開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，那么如何對兩學一做進一步拓展來演講呢？下面小編整理了兩學一做學習教育演講稿，供你閱讀參考。
大家好!
各級黨委(黨組)要深入學習貫徹中央和省委決策部署，切實按照動員會議特別是省委書記趙克志講話要求，抓緊研究制定本地本部門學習教育實施方案，區分層次、區分領域、區分對象，體現地方特色和黨員特點。盡快動員部署，主要領導要親自謀劃安排，講清楚學習教育的重大意義、目標要求和推進措施，引導廣大黨員干部全身心投入進來。要把督促指導的重點放在基層，及時總結推廣基層創造的新鮮經驗，發揮典型示范作用，切實把“兩學一做”學習教育抓好抓實抓到位，確保學習教育一開始就嚴起來、實起來。各級組織部門作為牽頭部門，要把“兩學一做”學習教育作為頭等大事抓緊抓好，做到思想到位、責任到位、力量到位、工作到位;當好黨委的參謀助手，切實履行職責，做好統籌謀劃、組織協調和督導指導等工作，及時研究解決學習教育中發現的問題;抓好軟弱渙散黨組織整頓、黨員組織關系排查、基層黨組織書記培訓等措施，為學習教育提供有力的組織保證。
謝謝!
大家好!
開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神，為我們抓好這項工作指明了方向、提供了遵循。我們要深入學習領會，結合湖南實際認真抓好貫徹落實。
全省各級黨組織要認真履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，精心謀劃部署，有力有序推進。要打牢“學”的基礎，深入學習黨章黨規和系列重要講話，特別是要把黨章黨規和系列講話貫通起來學習、統一起來領會，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深化對系列講話的領悟，做到學全學深學透、真懂真信真用。要抓住“做”的關鍵，堅持以學促做、知行合一，切實增強“四個意識”，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的新形勢下的“四講四有”合格黨員。要堅持問題導向，以解決問題為牽引開展學習教育，帶著問題學，針對問題改，重點解決黨員隊伍、黨的組織生活、黨員和黨員領導干部教育管理、基層黨組織建設中存在的突出問題，特別是要結合這次中央巡視“回頭看”反饋意見的整改落實，邊學邊查、立行立改。要注重方式方法，突出經常性教育的特點，抓在日常、嚴在經常，區分類型、分類指導，把學習教育任務具體化、精準化，注意給基層黨組織留出余地和空間，做到“一把鑰匙開一把鎖”，防止“一刀切”“一鍋煮”。要把學習教育與中心工作緊密結合起來，用黨章黨規和系列講話武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要把學習教育與做好建黨95周年推薦表彰工作有機結合起來，突出先進性、代表性、時代性，上下結合、層層推薦、優中選優，進一步推動形成見賢思齊、創先爭優的濃厚氛圍。
謝謝!我的演講完畢!
大家好!
