寫主持稿要強調活動或節目的特色和優勢，同時要注重表達方式，讓觀眾能夠感受到活動的氛圍和意義。好的關于愛國的主題班會主持稿要怎么寫？小編給大家帶來關于愛國的主題班會主持稿，供大家參考。
高：祖國啊，是您給予我們生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長。熳：祖國啊，您雖然飽經風霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。
高：祖國啊，您像媽媽一樣用堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的毅力為我們撐起了一片蔚藍的天空!
熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫
合：我們是中國人，全體起立，面向紅旗，高唱國歌，敬禮
熳：《祖國我愛您》四四班主題班會現在開始。
一、了解祖國概況和國旗的意義
熳：下面進行第一項程序，了解祖國概況和國旗的意義
高：你了解我們的國旗嗎，請聽介紹
二、學生用多種方式歌頌祖國
高：黃皮膚，黑眼睛，我愛我的祖國，請欣賞楊晟李泊良詩朗誦《歌唱祖國》
熳：無數中華兒女用不同的形式表達著對祖國的熱愛，請欣賞__演唱《我愛北京_》。
高：五千年春夏秋冬，季節輪回，
熳：五千年文明鑄造了一個偉大的靈魂;那就是中華：請欣賞詩朗誦《中華少年》。
三、作為一名小學生，我們應該怎樣愛國呢?幻燈片演示
四、立志報國
高：共和國的昨天，有我們的悲壯;共和國的今天，生機勃勃;祖國繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。熳：祖國的未來要由我們去創造，讓我們在此宣誓，舉起右拳
高：我們堅信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪!合：祖國啊，我們永遠熱愛您!報效祖國!
五、班主任做總結發言結束班會。
今天班會開得有聲有色?？吹絺ゴ笞鎳@個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么?(我愛你，祖國!)真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!
六、《祖國我愛您》四四班主題班會到此結束，謝謝大家。
甲:愛國是每一個人一生最重要的責任。作為中國人,我們更是要熱愛自己的祖國,自己偉大的祖國。
乙:是啊!我為我是一個中國人而感到驕傲與自豪!愛國是我們每一個中國人心底最純真的感情。作為祖國的花朵,將要在明天綻放的花朵,我們要發憤圖強,努力讀書,長大后,一定要盡自己的力保護祖國,使祖國更加繁榮富強!
下面,請同學們欣賞由__為大家表演的詩朗誦:祖國在我心中。
甲:說的對!祖國,你在我的心中,我在你的懷里。所有人都應該把這句話牢牢地記在心里。我們都能聽出這是他們來自心底的聲音!
乙:大家都知道,2017年10月1日是祖___親__歲華誕,我們小學也很榮幸地被選中,參加國慶背景部的表演。這是一次多么好的機會,展現我們90后的孩子愛國的情懷。
下面,有請__同學為我們表演小品:我為祖國做貢獻!
甲:這幾位同學的表現真是太感人了!相信很多同學都深有同樣的感受。雖然我們累,雖然我們很不容易,但是這畢竟是非常值得的!我們擁有了其他人沒有過的經歷!
朱丹：生命科學學院20__級4支部主辦的以“教育”為主題的團組織生活現在開始。全體起立
奏唱共青團團歌
朱丹：請坐下，如今生在21世紀的中國，我們所接受的當代教育，有他的好處，也有他的弊端?，F在的教育，讓更多的人有書讀，但是，也出現很多我們值得深思的問題。
下面有請同學們發表一下自己對現在中國教育的看法。
(同學發言中，五個人以上，七個以下)
黃建：看來大家對現在的教育都有自己獨到的見解，的確，現在的教育需要一次改革，我相信，在不久的將來，中國的教育制度會更加的完善。
朱丹：想必大家都知道中國的四大名著之一的------《三國演義》，其中的劉備三顧茅廬也是家喻戶曉的佳作。下面請欣賞由張西同學帶來精彩的評書表演———《三顧茅廬》。
黃建：張西同學的節目真的很精彩。并且告訴了我們一個道理，一個擁有真才實學的人，應主動去創造機會表現自己，否則就會遺憾終生。也沒想到我們班竟然有這般厲害的人物，真是人不可貌相，海水不可斗量。
朱丹：十年寒窗，只為高考那一刻。在許多人心中，高考不僅僅代表著一張爬滿文字的試卷，書寫的是這些年的艱辛與對未來的憧憬。過程的辛酸苦辣，不是只言片語能夠道盡的。作為學子的我們，高三那一年對于我們來說，是最值得紀念，難忘的一年，但是，那一年，對于父母來說，意味著什么呢?面對高考這個孩子成龍成鳳的跳板，父母總是表現的過于緊張，過重的看重孩子的高考，在高考階段以極為反常的舉動對待孩子。
黃建：想起去年，我也是一名高三德學生，想起自己每天的起早貪黑，老師的叮囑，父母期盼眼神，還有那一堆做不完的練習題，那無形的壓力還真是不小。下面來看看老高家鬧出的重重鬧劇，讓我們重溫一下當年我們高考時的心情吧!
