優秀的主持詞通常會運用修辭手法和技巧，如比喻、排比、夸張等，讓主持人的語言表達更加生動形象、有感染力。經典學校中秋晚會主持稿怎樣寫才正確？接下來給大家整理經典學校中秋晚會主持稿，希望對大家有所幫助。
女1：最明快的，莫過于中秋團圓的喜悅，莫過于與家人團聚的時刻。每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語。
男1：這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻，祝你：中秋快樂，佳節如意！
男2：各位領導，各位來賓！
女2：在場的同學朋友們！
女1：回顧過去的一切，我們
女合：自豪驕傲！
男1：目睹今天的輝煌，我們
男合：心潮激蕩！
女2：展望明天的前程，我們
女合：充滿希望！
男2：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育工作者。
女2：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些為了我們的進步、全力支持我們工作學習的各級領導。
女1：快樂的時光總是過得很快，相聚雖短暫，情誼無限長！
男2：讓我們捧出手中的鮮花，把它獻給今天與我們同歡笑，共收獲的`所有來賓和朋友。
女1：中秋大型文藝晚會，
全合：到此結束！
甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。
甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。
丙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒走進新校園的喜悅！
甲：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
乙：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
甲：中秋節的&39;思念，在新學校里放飛遠方的眷戀。
乙：中秋節的團圓，在新學校里把濃濃情意展現。
甲：在這里，讓我們歌唱，歌唱我們美好的未來。
乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們的愉快。
丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福大家中秋佳節快樂。
甲：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱大家的明天會更好。
乙：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。
丙：中秋佳節，我們相互祝福
甲：中秋佳節，我們高歌一曲——放飛心中的歌
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在__校園里放飛！
甲：現在，我宣布20__年化學化工系＂放飛心中的歌＂迎新晚會正式開始！
馬：尊敬的各位領導。
吳：各位來賓。
郭：各位同學們大家......
合：晚上好！我是今日的主持人！
花：又是一年秋風送爽時，又是一輪花好月圓日。
馬：九月共同迎來了x&39;x級的新同學。
吳：今日我們歡聚一堂共同慶祝這個喜慶的日子。
郭：今晚我們載歌載舞共同迎接x&39;x級新同學。
花：讓我們唱起美妙的歌曲。
馬：讓我們跳起歡快的舞蹈一齊融進這歡樂的海洋。
吳：迎新晚會暨中秋晚會。
合：此刻開始！
郭：今日很榮幸請到了各位嘉賓的到來。他們是（介紹領導）。
串詞：
（略）
結束詞：
郭：相聚的時光總是歡樂而短暫的，歡聲笑語留在你我的心中。
吳：完美的夜晚就要結束，但我們彼此之間的友誼才剛剛開始。
花：我們是幸運的，不僅僅因為我們如愿以償地邁進了大學的校門，更因為幸運的我們也將在今后的1300多個日夜里，與x&39;x學院的數千名良師為友，數萬名益友為伴。
馬：昔日，那里草廬一舍，孕育了有著中國古代智慧化身之稱的.諸葛亮；今日，那里教室千間，正培育著新時代的萬千新諸葛。
吳：鵬程萬里志高遠。
郭：同舟共濟擊中流。
馬：拼卻心血一萬點。
花：換的新綠百千重。
吳：在此衷心地祝愿大家。合：身體健康，萬事如意，中秋歡樂！
花：學院年迎新晚會暨中秋晚會，到此結束！
合：朋友們，再見。
主持合：各位來賓，各位朋友,大家好。
女：故鄉的山最美，故鄉的水最清，故鄉的人最親。剛剛告別八月十五圓圓的月亮，我們就相聚在海邊草屋，相聚在這網絡連接的家園，用心、用情、用對故鄉刻骨銘心的愛，吟誦故鄉的山、故鄉的水、故鄉的.人。
男：張愛玲說過：回憶這東西若有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩妥，像分明的快樂，甜而惆悵，像忘卻了的憂愁。而家鄉的味道就隱藏在記憶的角落里，一旦拼對了思鄉的密碼，家鄉就會跳將出來，讓人們惆悵百結。無論你身在天涯的何處，思緒都會被牽往一個方向，那里就是你的家鄉。
女：下面進入第一篇章：故鄉的山
