老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸地站在這里發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校大隊部給了我們這樣一個參與活動、收獲喜悅的機(jī)會，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門，讓我親身感受到了祖國的強(qiáng)盛。謝謝您們!
今天我發(fā)言的題目是：《機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人》。
上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機(jī)遇”。機(jī)遇真是神奇，它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說來神奇，其實它經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功，愚人往往錯過它卻抱怨命運不公，其原因就在于機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識和把握機(jī)遇.
在科學(xué)，善于辨識和把握機(jī)遇而獲得成功的事例屢見不鮮。英國科學(xué)家弗萊明花了幾年時間專心研究對付葡萄菌的辦法卻一無所獲，后來有一次，因為偶然看到一只培養(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長出了青綠色的霉斑，然后進(jìn)一步觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國發(fā)明家愛迪生在研究做燈絲的材料時，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功.
有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇，這實在是一個謬誤。法國微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”。試想，如果費萊明不是一個細(xì)菌學(xué)專家，或者對葡萄菌沒有經(jīng)歷數(shù)年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎?試想，愛迪生如果不是通過無數(shù)次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢?
現(xiàn)實生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡著夢機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說去捕捉和利用了。
就比如說，這次暑假生活作品的評比，只需要同學(xué)們把假期中活動的一些圖片收集起來，再配上圖片說明，上交到少隊部，但只有為數(shù)不多的同學(xué)參與，實際上我們每位同學(xué)在假期中都是有所收獲的，只是沒有積極地參與進(jìn)來，沒有做好參加評比的準(zhǔn)備。現(xiàn)在少隊部正在進(jìn)行大隊委的競選活動，我相信只要我們參與了，把自己的一面展示給大家，不管成功與否，都會是人生中的一比財富。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，能否抓住機(jī)遇、把握機(jī)遇、利用機(jī)遇，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，在于人們知識、文化、思想、心理等多方面的準(zhǔn)備，在于勤奮努力。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好你的頭腦，去抓住機(jī)遇，利用機(jī)遇，獲取成功吧
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好!
首先，非常感謝組織給了我一個“推銷自已”的機(jī)會，我為能參加荔灣公安分局的首次競爭上崗而感到自豪。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一、是我的工作經(jīng)歷;二、是我的有利條件;三、是我的工作設(shè)想。
一、我的工作經(jīng)歷。
我叫，是派出所教導(dǎo)員，今年36歲。84年市警校畢業(yè)參加公安工作;88年市公安學(xué)院管理班大專畢業(yè)，99年就讀于廣東省社科院在職法律研究生班。