組織部門開展“兩學一做”學習教育，核心是要落實在全國組織工作會議上的重要講話精神，努力打造“講政治、重公道、業務精、作風好”的模范部門。
當前，有些黨員干部對于學習黨章黨規和系列講話，在思想上缺乏重視，在行動上不見成效，導致思想和言行都和合格的黨員標準相去甚遠，要革除此弊，對中央提出的學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求，必須狠抓落實，真正把從嚴治黨要求貫徹到位。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章黨規就是黨員干部的行為準則和規范，我們的黨員干部如果對這個準則和規范一知半解甚或一無所知，那么說出什么“雷人”的話、做出什么“雷人”的事也就在所難免了。強化黨章黨規學習，除了要求黨員干部在平時加強個人自我學習外，還要有規劃，定期組織黨員干部進行集中學習或輔導;有督查，看看各級黨組織有沒有將相關要求落實到位;有檢驗，看看黨員干部的學習是否取得實效。
系列講話和黨章黨規共同構成了目前黨員干部學習內容的雙翼，只有準則規范的約束，沒有科學理論的指引，黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。系列重要講話作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，其學習必須和黨章黨規的學習同規劃、同督查、同檢驗，這樣才能推動黨員干部在學習上不走過場，在行動上積極作為，做新時期名副其實的合格黨員。
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的組織工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好。
抓好思想教育是根本，只有切實加強思想教育，促進黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進。活到老學到老，知識都是緊跟時代的步伐更新，要常態化開展學習，融入生活。要加強思想政治建設，深化黨內經常性教育，開展“富腦”行動，用黨的知識武裝自己的頭腦，重要的是深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話精神，做到內化于心外化于行，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，切實把思想統一到講話精神上來。
學習典型案例，受警醒學榜樣。通過反面典型警示，有助于黨員、干部防微杜漸拒腐防變。黨員、干部要自覺參加現場警示教育，吸教訓、受警醒、明底線、知敬畏，加強主觀世界改造，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線。
謝謝!我的演講完畢!p副標題e
把開展“兩學一做”學習教育作為管黨治黨的重要任務，作為保障脫貧攻堅的重要抓手，創新載體，精心組織，扎實推進，開局良好。
一是突出抓早抓實，謀劃啟動到位。第一時間學習貫徹中央和省、市委“兩學一做”學習教育有關精神，及時將學習教育列入縣委會全年重點工作計劃，專題研究部署，按期全面開展。以建立“黨員固定活動日”為契機，以“規定動作+自選動作”為主要組織形式，明確10個規定主題，印發《致全縣基層黨組織書記和廣大共產黨員的一封信》，組織801個基層黨組織、1.8萬名黨員，以支部為單位統一開展活動，各基層黨組織開展各種形式黨性教育450場次，黨內組織生活逐步實現常態化、長效化。
二是突出學習先行，分類指導到位。堅持分類施學，根據不同領域、不同類型黨組織和黨員特點，積極推行領導帶學、輔導領學、典型引學、結對幫學、上門送學、微信助學和講黨課等“六學一講”模式，開展黨規黨紀巡回宣講活動，受教育人數2500多人次。深入開展農村“先鋒富民”、社區“先鋒惠民”、機關“先鋒為民”、窗口單位“先鋒便民”、非公企業和社會組織“先鋒興業”、學校“先鋒育才”、醫療單位“先鋒護民”七大行動，教育引導黨員立足崗位建功立業，做“四講四有”合格黨員。注重培樹典型、以點帶面，表彰黨建工作先進單位8個，命名基層黨建示范點28個，獎勵優秀村黨組織書記74名。
三是突出以上率下，示范帶動到位。縣級黨員領導干部以身作則，帶頭參加集中學習、帶頭公開承諾、帶頭參與主題活動，為各級黨員干部樹立了標桿。堅持把學習教育與脫貧攻堅深度融合，在“兩學一做”學習教育中扎實開展“先富幫后富、黨員幫群眾、同奔小康路”活動，組織先富村與貧困村結成對子，黨員致富能人與貧困戶結成幫扶對子，通過“百村共建”、“千戶幫帶”，有力促進了貧困村產業發展，加快了貧困戶脫貧致富步伐。突出問題導向，堅持即知即改，對“三嚴三實”未整改到位的問題進行“回頭看”、“大盤點”，進一步鞏固拓展了整改實效。