男：曾有人把山比喻為母親，綠樹再高，生長在母親的懷里;長江再長，來源于山的懷抱。請聽《蒼穹下的唐古拉山》，作者：逸野朗誦：
女：站在巍巍高山的頂峰，展望群野，心隨之飄蕩，山是綠的，山上的水是清的，山下的景呵，也是一幅絕妙的圖畫。請欣賞燕云飛筆下的《天山天池,我美麗的新娘》朗誦
男：云天遼遠，天風浩浩，頭頂的云霞呀攤開了黃土的偉大，遒勁的長風將那山的背影給了蒼茫，故鄉的情愫在心中，山的牽掛在夢中。請聽《陜北：黃土高原》(刪節稿)，作者：黑馬，朗誦：
女：如芒、如柱、如塔、如屏、如人、如獸、如劍指蒼穹、如神魔翩躚。千峰萬巒，千萬種風情，千萬個姿態，請欣賞黃楊樹筆下的《美哉，張家界》朗誦：
男：故鄉的水孕育著繾綣的柔情。一滴滴、一串串、一簇簇，從高山披掛下來，巖石攔不住，白云留不住，一路長車，無數次地碰撞、無數次地激情奔放，浩浩蕩蕩，盛開的是永遠不敗的浪花。
女：請欣賞第二篇章：故鄉的水
男：一浪高過一浪的濤聲，一聲高過一聲的號子，只有無言的江風，依然吹送著千古的年輪，依然吹送著一種絕對的深遠和憂傷。海狼的《川江號子》把我們帶進了大江的凝重之中。朗誦：
女：西湖的荷花，杭州的風，在游子思鄉的清清的水里，那晶瑩的水珠在荷葉的擁抱中，如同一個孩子閃爍著燦爛的笑容，流淌的是江南的小橋流水。請聽《江南情思》作者：芙蓉仙女朗誦：
男：有一種夢境，是要用心感知的，那就是海之夢……假如有人要問
你現在最想去什么地方?我會毫不猶豫地回答：去--海-邊。請欣賞《海之夢》作者藍諾朗誦
女：山是搖籃，水是歌。故鄉的青山綠水呵，是愛的源泉、是那萬種風情的源泉，天空中飄渺的云彩抒發的是游子的思鄉之夢。
男：心靈與心靈的相交，閃出的是愛的火花;情與情的交融，拽出的是長長的情愫，山美、水美，故鄉的人更美。
女：下面進入第三篇章：故鄉的人
男：風中飛雪最具詩意，“飛舞透簾櫳”是一種境況，“朔雪勁且哀”又是一種景致。英雄的壯歌、奶奶的故事，還有那東北漢子的高腔大嗓給了故鄉永遠的豪氣。請聽朗誦的《風雪北大荒》，作者眸上心痕。
女：沙漠上生命力最強的是那不知名的小草還有那扯上嗓門讓地球抖三抖的石油工人，雖然沒有響亮的頭銜，根須卻扎得很深很深。請欣賞石油部落心中的《石油漢子與小草》朗誦：
男：古老的紅豆傳遞著相思，現代的紅豆表達著愛情。在愛的季節，好好的感受愛情;在愛的季節，好好的享受愛情;在相思的日子里，采擷一把紅豆，讓愛更近一點，讓紅豆跟著心一起遠行。請欣賞空鏡子心中流淌著萬般情思的《紅豆》朗誦：
女：歲月的長河，千年不息，萬年不止。多少記憶隨風而逝，又有多少東西值得挽留?穿越歲月的河流，已不見往日的波濤，屈原走了，留下永遠的遺憾，刻下永久的傷痕;而《離騷》、《九歌》等光輝詩篇和那不屈的精神卻永遠留在中華民族輝煌的史冊上。請欣賞《歸來吧，游走的靈魂》作者：茗香溢遠朗誦：
男：無風的日子，獨坐樹下，聽愛情如銀色的瀑布在月下流淌。攤開酒杯，想象著夢中的風箏，該怎樣在我心靈的天空放飛。一杯酒，溢出了一條連綿不絕的河流，愈飲愈多。也許我會選擇一個早晨，踏著落滿苦楝花的小路悄然而去。請聽《無風的日子》作者：西樓聽雨朗誦：
晚會結束語
男：故鄉是一團火，石與石的碰撞燃起彤紅彤紅的火。這把火與血液一起燃了很久很久，給男人們山一樣的脊梁，給女人們水一樣的柔情……
女：故鄉是一盞燈，晝與夜的呼喚點起明亮明亮的燈。這盞燈亮了許久許久，給遠征的游子以光明，給疲憊的漢子們以一絲寬慰……
男：走過千山，涉過萬水，最美的是故鄉的山、故鄉的水、故鄉的人還有故鄉的情。
女：在這月圓時分，仰望長空那一輪皎潔的明月，心中蕩漾的是對故鄉的愛，蕩漾的是對故鄉的思念和贊美。
男：愛吧，愛世間的一切;愛山、愛水、愛故鄉。
女：故鄉是火種，故鄉是源泉。
男：抓一把黃土，放在嘴里，把故鄉留在血液里。
女：愛的火焰在家鄉點燃，融化紛繁的世界。
男：愛的溪流從故鄉流出，走遍茫茫江海。
女：朋友們，讓我們披著銀色的月光，跟隨飄曳的夜風，跟隨閃爍的流星，讓心靈回到可愛的故鄉，讓思想回到孕育我們成長的故鄉。
男：我愛家鄉山、水、人晚會到此結束。謝謝朋友們的光臨。
女：謝謝朋友們的支持。
合：再見。
甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。
丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。
丁：團聚是我們醞釀著友情，團聚的親情充滿著新聚焦的校園，
甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。
乙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒“走進__，就業無煩惱”的__。
丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
丁：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
甲：中秋節的思念，在__學校里放飛遠方的眷戀。
乙：中秋節的團圓，在__學校里把濃濃情意展現。
丙：__的希望，在我們的心房。
?。篲_的掘起，是我們的理想。