在公安工作的十六個春秋里，我懷著對公安事業(yè)的滿腔熱情、抱著維護(hù)法律、服務(wù)人民的愿望，從專區(qū)、治安、內(nèi)勤民警干起，努力向業(yè)務(wù)精通、經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)。93年擔(dān)任了分局團(tuán)委副書記、95年調(diào)任金花街派出所副教導(dǎo)員，97年后，歷任光揚街、南源街、華林街派出所教導(dǎo)員。先后八次受到市公安局的嘉獎;被評為97—99年度荔灣區(qū)精神文明建設(shè)先進(jìn)工作者和99年度分局優(yōu)秀黨務(wù)工作者等。
二、我的有利條件。
十六年來，組織給了我很多鍛煉的機(jī)會。我從基層到機(jī)關(guān)再到基層，積累了較豐富的基層工作經(jīng)驗和一定的機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗。
多年來，我努力提高自己運用黨的基本理論、基本路線、基本方針分析問題、解決問題的能力，養(yǎng)成了以身作則、保證政令警令暢通的工作作風(fēng)和組織紀(jì)律觀念。
長期的基層工作實踐，使我掌握了隊伍管理的技巧，熟悉了業(yè)務(wù)工作的內(nèi)容，特別是面對“上面千條線，下面一根針”的基層工作實際，我學(xué)會了運用十個手指“彈鋼琴”的領(lǐng)導(dǎo)方法，注意輕、重、緩、急，既抓住中心環(huán)節(jié)、又兼顧其他各項工作。這幾年主要的工作成績有以下四個方面：評：不能寫成成績，而應(yīng)總結(jié)概括成幾條道理如有開拓精神等優(yōu)點。
一是主持分局團(tuán)委工作時，結(jié)合青年人的特點，開展形式多樣的活動，加強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力，鼓動起廣大團(tuán)員青年的工作干勁，促進(jìn)了我局各項工作的開展。
二是在金花所任職時，與所領(lǐng)導(dǎo)一起，在原來的基礎(chǔ)上，一手抓隊伍建設(shè)、一手抓業(yè)務(wù)建設(shè)，使金花所迅速改變了面貌，跨入了“一流派出所”的行列;
三是在光揚所工作期間，與班子成員深入實際、調(diào)查研究，率先創(chuàng)建了下崗工人護(hù)街隊，并實行了定點輻射防范機(jī)制，取得了良好的效果，受到中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)的肯定。還便群眾辦事，自覺接受群眾監(jiān)督;
四是調(diào)任華林所后，在做好干警的思想穩(wěn)定工作，落實崗位責(zé)任制的同時，根據(jù)步行街“雙搶”案的發(fā)案規(guī)律，采取了派保安“守巷口”的辦法，使步行街的“雙搶”發(fā)案率明顯下降。
十六年的工作歷程，我體會最深的有二點：一是個人的進(jìn)步離不開組織的培養(yǎng)和同志們的支持。二是要做好公安工作必須有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和獻(xiàn)身精神。
三、我的工作設(shè)想
假如組織信任，同志們支持，讓我當(dāng)選副局長，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系;按照區(qū)委、區(qū)政府、市局和分局黨委的工作布署，圍繞“抓班子、帶隊伍、促工作、保平安”的工作思路，以“發(fā)案少、秩序好、群眾滿意”為目標(biāo)，結(jié)合我局的實際情況，做好以下五個方面的工作：
一是適應(yīng)形勢的需要，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向熊局長、黃政委等局領(lǐng)導(dǎo)請教，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)水平。同時深入調(diào)查研究，掌握真實、大量的第一手材料，為開展工作打下良好基礎(chǔ)。
二是依法從嚴(yán)治警，抓好隊伍建設(shè)。通過落實日常管理制度使其“不能”;通過嚴(yán)格執(zhí)法執(zhí)紀(jì)使其“不敢”。當(dāng)然還要愛護(hù)干警，關(guān)心他們的生活、工作和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)隊伍的凝聚力。
三是要下大力氣調(diào)整警力結(jié)構(gòu)、合理配置警力資源，在人、財、物等方面向基層傾斜，充實一線警力，改善技術(shù)裝備，提高基層戰(zhàn)斗力。
