老師們，同學們，大家好：
相信各位同學打小就知道，“水是生命之源，生命之本”。這話一點不錯，人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。
可是，大家知道嗎?現在，全國660多個城市中有400多個存在不同程度的缺水問題，其中有136個缺水情況嚴重。同時，有50%的城市地下水遭到不同程度的污染，一些城市已經出現水資源危機。全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人!這數字是多么令人怵目驚心!水的危機，已經向我們敲響了警鐘!節約用水，保護水資源是現在的重中之重!
由此可見，水對于我們是多么的重要!如果人人都注意節約用水，不知會有多少人從中受益;相反，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難!
不知大家是否看見過或經歷過以下這幾件小事：
1、當我們午飯前洗手時，經常會有同學三下五除二的打開水龍頭，自來水嘩嘩往下流，自己匆匆搓了搓自己的手，龍頭也不關，便揚長而去。也許，那位同學會覺得這一系列流暢的動作很瀟灑，很帥，但是，你知道嗎，這嘩嘩的流水背后，有無數渴望得到水的人正在極度缺水中!
2、當我們放學回家時，常常會看到，同學或自己在洗拖把時，水放了滿滿一大池，拖把一抬起，水就很“愉快”、很自然地被放走了。殊不知，這樣會浪費掉多少水啊!
3、暑假里，天氣悶熱。你和伙伴熱的實在不行了，想搞一個和傣族一樣的“潑水節”，于是，一盆盆清水就這樣被倒掉了。涼快了自己，卻把缺水地區的人們的希望毀滅了。
同學們，諸如此類的浪費現象還有很多。如果單單以上三件事每件算5分，做過這樣1件浪費事件的“榮幸”+5分，“滿分”15分，你能得多少分?自然是越少越好。聽到這里，也許有同學會問了，怎樣做才能很好的節約我們身邊的水資源呢?
我這里有幾個小方法可以供大家參考：
1、家里，媽媽洗菜的時候，可以建議她用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。
2、做家務時，可以用洗衣水洗拖把，掃地板，再沖衛生間。
3、洗手時，盡可能地用盆子打好水后，再洗手。
4、家里可能有同學養魚，那么，養魚的同學應該都知道，魚總得換水，這養魚的水就可以用來澆花。
5、爺爺奶奶喜歡喝茶的，喝過的殘茶水可以用來擦家具。
不知道我講的方法，同學們記了幾條呢?同學們，讓我們一起節約每一滴水，要知道“珍惜點滴，就是珍惜生命之源”。
謝謝大家，我的演講完了。
尊敬的領導、親愛的老師：
你們好!我演講的題目是《節約每一滴水》。 地球是人類可愛的唯一的家園。地球上的資源是有限的，而水更加尤其珍貴?？梢允褂玫牡怯邢薜摹Ｓ腥吮扔髡f，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足，我們要像愛護眼睛一樣珍惜每一滴水!
同學們，你們知道嗎?如果你刷完牙后及時地擰緊水龍頭，那么一年能夠節省多少水呢?滿滿一百零九個浴缸!所有人都這么做，積攢的水該有多少啊!我們的子孫后代也有水喝了。
請意識到這一點吧，趕快珍惜水資源吧!為了人類的未來，還等什么哪?同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會就無法存在。在我國很多地區和城市都出現了不同程度的水荒。節約用水，保護有限的生命之源，如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類眼淚。節水行動從我作起，永不止步!
看看這一幕幕：一個老農用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水。一農戶在鍋里燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。這樣的水他們已經喝了很多年。再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。而這類似的許多行為也常常發生在我們身上。水危及離我們并不遙遠，節約用水，保護環境是每一位地球人最基本的義務。
如今，節水已經成為全世界關心的焦點，每年的3月22日定為“世界水日”。每年的3月22日所在的一周，定為“中國水周”，似乎也只有在這時大多數人才會意識到我們的水資源其實是非常有限。因此增強全民節水意識，這種意識不應只是一天，一周，它是持續性發展課題，需要每代人每個人的堅持不懈地努力，人人愛護，節約水，反對浪費水、污染水，大自然才能與我們和諧相處。
節約每一滴水，像愛護眼睛一樣，珍惜我們有限的水資源，為我們更美好的未來，請不要止步!