甲：在這里，讓我們歌唱，歌唱我們美好的未來。
乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在__學習的愉快。
丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福__學子中秋佳節快樂。
?。涸谶@里，讓我們真心祈禱，祈禱__電腦學校明天會更好。
甲：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。
乙：中秋佳節，我們同唱《咱__人》。
丙：中秋佳節，我們相互祝福。
?。褐星锛压?，我們高歌一曲——放飛心中的歌。
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在__校園里放飛，20__年中秋晚會，現在開始。
主持1：大家都知道中秋節我們有吃月餅的習俗，據說中秋節吃月餅始于元代，當時，朱元璋領導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節吃月餅的習俗便在民間傳開來。
主持2：后來，朱元璋終于成為明朝的第一個皇帝，雖然其后清朝人入主中國，但是人們仍舊慶祝這個象征異族統治的節日。
主持1：也有相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。
主持2：在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。
主持1：月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，慢慢月餅也就成了節日的禮品。
合：今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅，這團圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。
主持2：老師們，同學們，家長們！
主持1：相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，
主持2：今夜，秋高氣爽，明月當空，讓我們銘記中華文化的永恒經典，
主持1：讓我們遙寄對親人、對家鄉的思念，讓幸福永遠與他們相伴。
主持2：也祝愿我們所有的老師、同學、家長平安快樂，
主持1：祝福我們的學校蒸蒸日上。
合：__小學“詩韻中秋與月共舞”——中秋__賞月活動到此結束，謝謝大家的參與，再見！
甲：明月幾時有，把酒問青天，
乙：中秋佳節，便是所有期盼相聚，團圓的人節日。
甲：圍坐一起，食以那如月般渾圓的月餅，心中滿是溫馨。
乙：恭向高堂，說著那祝福長壽，歡喜隨心的賀詞。
甲：攜著一根網線，舉杯邀月。
乙：這便是生命中的熱愛，這便是人間永遠訴不完的真情，永遠說不完的話題，
甲：下面掌聲請出__致以中秋的祝福。
乙：中秋，這是人間的一次盛景，
甲：飽滿，給予殘缺的笙歌。
乙：祝福，給予別離的溫馨。
甲：用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛，映照那天穹的月，
乙：用無數雙相執相親的手，用無數雙喜悅歡欣的眼睛，對著天上的明月，共頌這＂但愿人長久，千里共嬋娟＂。
甲：中秋，請你，捧著自己火熱的紅心，
乙：去與心中難忘的戀人，
甲：去與慈發白首的親人，
乙：去與人世間每一個期望獲得愛意的孤客，
甲：基于那月下的柳梢，含笑的燈光，
乙：把愛播灑開來，把笑彌漫于桌前，杯間，
甲：把平和祝福的話語傳遞給每一位朋友，生活開心，事事順心。
合：中秋聯歡晚會到此結束。謝謝大家！
女：尊敬的各位領導
男：親愛的同事們
合：大家晚上好！
女：今夜秋高氣爽
男：今夜皓月當空
女：今夜月明人盡望
男：今夜獅山月更圓
女：今夜，我們__三中的教職員工相聚在一起
男：今夜，我們共賞明月，共度中秋，共享節日的喜悅與歡樂！
女：為此，我們要感謝學校領導為我們創造了這次相聚的機會，
男：感謝所有的同事，在過去的&39;工作中創造了良好的成績
女：讓我們借著這月光，向大家真誠地道一聲
合：大家辛苦了！中秋快樂！
男：這些年來，我們學校在__校長的帶領下，在全體同事共同努力下，眾志成城，取得了一個又一個優異的成績。
女：這些成績的取得離不開所有同事的努力與付出，離不開學校領導的英明指導。
男：下面讓我們用熱烈的掌聲有請x校長為晚會致辭！
女：掌聲有請——x校長致辭
男：感謝x校長的親切關懷與勉勵。
女：學校領導每天不辭辛苦，為學校的發展勞心勞力，在此讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，向他們真誠的道一聲
合：謝謝你們！
男：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請學校領導為晚會祝酒！
女：讓我們一起舉杯！為所取得的成績干杯！
男：為月圓之夜的團聚干杯！
女：值此中秋之夜，讓我們一起祈愿：月圓人圓事事圓
男：祝愿__三中的明天就像這十五的月亮一樣，圓圓滿滿！
女：謝謝各位領導，請回席就座！謝謝！