大家好!
我是__學(xué)生，來(lái)到這所美麗的校園有一年的時(shí)間，一年的時(shí)間，卻讓我深深地感受到了作為一名學(xué)生，作為一名職教中心學(xué)生的榮光與希望、青春與活力。一年來(lái)，我感受到了學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、典雅的氣質(zhì);一年來(lái)，我見識(shí)到了恪盡職守的老師，也體會(huì)到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和友愛，了解到了校訓(xùn)“勵(lì)志敦行”的真諦所在。
創(chuàng)建示范學(xué)校，是關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的頭等大事，作為一名學(xué)生，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是與學(xué)校的發(fā)展是緊密相聯(lián)的。示范評(píng)估，我們學(xué)生是的受益者。通過(guò)創(chuàng)建，學(xué)校的硬件、軟件建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階;通過(guò)創(chuàng)建，錘煉了我們的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為我們今后的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為創(chuàng)建做貢獻(xiàn)呢?
首先要明確學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，勤奮好學(xué)應(yīng)該是我們必備的品質(zhì)。如果學(xué)習(xí)沒有搞好，就不是一名合格的學(xué)生，所以我們要把專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)好，專業(yè)技能練好，多去圖書館拓展視野，多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，做好充分準(zhǔn)備迎接專家的檢閱。
其次，要從小事做起，從身邊做起，自覺做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，自覺的進(jìn)行早晚自習(xí)，使用文明用語(yǔ)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，禮貌待人，熱情接物，注意每個(gè)細(xì)節(jié)，把握每個(gè)瞬間，“不集細(xì)流無(wú)以成江河，不積跬步無(wú)以致千里”，用心做好每件小事，用心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。一點(diǎn)一滴的投入將匯集成無(wú)窮的力量，取得巨大的勝利。
只要有了大家的團(tuán)結(jié)拼搏和努力奮斗，我們就一定能夠取得評(píng)估的優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌!
謝謝。
今天尉老師國(guó)旗下講話的題目是：關(guān)愛殘疾人。
同學(xué)們，昨天是星期天，也是5月的第三個(gè)星期日。在你們享受這個(gè)快樂周日的時(shí)候，是否知道昨天還是全國(guó)助殘日呢?
同學(xué)們，當(dāng)你每天背著書包，用自己的雙腿走進(jìn)校門的時(shí)候，你可曾想到在你們周圍有一群人無(wú)法用自己的雙腿站起來(lái)，要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一天;當(dāng)你和爸爸媽媽一起在電視機(jī)旁，共同欣賞精彩的節(jié)目時(shí)，你可曾想到你周圍還有一群人，他們的眼睛看不見任何東西，看不到任何色彩;當(dāng)你和小伙伴在聆聽動(dòng)聽的樂曲時(shí)，你可曾想到在你們身邊還有一群人永遠(yuǎn)聽不到任何聲音，生活在無(wú)聲的世界中……
他們就是我們所說(shuō)的殘疾人，他們的身體帶有殘疾，他們?nèi)淌苤覀儫o(wú)法體會(huì)的痛苦。他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，都要付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。但是他們沒有放棄自己，而是用更大的努力來(lái)證明自己。他們有的在殘疾人奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌，有的成為了音樂家，作家等，如：張海迪姐姐，她五歲時(shí)因?yàn)樯。恳韵掳c瘓了，不能上學(xué)，所以她在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)了日語(yǔ)，德語(yǔ)等，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作;又比如周婷婷，從一位不會(huì)說(shuō)話啞女變?yōu)榱松裢皇澜缟现墓鸫髮W(xué)錄取。因此，我們要知道，每年5月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的助殘日。