(話劇表演中)
朱丹：父母對我們的好，我們都能感受到，但是，太多的愛就會成為一種負擔。會壓斷我們飛翔的翅膀，所以，請讓我們自己去努力，拼搏，即使歷經艱難困苦，但是，我們一定會飛向那片屬于自己的天空。
(表演手語的同學在聽到”所以”的時候就走上臺排好，主持人的話完了就開始表演)
黃建：辭舊迎新，高歌奮進，昨天的業績已成為歷史，明天的征程任重道遠。
朱丹：全體起立，奏唱校歌。
朱丹(黃建)：感謝大家觀看這次的團組織生活。
由生命科學學院20__級4支部主辦的以“當代教育”為主題的團組織生活到此結束。
甲:愛國是每一個人一生最重要的責任。作為中國人,我們更是要熱愛自己的祖國,自己偉大的祖國。
乙:是啊!我為我是一個中國人而感到驕傲與自豪!愛國是我們每一個中國人心底最純真的感情。作為祖國的花朵,將要在明天綻放的花朵,我們要發憤圖強,努力讀書,長大后,一定要盡自己的力保護祖國,使祖國更加繁榮富強!
下面,請同學們欣賞由__為大家表演的詩朗誦:祖國在我心中。
…………
甲:說的對!祖國,你在我的心中,我在你的懷里。所有人都應該把這句話牢牢地記在心里。我們都能聽出這是他們來自心底的聲音!
乙:大家都知道,20--年10月1日是祖___親__歲華誕,我們小學也很榮幸地被選中,參加國慶背景部的表演。這是一次多么好的機會,展現我們00后的孩子愛國的情懷。
下面,有請__同學為我們表演小品:我為祖國做貢獻!
甲:這幾位同學的表現真是太感人了!相信很多同學都深有同樣的感受。雖然我們累,雖然我們很不容易,但是這畢竟是非常值得的!我們擁有了其他人沒有過的經歷!
甲：十·一，是個偉大的日子；
乙：十·一，是個忘不了的日子。
甲：就在__年前的今天，
乙：敬愛的__深情地宣布
合：中華人民共和國——成—立！
甲：而__年后，中國已位列世界強國之林，
乙：中國人已遍布全球。
甲：我們是中華的少年，我們的故鄉是龍的故土；
乙：黑眼睛黃皮膚，是我們不改的容顏。
甲：讓先輩的英靈自豪地驚嘆，
合：??！這就是我的中華！這就是中華的少年！
乙：接下來掌聲有請六（1）班同學為我們帶來詩歌朗誦：《中華少年》！
甲：今天是個可喜可賀的日子。
乙：是啊，聽，蘆笙和瑣吶一齊吹響，
甲：看，乳燕和雛鷹比翼連翩。
乙：五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國萬里大花園。
甲：接下來是六（1）班的__同學為我們帶來電子琴演奏〈金蛇狂舞〉。
合：掌聲歡迎！
乙：一把美國刀，飽含了父親多少愛國情懷；一把美國刀，飽含了父親多少英雄氣概。
甲：下面有請六（3）班的同學為我們帶來一個精彩的`故事：美國刀。
乙：季羨林爺爺說他一生有兩個母親，一個是生母，一個就是祖國母親。是啊，祖國就是我們的母親！她給我們幸福雨露，給我們明媚陽光；給我們金色童年，給我們美好理想。下面是六（2）班同學帶來的小組合唱《祖國像媽媽一樣》。歡迎！
甲：華夏人再一次用飽滿的語調，深情的口吻闡述了自己的觀點與立場。接下來歡迎六（6）班同學演講，
合：歡迎！
甲：祖國的文化和歷史都我們嘆為觀止。
乙：請六（4）班的同學為我們表演二重唱，掌聲歡迎！
甲：聽了優美的歌聲，我們心潮澎湃。但你又是否想到多少愛國人士默默地付出？他們用自己的方式表達著對祖國深沉的愛。接下來來個《愛國人士名言知多少》的知識問答，答對了給相應的小組加10分。問題提出后，我說“開始”才能舉手，違者算犯規，則不能回答問題。
