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2021兒童節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)范文

| 小揚(yáng)21147

兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,一直是世界各國努力的目標(biāo),一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為兒童們設(shè)立的節(jié)日。下面是小編帶來的有關(guān)兒童節(jié)心得體會(huì),希望大家喜歡。

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兒童節(jié)心得體會(huì)1

今天是我最期待的日子——六一兒童節(jié)了,原本覺得令人討厭的學(xué)校,今天卻感覺不太一樣,學(xué)校好像沒有那么討厭了,老師是和藹的,同學(xué)是友善的,一切都是那么的和諧。

當(dāng)鈴聲響起,我們便排著整齊的隊(duì)伍來到禮堂。首先進(jìn)行的是少先隊(duì)入隊(duì)儀式,看著低年級的學(xué)弟學(xué)妹們都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,那時(shí)心里充滿了自豪感。接著,是給學(xué)生頒獎(jiǎng),我也是其中一位,盡管只是“一”,但我還是覺得很滿足了。

頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后,期盼已久的游園活動(dòng)終于開始了。我和幾個(gè)好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒,快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音,我們來到了吹氣球的場地。聽同學(xué)們說,吹破氣球就能得獎(jiǎng)券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個(gè)氣球。要知道,平時(shí),我很膽小,這氣球,我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿著氣球,開始小心翼翼的吹起來,隨著氣球的不斷增大,我也越來越緊張,既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難,就在自己猶豫時(shí),氣球一下子就變小了。看著旁邊的同學(xué)那么大膽,那么努力的樣子,我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來,“一二三”“啪——”的一聲,氣球終于破了,我高興得跳了起來,這種驚險(xiǎn)刺激的游戲我還是第一次玩呢!因?yàn)橐郧按灯茪馇蚴菬o意的,而今天卻是有意的,真好玩!

最后,我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲,可惜的是,六個(gè)金幣只浮上來一個(gè),六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點(diǎn)懊喪,但總的心情還不錯(cuò)。

我真希望明年的“六一”也能這么過。

兒童節(jié)心得體會(huì)2

今天實(shí)在是一個(gè)喜慶快樂的日子,為了慶祝即將到來的六一兒童節(jié),小朋友們編排了精彩有趣的節(jié)目,老師家長,我們齊聚一堂,懷著激動(dòng)的心情期待小寶貝們的閃亮登場。但是,在節(jié)目開場之前,且允許我暫時(shí)按捺住喜悅的心情,因?yàn)椋紫任蚁氪砑议L們對在座所有的小朋友們道一聲節(jié)日的祝賀,祝你們節(jié)日快樂,茁壯成長!同時(shí)也代表家長們向幼兒園的各位老師們道一聲辛苦和感謝,感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L所付出的每一份愛和努力!

童年是美好的,童心是可貴的。每當(dāng)面對孩子,就象面對著一面能映照真善美的鏡子,看到他們一天天成長,我們常常感到莫名的欣慰。也因此,我們總想著如何給孩子一個(gè)值得回味和珍藏的有意義的童年,如何引導(dǎo)孩子從第一步開始,步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路。我認(rèn)為這是一個(gè)值得為人父母者們永恒思考的命題。我很慶幸,當(dāng)我遇到這個(gè)命題的時(shí)候,得到了那么的幫助和鼓勵(lì),幼兒園的每一位老師,孩子班上同學(xué)的家長,甚至孩子自己,我們一起探討這個(gè)命題,一起肩負(fù)起了這個(gè)責(zé)任。我很慶幸,在思考和學(xué)習(xí)的過程中間,學(xué)校,家庭,我們的很多教育理念是如此的意氣相通。多年以來,我記得這樣一句教育名言“你想讓孩子以后成為什么樣的人,現(xiàn)在就對孩子說什么樣的話”,的確,只要對孩子多一些尊重,多一些平等,多一些寬容,多一些愛,孩子就會(huì)回報(bào)我們意想不到的驚喜,而社會(huì),也正是如此潛移默化的,在我們每一個(gè)人的行動(dòng)中進(jìn)步。我還很慶幸,因?yàn)槲液驮谧屑议L朋友們一樣,我們都有一顆愿意為了孩子而不斷學(xué)習(xí)和超越自己的心!

最后,我想借此機(jī)會(huì)祝所有的老師家長們工作順利,家庭美滿,萬事如意!朋友們,開心甜蜜的時(shí)光馬上就要到來,讓我們鼓起雷鳴的掌聲,以最熱情的姿勢來歡迎小天使們的演出吧!謝謝大家!