殘疾人們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，但他們沒有向命運(yùn)低頭，而是頑強(qiáng)地生活著。雖然殘疾人像一群弱小的鳥兒，在生活中要面臨很多困難，但其實(shí)很多殘疾人最怕的`并不是這個(gè)，因?yàn)樯钪械睦щy可以慢慢的克服，他們怕的是別人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神。同學(xué)們都非常健康，那么你們對(duì)殘疾人又了解多少呢?又為他們做過(guò)什么呢?其實(shí)在生活中，面對(duì)殘疾人，我們不應(yīng)該有歧視，不應(yīng)有嘲笑，而是要給他們扶持和幫助。那么，我們應(yīng)該怎樣去幫助他們呢?我想他們最需要的就是關(guān)心!其實(shí)，真正的關(guān)心就在身邊的小事之中，在每一天，每一刻。為殘疾人讓一次座，扶殘疾人過(guò)一次馬路，耐心的對(duì)待他們等等。
幫助殘疾人，關(guān)心殘疾人不只是在助殘日那天，而是要在今后的每一天。去理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助。謝謝。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
這天我演講的題目是《關(guān)愛殘疾人，做禮貌使者》。
人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)聯(lián)也是用愛編制才能天長(zhǎng)地久，如果你留意，每時(shí)每刻你都在周圍人的關(guān)愛中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法?要知道和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫忙!自古以來(lái)，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的`孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》;
張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)!咱們身邊的廣大殘疾人，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中辛勤勞動(dòng)、頑強(qiáng)拼搏，不僅僅為社會(huì)發(fā)展作出了用心貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自我壯麗的人生理想和人生價(jià)值。但殘疾人由于自身功能障礙，使他們?cè)诠ぷ鳌㈩I(lǐng)悟和生活中還是遇到許許多多的困難。多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù);因此，關(guān)心幫忙殘疾人是咱們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。
同學(xué)們，很多事情在咱們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)刻。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的職責(zé)，讓咱們從這天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在這天，而且是在每一天。讓咱們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙做一個(gè)禮貌的使者吧!
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近年來(lái)，青少年違法犯罪，尤其是社會(huì)閑散青少年違法犯罪現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，已經(jīng)成為影響社會(huì)治安的突出問題。抓好預(yù)防青少年違法犯罪工作，把青少年的違法犯罪活動(dòng)減少到最低限度，必然會(huì)大大地促進(jìn)社會(huì)治安形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，給千家萬(wàn)戶帶來(lái)幸福與安寧。___社區(qū)“幼志愿服務(wù)”的實(shí)施，是預(yù)防和減少青少年違法犯罪，從根本上加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，促進(jìn)社的會(huì)安定的實(shí)際措施;是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，維護(hù)人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)。按照上級(jí)的要求，結(jié)合我___社區(qū)的實(shí)際，特制定“幼志愿服務(wù)”實(shí)施方案。