請問：周恩來總理曾說過什么？開始！（__同學）
請問：魯迅曾說過什么？開始！（__同學）
請問：巴金曾說過什么？開始！（__同學）
請問：__爺爺曾說過什么？（__同學）
請問：范仲淹曾說過什么？（__同學）
請問：文天祥曾說過什么？（__同學）
看來同學們已經了解了不少愛國人士名言的知識，那祖國版圖的知識你們又了解了多少呢？接下來來個更刺激的吧，《祖國版圖上22個世界之最》知識大搶答。
請問：世界圍地的城墻是什么城墻？（__）
請問：世界最古老的東西貿易通道是什么路？（__）
請問：世界最的涌潮是什么潮？（__）
請問：世界最長的運河是什么運河？（__）
甲：看來同學們已經了解了一些祖國版圖上世界之最的知識，接下來請看大屏幕。
甲：看了祖國的版圖，我們知道了祖國有這么多令人注目的“之最”，生活在祖國版圖上的中華兒女，
乙：我們最需要的還是要有一顆感恩的心。接下來有請六（5）班全體同學為我們帶來〈感恩的心〉。讓我們一起融入這美妙的旋律，一起去感恩……
甲：心存感恩，放眼濤濤的黃河，我們的心中是多么澎湃和崇拜；
乙：舉目滾滾的長江，我們是多么自豪和感慨。
甲：祖國已經歷了__年的風風雨雨，日月沐，山河綴。
乙：我們記著祖國的繁榮，也不應忘記她所受的恥辱。
甲：讓我們做祖國的預備兵，在她面臨困難時挺身而出。
乙：讓我們做文明、進步、創新的中華少年！
合：為了祖國的富強，讓我們一起努力！請輔導員講話。
中隊長：起立，呼號?。ê籼枺┩似欤炊Y?。ㄍ似欤┒Y畢，請坐。
合：六年級聯合隊會〈祖國在我心中〉到此結束，謝謝各位輔導員和同學的光臨。
活動目標：
1、學習粘貼星星制作國旗。
2、在嘗試過程中，體驗成功的快樂。
3、增強對國旗的崇敬之情。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、感受作品的美感。
活動重難點：
學習粘貼星星制作國旗
星星的粘貼位置要準確
活動準備：
視頻儀，紅色長方形紙、吸管（粘上雙面膠）、五角星每人一份，國旗，教法：提問法，指導觀察法，引導法，鼓勵法學法：觀察法，動手操作法，合作法
活動過程：
1、觀看升旗錄像導入活動，引出國旗
2、認識國旗，知道我國的國旗是五星紅旗。
（1）出示國旗。問：這是什么？（國旗）
（2）國旗是什么顏色的？什么形狀的？上面有什么？
（3）五星紅旗在旗幟的什么地方？它是怎樣排列的？五星紅旗代表什么？（五顆星星在旗幟的左上角，一顆大星在中間，四顆小星圍著它，四顆小星的尖角對準大星。表示全國人民圍繞在黨周圍。）
（4）教師介紹因為這面旗幟的顏色是紅色的，上面有五顆星星，所以它的名字叫"五星紅旗"，五星紅旗是我們國家的國旗，所以我們都愛國旗。
3、教師提出和小朋友一起制作國旗，課件出示介紹國旗的制作方法。
（1）先將紅色的長方形紙擺正，要橫向擺放。
（2）將五顆星星在旗面上擺好位置，強調放在左上角，大星星在中間，四顆小星圍在它的右邊，尖角對準大星。
（3）將五顆星背后的不粘膠撕下，貼在旗面相應的位置。
（4）將吸管上的雙面膠撕去，將制作好的旗幟固定在吸管上。
a、教師請幼兒自己動手嘗試如何固定，以及固定的位置。
b、小結幼兒的操作：旗幟要橫向粘貼到吸管的頂端，有五角星的地方靠近吸管。
4、教師指導幼兒按步驟完成制作，鼓勵幼兒大膽嘗試。
活動評價：
教師和幼兒一起進行評價誰把國旗制作得很好。
活動延伸：
