安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。放眼現實，和平與發展是當今世界的主題，求和平、謀發展、促合作已經成為不可阻擋的時代潮流。下面是由小編帶來的有關全民國家安全教育日心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。
國家安全日要來到了，學校組織我們看了關于國家安全的視頻。
那什么是國家安全了?國家安全就是指國家獨立、主權和領土完整以及人民生命、財產不被外來勢力威脅和侵犯;國家政治制度、經濟制度不被顛覆;經濟發展、民族和睦、社會安定不受威脅;國家秘密不被竊取;國家工作人員不被策反;國家機關不被滲透等。包括政治安全、軍事安全、社會安全、經濟安全、金融安全、能源安全、糧食安全、生態安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。
為了讓我們充分理解國家安全，視頻了還講了事例。一位為國家效力非常有實力的叔叔，以為公司的領導擠兌他，刁難他。他為了報復領導，竟然不顧國家的安危，像國外不法分子透露國家機密，最終走上不歸路。
還有一位上大學的姑娘，家中的環境不好，而且家中還有患白血病的父親。為了能讓孩子圓大學夢，家里湊了9900元的學費讓姑娘上學。結果姑娘的學費被騙了，她覺得對不起父母，一時想不開，直接跳樓死了。太可悲了!
我看了許多事例后，心情很沉重。我們生活在高科技時代，市場經濟也很活躍，我們的生活環境也得到了大大改善。為什么還會出現這么多的悲劇?為什么還存在國家安全問題?為什么在和平年代還有這么多血腥事件?
作為學生，我們不僅要學習成績好，而且還要心態好。培養國家安全意識，正確面對人生，積極樂觀的生活，爭取做一個對國家、對社會、對父母有責任心的人!
隨著經濟的日益發展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸
目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命。
我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。”我們要順應時代發展，自覺以總體國家安全觀為指導，采取有力措施，切實維護國家安全和社會安定，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保障。
樹立系統辯證、統籌兼顧的國家安全理念。堅持和貫徹總體國家安全觀，首先必須牢固樹立系統辯證、統籌兼顧的國家安全理念，運用系統思維、辯證思維、底線思維統攬國家安全的全局，既重視外部安全又重視內部安全、既重視國土安全又重視國民安全、既重視傳統安全又重視非傳統安全、既重視發展問題又重視安全問題、既重視自身安全又重視共同安全，尤其要注意克服只重視個人或局部利益而忽視國家安全，只重視經濟效益而忽視生態環境，只重視眼前利益而忽視長遠發展等短視行為，不斷深化與時代發展相適應的安全意識和安全自覺，切實做好國家安全各項工作。
健全集中統一、高效權威的國家安全體制。貫徹總體國家安全觀，必須建立集中統一、高效權威的國家安全體制。黨的十八屆三中全會決定成立國家安全委員會，目的就是要更好適應我國國家安全面臨的新形勢新任務，加強對國家安全工作的集中統一領導，統籌協調涉及國家安全的重大事項和重要工作。貫徹總體國家安全觀，就要加強頂層設計，進一步建立健全國家安全體制機制，有效整合各方面力量，協調各方面資源，實現各地區各部門各層級各司其職、各負其責，密切配合、通力合作，勇于負責、敢于擔當，下好國家安全戰略“一盤棋”，努力形成維護國家安全和社會安定的強大合力。
提高綜合治理、有效應對的國家安全能力。貫徹總體國家安全觀，最終要落實到提高維護國家安全能力上。其中，最重要的是要增強自己的綜合實力。經濟實力是最基礎的實力，必須把促進經濟社會發展作為第一要務，使我國社會生產力不斷向更高水平邁進。科技實力是經濟社會發展和國家安全的強有力支撐，必須大力提高我國自主創新能力，推動科學技術跨越式發展，加快把知識和技術轉化為現實生產力。國家武裝力量是維護國家安全與世界和平的堅定力量，必須加強國防和軍隊建設，深化國防和軍隊改革，不斷提高我軍能打仗、打勝仗的能力。人民群眾是國家安全的智慧和力量來源，必須加強對人民群眾的國家安全教育，提高全民國家安全意識，形成全體人民自覺維護國家安全的生動局面。
今天，我看了安全教育的電視節目。節目內容分為五個部分：地震、火災、溺水、洪水和交通事故。我最關注的是關于交通事故的部分。
交通事故講的是在馬路上的安全知識。比如，不要在機動車道上追跑打鬧，不要在機動車道上騎車、或攔住車輛，不要翻越車道中間的欄桿，遵守交通規則等等。
預防火災的主要有：晚上不要點蠟燭看書，不要玩明火。如果發現身上有火，不能快跑而是趕緊在地上打滾。
地震來時，應該保護好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，如果被埋在廢墟下，千萬不要大喊，，用敲擊的方式來引起救援人員的注意，如果有條件，可以適當補充食物或者水等。
這次節目，我收益很大更使我學到了很多安全知識。
至此以后對于安全一定做到防患于未然，做到事事講安全、時時講安全，為社會貢獻安全、為自己注重安全，使我們國家行成一個安全有序的安全國家!使人們免受不安全的損失!