一、明確任務(wù)
我們的辦學(xué)宗旨是學(xué)校、家庭、社區(qū)共同創(chuàng)造條件———讓孩子們有個(gè)“陽(yáng)光學(xué)校”。構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)的良性互動(dòng)，讓教育更好地服務(wù)社區(qū)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)居民，開展共建活動(dòng)，在___社區(qū)建立“社區(qū)陽(yáng)光學(xué)校”。聘請(qǐng)退休教師、法律工作者、教育工作者和離退休黨員干部、退伍軍人以及青年志愿者等自愿者隊(duì)伍低償服務(wù)。為社區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童(留守兒童、父母無(wú)暇顧及兒童)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生答疑解惑。我們社區(qū)陽(yáng)光學(xué)校還要通過(guò)走訪社區(qū)，宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全文明規(guī)章;介紹社區(qū)陽(yáng)光學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念，聽取群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見、建議，接受社會(huì)監(jiān)督，改進(jìn)教育工作，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施;了解掌握特殊家庭生和行為偏差生、學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含社區(qū)心理醫(yī)師輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施，真正讓社區(qū)成為兒童健康成長(zhǎng)的快樂驛站。為轄區(qū)企業(yè)員工家庭解決暑假孩子管理的后顧之憂，讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的暑期，開辦暑期陽(yáng)光班。為社區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童(留守兒童、父母無(wú)暇顧的兒童)開辦接送陽(yáng)光班。為家庭各種缺失青少年(殘疾、下崗及因父母離異、服刑、勞教、吸毒)、無(wú)法獲得正常家庭監(jiān)護(hù)的困難青少年，開辦各種興趣愛好陽(yáng)光班。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，堅(jiān)持教育為本，預(yù)防為主，實(shí)行綜合治理，按照“以人為本抓基層、預(yù)防為主打基礎(chǔ)”的工作思路，針對(duì)社區(qū)閑散青少年基本脫離了傳統(tǒng)的教育范圍，容易受到社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕而走上違法犯罪的道路這一實(shí)際，以社區(qū)為主陣地，有效整合社會(huì)資源，調(diào)動(dòng)一切積極因素，以教育、引導(dǎo)、幫扶為主要手段，以施行未成年人保護(hù)和預(yù)防青少年犯罪為重點(diǎn)，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的社區(qū)青少年預(yù)防工作體系，社區(qū)組織實(shí)施，有關(guān)部門齊抓共管，社會(huì)各方積極參與的工作局面。通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施，不斷增強(qiáng)青少年的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，提高綜合素質(zhì)，努力消除危害青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)不良因素，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，大力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪的有效預(yù)防和控制，最大限度地從源頭上預(yù)防、減少和遏制違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，開創(chuàng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的新局面。
二、強(qiáng)化機(jī)構(gòu)
我們___社區(qū)以各社居委為單位，制定“幼志愿服務(wù)”工作規(guī)劃、工作職責(zé)和工作制度，協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)有關(guān)部門參加社區(qū)預(yù)防工作，為“幼志愿服務(wù)”提供有力的領(lǐng)導(dǎo)和保障。
