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全球變暖保護(hù)環(huán)境的演講稿

| 新華0

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家好,我是來自高一(11)班的陶子寅,今天我將討論的主題是環(huán)保。上周四是我國第37個(gè)植樹節(jié),它就是為環(huán)保而設(shè)立的節(jié)日。在我看來,環(huán)保,就是環(huán)與保,環(huán),即循環(huán)節(jié)約;保,即保持改善。環(huán)對付的是浪費(fèi),保處理的是污染,這兩項(xiàng),我國的問題仍十分嚴(yán)重。

比如說,我國每年紙的生產(chǎn)量和消耗量都占全球的1/4,每年消耗約0.4億噸紙,相當(dāng)于8億棵樹,每棵樹的樹齡約為20年,在這20年里,因形成層細(xì)胞分裂活動快慢的周期變化,樹才形成了20個(gè)年輪,最終變成50千克的紙。此外,水、電、化石燃料的消耗也很驚人。

最近的一部紀(jì)錄片《穹頂之下》一定有許多人看了,也肯定有了自己的反思。那如今南京的霧霾怎么樣了呢,晚上大家可以出樓眺望一下天際,泛著淡淡的紅,,當(dāng)然,那不是晚霞,而是霾在作怪,短波長藍(lán)紫光能更易被大氣層散射,而在晴朗天氣下一般會散射到外太空中的長波紅光,會因霾的存在大部分被反射回地面,因此天空呈現(xiàn)紅色。而霧霾產(chǎn)生的主要原因還是化石燃料的過度燃燒。除此之外,還有許多環(huán)境問題,如垃圾過多、氣候變暖、水土流失等等。

對于這些問題,我們可以做些什么呢?其實(shí)我們可以做的有很多,以下是我自己的一些建議:

1.節(jié)約用紙,每學(xué)期末,將不再用的本子的剩余空白頁撕下當(dāng)草稿紙,套書的書皮如不破爛,也可用于下學(xué)期的新書。

2.廢物利用,平時(shí)使用后的紙包裝,報(bào)刊,塑料瓶等物都堆放在一處,連同無用的課本試卷,一起送去廢品回收站。

3.春節(jié)期間減少煙花爆竹的燃放,外出時(shí)勸父母盡量不開車,短距離可以步行或騎車,長距離可以選擇公共交通。

4.積極參與環(huán)?;顒?,愛護(hù)花草樹木,有機(jī)會的話自己種幾棵樹。

相信只要每一個(gè)人都能將環(huán)保記在心里,落實(shí)在行動上,我們的環(huán)境會更加美好。從今天開始,大家共同努力。

全球變暖保護(hù)環(huán)境的演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天是6月5日—世界環(huán)保日。今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,人人有責(zé)》。

在我們的日常生活中,生活環(huán)境是十分重要的,但人們常常不重視這一方面。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動所造成的。

前幾日,我到廣場上騎自行車,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪中有許多的白色垃圾,真是不計(jì)其數(shù)!可見我們的環(huán)保意識還不夠強(qiáng)。說小一點(diǎn)兒,影響該地區(qū)的形象;說大一點(diǎn)兒,這是影響我們國家的形象啊!

作為一名少先隊(duì)員,作為一名小學(xué)生,我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起,從力所能及的事情做起。當(dāng)別人隨手扔下垃圾的時(shí)候,你會去撿起;當(dāng)別人踐踏草坪的時(shí)候,你會去阻止;當(dāng)別人在破壞樹木的時(shí)候,你會去教育……

曲格平曾經(jīng)說過:“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,在優(yōu)裕的條件也毫無意義。”南丁格爾也曾說過:“人生欲求安全,當(dāng)有五要:一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足?!蔽蚁嘈?,在我們的共同努力下,我們的家園一定會成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界!

讓我們從小事做起,從我做起,愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)環(huán)境,讓明天的世界變得更加美好!

謝謝大家!

