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扶貧社會實踐心得題目

| 冰純21147

“精準扶貧”是黨中央、國務院制定實施的重大戰略政策,是實現全面建成小康社會與共同富裕的重要舉措,是惠及貧困群眾的重大利民惠民政策。下面由我為大家整理了關于扶貧社會實踐心得題目,供大家參考。

扶貧社會實踐心得題目1

全面建成小康社會,最艱巨最繁重的任務還是消除農村的貧困。讓貧困地區群眾脫貧致富,路在何方?總書記指出,扶貧要實事求是,因地制宜;要精準扶貧,切忌喊口號。精準扶貧就是解決問題的良方,要將精確扶貧進行到底。

精準扶貧是黨中央、國務院根據目前扶貧工作中的新情況、新問題而對扶貧工作提出的新要求,是打好新一輪扶貧開發攻堅戰的根本方法和指導方針,對進一步加強和改善新時期的扶貧攻堅的工作有著極其重要的作用。筆者認為,要將精確扶貧進行到底,關鍵是要牢牢把握住“精準”二字。

精準識別是前提。過去一段時間,由于貧困居民數據來自抽樣調查,導致貧困對象不準確,扶貧項目針對性不強,更多的是在“扶農”而不是“扶貧”。下一步,我們應該在公正、公開、公平的原則下,按照“戶有卡、村有冊、鄉鎮有簿、縣有檔、市有平臺”的標準,按時按質全面精準完成貧困對象識別確認和建檔立卡工作,并實行動態管理。

精準幫扶是基礎。在精準識別扶貧對象的前提下,就要真正走進農戶家中,進一步了解貧困農戶致貧的原因是什么,是自然條件太惡劣,還是發展產業條件不夠?是缺生產技術,還是勞動力不足?只有摸清了每家每戶的貧困情況,找準了各家各戶的貧困根源,確定好貧困戶的貧困類型,才好因戶施策,確定具體的幫扶責任人和幫扶措施,做到幫扶精準。

精準管理是保證。精準管理是一種意識,一種觀念,一種態度,更是一種保證。一是要做好扶貧資源的精準管理,確保扶貧資源真正用在貧困農戶身上、真正用在貧困地區,不跑冒滴漏。二是要做好扶貧責任人的精準管理,做到一村有一支精準扶貧工作隊,一戶有一名脫貧致富責任人,并落實嚴格的責任制,不脫貧不脫鉤。三是要做好扶貧對象的精準管理,年終根據扶貧對象發展實際,對扶貧對象進行調整,使穩定脫貧的村與戶及時退出,使應該扶持的扶貧對象及時納入,實現扶貧對象有進有出,做到精準管理。

精準扶貧是根本。對精準扶貧工作,習近平總書記有三點要求:一是發展生產要實事求是,二是要有基本公共保障,三是下一代要接受教育。因此要落實精準扶貧,僅僅靠幫扶,靠輸血,還是遠遠不夠的。我們要通過進一步加強水、電、交通等基礎設施建設,從根本上改善群眾生產生活.條件;通過進一步加大對教育培訓的投入力度,發展好下一代教育。只有不斷增強貧困地區、貧困人群的“造血”能力,才能夠從根本上幫助貧困地區發展,讓貧困不再滋生,將精確扶貧進行到底。

 扶貧社會實踐心得題目2

今天學校舉行了一次社會實踐活動,是歷來的一次。我非常榮幸作為班級代表跟著學校一起去往青山橋進行幫扶活動。

一大早我就來到了集合地點,我們上了大巴我一路都在幻想我將去到什么地方,見到什么樣的人等等,雖然路程很長,但是我一想到這些問題我就特別特別激動高興,以至于我感覺一下就到了。我們去到了青山橋鎮上的富石學校,快到目的地的時候我在車上就開始張望,恨不得用望遠鏡看。到了目的地,眼前的景象和我想象的大相徑庭——一棟兩層的樓房矗立在眼前,樓房前面有個不是很大的坪,兩個籃球框屹立在兩旁,這個不足30平方的坪就是他們下課后的娛樂場地吧。緊接著我們看到幾個小朋友和老師在門口,看得出是在等候我們,我沒有仔細去看他們的教室,我們匆忙的跟他們交流,拍完合照我們就分成五個組去往五個不同的家庭,龔主任帶隊。