三、壯大隊(duì)伍
1、組建“幼志愿服務(wù)”工作聯(lián)席會(huì)議。以社區(qū)居委為核心，吸收轄區(qū)單位代表、中小學(xué)負(fù)責(zé)人以及社區(qū)群眾代表參加組成聯(lián)席會(huì)議，做好凈化青少年成長(zhǎng)的社區(qū)環(huán)境、加強(qiáng)青少年的教育管理服務(wù)，引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)成才的各項(xiàng)工作。
2、組建“幼志愿服務(wù)”志愿者隊(duì)伍。發(fā)揮轄區(qū)單位、學(xué)校、與青少年工作相關(guān)的社會(huì)團(tuán)體，以及法律工作者、教育工作者和離退休黨員干部、退伍軍人以及青年志愿者的作用，開展暑期陽(yáng)光學(xué)習(xí)班、接送陽(yáng)光課后班、陽(yáng)光輔導(dǎo)班、陽(yáng)光興趣班、法制宣傳、幫教助困、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，做到用其所長(zhǎng)，盡其所能，為“幼志愿服務(wù)”順利實(shí)施提供充足的隊(duì)伍保障。
3、建立“幼志愿服務(wù)”社會(huì)監(jiān)督員隊(duì)伍。動(dòng)員協(xié)調(diào)社區(qū)中網(wǎng)吧、臺(tái)球廳、健身房等文化娛樂休閑場(chǎng)所的負(fù)責(zé)人、群眾代表參與，及時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)中誘發(fā)青少年違法犯罪的不利因素和青少年中的不良行為與嚴(yán)重不良行為，加強(qiáng)對(duì)青少年不良行為的預(yù)防和懲戒矯治。
四、摸底建檔
社區(qū)要經(jīng)常性地開展調(diào)查，掌握轄區(qū)內(nèi)青少年的狀況，全面采集信息，建立準(zhǔn)確的社區(qū)青少年動(dòng)態(tài)管理檔案。對(duì)履行教育義務(wù)或監(jiān)護(hù)職責(zé)存在問題的家庭、有不良行為和嚴(yán)重不良行為的未成年人要建立詳細(xì)情況檔案，并根據(jù)其行為變化定期更新，做到人員底數(shù)清、家庭情況清、心理特征清、目前狀況清。
五、加強(qiáng)教育
著眼于提高青少年綜合素質(zhì)，圍繞青少年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、就業(yè)等多方面的需求，針對(duì)家庭、學(xué)校教育中存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合青少年不同年齡段的心理特點(diǎn)，以青少年中存在的突出問題為重點(diǎn)，在社區(qū)中進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育、法制教育和紀(jì)律教育，幫助青少年樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。調(diào)動(dòng)青少年參與社區(qū)活動(dòng)的積極性，推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè)。廣泛開展實(shí)踐教育活動(dòng)，通過(guò)陽(yáng)光學(xué)校的開展，培養(yǎng)青少年的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
六、抓好幫扶
積極創(chuàng)造條件，大力開展各種陽(yáng)光班級(jí)的創(chuàng)建，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、科普知識(shí)、實(shí)用技能等培訓(xùn)活動(dòng)。面向下崗、失業(yè)青年，聯(lián)合勞動(dòng)就業(yè)、教育文化、工商等部門建立社區(qū)技能、技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校或站點(diǎn)，開展陽(yáng)光技能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)介紹、信息咨詢等服務(wù)，幫助他們拓寬就業(yè)渠道，提供就業(yè)機(jī)會(huì)。加強(qiáng)對(duì)特殊青少年群體的教育服務(wù)。對(duì)殘疾、下崗及因父母離異、服刑、勞教、吸毒而無(wú)法獲得正常家庭監(jiān)護(hù)的困難青少年，要開展結(jié)對(duì)幫困服務(wù)，落實(shí)幫扶措施，解決他們學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際困難;對(duì)罪錯(cuò)青少年要制定社區(qū)綜合幫教措施，安排專人結(jié)對(duì)幫教;對(duì)輟學(xué)、失學(xué)和學(xué)習(xí)有困難的青少年開展“愛心助學(xué)”、志愿者家教輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法講座等活動(dòng)。針對(duì)青少年的生理、心理特點(diǎn)，定期聘請(qǐng)專家進(jìn)入社區(qū)開展心理健康講座，加強(qiáng)青春期心理教育，促進(jìn)青少年健康人格的形成。真正做到社區(qū)中特殊青少年群體的生活有人問，思想工作有人做，發(fā)生問題有人管，遇到困難有人幫。