又到了我們講安全、學安全的時間了。我發現啊，我在升旗儀式上講的安全，許多同學掌握的都挺好，效果也不錯。比如說，效果最明顯的，現在從舞臺向下跳的同學已經很少了，隨意翻越綠化帶的學生也少了很多。不過啊，安全意識和紀律是一樣的，要就像撥河的繩子，比賽的時候，繩繃得緊緊的，直直的，這場比賽結束了，繩子就軟軟，彎彎的躺在地上。所以，每我們隔一段時間就要講一講安全。
今天，我重點講兩方面的安全問題：
第一是通報近段學生在活動中意外事件，我在這里通報給大家，是想告訴大家，你知道他們為什么會受傷嗎?意識。這是受傷的同學和玩鬧的同學的安全意識，紀律意識不強造成的。這個問題大家可以想想。無論，是什么原因，但受傷的是自己，受疼的是自己，惹到麻煩的也是那些參與的同學。可以說，我們的班主任老師天天都講紀律，紀律就是用來保護我們的，遵守紀律是不容易受到傷害的，不遵守紀律才容易受到傷害，這就比如看紅綠燈過馬路要比不看紅綠燈過馬路要安全許多?不是嗎?不遵守紀律的同學，受傷的機率要大許多，受傷后你不要到醫院治療嗎?你不要請假嗎?你還要耽誤許多學習嗎?而參與那些不安全、不文明游戲活動的同學，雖然你沒有受傷，你不用受疼，但你看到你的同伴因為你受了傷，流了血，你就不需要負責任嗎?你就不內疚嗎?你就不需要自責與反省嗎?
同學們，讓自己安安全全、健健康康的生活、學習，才是最重要的事情。
第二方面，我對某些同學提出批評。
還是先列舉一些我們在平時檢查中發現的一些不安全、不文明的行為，當然，這都是少數同學的不良行為，為了讓這些同學能夠意識到自己的錯誤，我在這里不點班級、也不點姓名進行批評，希望這些同學以后不再犯這樣的錯誤，其他的同學也引以為戒。
1.有同學向國旗臺后的花池里倒墨水，洗毛筆，不文明等級為嚴重。
2.在走廊踢球、拍球、在大廳拍球。不安全等級為不安全。
3.跑著下樓梯，不安全等級為嚴重，可能受傷或致他人受傷。
4.故意損壞輪胎架，大家可以去關注一下我們可憐的輪胎架，它的牙齒已經少了好幾顆。
5.翻越綠化帶柵欄，從舞臺上向下跳等。
6.進餐廳奔跑。不安全等級為極不安全。
7.值日生把垃圾倒到下水道里、廁所里，不文明等級，極不文明。給我們的保潔人員增加了很多負擔。
8.餐桌衛生保持不好，就餐過后，桌面、地面飯菜沒有收拾干凈。這個近期我們進行專項檢查評比。
9.上體育課、課間操在教室里逗留。
10.放學不站路隊，過馬路不走斑馬線，候車時在路邊踢球，把球踢到機動車道的車底下。安全等級為極不安全。
其實，我列舉的并不全面，這種現象也只是存在于我們極少數的同學中間，但正是這極少數的同學不遵守安全管理紀律，影響了我們其他的同學不能正常的生活。比如，向水池里倒墨水的是一個同學，但我們所有的同學都看不到水池里的魚了。站隊不整齊的只是三兩個同學，但我們所有的同學都要等著這幾個同學，甚至都要受到老師的批評。而這些要求都是我們的班主任老師都會反復的強調，但仍有同學不遵守，這是為什么呢?
所以，學校將采取措施：一是加大檢查，值周生檢查和老師檢查，二是加大懲罰，發現不安全、不文明的行為，班級和學校會采取懲罰措施。希望大家引起重視。
今天的講安全、學安全課堂就到這里。謝謝大家。