兒童節(jié)心得體會(huì)3

今天是我盼望已久的六一兒童節(jié),我校要舉行盛大的慶祝活動(dòng)。

我們隨著歡樂的音樂,來到操場上集合。在莊嚴(yán)的國歌伴奏下,我們進(jìn)行了升旗儀式,接著,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們宣讀了致辭,還舉行了可喜可賀的頒獎(jiǎng)儀式。然后,我們就要欣賞小演員們?yōu)槲覀儙淼木实谋硌萘恕K麄冇械某瑁械奶瑁械难葑嗥鳂罚械难菪∑贰⊙輪T們出色的表演贏得了我們熱烈的掌聲與歡聲笑語。

轉(zhuǎn)眼間就到了下午,我們要進(jìn)行義賣活動(dòng)了。等到我來到了操場上,操場上已經(jīng)人山人海了。義賣的商品可真多呀!有吃的,有玩的,還有很多各種各樣的書籍,看得我都眼花繚亂,不知道買什么好。終于,我在一個(gè)攤位里看見了一本我喜歡的書,我迫不及待地?cái)D了進(jìn)去。一看,價(jià)格也不貴。于是,我滿心歡喜地和攤主經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)之后,以便宜的價(jià)格成交了。接著,我又買了幾本書和幾個(gè)小玩具,就開開心心地回到了教室里。

這次的“六一”節(jié)慶祝活動(dòng)真是太快樂了!

兒童節(jié)心得體會(huì)4

奔跑,叫嚷,實(shí)小_校區(qū)二年級的走廊和教室里充斥著歡快的空氣,那是孩子們對六一——這個(gè)自己的節(jié)日孩子般的慶賀和表達(dá)。

“夾彈珠”、“套圈圈”、“投筷子”、“運(yùn)乒乓球”,這些我們大人孩提時(shí)百玩不厭的游戲依然能讓這群孩子興奮。看,他們排著整齊的隊(duì)伍,或趴在桌子上,或仰頭,或交頭接耳,在滿懷期待的等待著。他們心里,一定想著怎么才能拿到更多更好的獎(jiǎng)品。老師們也不甘示弱,在今天充分發(fā)揮了童心和童趣,看那些為孩子們準(zhǔn)備的禮品,顏色鮮艷,味道鮮美,還有學(xué)習(xí)用品,盡量去滿足每一個(gè)孩子的需求。陶行知說:“我們必須會(huì)變成小孩子,才配做小孩子的先生。”我想,這群老師今天也是快樂的孩子了!

教室里除了這一大一小的孩子,還有一道亮麗的風(fēng)景,那就是家長孩子!到場的家長和老師組成了獨(dú)特的評委,耐心的為孩子們服務(wù)著。瞧,陳_挺直腰板,高舉手臂,用乒乓球拍托起了小小的乒乓球,沿著規(guī)定路線走了一圈,引得圍觀的人群發(fā)出“嘖嘖”的驚嘆聲,哎呀,球一不小心掉下來了,許是太得意了吧。哎,還是小心為好。謝默言吸取了教訓(xùn),用球拍小心翼翼的拖著球,終于拿了一等獎(jiǎng)。那邊,z快地奔跑過來,一路喊著:“媽媽,媽媽,我夾彈珠拿了一等獎(jiǎng)了!”二(3)班里最安靜了,那可是眼疾手快的活——投筷子。為了能讓孩子們得到更多的禮品,大孩子們降低了比賽規(guī)則——筷子只要不碰到瓶子就好。在今天,快樂比什么都重要,不是么?

童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢。我的鏡頭下有著這么一群富有生氣和純潔情感的孩子,那不是夢,是真的!孩子們,祝你們快樂!

兒童節(jié)心得體會(huì)5

今年的六一兒童節(jié),我覺得比以往的兒童節(jié)過的都充實(shí),因?yàn)椋?/p>

這個(gè)周五,我們提前開了“歡慶六一”的聯(lián)歡會(huì)。開完后,大約十點(diǎn)鐘,校長組織全校師生去唐島灣南岸游玩!我們坐上了大巴車,前往目的地。

在大巴上,我們每一個(gè)人都在聊天,聊什么的都有。聊天聊夠了,老師組織我們一起唱歌。第一首歌好像叫《郊游》,好多人覺得幼稚,都拒絕唱,可我不以為然,大聲的唱起來。就這樣,大巴車載著我們的歌聲到了唐島灣南岸。

下了車,我第一眼看到的就是大海,青綠色的大海蔚為壯觀;第二眼看到的就是樹林,郁郁蔥蔥的。我們照了許多許多的照片,然后又出發(fā)了,吃午飯的時(shí)候,大家的垃圾都緊緊的握在手中。來這兒玩的不止是我們,還有另一個(gè)學(xué)校,他們腳下垃圾滿地,要多臟就有多臟,再比比我們吧,腳下踏著的是廣袤的大地。

在我看來,這次旅行不僅讓我快樂,還讓我有一點(diǎn)恥辱!

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