。皇帝身邊的大臣都很嫉妒屈原，所以經常在皇帝面前說屈原的壞話，皇帝開始疏遠屈原。最后屈原的王朝滅亡了。屈原覺得自己沒有國家，就跳河自殺了。河里有吃肉的魚和蝦。人們把粽子扔到河里，是為了不讓那些魚蝦吃掉屈原的尸體。
我想向屈原學習，長大后像屈原一樣愛國。
端午節是中國的一個傳統節日，是為了紀念愛國詩人屈原而慶祝的。
在中國，端午節在每年農歷五月初五。傳說五月初五，屈原得知楚國被秦國打敗后，心想：我連個都城都沒有，活著有什么用？于是屈原跳進汨羅江死了。為了找到屈原，漁民們為他劃船，因為汨羅江太大了，他們找不到他。為了防止魚蝦吃掉屈原的尸體，他們把尸體包在粽子里，扔到河里讓魚蝦吃。
端午前一天晚上，我媽和外婆也在泡粽子，糯米，紅棗。第二天一早，我媽把我從床上拉起來，讓我去洗手，跟奶奶學做粽子。很久以前我就想學做粽子，于是趕緊洗手坐在奶奶旁邊。奶奶教我：“先用兩片糯米葉做成三角桶，放一個紅棗，放一點糯米蓋住紅棗，然后放幾個紅棗，用糯米填滿三角桶，然后蓋上糯米葉，用繩子綁好。”奶奶包了一個完整的粽子，我以為很簡單，就試了一下，但是我放了紅棗和一些糯米，糯米漏了出來。奶奶說：“放心吧，慢慢來。”于是，一，二，三……我試著包了很多粽子，最后成功的包了一個。
我喜歡吃粽子，尤其是端午節，因為在端午節期間，我學會了一項新技能，一個接一個地包粽子。
我認為：傳統文化幾千年不斷，說明它有一定的存在的價值，雖然有糟粕但它都在不斷的淘汰中進行了自我的選擇，能存下來的大部分應該是精華。即使有的不適合了現的環境，但若干年后，隨著環境的變化，它又會重新適應。
而西方的文明是一種比較原始的文明，實際上是過去淘汰的文化。現在又適應了新的環境，于是又變成了我們的，連他們自已也承認是從古文化來的。只不過人不用了，他們又用了。
就如同一些落后地被淘汰的文化風俗一樣，他們已經忘記了，城里的人卻開始熱衷起來，反而成了新的潮流。
這就是文化。
人的文明已經發展到了聰明得人人自衛的地步，聰明得無法管理的地步，而外則還在我們的朝時期。他們恨我們聰明，說我們不范，不法制，實際上要我們都退到古的愚民時期。
也可能文明是要循環的，文化文明已經到了高峰顛峰期，那么也就只有跌下來，重新開始了。
否則無路可走。學洋人文化就是一種解決的方法，但只不過是，沒能什么新意。
老師和學生：
大家好。中國傳統節日形式多樣，內容豐富，是中華民族悠久歷史和文化的組成部分。傳統節日的形成過程是一個著名民族或國家歷史文化的長期積累和凝聚過程。從這些傳統節日中，我們可以隱約看到古代人社會生活的精彩畫面。
今天是_月_日。再過九天，就是五月初五的端午節了。所以今天我在國旗下演講的題目是：關于端午節的思考。
端午節讓我想起了愛國詩人屈原。屈原看到了自己國家的滅亡，人民的流離，他想報效國家，卻無法重返天庭。憤怒之下，他投汨羅江自盡。這一天是農歷五月初五。后來這一天，人們在河上賽龍舟，懷念屈原。
也許，這個古老的傳說已經無法打動21世紀的現代人。我記得一個震驚中國人民的報道！據《人民日報》報道，遼寧大學民俗學研究中心主任、民俗學教授吳冰安向文化部副部長周和平發來緊急信息，稱據可靠消息稱，一個亞洲國家即將向聯合國教科文組織申報端午節為本國文化遺產，該國已被列入“國家遺產”名單，并將很快向聯合國申報“人類口頭和非物質遺產代表”。中國人過端午節已經有幾千年了。如果變成了別人的“文化遺產”，你不覺得是天大的笑話嗎？如果有人告訴你，過了幾年，中國人要劃龍舟，要吃粽子，要過端午節，需要從其他國家寫這篇文章，你肯定會說：“你在國際上跟我開玩笑吧！”幾千年后，中國的端午節成了別人的“文化遺產”。更何況？一場關于“保衛端午節”的辯論在民間悄然展開。有人說：“我們必須以實際行動堅決捍衛這一屬于我們中華民族的傳統文化遺產！”有人說：“我一直對端午節情有獨鐘，每年都吃棕子看龍舟賽。如果端午節真的被其他國家搶了，我會覺得特別別扭。”后來經過核實，韓國宣布了自己的傳統節日“端午節”，并不是想竊取我們的傳統節日。不過韓國的聲明可以說是提醒了我們，一個國家改變對本土文化的態度是多么有價值。所以也是一種激勵，來捍衛我們祖先的“遺產”，實現他們的珍貴。
同學們，端午節的爭議讓我們對傳統歷史文化資源產生了憂患意識，并引發了一些相應的行動。怎樣才能把民族文化資源融入我們的生活，永遠保持新鮮的活力？要有文化的內在驅動力。內在驅動力來自哪里？教育。改善國民教育，加強個人實踐。當整個國民教育得到改善時，人民就會對自己的文化資源有廣泛的認識。當一個人的修養達到一定程度，民族文化的種子就會在靈魂中生根發芽。能在一個人心中扎根的文化資源，將是新鮮而永恒的。
每一個傳統節日都有著豐富的文化內涵，保留著中華民族獨特的文化記憶。每一個傳統節日都是中華民族凝聚力和向心力的加強和洗禮。讓我們帶著尊重和珍惜來看待中國的每一個傳統節日。
謝謝大家耐心傾聽。請接受我端午節的祝福：端午節快樂！謝謝