七、建設(shè)陣地
認(rèn)真貫徹實(shí)施中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的通知》，大力推進(jìn)校內(nèi)外青少年教育活動(dòng)陣地建設(shè)。學(xué)校在課余和節(jié)假日要向社區(qū)青少年開放校內(nèi)各種活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)備和圖書室。企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體所屬的文體設(shè)施，要?jiǎng)?chuàng)造條件對(duì)全社會(huì)特別是社區(qū)青少年開放。積極創(chuàng)建社區(qū)青年中心、青少年法制教育基地、社區(qū)就業(yè)培訓(xùn)基地、社區(qū)青少年法律學(xué)校等，積極開展校外預(yù)防青少年違法犯罪教育。“社區(qū)青少年法制學(xué)校”要逐步加大軟、硬件投入，建立相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，以確保社區(qū)青少年離校不離教。“社區(qū)青少年維權(quán)中心”，要明確專人及時(shí)為社區(qū)青少年及青少年家長(zhǎng)提供有效咨詢與幫助，定期開展相關(guān)法律、法規(guī)宣傳活動(dòng)。社區(qū)民政部門要積極推動(dòng)社區(qū)青少年活動(dòng)陣地建設(shè)，豐富社區(qū)青少年業(yè)余文化生活，為社區(qū)青少年?duì)I造健康向上的生活環(huán)境。
八、豐富載體
社區(qū)要以實(shí)施“社區(qū)青少年陽(yáng)光工程”和開展基層安全創(chuàng)建活動(dòng)為載體，深化“未成年人零犯罪社區(qū)”、“安全文明小區(qū)”、“無(wú)毒社區(qū)”和優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”等創(chuàng)建工作，深入開展“青少年遠(yuǎn)離毒品行動(dòng)”、“不讓毒品進(jìn)我家”、“社區(qū)青年文化節(jié)”、“創(chuàng)建青年文明社區(qū)”、“青年筑城行動(dòng)”等活動(dòng)，把社區(qū)文化建設(shè)、青少年的教育管理服務(wù)與治安防控體系建設(shè)、平安創(chuàng)建等工作緊密結(jié)合起來(lái)，努力提高基層預(yù)防控制青少年違法犯罪的能力。
九、凈化環(huán)境
社區(qū)、社區(qū)要聯(lián)合公安、文化、工商等相關(guān)部門，針對(duì)轄區(qū)中影響青少年成長(zhǎng)環(huán)境的突出問題，特別是對(duì)毒品、不健康音像品、圖書、違規(guī)經(jīng)營(yíng)“網(wǎng)吧”、違規(guī)經(jīng)營(yíng)歌舞廳等危害青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境問題，采取有效措施，加強(qiáng)清理整頓;對(duì)侵害青少年合法權(quán)益的行為特別是教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的行為，要嚴(yán)厲打擊。要廣泛動(dòng)員組織社區(qū)青年積極參與社區(qū)綜合治理，成立社區(qū)、樓院志愿巡邏隊(duì)，消除校園周邊及社區(qū)內(nèi)的安全隱患。
十、落實(shí)責(zé)任
社區(qū)和社區(qū)要把預(yù)防工作納入社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制，并加強(qiáng)工作部署和督查指導(dǎo)。各級(jí)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開全體成員會(huì)議，溝通情況，研究工作。公安、工商、文化等部門要加強(qiáng)公益性社區(qū)文化設(shè)施的建設(shè)和管理，組織開展健康有益的文化教育活動(dòng)，并加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理。教育、公安、工商、文化、城管部門要經(jīng)常開展校園及周邊環(huán)境綜合整治工作，堅(jiān)決取締有害青少年健康成長(zhǎng)的各類文化市場(chǎng)。綜治、勞動(dòng)保障、共青團(tuán)等部門要加強(qiáng)社區(qū)青少年的教育管理、法制宣傳和勞動(dòng)技能培訓(xùn)，幫助他們順利渡過(guò)就業(yè)之前的過(guò)渡期;綜治、公安、民政和勞動(dòng)保障等部門要做好對(duì)流浪少年兒童的教育、救助和保護(hù)工作以及外來(lái)民工中的青少年的教育管理工作，幫助他們糾正不良行為。