我們組的孩子是一個讓人看上去就非常樂觀的三年級學生。我們跟隨著那個孩子的腳步前往他家,很“不幸”的是他家是最遠的,我們將近走了40多分鐘,加上太陽的暴曬和不平坦的路我們走的更慢了。我們一路上問了那個孩子很多問題:多大了?幾年級?叫什么?等等。他都有回答我們,他說他叫張子葉,很驚訝他回答了我們,我們都還以為像這樣的孩子應該是怕生不愛講話的······一路上我們碰到了泥巴路,因為昨天下了雨,泥巴路就更難走了,我們進一步感受到了田間生活,張子葉走的很快,我們跟都跟不上,他說他每天都是這么走的,這句話讓我想到自己,我家離學校也不是特別遠,我還常抱怨父母不送我······我們“翻山越嶺”終于抵達張子葉的家快到他家的時候張子葉加快了腳步,到他家才知道他給我們拿電扇去了。張子葉的家還是土磚房,樓上放柴,樓下住人,家里只有爺爺奶奶在家,爺爺奶奶拿出自家種的西瓜款待我們,我們也送去了最誠摯的祝福。我們問到張子葉的爸爸媽媽去哪了,看得出他奶奶很不愿意提及,但奶奶還是跟我們說了——張子葉的媽媽在湘潭,但是因為患有輕微的精神病很不好找工作,張子葉的爸爸在廣州做事,因為年紀大也找不到好工作,年他媽媽不知道他爸爸有這么大,結完婚才知道,張子葉的爸爸比張子葉的媽媽整整大了17歲,而現在照顧張子葉的是他的外婆外公。子葉的爸爸也是一年回來一次。我注意到子葉奶奶在說這些的時候眼角有絲絲淚光,子葉假裝不在意,這小小的內心就要承受這么大的壓力。

我們交流了很久,準備離去。爺爺奶奶一直留我們吃飯,因為我們有統一吃飯的地方就拒絕了,奶奶也是送了我們好久,要奶奶趕緊回家,奶奶嘴巴上說好,步伐卻沒有停下……這次社會實踐活動是我感觸最深的一次,我親自去到了留守兒童的家庭,親自去了解他們的生活。中國還有很多這樣的家庭,我們還只是看見眼前的一家。我們現在有這么美好的生活,這么好的學習條件,我們應該好好珍惜,而不是不屑一顧,不然你真該去體驗一下那些那么努力的留守兒童的生活!

扶貧社會實踐心得題目3

這個寒假是我成為志愿者以來,第一次的假期扶貧助教實踐活動。幾天下來,我不僅推薦了一些學生,同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子,去了涇源興盛鄉紅旗小學。在村長的支持下,走訪調查了整個紅旗村,了解家鄉人民的生活以及學生的學習受教情況。

僅僅幾天的時間,卻在我的心里留下太多回憶,孩子們稚嫩的臉旁,老奶奶慈祥的面容,村民憨厚的背影……一幕幕場景都深深的刻在腦海里,在每次想起的時候一次次的閃現。

這次寒假的工作重點是在涇源縣興盛鄉。聽上期的志愿者說,以前有的工作時候,天氣很不好,路很難走。但這一次工作的這幾天陽光明媚,和風微微。在一同去的上期志愿者的陪同和指導下,我回訪了受資助的幾個學生。看到我們的到來,他們很是激動,熱情的面容讓我這個新一期的志愿者心里有種說不出的滋味,即開心又緊張。正好有一天村里有村民辦婚禮,午飯時間,村民們很熱情的招待了我們。

但回訪工作給我留下最深印象的是于瑞瑞同學的家。去之前,志愿者于婷就給我介紹了她,她母親患病癱瘓在床,父親也身體不好,于瑞瑞還有個弟弟。以前每次去都可以看見躺在床上的母親向我們微笑地說:“來啦……”我們沿著小路走到村里面,越過山坡,到了于瑞瑞家里,卻發現他的母親不久前已經離開了人世。當于瑞瑞的弟弟抱著我們帶給他的小書包時,他瞬間哭著叫著他的媽媽。看著他們,我心里難過極了。意識到我們的志愿者活動也許在物質上給予他們的幫助不夠多,但的確在精神上給了他們很多支柱。