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好!
“思前、食后、厲行節約，減少你的耗糧足跡!”這是年世界環境日的主題。
站在莊嚴的國旗下，結合以上主題，我想大聲呼喚：保護環境是責任，建設生態是美德，讓我們都行動起來!
1、在現代生活中，一次性用品越來越多，雖然一次性用品可以給人們帶來方便和快捷，可是浪費了大量的能源和資源，制造了垃圾，造成了環境污染。所以，我們應該盡量多用可重復用的耐用品，少或不用一次性物品。
2、隨手關緊水籠頭可不是小事，我國是一個人口多的國家，如果大家都不關緊水籠頭，那就會浪費大量的水資源。因此讓我們從隨手關緊水龍頭的小事做起，珍惜水資源，就可以節約更多的水。
3、電給人類帶來了方便，可是發電是以重大的環境資源代價換來的。我們應該隨手關燈，白天盡量利用自然光;不用的家用電器應及時關掉，不要讓它處在待機狀態白白地耗電;盡量使用節能燈具，節約每一度電。
4、樹可以大量吸收二氧化碳，放出氧氣，吸附粉塵，吸收有害氣體，此外樹還能吸收噪音，涵養水源，調節氣候，為鳥類和其它動物提供了棲息的場所。所以我們應該積極的植樹造林，看到有毀林行為的人要及時勸阻。
5、保護環境，人人有責，我們要養成良好的習慣，不隨地亂丟垃圾。
6、保護環境，不浪費每一粒糧食。節約糧食其實并不難，吃飯時，能吃多少就盛多少，只要從我做起，人人節約糧食就會成為一種新的時尚。
7、節儉是我國的傳統美德，我們要繼承先輩修舊利廢的好習慣，不要把還能利用的物品隨意丟棄，這是一種極大的浪費。
最后請記?。何覀冎挥幸粋€地球，我們應該同舟共濟，善待自然，共同創造一個良好的生存環境。讓我們一齊來行動，保護環境，樹立綠色生活理念。請大家從自身做起，保護咱們的地球!
同學們：
你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"看到這幅畫面，你想到了什么?
如果說“水是生命的源泉，那么電就是是發展的杠桿，電能來源于煤，石油，水力等資源，我國一方面面臨各種資源短缺的困擾，另一方面又存在嚴重的資源浪費現象，尤其是與我們的生活有密切關系的水電資源。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛……如果說干旱是缺水缺電的“天災”，那么比“天災“更嚴重的則是”人禍“，隨處可見的人為浪費水電是缺水缺電的直接原因。
在我們身邊，經常見到這樣的現象，有的`男同學，打開了供同學們洗手用的水龍頭，用水打水仗;有時水龍頭旁沒人，水卻在嘩嘩地流著;大白天，教室的燈亮著，有時，教室里只有幾個人，卻開了七八跟電棒。咱們學校要求：做操時，放學后，教室的燈要關閉，但有班級時常忘關。
“節約用水，節約用電”，并不是限制人用水用電，更不是不讓用水用電。其實，節約水和電是讓人合理地用水，高效率地用電。節約水電并不影響我們的生活質量。我國《水法》指出，水資源屬于國家所有，即全民所有。世界各國也都規定，水是公共財產。因此，人人都應當具有公水意識。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動。人人都應愛護水電，節約水電，反對污染水，浪費電的行為。
特別是作為小學生的我們，更應該樹立珍惜資源、糾正他人浪費的義務。
同學們，行動起來吧，讓我們率先成為節水節電的先鋒，成為保護水電的綠色長城。
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