特別是教育、公安、司法、文化等部門，要在要在節(jié)假日無(wú)償向社區(qū)青少年和學(xué)生開放。各中小學(xué)校要與社區(qū)建立信息溝通機(jī)制，建立社區(qū)評(píng)價(jià)與學(xué)校評(píng)價(jià)的結(jié)合機(jī)制。司法所要將社區(qū)青少年作為重點(diǎn)對(duì)象，開展適合青少年特點(diǎn)、便于青少年參與的法制教育活動(dòng)。各級(jí)綜治辦要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和督促檢查，共青團(tuán)要切實(shí)承擔(dān)牽頭指導(dǎo)責(zé)任，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)青少年中出現(xiàn)的不良傾向，提出對(duì)策措施，供領(lǐng)導(dǎo)決策。
我們___開展愛幼志愿服務(wù)活動(dòng)方向貼近社區(qū)實(shí)際，在形式上采取建立建全符合學(xué)校、家庭、社區(qū)居民需要的服務(wù)，實(shí)際解決困難居民接送子女的問題，減輕___居民的生活負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們：
有這樣一個(gè)群體，他們沒有明星閃耀的光和熱，卻在別人看不到的地方綻放著善意的美麗，用別樣的方式傳遞著人間的愛與溫暖。他們是志愿者，是最美的天使，用一顆真摯的心付出，靜默地為社會(huì)做著無(wú)私的奉獻(xiàn);他們是志愿者，是平凡世界的小太陽(yáng)，用對(duì)生命的尊重和熱誠(chéng)，照亮了被他們幫助過(guò)人的心房。
青少年是新時(shí)代的棟梁，他們的身心健康發(fā)展關(guān)乎祖國(guó)的未來(lái)，和社會(huì)的明天。有這樣一位愛心人士，致力于拯救問題青少年，用他父親般博愛寬廣的胸懷給予他們溫暖，用超乎常人的細(xì)心和耐心，和異乎尋常的毅力和堅(jiān)定，在將近10年時(shí)間內(nèi)拯救了1200多名問題青少年。他用自己的真心，換來(lái)浪子回頭，為社會(huì)的未來(lái)做出了貢獻(xiàn)。
為了一個(gè)善念，有人可以放棄都市的繁華安逸，不約而同地赴藏族災(zāi)區(qū)進(jìn)行支援。她就是這樣的一個(gè)女孩子，把自己最美的青春奉獻(xiàn)給了高山上的冰雪和青藏高原上空的藍(lán)天白云，終日與牛羊?yàn)榘椋朔苏Z(yǔ)言溝通上的障礙，和艱苦的生存條件，為雪域人民帶來(lái)了溫暖。最后將自己熱烈的生命埋葬在那里，卻終無(wú)悔意，只因那份真摯的善意和甘于付出的心。
他不是百萬(wàn)富翁，卻有著一副熱心腸，積極為建設(shè)學(xué)校、支援災(zāi)區(qū)捐款并組織募捐活動(dòng)，如同一場(chǎng)及時(shí)雨;他是吃百家飯長(zhǎng)大的孩子，所以愿回饋社會(huì)，設(shè)立敬老院，為許多老人養(yǎng)老送終，在最后的垂暮之年陪伴他們，使他們從容地離開人世。不是親生的父子，這之間的情誼卻勝過(guò)那些不聞不問的兒女;他使這世界少了一些冷漠，多了一些溫暖和愛。
人間芳菲四月，轉(zhuǎn)眼又到高考時(shí)節(jié)。此時(shí)此刻，無(wú)數(shù)個(gè)高三學(xué)生正在為了自己的大學(xué)夢(mèng)奮力拼搏著，社會(huì)各界人士也紛紛以自己的方式守護(hù)這份對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，用實(shí)際行動(dòng)為高考加油助力。記者了解到，志愿哥____文已經(jīng)聯(lián)系其他志愿者發(fā)起愛心助力高考公益活動(dòng)，募捐資金和復(fù)習(xí)資料學(xué)習(xí)用品等，預(yù)備在高考時(shí)設(shè)立愛心助力站，在炎炎夏日為揮灑汗水的考生辟一方蔭蔽，從而整理行裝再出發(fā)。這是集合了全社會(huì)放下手中一切，加油高考的美好祝愿，隱形守護(hù)奮斗在高考一號(hào)戰(zhàn)線上的莘莘學(xué)子，祝愿他們蟾宮折桂，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
志愿者只是些像你我一樣平凡的人，他們就在我們的生活里，就在我們的身邊。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這些美麗的人、美好的活動(dòng)就像蠟燭，一根蠟燭的光亮也許微不足道，但是相信無(wú)數(shù)根蠟燭同時(shí)燃燒，便能照亮整片天空。有一顆樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)的蠟炬之心，就是人間最美。社會(huì)需要每一個(gè)人的力量，去奉獻(xiàn)和創(chuàng)造，無(wú)論是哪一個(gè)行業(yè)，為生活奔波勞碌的他或她們，都有責(zé)任為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，做最美的自己。