把做好的國旗插到展示區，一起歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》。
教學反思：
本次活動幼兒先認識國旗，然后制作國旗。在活動中利用幼兒的已有經驗和帶來的國旗，引導幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星（一顆是大的，四顆是小的）、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍（每顆小星星的一個角對著大星），然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產生強烈的參與愿望，較好地激發了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。
甲：愛國是每一個人一生最重要的責任。作為中國人，我們更是要熱愛自己的祖國，自己偉大的祖國。
乙：是啊!我為我是一個中國人而感到驕傲與自豪!愛國是我們每一個中國人心底最純真的感情。作為祖國的花朵，將要在明天綻放的花朵，我們要發憤圖強，努力讀書，長大后，一定要盡自己的力保護祖國，使祖國更加繁榮富強!
下面，請同學們欣賞由--為大家表演的詩朗誦：祖國在我心中。
甲：說的對!祖國，你在我的心中，我在你的懷里。所有人都應該把這句話牢牢地記在心里。我們都能聽出這是他們來自心底的聲音!
乙：大家都知道，--年10月1日是祖國--歲華誕，我們小學也很榮幸地被選中，參加國慶背景部的表演。這是一次多么好的機會，展現我們__后的孩子愛國的情懷。下面，有請--同學為我們表演小品：我為祖國做貢獻!
甲：這幾位同學的表現真是太感人了!相信很多同學都深有同樣的感受。雖然我們累，雖然我們很不容易，但是這畢竟是非常值得的!我們擁有了其他人沒有過的經歷!
乙：是啊!我們不僅是有著很強的責任感的一代，我們還是多才多藝的一代!下面，就讓我們一起來欣賞由：--為大家表演的舞蹈：我相信!
甲：聽起來可真是非常充滿青春活力啊!這讓我不禁對自己的前途充滿了信心!
乙：下面，大家想不想開心開心呢?那么，就讓我們一起來欣賞由--為大家表演的相聲：我們都很愛國!
甲：這個相聲真是排的太妙了!他們通過這種形式來充分展現了他們的愛國之心，這種形式，不僅讓大家了解到了知識，同時也讓同學們捧腹大笑!
乙：--也準備了相聲，快讓我們一起來聽聽，一起來欣賞吧!說不定還會有好笑的東西等著我們呢!
甲：欣賞了同學們精心排練的各種節目，我有很多、很大、很深的感受。我也真正地感受到了同學們愛國的偉大情懷，希望大家能在生活中以自己的實際行動更好地展示給所有的人!
乙：最后，全體起立!讓我們共同來唱一首大家都非常熟悉的：大中國!也同樣希望大家在唱這首歌的時候，充分表明自己的決心：長大后，為報效祖國而奮斗!
甲：全體請坐!
甲：十·一，是個偉大的日子;乙：十·一，是個忘不了的日子。
甲：就在__年前的今天，
合：中華人民共和國——成—立!
甲：而__年后，中國已位列世界強國之林，
乙：中國人已遍布全球。
甲：我們是中華的少年，我們的故鄉是龍的故土;
乙：黑眼睛黃皮膚，是我們不改的容顏。
甲：讓先輩的英靈自豪地驚嘆，
合：啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!
乙：接下來掌聲有請六(1)班同學為我們帶來詩歌朗誦：《中華少年》!