我主要的工作是推薦更多的家庭學習上貧困的孩子。這些孩子都給我留下深刻印象。其中于樂樂的是我心里最同情的孩子。

于樂樂家里只有她的爺爺和奶奶,我是在路上碰見她的奶奶,當她的奶奶把我帶到家里給我講述的時候,和藹的奶奶即刻流下眼淚哭了起來。爸爸媽媽離婚后,各自在很遠很遠的地方重新建立了家庭。樂樂是爺爺和奶奶撫養長大的。如今爺爺奶奶年事已高且身體患有重病根本無勞動能力。可是乖巧的樂樂小小年紀就成熟懂事,學習之余照顧著爺爺奶奶照顧著家。我多么希望我這次的推薦工作可以給與樂樂幫助,即使只是一份小小的力量,那也將會是鼓勵她堅持學習,快樂成長的精神支柱。

我還去了紅旗小學,校長既和藹又談吐大方幽默。在與校長的交流中,我了解了該校的建成和發展,這所學校就是整個紅旗村家長和孩子的希望。學校的每個角落都讓我想起自己小時候,這里的孩子和我們小時候一樣的天真浪漫,一樣的可愛。多么希望“晨曦計劃”可以幫助到這里,讓更多紅旗村的孩子在這里快樂成長,快樂地在知識的天空中飛翔,實現夢想!

最后,我們見了紅旗村的村長。那也是一次體會深刻的交流。村長是剛在縣里開會結束就匆匆趕來見我們。在村長的心里,大到每一座山,小到每個村民家里養的雞,都是清清楚楚。聽村長講述了紅旗村的發展,我們都很是欣慰和幸福,在國家的領導下,生活總是前進的,紅旗村的生活也越來越好了。

整個工作下來,我們幾乎走遍了紅旗村,村民們都深深的記住了我們,記住了“晨曦計劃”。對了,還有一件意外事件,是我們永遠都不會忘記紅旗村,紅旗村名的一件感動的事兒。

那次工作結束后,我們坐車回家,司機是紅旗村民。當我們下車快回到家的時候,我才發現我的手機丟了,當時都急壞了,真不知道丟到哪里了。就在這個時候,另一位志愿者的手機響了,是那位司機打來的,司機說當他回家的時候發現車上有個手機,想著會是我們當中誰的手機。這位紅旗村司機,找到其他村名要到另一位志愿者的手機號,就打來了電話。后來他親自把手機送了過來。

各種心情,在這幾天的工作中一一體會,我永遠都會慶幸加入“晨曦計劃”志愿者活動,且在以后的工作中更加認真快樂工作,為這個計劃,這個希望奉獻自己。

扶貧社會實踐心得題目4

在我們這次“扶貧幫困”社會實踐活動開展之前,所領導已多次對許多村進行了扶貧調研,與村鄉市干部共同研究,確定了綜合扶貧方案和措施:一是在村公益事業方面,擬修建連接村的水泥公路,解決自然村生活飲用水問題;二是在近期發展生產方面,解決村中一些實際問題;三是在長遠發展方面,根據當地土質、氣候等自然條件,扶持村民種植羊肚菌、弓棚蔬菜等,確保農戶以后有穩定的收入來源,實現穩定脫貧。這樣分三步走的方針策略是符合我鄉的具體情況的。

在與農民伯伯交談的過程中,我們了解到玉米種植的都是一些經濟價值很低的作物,主要用于自己解決日常的溫飽問題。由于地處山區,可耕作的土地非常少,這就直接導致收入的低下,可以說,除了去外地打工掙錢之外,這里的村民幾乎沒有額外的收入。從我鄉的自然環境條件來看,這里雨量充沛,年光照時間較長,非常適合蘋果以及其他產業的種植。

通過這次扶貧幫困實踐活動,作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔子很重,要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們,我認為首先要用科學知識武裝自己,認真學習環境遙感等方面的知識,努力改善知識結構,增強專業素質,不斷學習,時刻不忘學習,樹立終身學習的觀念。但一個人僅僅學習而不思考,那將等于什么也沒有學到,因此要牢固樹立“重在行動,貴在落實”的理念。在任何學習過程中會面臨各種困難,面臨各種難以預料的考驗,因此在學習中要把握好原則性,又要靈活多變,同時又能夠破除舊觀念,用知識去幫助那些貧困落后的人多學技能,多跟他們交流,讓他們走向共同發展,共同富裕的道路。

我從農村回歸到農村,對農村自認為有很多認識,但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次,正是這些激勵著我不斷進步、不斷創新、不斷發奮圖強。