四是突出從嚴要求，壓力傳導到位。把開展學習教育納入各級黨組織目標管理體系，作為基層黨組織書記抓黨建述職評議的重要內容。先后派出6個工作組，隨機督查2次，通報曝光基層黨組織16個，談話提醒黨員36人。堅持把整頓軟弱渙散黨組織與學習教育同步推進，縣四大組織黨員領導包抓軟弱渙散黨組織50個，已完成整頓轉化15個。堅持把學習教育同加強黨的建設統籌推進，開展“四風”整治明察暗訪7次，實名通報7人，組織處理6人。
要深刻認識“兩學一做”學習教育的重大意義，明確目 標，加強領導，扎實有效的開展學習教育。要準確把握“兩學一做”學習教育的豐富內涵，在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。要嚴格按照“兩學一做”學習教 育的最終目標，以講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的標準，做一名合格的共產黨員。要以開展“三亮一評”(亮職責、亮承 諾、亮實績，民主測評)和“五個一”(為張掖發展獻一條良策、聯系一家科研單位、服務一家小微企業、幫助轉化一項成果、幫扶一家貧困農戶脫貧)活動為主要 內容，確保學習教育活動取得實實在在的成效。
一是堅持領導帶頭。局領導要以身作則，當標桿、作示范，以上率下，自始至終把責任扛在肩上，帶頭提高學習、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實;
二是堅持從嚴要求。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效，堅決防止圖形式、走過場。對敷衍塞責、效果不好的，要追究問責;
三是要堅持分類施教。要把握從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸這兩個特點，突出正常、經常性教育。要結合單位實際，根據離退休黨員和在職黨員學習教育的不同情況，制定相應的，具體可行的計劃安排，確保學習教育全覆蓋;
四是要堅持問題導向。要把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點，要聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，以解決問題的成果來檢驗學習教育的成效;
五是要堅持轉變作風。要以學習教育促作風轉變，落實全年目標任務，以良好的工作作風狠抓各項工作落實，確保全年目標任務順利完成，實現“十三五”規劃的良好開局。
堅持把開展“兩學一做”學習教育作為重大政治任務和黨建龍頭任務，以“黨員固定活動日”為抓手，堅持高標準要求，高站位推進，學習教育呈現出全員參與、全面從嚴的良好態勢。
一是堅持超前謀劃，做好前期準備。縣委會認真貫徹落實中央和省市、委“兩學一做”學習教育有關精神，帶頭落實主體責任，及時制定具體實施方案，將學習教育納入基層黨建目標管理責任書，組建專門工作機構，從嚴從實抓好學習教育。通過黨支部自查、黨(工)委核查、縣委工作組抽查復核等方式，完成了全縣各級黨員組織關系集中排查，為強化學習教育組織管理和分類指導做好了充分準備。
二是堅持創新方式，筑牢思想根基。聚焦學黨章黨規、學系列講話這個主體內容，堅持個人自學與集中學習相結合，推行領導帶頭示范學、正反典型對照學、網絡在線隨時學等“八學模式”，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。同時，建立縣委書記微信問政群，既向鄉鎮、部門“一把手”推薦輔導學習重點，又第一時間了解掌握一線工作進展情況，確保抓住了“關鍵少數”，推動精準扶貧、黨的建設等各項重點工作落到實處，收到了“一舉多得”的良好實效。統一配發《全國黨員教育培訓系列讀物》、《甘肅黨員教育培訓教材》等學習讀本，分農村黨員、機關黨員提出了不同標準要求，防止學習教育流于形式。
三是堅持分類指導，促進示范帶動。在全縣范圍內，提出重溫一次入黨誓詞、舉辦一場演講比賽、踐行一批承諾事項等為內容的“十個一”活動。同時，各級黨組織結合自身工作實際和行業領域特點積極創設活動載體，為黨員發揮示范帶動作用搭建平臺。在農村，開展“四設四帶四促”設崗定責活動;在窗口單位和服務行業，推行“三帶頭三促進”便民服務活動;在機關事業單位，推行“三學三比三提升”履崗踐諾活動，為開展好學習教育提供了有效載體和有力抓手。
四是堅持知行合一，注重實踐檢驗。緊緊抓住“做”這個關鍵，各基層黨支部結合開展“黨員固定活動日”活動，組織開展了“關愛母嬰”志愿服務、“說授評”教研活動、祭掃趙充國陵園、參觀抗日救亡紀念館等豐富多彩的活動，引導黨員在具體實踐中爭做“四講四有”合格黨員。特別是今春以來，全縣黨員干部主動在重點項目建設、春季建園、行道樹栽植等工作一線奮力爭先，助推改革發展各項工作取得了顯著成效。
看過“兩學一做學習教育演講稿 “