甲：今天是個可喜可賀的日子。
乙：是啊，聽，蘆笙和瑣吶一齊吹響，
甲：看，乳燕和雛鷹比翼連翩。
乙：五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國萬里大花園。
甲：接下來是六(1)班的__同學為我們帶來電子琴演奏〈金蛇狂舞〉。
合：掌聲歡迎!
乙：一把美國刀，飽含了父親多少愛國情懷;一把美國刀，飽含了父親多少英雄氣概。
甲：下面有請六(3)班的同學為我們帶來一個精彩的故事：美國刀。
乙：季羨林爺爺說他一生有兩個母親，一個是生母，一個就是祖國。是啊，祖國就是我們的母親!她給我們幸福雨露，給我們明媚陽光;給我們金色童年，給我們美好理想。下面是六(2)班同學帶來的小組合唱《祖國像媽媽一樣》。歡迎!
甲：華夏人再一次用飽滿的語調，深情的口吻闡述了自己的觀點與立場。接下來歡迎六(6)班同學演講，合：歡迎!
甲：祖國的文化和歷史都我們嘆為觀止。
乙：請六(4)班的同學為我們表演二重唱，掌聲歡迎!
甲：聽了優美的歌聲，我們心潮澎湃。但你又是否想到多少愛國人士默默地付出?他們用自己的方式表達著對祖國深沉的愛。接下來來個《愛國人士名言知多少》的知識問答，答對了給相應的小組加10分。問題提出后，我說“開始”才能舉手，違者算犯規，則不能回答問題。
請問：_總理曾說過什么?開始!(__同學)
請問：魯迅曾說過什么?開始!(__同學)
請問：巴金曾說過什么?開始!(__同學)
請問：_爺爺曾說過什么?(__同學)
請問：范仲淹曾說過什么?(__同學)
請問：文天祥曾說過什么?(__同學)
看來同學們已經了解了不少愛國人士名言的知識，那祖國版圖的知識你們又了解了多少呢?接下來來個更刺激的吧，《祖國版圖上22個世界之最》知識大搶答。
請問：世界圍地的城墻是什么城墻?(__)
請問：世界最古老的東西貿易通道是什么路?(__)
請問：世界最的涌潮是什么潮?(__)
請問：世界最長的運河是什么運河?(__)
甲：看來同學們已經了解了一些祖國版圖上世界之最的知識，接下來請看大屏幕。
甲：看了祖國的版圖，我們知道了祖國有這么多令人注目的“之最”，生活在祖國版圖上的中華兒女，
乙：我們最需要的還是要有一顆感恩的心。接下來有請六(5)班全體同學為我們帶來〈感恩的心〉。讓我們一起融入這美妙的旋律，一起去感恩……
甲：心存感恩，放眼濤濤的黃河，我們的心中是多么澎湃和崇拜;
乙：舉目滾滾的長江，我們是多么自豪和感慨。
甲：祖國已經歷了__年的風風雨雨，日月沐，山河綴。
乙：我們記著祖國的繁榮，也不應忘記她所受的恥辱。
甲：讓我們做祖國的預備兵，在她面臨困難時挺身而出。
乙：讓我們做文明、進步、創新的中華少年!
合：為了祖國的富強，讓我們一起努力!請輔導員講話。
中隊長：起立，呼號!(呼號)退旗，敬禮!(退旗)禮畢，請坐。
合：六年級聯合隊會〈祖國在我心中〉到此結束，謝謝各位輔導員和同學的光臨。
男：赤橙黃綠青藍紫，每一種顏色都有它獨特的氣質，中華兒女正用這多彩的人生去書寫那氣沖霄漢的愛國壯志。
女：詩詞歌賦書畫棋，每一種學識都有其深厚的內蘊，炎黃子孫要用那扎實的才干去報效偉大的祖國！
男：今天的我們，在祖國的呵護下，自由呼吸，和諧的環境為我們成就七彩夢想墊定基礎、鋪平道路。
女：今天的我們，在祖國的懷抱中，習武強身，豐富的知識為我們揚起逐夢的風范、筑牢報國衛家的臂膀。
女：在這一周伊始的時刻，讓我們心懷對祖國的崇敬，升起這一面凝聚中國夢想的五星紅旗。
男：在這莊嚴肅穆的時刻，請大家全體肅立，升國旗，奏唱國歌。