全球變暖保護(hù)環(huán)境的演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)你過著無憂無慮的生活時(shí),可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí),可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?在人們不斷盲目追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進(jìn)步的時(shí)候,那蔚藍(lán)的天空,那清澈的河水,那清新的空氣,已離我們越來越遠(yuǎn)。地球越來越擁擠,隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重,資源的日漸匱乏。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡,無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無時(shí)無刻不在提醒著我們:環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!

1972年6月5日,人類環(huán)境會議在瑞典首都斯德哥爾摩召開,會議通過了《人類環(huán)境宣言》;同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。現(xiàn)在我們又迎來了世界環(huán)境日。為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球,我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。人人行動起來,保護(hù)綠色家園。身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起,從身邊做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共同的家園。我們應(yīng)當(dāng)拒絕使用一次性物品,盡量使物品可以二次使用;少用塑料袋,減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂扔廢電池,防止對水源和土壤造成污染??相信我們今天播下一粒綠色種子,明天將收獲一片藍(lán)天綠地!為了地球的明天,為了人類的未來,讓我們行動起來吧!行動起來,從你我開始;行動起來,從現(xiàn)在開始。讓我們共同走向綠色明天!

全球變暖保護(hù)環(huán)境的演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

到了十五六歲的年紀(jì),我們也都清楚了環(huán)境的重要性。就像現(xiàn)在我們正坐在這個(gè)偌大的操場一樣,如若當(dāng)我們離開時(shí),操場還會像之前一樣干凈的話,那么也就證明著我們每個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣提升了不少,所以不管是對于整個(gè)大環(huán)境還是個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣,我認(rèn)為我們都是應(yīng)該要花費(fèi)一些心思的。在此,我呼吁大家和我一起執(zhí)起青春的旗幟,一同維護(hù)我們的衛(wèi)生,一起保護(hù)我們的社會環(huán)境。

前幾天看到一則非常感動的新聞,一所學(xué)校高考完之后,外面的家長等候區(qū)0垃圾,當(dāng)清潔員抵達(dá)現(xiàn)場的時(shí)候也震驚了,往常每次人群聚集之后就會留下一地垃圾,這次這么多家長等待子女都沒有留下一點(diǎn)垃圾,直接感嘆這一屆學(xué)生家長的素質(zhì)實(shí)在是太高了。看完這則新聞之后,我真的很受感動,現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展的很快,其實(shí)我們?nèi)艘苍诓粩嗟陌l(fā)展中,我們的個(gè)人素質(zhì)也在不斷的提升,所以我們每個(gè)人也更應(yīng)該去做好自己本職的那一份工作了。對于我們高中生而言,就應(yīng)該在做好學(xué)習(xí)工作的同時(shí),注重對周圍環(huán)境的維護(hù)和保護(hù)。那么主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面呢?

首先就是要維護(hù)好自己身邊的環(huán)境,也就是我們的校園環(huán)境,從身邊做起總不會是一件錯(cuò)誤的事情。其次就是要把視野放到更遠(yuǎn)的地方,保護(hù)森林,保護(hù)野生動物,為更多的生物創(chuàng)造出一個(gè)更加舒適的環(huán)境,也為我們?nèi)祟愖陨淼纳姝h(huán)境創(chuàng)造一些更好的條件出來。因此這兩點(diǎn)是我們都可以做到的事情,而此刻,也讓我們在內(nèi)心更加堅(jiān)定一些。肩負(fù)起這份責(zé)任,為我們這個(gè)社會,為我們自己的生存環(huán)境貢獻(xiàn)一些力量。

在保護(hù)環(huán)境方面,我們每個(gè)人都可以是一位英雄,我們向城市的每一位環(huán)境工作者致敬,也向每一個(gè)對社會環(huán)境有巨大貢獻(xiàn)的人致敬。在二十一世紀(jì)的今天,我們也應(yīng)該把更多的目光交給環(huán)境了,我們要從長遠(yuǎn)去考慮,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則,不管是在平時(shí)的生活,還是自己思想的提升方面,我們都應(yīng)該好好去考慮這樣的一件事情了。讓我們拿出自己的一點(diǎn)力氣來,去堅(jiān)持做這份環(huán)保工作吧!讓我們成為新時(shí)代的翩翩少年,讓我們成為環(huán)保路上的引航者!