扶貧社會實踐心得題目5

“精準扶貧”是黨中央、國務院制定實施的重大戰略政策,是實現全面建成小康社會與共同富裕的重要舉措,是惠及貧困群眾的重大利民惠民政策。安徽師范大學文學院赴瑞金精準扶貧調研隊在今年6月28日至7月8日在江西瑞金市黃沙村進行實地調研,總的來說,“精準扶貧”對于廣大困難群眾來說,起到了較為明顯的作用和效果,大部分困難群眾的生活水平得到了明顯地提高,大部分困難群眾實現了脫貧,并且有相當一部分群眾實現了致富,在20__年前全部消除貧困現象和實現全部貧困人口脫貧是可以實現的。

但是,在精準扶貧政策實施過程中,也存在一些問題,有的還是比較突出的,群眾反映也是比較強烈的,主要集中在精準扶貧的準和實兩方面。

在“準”這一方面,精準扶貧改變了以往“大水漫灌”的方式,改為“滴灌”,這當然是很好的,但是在落實中,一些問題也暴露了出來。在對某地區調查中,就發現了貧困戶評定程序過于繁瑣,往往一些貧困群眾被評上貧困戶要走很多程序,花費很長的時間,并且一些干部為了實現所謂的盡快脫貧,刻意減少貧困戶指標、提高審核標準。還有,由于一些干部手中掌握指標和貧困戶的審核權,就出現了私相授受、權錢交易的現象,一些不是貧困戶的人卻能享受到貧困戶的政策優惠和生活補助,而該幫助的困難群眾卻沒有得到應有的政策幫助。這樣有些困難群眾實際上處于貧困狀態,但卻得不到國家政策的幫助,導致這些群眾還是生活在溫飽線以下,生活十分貧困。

在“實”這一方面,在對某地區的調查中,也發現了精準扶貧落實不到位的情況。被調查的群眾反映一些干部為了政績,刻意降低脫貧的標準,本來沒有達到脫貧標準的群眾,實現了“被脫貧”。還有,被調查的一些群眾反映國家給的困難補助并沒有完全兌現,如某市政府規定的貧困戶補助標準為每人每月240元,然而困難群眾實際得到的只有每人每月100元而已。在一些扶貧項目方面,也存在暫時性能夠幫助困難群眾實現“脫貧”,而不能長期化、常態化,可以說是變相的注重輸血而不是能夠實現造血。一些干部甚至是對群眾進行“封嘴”,要求群眾特別是“被脫貧”的群眾不論是上面誰來調查訪談,都只能說正面的,絕不能說負面的。

“準”和“實”是精準扶貧在一些地方群眾反映最為突出的問題,政府部門必須給予高度重視和認真對待,及時針對問題進行整改和糾正,切切實實地把精準扶貧這項惠民的國家重大政策落到實處,讓政策不打折,不變味,不變質,讓困難群眾切切實實享受到國家政策帶來的實惠與好處。

為此,政府部門應從“準”和“實”所反映的問題對癥下藥。對于“準”所反映的問題,政府部門要切實深入困難群眾當中,對于困難群眾評定貧困戶要把嚴格審定與簡化程序提高效率相結合,對于在評定時期的困難群眾要采取過渡性應急救助措施,以困難群眾實際為出發點,以困難群眾為中心,切實解決困難群眾的困難。對于某些干部不執行中央政策、慢作為、不作為或私自篡改貧困對象的情況,要嚴肅追究處理,加大紀檢監察與問責力度,涉及違法犯罪的,要依法嚴肅處理。對于“實”所反映的問題,政府部門要嚴格脫貧考核管理制度與辦法,加大考核力度,沒有達到脫貧標準的貧困群眾要堅持幫扶,絕不能搞所謂的變相脫貧與“被脫貧”。政府部門還要加大對困難群眾的技能培訓,實現從輸血向造血的轉變,而且造血要能夠長期化、長久化,而不是脫貧后造血功能就喪失了,出現脫貧群眾又返貧的現象。針對有些干部對群眾封嘴堵嘴的現象,要堅決查處,嚴肅追究相關責任人的責任,讓群眾特別是困難群眾能向政府真實的反映實際問題,讓政府能夠傾聽到群眾的呼聲,深入了解實情,反思有哪些不足,有哪些還沒有做到位,這樣政府才能更好地及時調整政策,更好地為困難群眾辦實事、做好事、解難事,更好的履行職責,為人民服務。


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