四是向科技要警力，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)和基層的現(xiàn)代化建設(shè)，加強(qiáng)公安信息的利用和開發(fā)，使信息化與基層基礎(chǔ)工作有機(jī)地結(jié)合起來，提高警務(wù)效率。
五是人民群眾是我們公安工作的力量源泉和根本所在。要認(rèn)真研究與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的群眾參與維護(hù)社會治安的組織形式和制度，依靠群眾維護(hù)穩(wěn)定，緩解警力不足的現(xiàn)狀。
最后，這次競爭無論結(jié)果如何，我都會正確對待，接受組織的考驗，勝不驕、敗不餒。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，再憑自己的信心、能力和努力是能夠勝任副局長這個崗位的。
我的演講完了。謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從前，有一個青年去一個公司找工作。公司的經(jīng)理缺一個司機(jī)，經(jīng)理問他會不會開車，他并不會開車，卻自信的回答說：“會。”“那3天后你開車來上班。”經(jīng)理對他說。他對駕駛一竅不通。可是為了獲取那份工作，他回家后借錢買了一部車和一些有關(guān)駕駛的資料。在短短的3天里，這位青年學(xué)會了開車。第3天，他歪歪扭扭地開著車到公司報到。因而，他得到了這份工作。
假如當(dāng)初這位青年說不會開車，他還能得到那份工作嗎?他之所以得到了那份工作，就是因為他為自己創(chuàng)造了機(jī)遇，并付出自己的努力，將機(jī)遇緊緊的握在手中。
由此可見，機(jī)遇不會自天而降，它需要你去創(chuàng)造;如果機(jī)遇來到你身邊，你卻不知道如何抓住它，那同樣無用的。所以，創(chuàng)造機(jī)遇與抓住機(jī)遇是同等重要的。
不僅工作需要我們創(chuàng)造和抓住機(jī)遇，學(xué)習(xí)也一樣需要我們創(chuàng)造和抓住機(jī)遇，這樣更能促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
就拿初中來說吧，在初二和初三時一直在搞各科競賽，這時就是你替自己創(chuàng)造機(jī)遇的時候。有些同學(xué)在競賽輔導(dǎo)剛開始就已打了退堂鼓，認(rèn)為自己競賽知識不行。但你想想，無論是什么知識，還是什么事不都要經(jīng)過“從不會→會”這一過程嗎?競賽知識，你一想到這，就認(rèn)為它很難，首先就對“競賽”這一字眼產(chǎn)生了懼怕感。我相信無論什么，只要你付出努力，就一定能有所收獲。你完全努力拼搏一番，可以為自己獲取參加競賽的資格而堅持到底。到最后，即使你參加競賽沒拿獎，你在競賽方面的能力也會有很大的提高，對你以后乃至進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)也會有很大的幫助。當(dāng)然，這個機(jī)遇需要你替自己創(chuàng)造，它不會輕易的就落到你的手中。
其實創(chuàng)造機(jī)遇與抓住機(jī)遇是緊密相連的。它們是交融的，在你不斷努力去創(chuàng)造機(jī)遇的過程中，機(jī)遇已一點一點的逐漸被你抓住。而當(dāng)機(jī)遇已被你創(chuàng)造了時，機(jī)遇就已緊緊的被你握在的手中。
所以，要想做一個成績出色的學(xué)生，要想將來成為一個杰出的工作者并有一番鴻業(yè)，就必須不斷地為自己創(chuàng)造機(jī)遇，并抓住機(jī)遇。
不要再傻傻等待機(jī)遇降臨到你頭上，因為不會創(chuàng)造機(jī)遇的人，是不會知道什么是機(jī)遇，更不會懂得如何抓住機(jī)遇，他只會讓機(jī)遇與自己擦肩而過。
人需要有機(jī)會，才會有表現(xiàn)，如果一個人連機(jī)會都沒有，又哪來別人的認(rèn)可呢?持這種觀點的人認(rèn)為機(jī)會就是一種賜予，就是一道成功的大門，跨過它，就能進(jìn)入成功，如果跨不過也沒關(guān)系，至少已經(jīng)有過機(jī)會了。于是就有人說，機(jī)會是屬于那些有準(zhǔn)備的人的，即機(jī)會也意味著成功。你有了準(zhǔn)備，你就有了獲得機(jī)會的可能，這個機(jī)會恰是成功的機(jī)會。又有人認(rèn)為機(jī)會是靠自己創(chuàng)造的，它不可能等你，而要你去找它才來，這種機(jī)會自然也是人人所向往的。
