改革開放是中國共產黨在社會主義初級階段基本路線的兩個基本點之一。開放，即對外開放，是加快我國現代化建設的必然選擇，下面小編給大家整理的紀念改革開放40年的活動心得體會范文五篇，希望大家喜歡!
改革開放40周年，中國取得了重大成就。我國國際地位持續不斷提高，經濟增長變得更加穩健，人民生活水平顯著改善。生在這樣一個美好的時代，我們更應緬懷改革之路，不忘發展之心。
值此改革開放四十周年之際，16臨八三班舉辦改革開放專題知識競賽，以增加同學們對于改革開放的了解。
首先觀看了一個短視頻《壓縮回顧改革開放四十周年》，概覽了改革開放四十年來我們生活中點點滴滴的變化。
知識競賽正式開始，以小組為單位，分為必答環節和搶答環節。所有同學都積極參與進來。
經過激烈的角逐，有兩支隊伍進入了最終決賽階段。他們來到臺上，運用自己所了解的關于改革開放的各方面知識，爭相回答屏幕上一個又一個關于改革開放的問題。
最終這三位同學組成的小組脫穎而出，以的積分贏得本次“改革開放主題”知識競賽，并由團支書魏家寶同學親自頒發精美獎品。
知識競賽活動結束后，魏家寶同學進行總結。他指出：改革開放40周年，中國在這40年里人民生活水平顯著提高，國力愈發強盛。同學們應在平時生活中更多更深了解改革開放，增進對黨的政治認同、思想認同、情感認同，以實際行動踐行醫學生求真務實、勇于創新、敢于奉獻的精神。做到不忘初心，牢記使命!
為紀念改革開放四十周年，回顧其光輝歷程，展望祖國美好未來，經濟管理系第五黨支部于2018年_月_晚上_時_分在一教407召開了主題為紀念改革開放40周年—《將改革進行到底—人民的獲得感》的觀影活動。全體學生黨員及部分積極分子參加本次會議，會議由積極分子_同學主持。
會議伊始，主持人講述了改革開放的重要性：堅持40年的改革開放是強國之路，既符合黨心民心，又順應時代潮流，其功績不容否定。隨后，伴隨著鏗鏘激昂的背景音樂，影片正式開始放映。該影片主要講述黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央領導下，架起民生領域改革的四梁八柱，逐步支撐起人民的美好生活。與此同時，通過講述四川大涼山兩條藤梯的“改革”、義務教育和醫療水平的提高、各領域體制的不斷完善讓群眾獲得幸福感的故事進一步驗證了改革夯實人民群眾的生存權，拓展人民群眾的發展權。
四十多分鐘的影片讓同學們回味無窮，感受頗多。接著，會議進行分享觀后感環節。其中黨員郭小靖同志提道，令他印象最深刻的是扶貧攻堅，尤其是所有省長簽署扶貧的軍令狀展現了國家消除貧困的堅定決心。積極分子常懷月同學以一個受益者的身份發表感想，正是因為改革，自己從中享受到了補助、高考加分等優惠政策。國家在一系列政策上大刀闊斧地改革讓人民群眾的獲得感越來越強。
最后，支部統戰委員_同志對本次會議進行了總結。她以自己的一次四川自駕游為例，講述四川前后的巨大變化，再一次印證國家的日新月異得益于黨中央的深度改革。同時以“改革只有進行時，沒有完成時”激勵在座人員要不斷提高創新意識，做好本職工作。
40年來，我們從未松懈。一夜崛起之深圳，東方明珠上海，偉大首都北京，一座座拔地而起的國際都市，我們知道這繁華背后浸潤著每一位國人的汗水與心血。惠及全民的醫療保障，四通八達的全國交通線，含金量陡升的中國護照，我們知道人民幸福的背后，祖國一刻都未曾松懈。
歷史告訴我們，弱國無外交，改革開放以來我國外交成就顯著的根本原因在于我們的國家強大起來了，是世界公認的大國，我們有實力更有擔當。公管1704班陳洪宇同學分析了這幾十年外交的變化：由“和平協商”到“奉陪到底”，我們的底氣來源于背后強大的祖國叫中國。
有一種速度叫中國速度，有一種感動叫祖國帶我回家，有一種驕傲叫我是中國人，有一種幸運叫我是中國人!世界還是那個世界，但中國已經不是曾經的中國了，資環1707班季子睿同學表示，從那個充滿硝煙的年代走來，先輩們篳路藍縷，給了我們直面苦難的底氣。走在這個充滿機遇的新時代，青年一代的我們，生逢其時，重任在肩，正應該接起這個接力棒，走好下一個四十年。
法學1501班_作為學生評委代表點評道：今晚的比賽活動質量和選手表現都令人印象深刻，耳目一新。周德翼老師指出：我們不僅要弘揚主旋律，對獲得的成就感到驕傲自豪，更要從不同的視角看清改革開放給我國社會帶來的一些負面影響，并要有所反思，在陣陣掌聲中，此次演講大賽初賽結束。
為隆重紀念改革開放40周年，讓改革精神薪火相傳，是黨和國家發展進步的活力源泉。改革開放是當代中國最鮮明的特色，是我們黨在新的歷史時期最鮮明的旗幟，是中國特色社會主義在中國大地上的偉大實踐。為此特舉辦由共青團菏澤學院委員會主辦，菏澤學院美術與設計學院團委承辦的第十三屆菏澤學院大學生科技文化藝術節書法、繪畫、大賽。本次活動征集時間為10天左右，學校各院系的同學們參與情況積極，對其征集到的作品進行嚴格分類，以及按照專業組和非專業組來進行評選。
由我院團委書記杜紅梅與專業老師文明紅老師及部分學生干部共同對各院系報送的各類作品進行評選。他們根據自己的專業特長和多年的評審經驗秉承著公平、公正的原則，對作品一一進行了評定，最后確定了獲獎作品名單。