全球變暖保護(hù)環(huán)境的演講稿5

老師們,同學(xué)們:

上午好!

再過幾天,也就是本周日,4月22日,是第四十三個(gè)“世界地球日”。 主題是珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,

今天,我在國旗下講話的題目是“保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境” 。

同學(xué)們:地球是人類的共同家園。然而,隨著社會的發(fā)展,人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。為了喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。40年前,美國自發(fā)地掀起了一場聲勢浩大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動。1990年4月22日,全世界有140多個(gè)國家和地區(qū),同時(shí)在各地舉行了多種多樣的宣傳活動。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。今年“世界地球日”的主題是:“綠色世紀(jì)”。

是呀,面對日益惡化的地球環(huán)境,我們都有義務(wù),用自己的實(shí)際行動來保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人,每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?,F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,但是,我們可以從身邊小事做起,從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起?!靶南等?,著眼身邊,立足校園”是對大家的基本要求。

同學(xué)們:我們學(xué)校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設(shè),為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活。你看,在這春意盎然,風(fēng)景如畫的校園,我們學(xué)習(xí)和生活是多么幸福!但是,我們也應(yīng)該明白:我們既然是學(xué)校的主人,享受著美好校園環(huán)境的權(quán)利是我們,當(dāng)然,保護(hù)美好校園環(huán)境的責(zé)任也是我們。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,只有人人愛護(hù)環(huán)境,才能實(shí)現(xiàn)共同分享幸福與快樂。

然而,部分同學(xué)還沒有自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。譬如:學(xué)校開設(shè)校內(nèi)小賣部以來,灑落在地面上的垃圾也明顯多了起來。我們經(jīng)常可以在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)、運(yùn)動場等地,發(fā)現(xiàn)不自覺同學(xué)丟下的果皮、紙屑、食品包裝袋、包裝盒等雜物。有的同學(xué)還隨意踐踏草坪,跨越綠化帶,有的綠化區(qū)域已經(jīng)被走成了小道。這一切行為,都與我們精神文明建設(shè)的要求背道而馳、格格不入。

同學(xué)們:在“世界地球日”來臨之際,今天我特別發(fā)出倡議:“用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,讓綠色生命來激發(fā)我們對生活、對學(xué)習(xí)的熱愛!”面對校園中一個(gè)個(gè)不和諧的鏡頭,我們應(yīng)該作一番認(rèn)真的思考:我們應(yīng)該做什么?我們不應(yīng)該做什么?我們能夠做些什么?

眼前的問題是,我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃?我認(rèn)為,“先丟后掃”就不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生,也浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果大家增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識,人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習(xí)慣,就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。我們還可以這樣思考:每個(gè)人丟一顆垃圾與撿一顆垃圾的不同行為,對擁有3000多個(gè)同學(xué)的整個(gè)學(xué)校來說,就會產(chǎn)生兩種完全不同的衛(wèi)生面貌。

古人曾經(jīng)說過,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一株花木,我們珍惜;一棵小草,我們愛護(hù)。請大家多彎彎腰,撿撿果皮紙屑,多走走幾步,愛護(hù)綠色生命。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起,拯救一片綠色,留住一片美麗,平凡之中見精神,細(xì)微之處顯文明。愛校如家,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

讓我們積極行動起來,從你我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動來愛護(hù)我們美麗的校園,這才是我們?nèi)?000多個(gè)同學(xué),在“世界地球日”來臨之際,最實(shí)實(shí)在在的行動,也是我們對當(dāng)前我市創(chuàng)建省示范文明城市工作的最大支持!

在此,祝愿大家在期中考試中,取得優(yōu)異的成績!

我的講話完了,謝謝大家!

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