可以說，這些機(jī)會的公平與否，體現(xiàn)了人的平等與否。這樣一來，就有人抱怨自己沒有機(jī)會，社會不公平，為什么好事都讓別人攤上了，自己有被埋沒了的感覺，或許覺得如果讓自己來做某事，一定也能做得很出色。但若這樣想的話，機(jī)會也就失去了它成為機(jī)會的意義，而只是將好事作為機(jī)會落到了人的頭上，這只是功利性的最直接表現(xiàn)。與其說獲得機(jī)會是一種機(jī)會，不如說失去機(jī)會也是一種機(jī)會。
有一個孩子因為學(xué)習(xí)不好，考試總不理想。一次，考了全班最后一名，他的媽媽生氣極了，狠狠地批評他，認(rèn)為他太沒出息了，竟然如此不可救藥。但他的父親聽了，卻心平氣和地對他說：“現(xiàn)在，你可以沒有任何顧慮了，你要放開手去學(xué)習(xí)，你擁有跟你們班任何一個同學(xué)競爭的機(jī)會，你的任何進(jìn)步都將會對他們構(gòu)成威脅，你不用再擔(dān)心以后的成績會比現(xiàn)在更差，大不了再回到現(xiàn)在的起點，你要相信自己，在你面前，已經(jīng)不存在后退了，你的所有的努力都只會進(jìn)步。”在失敗面前，他的父親告訴他，他獲得了一次前所未有的輕松的機(jī)會，一次可以與所有人比拼的機(jī)會。后來，他放下包袱，一路追趕，成績扶搖直上，因為在他的心里，沒有比最后一名最低的名次了，哪怕最糟糕的考試也不過是回到原來的地方。失敗給了他重新振作的機(jī)會。
前幾天縣里的初中小學(xué)新生招生都采用了搖號的方式，完全體現(xiàn)了公平性原則，外地生要在本地讀書，不憑關(guān)系，不憑成績，就靠搖號產(chǎn)生，實在是公平之至。這樣一來，沒有抽到的家長無話可說，各城區(qū)之外的鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校也無話可說，生源達(dá)到了空前的平衡，既不會產(chǎn)生好的學(xué)校將優(yōu)等生搶走，也不會有差的學(xué)生因為成績關(guān)系而無法在這里讀書。在這種人人平等的機(jī)會下，看上去不公平的只有學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，他們?nèi)绻荒芟碛袃?yōu)質(zhì)教育，就只能到鄉(xiāng)下去讀，或回老家去讀了。
當(dāng)有的學(xué)生失去這樣的機(jī)會的時候，他覺得這是不公平的，是不可理喻的。但他忘了他將獲得一個出類拔萃的機(jī)會，他會在一般的學(xué)校里非常出色，會得到很多老師的器重，很多同學(xué)的敬佩，會得到更多的各種比賽的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會，能有更廣闊的空間，他會獲得在重點學(xué)校里多得多的機(jī)會。在失去了在名花叢中吐露芬芳的機(jī)會之后，他得到的是在普通花草中一枝獨秀的機(jī)會。
生來的貧窮和沒落，命運的坎坷和挫折，對于有些人來說，可能是失去了發(fā)展的機(jī)會，與人競爭的機(jī)會，而對另一些人來說，則是提供了奮發(fā)向上的機(jī)會，騰飛的機(jī)會，他不需要再借助臺階向高處登攀，他會用一雙羽翼直刺藍(lán)天!
誰都可能失去機(jī)會，誰都可能遭受不公，誰都會遇到不平的事，當(dāng)這些煩惱阻礙你前進(jìn)的步伐的時候，不如將它們踩在腳下，讓自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，用它們鋪就一條新的成功之路!
我們總喜歡等待。比如創(chuàng)業(yè)時，總是擔(dān)心時機(jī)未到，可等到時機(jī)來時，他已經(jīng)落后了。其實，時機(jī)是等不來的，是創(chuàng)造出來的。
曾有一位朋友給我講過一個故事：在美國一家大型公司，一次座談會上董事長發(fā)言時，讓每一位參加的員工都站起來，看自己的椅子。結(jié)果，每個人都在自己的椅子下發(fā)現(xiàn)美鈔，最少是1美元，而最多的有100美元。各位員工都很驚訝，董事長只說了一句話：“我只想告訴你們：坐著不動是永遠(yuǎn)得不到錢的!”
這是一句多么富有哲理的話，既簡單又耐人尋味。其實，不僅在創(chuàng)業(yè)中，在生活中，也是如此，等待是永遠(yuǎn)抓不到機(jī)會的。機(jī)會從我們身邊走過時，你卻不能抓住它，這才是可悲的。因此，只要你勇于去發(fā)現(xiàn)，去探索，就能抓住機(jī)會。千萬不要等到它過去了你再后悔。
在學(xué)習(xí)中，我們不能等，因為知識是無限的，而我們掌握的知識卻是有限的。只有抓住一切能利用的機(jī)會學(xué)習(xí)，才能豐富我們的知識面，了解更多的世界!等待，意味著錯過和失去!
在生活中，我們更不能等，因為我們的生命是有限的，只有利用有限的時間，才能讓生命過得更精彩!